Aprobado por C. D. (Res.

5050/15)

Universidad Nacional de La Plata

Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Departamento de Historia
Asignatura :
T Í T U L O : H I ST O R I A AM E R I C AN A I I
Año lectivo: 2018
Régimen de cursada: Cuatrimestral

Profesor a cargo: Dr. Osvaldo Barreneche

Equipo docente: Dr. Jorge Troisi (Adjunto)

Dr. Andrés Stagnaro (JTP)
Prof. Facundo Lafit (Ayudante)

1. FUNDAMENTACIÓN Y OBJETIVOS

Este curso está diseñado para brindar a los alumnos un panorama general de la
Historia de la América Latina, desde las revoluciones por su independencia a
comienzos del siglo XIX hasta la actualidad. Dos siglos de historia sub-continental
tan diversa obligan a priorizar algunos temas sobre otros y a transitar un esquivo
sendero entre las generalidades propias de América Latina en cada época y sus
variantes regionales. Este programa se sitúa en esa encrucijada abarcando las
instancias fundamentales del proceso histórico latinoamericano. Para ello, define
ciertas etapas cronológicas que se corresponden esencialmente con la
bibliografía básica propuesta. Caracteriza los cambios, continuidades y
transiciones entre las mismas sin descuidar aquellos aspectos políticos, sociales,
económicos y culturales que las trascienden. En otras palabras, propone y define
etapas del pasado Latinoamericano como meros ordenadores del conocimiento
histórico general, presentándolas al mismo tiempo como problemas que deben
ser reformulados todo el tiempo. Para ello, comienza con una pregunta cuya
respuesta no es única: ¿De qué hablamos cuando decimos América Latina? En la
preparación para el examen final de esta materia, se procura que los alumnos
puedan adquirir los conocimientos y tener en cuenta las complejidades necesarias
para profundizar sobre este interrogante.

Una porción de la bibliografía del programa, que se discute en los trabajos

prácticos, sirve para abordar problemáticas históricas específicas de países y/o
regiones de Latinoamérica y confrontar esos conocimientos e información con la
parte general desarrollada en las clases teóricas. Así, al aprender las
particularidades de los países que componen la región y al mismo tiempo debatir
sobre su inserción en ella, se procura que los alumnos adquieran habilidades para
reconocer la unidad y diversidad simultánea del proceso histórico regional.

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 Aprobado por C. D. (Res. 5050/15)

2. CONTENIDOS Y BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA

Unidad 1: ¿De qué hablamos cuando decimos América Latina?

Esta unidad introduce a un programa de neto contenido histórico y tiene por

objeto que el alumno reflexione y compare las distintas miradas, enfoques y
concepciones sobre lo que significa América Latina como idea, espacio, tiempo,
cultura, sentimiento, etc.

Se parte de una bibliografía básica y diversa (obviamente incompleta) que cada

alumno puede enriquecer con otros autores y reflexiones propias sobre el tema
propuesto.

A diferencia de las otras unidades, que dan origen a múltiples preguntas, esta
unidad se concentra en una sola, compleja y diversa: ¿De qué hablamos cuando
decimos América Latina?

Bibliografía básica de la Unidad 1:

BARRIOS, Miguel Angel, 2007. El latinoamericanismo en el pensamiento político

de Manuel Ugarte. Buenos Aires, editorial Biblos. Capítulo 2 “Nacimiento y
elaboración de la concepción política continental latinoamericana”, pp. 43-74;
Capítulo 3 “Los fundamentos políticos del nacionalismo latinoamericano”, pp. 75-
120; Capítulo 4 “El nacionalismo latinoamericano militante”, pp. 121-154.

BOLIVAR, Simón, 2001. Escritos políticos y sociales. Buenos Aires, Fundación

Marco M. Avellaneda. “Convocatoria al Congreso de Panamá” (1824), pp.65-66;
“Un pensamiento sobre el Congreso de Panamá” (1826), pp. 85-86; “Una mirada
sobre la América Española” (1829), pp. 110-115

CIBOTTI, Ema, 2016. América Latina en la clase de historia. CABA, FCE, pp. 13-
50. “Unidad y diversidad de América Latina” y “Periodización histórica de América
Latina”.

CRESPO, Horacio, 2010. “El Marxismo latinoamericano de Aricó. La búsqueda de

la autonomía de lo político en la falla de Marx”, pp. 9-48 y FRANCO, Carlos
“Presentación”, pp. 49-70. En: ARICO, José. Marx y América Latina. Buenos
Aires, Fondo de Cultura Económica.

FERES JUNIOR, Joao, 2010, “La historia de un contraconcepto: Latin America en

los EE.UU”, pp. 25-45. En: PALTI, Elías José, Mito y realidad de la “cultura política
latinoamericana. Debates en IberoIdeas. Buenos Aires, Prometeo Libros.

FUNES, Patricia, 2006. Salvar la nación. Intelectuales, cultura y política en los

años veinte latinoamericanos. Buenos Aires, Prometeo. Capítulo:
“Antiimperialismo, latinoamericanismo y nación”, pp. 205-258.

