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unknown-7La educación es uno de los factores más influyentes para el avance y progreso de las
personas, sociedades y países, la cual ha adquirido mayor importancia debido a los cambios
científicos y tecnológicos acelerados que día a día surgen.
La educación es un tema importante para la economía, ya que es considerada como uno de los
factores más importantes de la producción y en temas sociales como la base para erradicar las
desigualdades, la pobreza y el analfabetismo.
La educación es necesaria en todos los sentidos, que nos permite a los seres humanos a mejorar
nuestro bienestar social, es decir, mejorar nuestra calidad de vida, para acceder a mejores
oportunidades de empleo, ya que en la actualidad como es bien sabido que entre más estudios se
tenga, se tiene mayor posibilidad a ascender a mejores empleos mejores pagados, además cabe
mencionar que en la actualidad, ya que si no tienes los niveles básicos de estudios ya no
anteriormente se pedía la el nivel secundaria y en la actualidad ya se pide el nivel medio superior
puedes obtener casi ningún empleo ya que , para fortalecer nuestros valores y relaciones sociales.
La importancia de la educación radica en ser mejores cada día.
La Educación se considera un proceso a través del cual se pretende enseñar a todos los individuos
que conforman el país a para desarrollarse en una “vida laboral exitosa” y al mismo tiempo sea
capaz de “satisfacer sus propias necesidades”.
El sistema de educación es una estructura, de la cual forman parte los principios, que ha tenido
muchas deficiencias y es uno de los motivos que nos ha conducido a la crisis actual, pobreza,
desigualdades y endeudamiento.
images-9Ahora bien respecto al texto encuadrado en el artículo 3° de la constitución mexicana de
los estados unidos mexicanos se menciona que la Educación será laica, gratuita y obligatoria es lo
sin embargo, la realidad en México, es que ni la educación es totalmente gratuita, ni tiene acceso a
ella toda la población, ni mucho menos ha logrado la igualdad social y hablando de su contribución
para el desarrollo del país, ha sido limitado.
Podemos responsabilizar al gobierno, a los alumnos, a los maestros y hasta los padres de familia
para explicar las deficiencias y fracasos del sistema educativo, pero ya no es el momento de buscar
a los responsables, consideramos que es momento de tomar conciencia y hacer frente a la parte
de responsabilidad que nos corresponde.
Para que México llegue a ser el país que se esboza no bastará con aumentar el número de escuelas
e instituciones educativas. Se necesitan cambios profundos en la manera de concebir la educación,
sus contenidos, sus métodos y sus propósitos.
Ahora respecto a la nueva reforma “educativa” considero que esta no va enfocada en el sector de
la educación, sino que esta es más una reforma laboral, ya que se ven vulnerados algunos de los
derechos de los profesores, así mismo considera que se violenta aún más el derecho a la
educación, ya que es el Estado quien debe de proporcionarle a los individuos los recursos para que
este derecho se pueda complementar
Las políticas educativas, más que otras, deben basarse en un desarrollo explícito y sistemático de
su fundamento en ciertas apreciaciones de la realidad y concepciones de los valores.No basta con
aumentar el número de escuelas e instituciones educativas, cuando nuestra realidad observamos
escuelas que ya existen y que se encuentran en condiciones precarias con instalaciones que no
propician ni generan las condiciones necesarias para que el alumno aprenda y desarrolle
plenamente su intelecto y habilidades.
Cambios profundos en la manera de concebir la educación, or otra parte estos cambios no se
pueden dar mientras que la imagen del maestro no sea dignificada con un sueldo digno, con
posibilidades de crecimiento en forma armónica e igualdad de derechos.
De igual forma eliminar a los profesores que están ahí, nada más por recibir un salario
quincenalmente y que ni siquiera tienen el interés por influenciar a sus alumnos a ser críticos y
reflexivos, o que no saben transmitir los conocimientos a sus alumnos.
Se debe de cambiar sus contenidos, métodos y propósitos. Estos realizados en ocasiones por gente
ajena a la educación y que en realidad no ha indagado en la problemática de la educación
Además considero que el aprendizaje no debe ser como antes, como cuando el estudiante sólo
recibía datos y los memorizaba, sino que se debe de incentivar a el “hambre del conocimiento”, ya
que no son suficientes los conocimientos aportados en los libros, en la actualidad necesitamos
gente con habilidades, destrezas, conocimientos y objetivos, pero sobre todo que tengan los
métodos necesarios para lograrlos.
“La educación no cambia el mundo, cambia a las personas que van a cambiar el mundo” (Paulo
Freire).