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PÚBLICA
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Programa Psicología
2019
CONTENIDO
INTRODUCCIÓN 3
OBJETIVO GENERAL 5
OBJETIVOS ESPECÍFICOS 5
MARCO TEÓRICO 5
MÉTODO 8
RESULTADOS 12
DISCUSIÓN Y CONCLUSIONES 12
ANEXOS 14
REFERENCIAS 15
INTRODUCCIÓN
Nos enfocamos en una problemática tan común que en cualquier estrato de la sociedad
ocurre, incluso es tan cercana, que pasa en nuestras familias. La adolescencia es el paso de
la niñez a la adultez, en el cual experimentan cambios biológicos, psicológicos y
conductuales, por lo que amerita especial atención de acuerdo con las transformaciones
fisiológicas, emocionales y sociales, los cuales afirman las bases de la madurez.
Miremos unos de los distintos puntos de vista en que se vería inmersa la adolescente con un
embarazo prematuro. Uno de ellos puede ser si consentía el embarazo, es decir fue
planeado, fue como una salida de la casa, falta de educación en el tema, etc., esto conlleva a
que la adolescente dependiendo de cómo fue el embarazo, experimente diversos
sentimientos como el rechazo, miedo, odio, incertidumbre, estrés, etc. Otro punto de vista
puede ser su comportamiento en sociedad, esto es, la deserción educativa, el temor al
rechazo de sus amigos y compañeros, el señalamiento de la comunidad.
Con esto se quiere reconocer todos los factores que llevan a tomar este tipo de decisiones, a
los adolescentes y terminan en depresión, a un desorden emocional, incluso al suicidio. Por
lo que la familia juega un papel importante, como: arropar, aceptar y apoyar es lo que
requiere la joven, como primer contacto, luego el acompañamiento de un profesional.
Las cifras de embarazos en la adolescencia cada vez son más, como lo demuestran las
estadísticas son aquellas niñas que se van a vivir en parejas huyendo de la violencia de su
casa y empiezan una vida en pareja con hombres en promedio 6 años mayores que ellas, y el
4,6 % hasta 10 y 20 años esto es por consecuencia también de las violaciones que se presentan
en nuestros menores al interior de los hogares, y esto conlleva a un proceso emocional, físico
y psicológico más marcado en el momento de tener que afrontar un embarazo a temprana
edad. Así, por ejemplo, Klein (1980) menciona que cada año más de un millón de
adolescentes en el mundo se embaraza; 30,000 son menores de 15 años y en su mayoría son
embarazos no planeados (1). La Organización Panamericana de la Salud, OPS (1988) reporta
que, según la Encuesta Nacional Demográfica en México, 12.1% de nacimientos en 1982
fueron de madres entre 15 y 19 años y que, en 1985, 33.5% de la población femenina entre
15 y 24 años de edad, falleció por complicaciones de embarazo, parto y puerperio. (2)
Una de las principales podría ser que la madre encabeza la mayoría de las familias de bajos
ingresos, asume el rol de administradora del hogar y se convierte en la proveedora principal
de los alimentos, por tanto, desatiende aspectos significativos de su casa y a menudo no tiene
en quien delegar esas responsabilidades. Las consecuencias son múltiples: en primer lugar,
los jóvenes carecen de modelos morales de referencia para guiar sus conductas; muchos de
los roles adultos se transfieren tempranamente a las jóvenes. Y si a esto añadimos que la
adolescente encinta suele exhibir una especie de competencia e identificación con la madre;
por tanto, es frecuente que tenga su primer hijo aproximadamente a la misma edad en que lo
hizo la mamá. (4)
Los embarazos en adolescentes, en la mayor parte del mundo, son el resultado directo de la
condición inferior de la mujer cuyo papel en la sociedad está devaluado. Sabemos que es
característica de todas las sociedades que la mujer tenga menos acceso o ejerza menos control
de los recursos de valor que el hombre; por ejemplo, en los países en vías de desarrollo,
generalmente a ellas se les niega la educación y las habilidades para competir. Así, la
maternidad se presenta como el único modo de alcanzar un lugar en la sociedad. (5
OBJETIVO GENERAL
● Conocer cuáles son las causas de los embarazos a temprana edad y cómo podemos
prevenirlos
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
MARCO TEÓRICO
Una de las etapas más cruciales de la vida del ser humano es su adolescencia según la OMS
define la adolescencia como el periodo de crecimiento y desarrollo humano que se produce
después de la niñez y antes de la edad adulta, entre los 10 y los 19 años, donde se están
experimentando cambios y conociendo el cuerpo, no es una etapa fácil está llena de altibajos
donde la familia y la sociedad juegan un papel importante.