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 Aprobado por C. D. (Res. 5050/15)

GALEANO, Eduardo, 2010 (primera edición de 1971). Las venas abiertas de

América Latina. Buenos Aires, editorial Siglo XXI. Capítulo: “La estructura
contemporánea del despojo”, pp. 267-338.

MARIATEGUI, José Carlos, 2010. Siete ensayos de interpretación de la realidad

peruana. Buenos Aires, editorial Prometeo. Capítulo 4 “El proceso de la
instrucción pública”, pp. 133-180.

MARTI, José, 2001. Escritos políticos y sociales. Buenos Aires, Fundación Marco
M. Avellaneda. “Nuestra América” (1871), pp, 5-11; “Madre América” (1889), pp.
12-17; “México y Estados Unidos” (1886), pp. 18-21; “Las ruinas indias” (1889),
pp. 22-27.

METHOL FERRE, Alberto y METALLI, Alver, 2006. La América Latina del siglo
XXI. Buenos Aires, Edhasa.

PUIGGROS, Adriana, 2005. De Simón Rodríguez a Paulo Freire. Educación para

la integración iberoamericana. Buenos Aires, Colihue.

REY, Romeo, 2008. Bajo el signo del Che. Teoría y práctica de la izquierda en
América Latina. Buenos Aires, Editorial Biblos. Capítulo 1, “El ejemplo del Che”,
pp. 21-30; y Capítulo 15 “Experiencias y conclusiones en la búsqueda de una
democracia social latinoamericana”, pp. 211-234.

ROA GARCIA, Raúl, 2010. El santo derecho a la herejía. La idea del socialismo
cubano en Raúl Roa García de 1935 a 1958 (selección y prólogo de Julio César
Guanche). La Habana, Ruth Casa Editorial. Capítulo “El ideario americano”, pp.
149-187.

UGARTE, Manuel, 2010. La patria grande (estudio preliminar de María Pía

López). Buenos Aires, Capital Intelectual editorial.

Unidad 2: La transición de la colonia a la independencia. ¿Por qué entra

en crisis el sistema español?

España y Portugal a comienzos del siglo XIX. Las elites criollas y la

Ilustración. La crisis del orden colonial. Los inicios del proceso de emancipación:
diferencias regionales. La revolución de la independencia en el centro y en los
márgenes del imperio español. Fases de las guerras de independencia
latinoamericana. Resultados. La independencia de Brasil.
Política y sociedad de la post-independencia: ¿Cómo afectó la
independencia a los diferentes actores sociales hispanoamericanos? Proyectos
políticos y realidades sociales. El significado de la independencia para los
sectores populares urbanos, las mujeres, los indios, los mestizos, los negros
libres, los esclavos. De la política del Antiguo Régimen a la política moderna. El
caudillismo. Ciudadanos de primera, ciudadanos de segunda. La sociedad y su

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 Aprobado por C. D. (Res. 5050/15)

electorado. Formas de representación popular. Disciplinando al ciudadano:

militarización. Panamericanismo, regionalismo, nacionalismo. La política
republicana en la ciudad y en el campo. Interpretaciones sobre la soberanía
popular en los proyectos locales. Centralismo y federalismo. El conflicto político
del siglo XIX: Liberales y conservadores.
Brasil: ¿un modelo diferente? La ciudadanía y el Imperio. Funcionamiento
político del imperio. La esclavitud. La economía.
La economía de la post-independencia: ¿cómo sostener a las nuevas
repúblicas? Hispanoamérica después de la independencia Intereses económicos
y urgencias financieras. Las minas, los obrajes, las haciendas, las plantaciones,
los talleres, los comercios, las rutas y el proceso emancipador. Más debe que
haber: balance económico de la independencia. Reconfiguración del mapa
económico regional. Finanzas públicas, negocios privados y corrupción política.

Bibliografía básica de la Unidad 2:

ARECES, Nidia R. 2010. “La doble independencia paraguaya. Aspectos

económicos y sociales”. En: BANDERI, Susana. La historia económica y los
procesos de independencia en la América hispana. Buenos Aires, Editorial
Prometeo, pp. 239-268.

ÁVILA, Alfredo, 2011. “El radicalismo republicano en Hispanoamérica: un balance

historiográfico y una propuesta de estudio”, Estudios de Historia Moderna y
Contemporánea de México 41, 29-52. Online.

BETHELL, Leslie, 1991. "La independencia de Brasil". En B ETHELL, Leslie, ed.,

Historia de América Latina, volumen 5, Barcelona, Crítica.

BUSHNELL, David, 1991. "La independencia de la América del Sur española". En

BETHELL, Leslie, ed., Historia de América Latina, volumen 5, Barcelona, Crítica.

CHASTEEN, John Charles, 2001. Héroes a caballo. Montevideo, Aguilar.

CHIARAMONTE, José Carlos, 2008. “Conceptos y lenguajes políticos en el

mundo iberoamericano, 1750-1850” Revista de Estudios Políticos (nueva época)
140, Madrid, 11-31. Online

CONTRERAS, Carlos Luis y GLAVES, Miguel, editores, “Estudio introductorio”

en La independencia del Perú: ¿concedida, conseguida, concebida? Lima IEP,
2015, p. 9-36.

