La Facultad de Psicología y Educación de la Universidad Católica Argentina nos presenta

un trabajo donde se analiza las características de la escritura académica en la universidad

como son la objetividad, las estrategias discursivas, la intertextualidad, la
despersonalización y la desagentivación. Se menciona de igual manera los diferentes tipos
de texto académicos como el abstract, el artículo de investigación o paper, el ensayo, la
monografía, el proyecto de investigación, el resumen, la reseña o recensión y la síntesis
temática. Los autores nos brindan explicaciones sobre cada texto, sus estructuras,
funciones y objetivos para una mejor comprensión de los mismos, todo esto acompañado
de la bibliografía en la cual está apoyado el documento.