Unidad Educativa “Semillas de Vida”

Forjando Líderes con valores cristianos…

MÚSICA
EXAMEN PRIMER QUIMESTRE
PRIMER AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA

Nombre: ……………………………………………………………………………….
Fecha: ……………………………………………………………………………………
1.- Pon una X en los sonidos Agradables y encierra con un Circulo los sonidos Desagradables

2.- RELACIONA LAS IMÁGENES CON LOS SONIDOS QUE CORRESPONDAN

KIKIRIKIII KIKIRIKIII

Miguel Oliva Silvana Meneses

Profesor de Música Directora

Dir.: General Proaño 3 – 25 entre Quijano y Ordóñez y Hnos. Pazmiño

Telf: 032 806 754 E – mail: semillas_vida@yahoo.es
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MÚSICA
EXAMEN PRIMER QUIMESTRE
SEGUNDO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA

Nombre: ……………………………………………………………………………….
Fecha: ……………………………………………………………………………………

1.- Encierra en un Círculo las fuentes sonoras no convencionales

2.- Colorea los cuerpos sonoros

Miguel Oliva Silvana Meneses

Profesor de Música Directora

Dir.: General Proaño 3 – 25 entre Quijano y Ordóñez y Hnos. Pazmiño

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MÚSICA
EXAMEN PRIMER QUIMESTRE
TERCER AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA
Nombre: ……………………………………………………………………………….
Fecha: ……………………………………………………………………………………
1.-Dibuje un ejemplo de SONIDO GRAVE y un ejemplo de SONIDO AGUDO. (2.5P)

SONIDO AGUDO
SONIDO GRAVE

2.-En este esquema indica cuando se produce sonido, ruido o silencio

Examen de

5.- COMPLETE CUALES SON LAS CARACTERÍSTICAS DEL SONIDO. (5P)

Altura Intensidad Duración

Agudo ………………. ……………… Débil Largo ….………….

Timbre

Es la voz del objeto

Miguel Oliva Que lo produce Silvana Meneses
Profesor de Música Directora

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MÚSICA
EXAMEN PRIMER QUIMESTRE
CUARTO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA

Nombre: ……………………………………………………………………………….
Fecha: ……………………………………………………………………………………
1.-En el siguiente pentagrama IDENTIFICA las distancias grandes o pequeñas y pinta saltos
grandes saltos pequeños (2.5P)

2.-Completa la duracion de cada figura pintando cada rectangulo por cada tiempo.Utilza
colores

3.- ¿Cuántas y cuáles son las NOTAS MUSICALES? (2.5P)

R.……………………………………………………………………………………………………………………………………………..…
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…
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Miguel Oliva Silvana Meneses

Profesor de Música Directora

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MÚSICA
EXAMEN PRIMER QUIMESTRE
QUINTO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA

Nombre: ……………………………………………………………………………….
Fecha: ……………………………………………………………………………………

1.- ¿Qué es el pentagrama? (2P)

R.---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2.-Escribe las notas musicales en el pentagrama. (2P)

3.- En el pentagrama coloque las líneas adicionales y los espacios adicionales.

4.- ¿Cuántas y cuáles son las notas musicales?

R…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

5.-Indique ¿Cuáles son las posiciones de la clave de Fa en el pentagrama?

Miguel Oliva Silvana Meneses

Profesor de Música Directora

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MÚSICA
EXAMEN PRIMER QUIMESTRE
SEXTO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA

Nombre: ……………………………………………………………………………….
Fecha: ……………………………………………………………………………………

1.-Ordena las figuras musicales, de acuerdo a la duración de las notas que tienen las camisetas
en su estampado.

2.-Encuentra las notas que están bien dibujadas y enciérralas en un círculo.

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3.- Adivina y completa:

4.- Completa con el nombre la siguiente escala musical:

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MÚSICA
EXAMEN PRIMER QUIMESTRE
SÉPTIMO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA

Nombre: ……………………………………………………………………………….
Fecha: ……………………………………………………………………………………

1.- Escribe como son estos intervalos, anota con puntillos la distancia que separa entre ellos y
di que intervalo es.

2.-Dibuje las siguientes notas musicales

Sol la sol sol mi sol mi sol la la

3.-Escriba el nombre de las alteraciones

4.-Dibuje las claves musicales.

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MÚSICA
EXAMEN PRIMER QUIMESTRE
OCTAVO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA

Nombre: ……………………………………………………………………………….
Fecha: ……………………………………………………………………………………
1.- Encuentra las respuestas en la sopa de letras

2.-Completa el cuadro de las figuras que faltan y escribe sus nombres

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3.- Escribe lo que corresponda dentro de la clasificación de la voz humana.

VOCES MASCULINAS

AGUDA INTERMEDIA GRAVE

VOCES FEMENINAS

INTERMEDIA INTERMEDIA GRAVE

4.- ¿Qué es el aparato de fonación y cuáles son sus partes?

R…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
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…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
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MÚSICA
EXAMEN PRIMER QUIMESTRE
NOVENO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA

Nombre: ……………………………………………………………………………….
Fecha: ……………………………………………………………………………………
1.-Complete el crucigrama: (5p)
HORIZONTALES:
1. Construida de chonta dura, tiene 24 teclas.
2. Tiene tres agujeros similares a una flauta.
3. Se construye con cascaras, uñas de animales u otros objetos.
4. Se utiliza el caparazón del armadillo
Verticales
1. Se fabrica con caña de carrizo
2. Se construye con un tronco de árbol ahuecado y tiene una membrana de cuero de oveja

2.- Cite cinco ritmos folklóricos del Ecuador.(2,5P)

R…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

3.- Coloque el item que corresponda. (2,5P)

a) PERCUTIDOS ( )Maracas, Claves, Castañuelas

b) SOPLO INDIRECTO ( )Celesta, Marimba
c) FROTADOS ( )Trombón, clarinete
d) DE ALTURA DETERMINADA ( )Cajas, tambores
e) DE ALTURA INDETERMINADA ( )Acordeón.
f) SOPLO DIRECTO ( )Zambomba

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MÚSICA
EXAMEN PRIMER QUIMESTRE
DÉCIMO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA

Nombre: ……………………………………………………………………………….
Fecha: ……………………………………………………………………………………
1.- ¿Cuáles son las cualidades del sonido?
R……………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
2.- ¿Qué es el pentagrama?
R……………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………….
3.- Dibuje las alteraciones musicales y explique el efecto que causa cada una de ellas.

4.-Dibuje las figuras musicales con sus valores respectivos.

5.-¿Cuánto vale esta figura?

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