CONTRERAS, Carlos, “Menos plata pero más papas: consecuencias económicas

de la independencia en el Perú.” En CONTRERAS, Carlos Luis y GLAVES,
Miguel, La independencia del Perú: ¿concedida, conseguida, concebida? Lima
IEP, 2015, p. 453-482.

Historia Americana II – Año 2018

U.N.L.P. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 4
 Aprobado por C. D. (Res. 5050/15)

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1808-1830. Lima, Fundación MAPFRE.

GUERRA, Francois-Xavier, 1999. “El soberano y su reino. Reflexiones sobre la

génesis del ciudadano en América Latina”, en Hilda Sabato (coord.), Ciudadanía
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México, FCE, 33-60.

, 1994. "La desintegración de la monarquía hispánica: revolución de

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HALPERIN DONGHI, Tulio, 1972. Hispanoamérica después de la independencia,

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HERNANDEZ, Leonora Silvia, “La nueva historia política entre los estudios
subalternos y la nueva historia social de las prácticas culturales”. Algarrobo-MEL
a1-n1-2012 / Revista on-line de la Maestría en Estudios Latinoamericanos FCPyS
UNCUYO

IRUROZQUI, Marta, 2008. “La alquimia democrática. Ciudadanos y

procedimientos representativos en Bolivia (1825-1879)”, Histórica XXXII.(2), 33-
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BETHELL, Leslie, ed., Historia de América Latina, volumen 5, Barcelona, Crítica.

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las bases teóricas del republicanismo peruano, 1821-1834” Revista de Indias,
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MORELLI, Federica, 2007. “Entre el antiguo y el nuevo régimen. La historia

política hispanoamericana del siglo XIX”, Historia Crítica 33, Bogotá, 122-155.
Online.

MOYA PONS, Frank, 1991. "La independencia de Haití y Santo Domingo". En

BETHELL, Leslie, ed., Historia de América Latina, volumen 5, Barcelona, Crítica.

PAMPLONA, Marco, 2015, “Comentarios sobre las independencias y la creación

de Estados nación entre la América portuguesa y la América hispánica.” En

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U.N.L.P. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 5
 Aprobado por C. D. (Res. 5050/15)

BERNALDO DE QUIRÓS, Pilar, independencias iberoamericanas. Nuevos

problemas y aproximaciones, México, FCE, pp. 87-106.

PIMENTA, João Paulo, “La independencia de Brasil como revolución: historia y

actualidad sobre un tema clásico”. Nuevo Topo. Revista de historia y pensamiento
crítico, N° 5, Buenos Aires, 2008.

PIQUERAS, José A., 2008. “Presentación. 1808: Una coyuntura germinal” Historia
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SÁBATO, Hilda, 2010. “La reacción de América: la construcción de las repúblicas

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mundo: tiempos históricos. Madrid, Marcial Pons. Online.

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WALKER, Charles F., 2001. “«La orgía periodística»: prensa y cultura política en
el Cuzco durante la joven república”, Revista de Indias LXI, 221, 7-26. Online.

Unidad 3: Formación de estados y naciones latinoamericanas durante el

siglo XIX.

Religión, estado y nación. Las guerras crearon a los estados? Paraguay y

la Guerra de la Triple Alianza. La Guerra del Pacífico: Perú, Bolivia y Chile.
Conflictos religiosos y eclesiásticos. ¿Qué hacer con la Iglesia?
La apertura al comercio mundial: ¿una oportunidad aprovechada o pérdida? Los
caminos hacia el capitalismo periférico. La abolición de la esclavitud en América
Latina. Las agendas políticas. La apertura al comercio mundial.

Bibliografía básica de la Unidad 3:

ALCAZAR, Joan; TABANERA, Nuria; SANTACREU, Joseph; MARIMON, Antoni;

2003. Historia contemporánea de América Latina. Valencia, Universidad de
Valencia. Capítulo 2: “La consolidación y la reconstrucción: problemas de los
diversos estados americanos”, pp. 77-146.

ALMONACID, Fabián y GONZALEZ, Yanko C, “Entrevista a Florencia Mallon”,

Revista Austral de Ciencias Sociales 14: 125-156, 2008.

Historia Americana II – Año 2018

U.N.L.P. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 6
 Aprobado por C. D. (Res. 5050/15)

ANDERSON, Benedict, 1991. Comunidades imaginadas, reflexiones sobre el

origen y la difusión del nacionalismo, México, FCE.

ANSALDI, Waldo y GIORDANO, Verónica (2012). América Latina. La

construcción de un orden. Tomo I. De la colonia a la disolución de la dominación
oligárquica. Buenos Aires, Editorial Ariel. Capítulo 3, “La disolución del orden
colonial y la construcción del primer orden independiente”, pp. 159-464.

ARENAS DELEÓN, Nicolás, 2016. “Enseñar la revolución y formar ciudadanía.