Ahora bien, según un informe de Theresa Braine “El embarazo en adolescentes es un tema
que requiere más educación y apoyo para alentar a las niñas a retrasar la maternidad hasta
que estén preparadas”, cada cultura es diferente, en muchas que una adolescente se case y
tenga hijos es normal por esta razón la OMS está trabajando con las familias para orientarlos
la Dra. Virginia Camacho menciona que "El contexto es complicado, porque las cuestiones
culturales influyen en el comportamiento sexual”, pero están tratando de entrar en estas
familias para retrasar el matrimonio y la maternidad, como lo menciona James E Rosen, “las
adolescentes menores de 16 años corren un riesgo de defunción materna cuatro veces más
alto que las mujeres de 20 a 30 años, y la tasa de mortalidad de sus neonatos es
aproximadamente un 50% superior” también menciona en su estudio que “se estima que 16
millones de niñas de edades comprendidas entre los 15 y los 19 años dan a luz cada año, y
un 95% de esos nacimientos se producen en países en desarrollo”, por este motivo es
importante guiar a los adolescentes de las problemas que conlleva un embarazo prematuro.
Para indagar en ello se realizara una entrevista semi-estructurada como lo menciona Denzin
y Lincoln (2005, p. 643, tomado de Vargas, 2012) la entrevista es “una conversación, es el
arte de realizar preguntas y escuchar respuestas”, las preguntas de las entrevistas semi-
estructuradas se preparan antes de programar la entrevista, lo que da tiempo al investigador
para preparar y analizar las preguntas, en cierta medida es flexible, al mismo tiempo que
mantiene las directrices de la investigación, los investigadores pueden expresar las preguntas
de la entrevista en el formato que prefieran, a diferencia de la entrevista estructurada, a través
de estas entrevistas se pueden recopilar datos cualitativos fiables, se utilizó un cuestionario
con preguntas abiertas y cerradas para indagar él porque de su embarazo ya que todas las
adolescentes tienen una percepción diferente de la situación que las llevo a esto, problemas
familiares, enamoramiento, falta de información, etc. Donde las entrevistadas podrán
expresar sus opiniones según su vivencia y también se harán preguntas cerradas de acuerdo
a lo investigado, puesto que se debe tener cuidado pues es un tema susceptible dependiendo
de la experiencia de los sujetos en estudio.
Otra de las problemáticas son los lugares donde viven, su situación económica, así como lo
menciona (OMS, 62 Asamblea Mundial de la Salud, 2011) “La mayor parte de la carga
mundial de morbilidad, mortalidad, e igualmente las causas principales de las inequidades en
salud que se encuentran en todos los países, surgen de las condiciones en las que las personas
nacen, viven, trabajan y envejecen incluyendo el efecto del sistema de salud”, las culturas
hacen que estos temas sean difíciles de tratar y que el sistema de salud no sea el más
adecuado para contribuir en esta problemática, claro que en muchos lugares tienen programas
de planificación familiar pero también hay que pensar los gobiernos también están dispuestos
a colaborar a dar más oportunidades laborales y de estudio para las madres adolescentes.
MÉTODO
Laura fue madre a los 15 años, viviendo de esta manera su embarazo sin el apoyo y la
experiencia correspondiente.
Laura: no me cuerdo quien, es que yo no sé quien un día me dijo eso, pero yo si muchas veces
lo escuche quisque el maracuyá con sal y limón lo vuelve estéril a uno, entonces yo la verdad
pensaba que era estéril, y yo no, pues, si yo me mantengo comiendo eso yo como voy a tener
hijos sabiendo que pues si eso es tan malo, yo la verdad era que yo pensaba que era estéril
Laura: pues uno joven siempre piensa, bueno voy a vivir y ya, voy a disfrutar, la vida es pa
gózala, pero uno nunca piensa en el futuro
Pues ósea yo a Jonathan lo conocía hace mucho tiempo, pero él y yo solo éramos amigos, a
mi Jonathan hasta me caía mal, porque era muy orgulloso y prepotente, pero yo nunca pensé
que yo iba terminar con él, yo con Jonathan dure un año y medio, pues ósea en ese año yo
también quede en embarazo tuve a salome él y yo terminamos cuando salome tenía un mes
de nacida
El vino cambiando ya ni llama a preguntar cómo esta ósea ya, ya trae el mercado pero ni
siquiera entra a saludarla yo bajo y me lo entrega en la puerta, yo no sé el cambio mucho,
pues, yo no sé si es que él no estaba preparado para ser papa o es que le dio tan duro ser papa
por que el sigue como una vida normal como si no tuviera hijos y yo digo que un hijo si
cambia mucho una vida, pues como pa que el siga en las mismas
Si no que yo le decía a Jonathan , Jonathan yo nunca le voy a decir a mi mama que yo estoy
en embarazo, eso le toca a usted porque usted es el papa de la bebe y entonces a Jonathan le
daba miedo, y ya ósea mi mama vino a asimilar que yo estaba en embarazo porque me creció
el estómago por qué pues ya vio que yo estaba en embarazo, porque yo nunca le Conté, no,
ósea a yo nunca vine y la senté y le dije mami yo estoy en embarazo ósea no nunca.
