1.
ANALISIS DENOTATIVO
Información General
Nombre de la película:
Descripción de los elementos morfológicos
Escenario (entorno físico
sociocultural…), sonidos, objetos, gallego de España en la época de a
cada uno de los personajes principales guerra civil, con sonidos y ruidos
(personalidad, edad, género, etc.):
Estructura narrativa (SI TIENE))
¿Discurso o relato?:
¿Qué historia cuenta?
(presentación, desarrollo,
solución):
Descripción de cada uno de los
personajes:
“la lengua de las mariposas”
y Esta historia se desarrolla en un pueblo
autóctonos de la época, sus personales
principales eran un niño y un profesor.
En ocasiones nos dejamos llevar por
mala información sobre algo o alguien,
que solo nos crean perjuicios sociales.
Un niño que inicialmente no quería ir a la
escuela por que le habían dicho que el
profesor les pegaba a los niños, la noche
anterior a su primer día de clase, este
niño preguntaba desesperadamente y
con curiosidad a su hermano mayor
sobre su experiencia en la escuela.
En su primer día de clase el maestro
hace la presentación del niño a todos sus
compañeros y pide un fuerte aplauso
para recibirlo, el profesor invita al niño a
que se siente a su lado donde recibe la
clase todo el día.
Con estos actos el profesor le demostró
al niño que ir a la escuela es una
experiencia muy gratificante y que sus
conocimientos serian para toda la vida, el
niño llega su casa y explica lo visto en
clase con tal asombró que su mama le
dice sorprendida ese profesor es bueno a
lo que en niño de inmediato responde y
dice “a mí me gusta”
Moncho un niño de aproximadamente 7
años quién era altruista y amante del
conocimiento.
El maestro Gregorio, un maestro
republicano que impartía doctrina de una
manera liberal y amena, que enseñaba a
sus estudiantes a ser pensadores y
soñadores de la libertad
Argumento ¿qué ocurre?, ¿a
quién?, ¿en qué contexto?:
Situaciones o conflictos:
Texto escrito
Escrito y verbal: mensajes que se
emiten, personas y tiempos
verbales, tipos de letra,
características de la voz…:
Estructura narrativa
Hacer una descripción narrativa de
hechos:
los soldados llegan al pueblo y toman
como presos a todos los republicanos.
Entre estos es capturado el profesor
Gregorio.
Esto se da en el margen de la guerra civil
española.
Guerra civil española
Percepción y tradiciones, rol del maestro,
confianza del docente, didáctica y
paciencia, diversidad y metodología,
ideología prohibida, familia vs docente,
impotencia y desconcierto. Doble moral.
Esta es la historia de un niño que le
gustaba mucho explorar, y que al
principio tenia miedo de ir a la escuela
por comentarios que le decían acerca de
el profesor, el primer día de clase le fue
muy bien a tal punto de convertirse en
amigo del profesor.
Este con su manera de impartir catedra
cada día sus enseñanzas el niño las
trasmitía en su casa, pero por situaciones
de conflictos un día esta familia le toco
darle la espalda a este profesor a tal
punto de negarlo y grítale malas
palabras, pero ni la presión de la nada
del niño hizo que este al final reconociera
con sus palabras favoritas lo que este
maestro había echo para su vida.

2. ANALISIS CONNOTATIVO

Impacto del Mensaje

¿Cuál es el mensaje?: Cada día podemos aprender sin
necesidad de maltratos
¿Cuáles son los aspectos más La ira, el irrespeto, la alegría, tristeza,
impactantes?: desesperación, dolor, amor, felicidad.
¿Se recuerda el mensaje?:
¿Cuál es el propósito?:
¿Se logra el propósito?:
¿Nos gusta?:
¿Qué es lo que más nos gusta
(o disgusta), la idea o la
manera de expresarla?:
¿Resulta creativo?:
si
Aprender cada
si
si
Lo que mas me gusta es la manera
como el profesor impartía catedra, lo
que no me gusto fue como la familia a
pesar de la manera como el profesor
se destacó como líder en la
comunidad educativa a lo ultimo fue
agredido y ke dieron la espalda
si