Manuales escolares y construcción de la memoria nacional en el Uruguay
decimonónico”. En CHUST, Manuel, El sur en revolución. La insurgencia en el Río
de la Plata, Chile y el Alto Perú, Barcelona, Universitat Jaume, pp. 229-253.

BONILLA, Heraclio, 1981. “El problema nacional y colonial del Perú en el contexto
de la guerra del Pacífico”, en Un siglo a la deriva. Ensayos sobre el Perú, Bolivia y
la guerra, Lima, IEP.

BUSHNELL, David, 2016. Colombia, una nación a pesar se sí misma. Nuestra

historia desde los tiempos precolombinos hasta hoy. Bogotá, Planeta, pp. 205-
226. “La regeneración y una secuela: una reacción positivista y conservadora (1885-
1904).

BUTLER, Judith, Gayatri Chakravorty SPIVAK, 2009. ¿Quién le canta la estado-

nación? Lenguaje, política, pertenencia. Buenos Aires, Paidós.

CARDOSO, Patricio, 2000. Formación y desarrollo del estado nacional en Chile:

de la independencia hasta 1930. México: Universiad Autónoma de México;
“Introducción,” pp. 5-9; Capítulo III, “La organización nacional,” pp. 79-122.

CHATTERJEE, Partha, 2008. La nación en tiempo heterogéneo y otros estudios

subalternos. Buenos Aires, Siglo XXI.

COLOM GONZÁLEZ, Francisco, 2003. “La imaginación nacional en América

Latina” Historia Mexicana LIII: 2, 313-339. Online.

CONTRERAS CARRANZA, Carlos. 2010. “Buenos para la guerra, malos para la

paz: el legado económico de la independencia en el Perú”. En: BANDERI, Susana.
La historia económica y los procesos de independencia en la América hispana.
Buenos Aires, Editorial Prometeo, pp. 269-298.

CONTRERAS, Carlos y CUETO, Marcos, 2015. Historia del Perú contemporáneo,

Lima, IEP, pp. 113-164. “La República del guano”.

CORREA SUTIL, Sofía, “El proceso económico” En Joaquín Fernandois, Chile. La

construcción nacional, Madrid, Mapfre, pp. 139-182.

FAUSTO, Boris, 1995. Brasil, de colonia a democracia. Madrid, Editorial Alianza,

primera parte.

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 Aprobado por C. D. (Res. 5050/15)

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GREZ TOSO, Sergio, 2013. “Población y sociedad”. En Joaquín Fernandois,

Chile. La construcción nacional, Madrid, Mapfre, pp. 183-232.

GUERRA, François-Xavier, 1991. México: del antiguo régimen a la revolución,

Volumen I, México, Fondo de Cultura Económica, capítulo IV.
JOCELYN-HOLT LETELIER, Alfredo, 1997. El peso de la noche. Nuestra frágil
fortaleza histórica. Buenos Aires, Ariel. (caps. 1 y 4)

KALMANOVITZ. Salomón. 2010. “Consecuencias económicas de la independencia

en Colombia.”. En: BANDERI, Susana. La historia económica y los procesos de
independencia en la América hispana. Buenos Aires, Editorial Prometeo, pp. 329-
360.

MÉNDEZ, Cecilia y Carla GRANADOS MOYA, 2012. “Las guerras olvidadas del
Perú: formación del estado e imaginario nacional” Revista de Sociología Poítica.
20 (42), Curitiba, 57-71. Online.

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NEEDELL, Jeffrey, 2012. Belle èpoque tropical. Sociedad y cultura de élite en Rio
de Janeiro a fines del siglo XIX y principios del siglo XX, Bernal (BA), Universidad
Nacional de Quilmes, pp. 249-280. “La eclosión del fetichismo de consumo”.

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BETHELL, Leslie, ed., Historia de América Latina, Barcelona, Crítica.

PALTI, Elías J. 2007. El tiempo de la política. El siglo XIX reconsiderado. Buenos

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Latina”, pp. 259-308.

PÉREZ VEJO, Tomás, 2003. “La construcción de las naciones como problema
historiográfico: el caso del mundo hispánico” Historia Mexicana LIII: 2, 275-311.
Online.

POSADA CARBO, Eduardo y JAKSIC, Ivan, 2011. Liberalismo y poder.

Latinoamérica en el siglo XIX. Buenos Aires, Fondo de Cultura Económica.

Historia Americana II – Año 2018

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 Aprobado por C. D. (Res. 5050/15)

POSADA CARBÓ, Eduardo, 1997. “Elecciones y guerras civiles en la Colombia

del siglo XIX: la campaña presidencial de 1875”, Historia y Sociedad 4, Medellín,
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PRATT, Mary Louise, “Género y ciudadanía: Las mujeres en diálogo con la

Nación” (pp. 261-275) y ITURRIETA, Elías Pino, “Discursos y pareceres sobre la
mujer en el siglo XIX venezolano” (pp.277-289), EN: GONZALEZ STEPHAN,
Beatriz, Javier Lasarte, Graciela Montaldo y María Julia Daroqui (compiladores),
1994. Esplendores y miserias del siglo XIX. Cultura y sociedad en América Latina.
Caracas: Monte Ávila Editores Latinoamericanos.