- Aunque fue difícil para Laura el pasar su embarazo sola y con miedo de contarle a su
madre, sigue sonriendo, recordando aquel momento de suspenso con una pequeña
risa sarcástica
Y cuando a mí me paso a mí me dio muy duro, yo pensé tantas cosas, en abortar al bebe,
pensé en tenerlo y regalarlo, porque yo que iba ser con un bebe yo tan joven y con tanto
sueños, yo pensé en muchas cosas, ósea pero nunca busqué como hacerlo y yo hay no, a mi
Diosito me va a castigar
Siento mucha impotencia de saber que yo pude pensar las cosas mejor, yo no me arrepiento
de a ver tenido a salome porque para mí salome es mi vida, pero uno si se adapta mucho con
un hijo, yo necesito que me la cuiden porque es que yo quiero estudiar entonces pues,
entonces como hago y mi mama no puede porque mi mama trabaja entonces como hago y no
yo voy y se la llevo a la señora y la señora me la cuida y ya pues todo el día yo subo la recojo
- Con tristeza Laura cuenta pensamientos y recuerdos, Las lágrimas corren por el rostro
de Laura con impotencia y decepción al reconocer que su vida pudo a ver sido mejor
tomando responsabilidad y con mejores decisiones
Muy bueno que yo pase a la universidad pero si no paso yo creo que hasta sería mejor porque
es que yo tirarme a una carrera en la universidad eso es muy duro y no me va quedar tiempo
ni pa salome entonces ya salome no, ósea ya salome donde va quedar y yo sé que mi mama
no me puede pagar la carrera entonces ya me tocaría trabajar entonces donde queda mi hija,
pues la vida da muchas vueltas pero yo no sé, yo sé que la vida no va a hacer mala con migo
y Diosito me tiene a mi muchas cosas buenas.
- Termina su historia con una tranquilidad impecable y con una fortaleza y fe que es
inquebrantable a la hora de perseguir sus sueños.
Se realizará una entrevista a una joven de 17 años que fue madrea a los 15 años de edad, el
instrumento que se utilizará será, una entrevista semiestructurada la cual nos permitirá
abarcar los objetivos de nuestra investigación y esta será individual. Conformada por 20
preguntas de las cuales divididas por temas.
PREGUNTAS
En los hogares, las empresas de salud y colegios se debe educar desde muy pequeños el
respeto por su cuerpo y el de los demás, el amor por ellos mismos y que debe ser a una
edad adecuada para comenzar a tener una vida sexual, las encuestas (como las Encuestas
Nacionales de Dinámica Demográfica (ENADID) 1992, 1998, 2006, la Encuesta Nacional
de Salud Reproductiva (ENSAR), 2003 y las Encuestas nacionales de la Juventud
(ENJUVE), 2000 y 2005), sobre la población adolescente arrojan como resultado que la
edad promedio en que los adolescentes tienen su primera relación sexual es a los 15 años
las mujeres y a los 14 los hombres y generalmente es en casa de uno de ellos, en lugares
como el descrito ya que en zonas rurales, las situaciones cambian.(Morales Verónica,
2013).
Por otro lado como lo menciona el ministerio de salud, “El embarazo en adolescentes es un
fenómeno social; los rasgos culturales de cada sociedad imponen diferentes niveles de
sanción social al hecho de que una adolescente que va a ser madre sea excluida de diversos
escenarios y del proyecto de vida que pudiese tener”, en muchos lugares se victimiza a las
madres adolescentes y las hacen sentir menos y que no pueden continuar con sus vidas solo
por el hecho de ser madres solteras o pero aun cuando son víctimas de violación que no hay
un acompañamiento psicológico en todos los escenarios para que no tengan problemas en
todos los entornos de la vida, cada sociedad dispone una serie de prácticas y
representaciones par cada etapa de la vida (Adaszko, 2005).
ANEXOS
CUADRO DE RESULTADOS
Salazar Andrés, Rodríguez Luisa F. Daza Rodrigo A., pers.bioét. vol.11 no.2 Chia
July/Dec. 2007 EMBARAZO Y MATERNIDAD ADOLESCENTE EN BOGOTÁ
Y MUNICIPIOS ALEDAÑOS, CONSECUENCIAS EN EL ESTUDIO, ESTADO
CIVIL, ESTRUCTURA FAMILIAR, OCUPACION Y PROYECTO DE VIDA
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http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0123-
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Vélez Eberlin, Figueredo Luisa Impacto psicosocial del embarazo en las adolescentes
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adolescente.pdf
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bin/wxislind.exe/iah/online/?IsisScript=iah/iah.xis&src=google&base=ADOLEC&lang=p
&nextAction=lnk&exprSearch=326844&indexSearch=ID
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https://www.unfpa.org/es/news/embarazos-adolescentes-y-los-riesgos-para-la-salud-una-
preocupaci%C3%B3n-importante-en-el-salvador
Alvarado Ricardo, Pachón Oscar, Baquero Margarita, Valencia Catalina, Ruiz Angela
Problemática en torno al embarazo en adolescentes de 14 a 19 años, en Nocaima
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http://www.scielo.org.co/pdf/recis/v5n1/v5n1a5.pdf
Stern Caludio, El embarazo en la adolescencia como problema público: una visión crítica,
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