SABATO, Hilda, 1999. Ciudadanía Política y formación de las naciones.

Perspectivas históricas de América Latina. México, Fondo de Cultura Económica,
segunda parte.

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chileno, 1810-1855” Estudios Públicos 76, 211-232. Online.

SOMMER, Doris, 2009. Ficciones fundacionales, las novelas nacionales de

América Latina. México, FCE.

VALLEJOS, Julio Pinto, “La construcción social del estado en el Perú: el régimen
de Castilla y el mundo popular, 1845-1856”

Unidad 4: Neocolonialismo, regímenes oligárquicos y sus desafíos, 1850-

1930.

Los regímenes oligárquicos. ¿Desorden y progreso? Consolidación de los

regímenes políticos oligárquicos y sus variantes regionales. El triunfo pos mortem
de la agenda liberal decimonónica. Los caminos hacia el capitalismo periférico. El
Porfiriato. La república de Brasil. La abolición de la esclavitud en América Latina.
Las agendas políticas.
Actores políticos y sociales de fin de siglo. ¿Qué hizo el estado-nación por
nosotros? Las elites ilustradas (por quien y para que). Control social y espacios
públicos. La emergencia de los sectores medios urbanos. Cambios y
continuidades en los ámbitos sociales rurales. Inmigración europea. Orígenes del
movimiento obrero latinoamericano: socialistas, anarquistas, sindicalistas.
Educando al soberano: mujeres, maternidad e instrucción juvenil. Campesinos,
indígenas y estado nacional.
Expansión y ocupación de nuevos espacios económicos. Agricultura,
ganadería y minería de exportación. Transformaciones en los mercados de
capitales, tierras y trabajo. Industrialización incipiente y diversificación económica.
Deudas públicas y circuitos financieros: patrones de inversión.

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 Aprobado por C. D. (Res. 5050/15)

Bibliografía básica de la Unidad 4:

AGUILAR CAMIN, Héctor Y MEYER, Lorenzo, 1992. A la sombra de la Revolución

Mexicana. México, Cal y Arena, capítulos 1 y 2.

ARTEAGA, Juan José, 2008. Breve historia contemporánea del Uruguay.

Montevideo, Fondo de Cultura Económica. Capítulo V: “El Battlismo, reformismo y
democracia social (1903-1930)”, pp. 111-150.

BULMER.THOMAS, Víctor, 1998. La historia económica de América Latina desde

la independencia. México, Fondo de Cultura Económica, capítulos III y IV.

CARDOSO, Ciro F. S., 1992. "América Central: la era liberal, c.1870-1930". En

BETHELL, Leslie, ed., Historia de América Latina, Barcelona, Crítica.

CARVALHO, José Murilo, 1997. La formación de las almas. El imaginario de la

República en el Brasil, Bernal (BA), Universidad Nacional de Quilmes. Online

CORTÉS CONDE, Roberto, 1974. Hispanoamérica: la apertura al comercio

mundial, cap. V “Modernización y capital extranjero en México: 1870-1910. La era
porfiriana”.

FAUSTO, Boris, 1990. Brasil, de colonia a democracia. Buenos Aires, Alianza

Editorial. Capítulos 2, 3 (siglo XIX) y 4, 5, 6, epílogo (Siglo XX).

FLORESCANO, Enrique, 1992. El nuevo pasado mexicano. México, Cal y Arena,

capítulo 4.

GLADE, William, 1991. "América Latina en la economía internacional, 1870-1914".

En BETHELL, Leslie, ed., Historia de América Latina, vol. 7, Barcelona, Crítica.

GUERRA, François-Xavier, 1991. México: del antiguo régimen a la revolución,

Volumen I , México, Fondo de Cultura Económica.

HALL, Michael M. Y SPALDING, Hobart A, 1991. "La clase trabajadora urbana y los
primeros movimientos obreros de América Latina, 1880-1930". En BETHELL, Leslie,
ed., Historia de América Latina, volumen 7, Barcelona, Crítica.

IRWIN G., Domingo, 2000. Relaciones civiles-militares en el siglo XX. Caracas:

Imprenta Nacional; Capítulo I, “Finales del siglo XIX e inicios del XX: Desde la
desaparición de las huestes caudillescas hasta el predominio de los pretorianos,”
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constitucional. México, Grijalbo. Vol. I, capítulo 1.

MALLON, Florencia, “Coaliciones nacionalistas y antiestatales en la Guerra del

Pacífico: Junín y Cajamarca, 1879-1902” EN: STERN, Steve J, ed., 1990.

Historia Americana II – Año 2018

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 Aprobado por C. D. (Res. 5050/15)

Resistencia, rebelión y conciencia campesina en los Andes, Siglos XVIII al XX.

Lima, Instituto de Estudios Peruanos.

POTTHAST, Barbara, 2000. “El nacionalismo paraguayo y el rol de las mujeres,”

Historia y Cultura. La Paz, Bolivia, Número 26, Mayo de 2000, pp. 153-168.

STERN, Steve (comp.), 1990. Resistencia, rebelión y conciencia campesina en

los Andes, siglos XVIII al XX. Lima, IEP. (Artículo de Tristán PLATT)

TUTINO, John, 1990. De la insurrección a la revolución en México. Las bases

sociales de la violencia agraria, 1750/1940. México, Era, capítulo VI: “La política y
los conflictos agrarios, 1840-1880”.

Unidad 5: Política, sociedad, economía y cultura, 1930-1982.

El Wall Street Crash de 1929 y sus repercusiones en América Latina.

Nueva madurez (o mera continuidad?) de los regímenes autoritarios. El
crecimiento estatal y el protagonismo del Estado en las múltiples
transformaciones de este período. Populismos, reformismos, revoluciones,
restauraciones, continuidades.

Cambios sociales, transformaciones de las bases electorales, ciudadanía y

participación popular en los procesos de cambio: mitos y realidades basados en
estudios de casos. Migraciones regionales y su impacto en las comunidades
rurales. El crecimiento urbano y su impacto espacial y ecológico en América
Latina. El emergente protagonismo de las mujeres durante estas décadas.

Mercado interno e industrialización substitutiva. Etapas y problemas del

desarrollo económico latinoamericano. Reformas agrarias: procesos y resultados.
Programas económicos populistas, reformistas, desarrollistas, revolucionarios y la
vuelta del recetario liberal. Endeudamiento externo. Distribución de ingresos,
pobreza y marginalidad.

Las relaciones entre Estados Unidos y América Latina en el siglo XX.

Bibliografía básica de la Unidad 5:

ANGELL, Alan, 1997. "La izquierda en América Latina desde c. 1920". En BETHELL,
Leslie, ed., Historia de América Latina, volumen 12, Barcelona, Crítica.

ANSALDI, Waldo “Tierra en llamas. Una introducción a América Latina en los

Años Treinta”, En: ANSALDI, Waldo (ed.), 2003. Tierra en llamas. América Latina
en los años 1930. La Plata, Ediciones Al Margen

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México, Nueva Imagen, Cap. 1, 4 y 11.

BULMER THOMAS, Víctor, 1998. La historia económica de América Latina desde

la independencia. México, FCE. Cap. IX.

De SOUZA NEVES, Margarida y ROLIM CAPELATO, María Helena, “Retratos del

Brasil: ideas, sociedad y política” y CORREA SUTIL, Sofía, “El pensamiento en
Chile en el siglo XX bajo la sombra de Portales”, EN: TERAN, Oscar (coord..),
2004. Ideas en el siglo. Intelectuales y cultura en el siglo XX latinoamericano.
Buenos Aires, Siglo Veintiuno Editores.

DRAKE, Paul, “Chile, 1930-1958” (cap. 5) y ANGELL, Alan, “Chile, 1958-1990”

(cap. 6) En BETHELL, Leslie, ed., Historia de América Latina, vol. 15, Barcelona,
Crítica.

HILB, Claudia, 2010. Silencio, Cuba. La izquierda democrática frente al régimen de

la Revolución Cubana. Buenos Aires, Edhasa.

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MEYER, Lorenzo y REYNA, José Luis, eds., 1989. Los Sistemas Políticos en
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América Latina. México, Siglo XXI. Cap. 5 (Cuba), Cap. 6 (Chile) y Cap. 7
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 Aprobado por C. D. (Res. 5050/15)

VILAS, Carlos M., 1994. Mercado, Estados y Revoluciones. Centroamérica 1950-

1990. México, UNAM. Cap. 3, 4 y 6 (conclusión).

Unidad 6: Crisis y democratización, reformas estatales, 1982-2000.

La crisis de la deuda externa: factores externos, internos y variantes

regionales. Transiciones a la democracia en los países latinoamericanos: historias
de un ciclo inconcluso. Las transformaciones políticas y partidarias. Formas
substitutivas y alternativas de representación popular. Instituciones públicas y
poder real en esta etapa.

Jirones de una sociedad: el impacto social de los cambios económicos.

Mezquindades y solidaridades en los complejos sociales latinoamericanos. Los
movimientos sociales. El mundo del trabajo y sus desafíos recientes. ¿Una
vanguardia de mujeres?: liderazgo y participación femenina actuales.

Había vez un Estado: Reformas neoliberales, ajustes y la hegemonía de

este paradigma. Evolución de la economía y reestructuración productiva. El
mercado financiero. Globalización y subsistencia en América Latina.

Bibliografía básica de la Unidad 6:

ACUÑA, Carlos y SMULOVITZ, Catalina, 1996. “Ajustando las fuerzas armadas a la

democracia: Las FF.AA como actor político en la experiencia del cono sur”,
AGORA, Cuaderno de Estudios políticos. Número 5.

ALCAZAR, Joan; TABANERA, Nuria; SANTACREU, Joseph; MARIMON, Antoni;

2003. Historia contemporánea de América Latina. Valencia, Universidad de
Valencia. Capítulo 5: “De la Alianza para el Progreso a la democratización y la
desmilitarización”, pp. 275-394.

CAETANO, Gerardo (2008). “Distancias críticas entre ciudadanía e instituciones:

desafíos y transformaciones en las democracias de la América Latina
contemporánea”, en: Gerardo Caetano (comp), Sujetos sociales y nuevas formas de
protesta en la historia reciente de América Latina, CLACSO, Buenos Aires, pp.
243-269.

CASTAÑEDA, Jorge G., 1996. "América Latina y la terminación de la Guerra Fría:

un ensayo sobre la frustración". En L OWENTHAL, Abraham y Gregory TREVERTON,
eds., América Latina en un mundo nuevo, México, Fondo de Cultura Económica.

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CAVAROZZI, Marcelo, 1995. “Más allá de las transiciones a la democracia en

América Latina”, EN: REYNA, José Luis (comp.) América Latina a fines de siglo.
México, Fondo de Cultura Económica.

FIGARI, Carlos, 2009. Capítulos “Laboratorios identitarios, 1950-1970” y “En

busca de una nueva identidad” (páginas 149 a 189), de su libro Eróticas de la
disidencia en América Latina. Brasil, Siglos XVII al XX, Buenos Aires, Ediciones
Ciccus.

FRENCH-DAVIS, Ricardo, MUÑOZ, Oscar Y PALMA, José Gabriel, 1997. "Las

economías latinoamericanas, 1950-1990". En BETHELL, Leslie, ed., Historia de
América Latina, vol. 11, Barcelona, Crítica.

LUSTIG, Nora, 1995. "Crisis de la deuda, crecimiento y desarrollo social en

América Latina durante los años ochenta". En R EYNA, José Luis, ed., América
Latina a fines de siglo, México, Fondo de Cultura Económica.

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en América Latina desde 1930". En BETHELL, Leslie, ed., Historia de América
Latina, vol. 12, Barcelona, Crítica.

ROUQUIE, Alain. 2011. A la sombra de las dictaduras. La democracia en América

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SUNKEL, Osvaldo, 1991. "Del desarrollo hacia adentro al desarrollo desde

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DINERSTEIN, Ana y otros, 2013. Movimientos sociales y autonomía colectiva.

Capítulo 4 ¿Agro-negocio o soberanía alimentaria? (pp 95-116) y Capítulo 5
¿Municipio libre o comunidades autónomas independientes? (pp 117 - 146).
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TORRE, Juan Carlos, 1998. Las dimensiones políticas e institucionales de las

reformas estructurales en América Latina. Buenos Aires, Paidós.

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ZANATTA, Loris, 2012. Historia de América Latina. De la colonia al siglo XXI.

Editorial Siglo XXI. Capítulos 10, 11 y 12.

3. METODOLOGÍA DE TRABAJO Y SISTEMA DE EVALUACIÓN

La materia se dicta en clases teóricas y en clases de trabajos prácticos. Para

obtener la cursada, se requiere de la asistencia de los alumnos a las clases
prácticas, conforme a las disposiciones del Régimen de Enseñanza y Promoción
vigente, y la aprobación de las evaluaciones correspondientes a esa parte del
programa.

En las clases teóricas se presentan y desarrollan los contenidos

fundamentales de la materia, adunándolos en cada caso con comentarios críticos
a la bibliografía general y específica de los temas del programa, ayudando de esta
forma a que los alumnos preparen la materia desde el desarrollo mismo de las
clases y que no encuentren dificultades insalvables al momento de abordar dicha
bibliografía para preparar el examen final.

Este programa establece una modalidad de semi promoción con

examen final. Para ello, los alumnos deben cumplir con los siguientes requisitos:

1) Asistencia obligatoria (80%) a las clases teóricas y a las actividades pautadas

en ellas. Evaluación: Dos parciales escritos para las unidades correspondientes al
siglo XIX y un ejercicio escrito de integración temática para las unidades
correspondientes al siglo XX.

2) Participación y aprobación de los Trabajos Prácticos tal como se indicó.

3) Asistencia y participación en el Taller temático y ciclo de cine de la materia.

Porcentaje de nota final (para la semi promoción):

1) 50% (Asistencia y evaluación escrita de clases teóricas)

3) 30% (Programa en comisión de Trabajos Prácticos)
4) 20 % (Asistencia y participación en las distintas actividades programadas)

Los alumnos que aprueben la semi promoción quedarán exentos de preparar las
unidades 1, 2 y 3 del programa. El examen final, cuando se presenten a rendirlo,
versará solamente sobre las unidades 4, 5 y 6.

Historia Americana II – Año 2018

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 Aprobado por C. D. (Res. 5050/15)

La nota final de la materia resultará del promedio entre dos notas: la obtenida en
la semi promoción y la correspondiente al examen final al momento de rendirlo.

4. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
Disponible en la página web del Departamento de Historia – FAHCE – UNLP.

PROGRAMA DE TRABAJOS PRÁCTICOS 2018

Primera Parte: El ingreso a la Modernidad

Semana 1: La crisis de la monarquía española: revoluciones,

independencia y guerra
- François Xavier Guerra, Modernidad e independencias. Ensayos sobre las
revoluciones hispánicas. Madrid, Mapfre, 1992, capítulos I y IV.

Semana 2: Formas participación popular

- Gabriel Di Meglio, “La participación popular en las revoluciones
hispanoamericanas, 1808-1816. Un ensayo sobre sus rasgos y causas”,
Almanack Nº5,Guarulhos, 2013.Pp 97-122
- Michel Roth-Troulliot, “Una Historia Impensable: la Revolución Haitiana
como un no evento”, Silencing the Past. Power an the Production of
History, Boston, Beacon Press, 1995, pp. 70-107

Semana 3: Regionalismo, hispanismo, latinoamericanismo

- José Briceño Ruiz, “Los congresos hispanoamericanos en el siglo XIX: la
identidad, amenazas externas e intereses en la construcción del
regionalismo” Ciclos, 2015. Pp. 159-191
- Facundo Lafit, “La unidad Latinoamericana.Genealogía de un proyecto
(1808-1930)” en Barreneche O., Bisso A. y Troisi J. (coords.) Historia de
América Latina. Recorridos temáticos e historiográficos. Siglos XIX y XX,
La Plata, EDULP, 2017. Pp. 25-43

Historia Americana II – Año 2018

U.N.L.P. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 16
 Aprobado por C. D. (Res. 5050/15)

Segunda parte: auge y disolución de la ilusión

Semana 4: La apertura al comercio mundial: oportunidades y

resistencias
- Victor Bullmer Thomas, La historia económica de América Latina desde la
independencia, México, FCE, 1998, caps. 3 y 4, p. 63-144.
- Manuel Moreno Fraginals, " Economías y sociedades de plantaciones en el
Caribe español, 1860-1930)”, en Leslie Bethell (coord.), Historia de
América Latina, op. cit., vol. 7, p. 163-201.

Semana 5: Modernización, orden y progreso.

- Emilia Viotti da Costa, Brasil, de la monarquía a la república, México,
Conalcuta, 1995. Cap. III Liberalismo: teoría y práctica, Pp. 125-156
- Cristiana Schettini “La vida en la ventana: prostitución y policía en el Rio de
Janeiro Imperial” Itinerarios, Anuario del Ceemi, Rosario, 2009. Pp. 181-
208

Semana 5: El sistema liberal entra en crisis: la revolución mexicana y

los nuevos nacionalismos
- Patricia Funes, Capítulo “La Nación y sus otros” (páginas 137 a 162), en su
libro Salvar la nación. Intelectuales, cultura y política en los años veinte
latinoamericanos, Buenos Aires, Prometeo Libros, 2006.
- Alan Knight, “Interpretaciones recientes de la Revolución mexicana”, en
Secuencia, Instituto mora

Tercera parte: la irrupción de las masas

Semana 7: El estado de bienestar en América Latina. El debate sobre

populismo
- Aníbal Viguera, "Populismo y neopopulismo en América Latina". Revista
Mexicana de Sociología, 3, 1993, p. 49-66.
- Carlos Vilas, “El populismo latinoamericano: un enfoque estructural”.
Desarrollo Económico, Vol. 28, n. 111. Buenos Aires. Octubre-diciembre
1988, p. 323-352.

Semana 8: Resistencia, conflicto, militancia popular.

- Peter Winn, Tejedores de la revolución. Los trabajadores de Yarur y la vía
chilena al socialismo, Santiago, LOM, 2004, pp. 197-239.
- María A. Cruz y Erick Fuentes, “Unidad Campesina del MIR durante la
Unidad Popular chilena: memorias subalternas desde la militancia
revolucionaria, femenina y local”, Izquierdas, 37, diciembre 2017:54-93
Historia Americana II – Año 2018
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 Aprobado por C. D. (Res. 5050/15)

Semana 9: La reacción autoritaria

- Guillermo O’Donnell, Contrapuntos. Ensayos escogidos sobre autoritarismo
y democratización. Buenos Aires, Paidós, 1997. Capítulo 3: “Las Fuerzas
Armadas y el estado autoritario del Cono sur de América Latina”.
- Gonzalo Varela Petito, “El golpe de Estado de 1973, revisitado” en
Marchesi et All, El presente de la dictadura. Estudios y reflexiones a 30
años del golpe de Estado en Uruguay, Trilce, Montevideo. Pp. 91-105

Cuarta parte: salando las heridas

Semana 10: Crisis de deuda, crisis estatal y reformas estructurales

- José Antonio Ocampo, “Luces y sombras de las reformas estructurales en
América latina” en Reconstruir el futuro. Globalización desarrollo y
democracia en América Latina. CEPAL-Norma Vitral, México, 2004.

Semana 11: Acción colectiva y nuevos (viejos) actores

- Álvaro García Linera, La potencia plebeya. Acción colectiva e identidades
indígenas, obreras y populares en Bolivia, Clacso, 2008. Capítulo VII:
“Crisis Estatal y Época de Revolución”, parte 1 “Crisis del Estado y
sublevaciones indígenos-plebeyas en Bolivia” y Parte 2 “La Lucha por el
poder en Bolivia” pp. 423-475.

Historia Americana II – Año 2018

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