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ENTREGA SEMANA 7

Wilson Javier Rojas Diaz

Cod: 1911025470
Hernan Rubio Quijano
Cod: 1211070604
Diciembre 2019

Politécnico Grancolombiano
Cultura Ambiental
Grupo 12
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Caso de Estudio

Una población cundinamarquesa se degrada lentamente. Sus pobladores no sobrepasan

los 37 años, los niños nacen con malformaciones, muchas mujeres nacen estériles, ya no
producen alimentos y todo lo traen de las ciudades, aunque viven en casas relativamente
lujosas. Las personas no pueden salir por la polución y contaminación del aire; la lluvia
muchas veces se torna tan ácida que parece que quema la piel, la vegetación toda fue
deforestada para alimentar y cubrir a los mineros de las minas de socavón, el sol pareciera
que quemara y muchos habitantes tienen melanoma y cáncer de piel. Los roedores y
cucarachas son los únicos animales que sobrevivieron; el oso de antejos y la nutria se
extinguieron.

Un abuelo recuerda que esta zona era de actividad agrícola; el plato preferido de los
pobladores era el cocido boyacense sembrado en las huertas, pero hoy el páramo repleto
de frailejones fue deforestados y los ríos se secaron. Las personas parecían locas con dinero
consumiendo todo a su paso, solo pensaban en ellos, nunca en los demás. Hasta la violencia
apareció y nos olvidamos de que éramos hijos del sol y la luna.

Sola la Fundación Patos se opuso a la minería. Su fundadora Nicol Chibuque, prefería las
huertas orgánicas sin químicos, además cuidaba de los animales, especialmente el colibrí
ensifera que traía prosperidad a la región, era el único que conservaba el ambiente y se
consideraba parte de él.

Todo cambió cuando descubrieron carbón en el subsuelo. Las empresas ilegales abrieron
socavones de más de 5 m y durante 20 años extrajeron el material; se produjo una
sobrepoblación especialmente de trabajadores adultos, pero aumentaron las enfermedades
y se presentaron problemas con la tenencia de la tierra. Con la población apareció de
repente una gran montaña de basura, de llantas que poco a poco cubrieron el parque
principal y los olores nauseabundos no permitieron otra vez salir a ver los paisajes de la
palma de cera.
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1. Análisis del caso:

Las problemáticas ambientales antropogénicas se originaron por las actividades humanas,

en el caso presentado se pueden observar: debido a la deforestación, la extinción de
especies por la modificación de su hábitat natural y dado que no pudieron acoplarse a un
ambiente desprovisto de vegetación. Adicionalmente por la tala de árboles se destruyó la
calidad del suelo lo que impide la generación de vegetación nueva y por ende se generan
grandes problemas de contaminación del aire; además, la reducción de la cubierta vegetal
aumenta el impacto de la radiación solar en la superficie terrestre lo que causa la afecciones
en la piel y enfermedades generadas por la radiación ultravioleta; asimismo, se incrementa
la temperatura y esto altera ciclos naturales como el del agua. Por otro lado, debido al daño
en la estructura del suelo se perdió la diversidad y la posibilidad de cultivar y también, se
han secado los ríos.

Otra de las fuentes antropogénicas que causan impactos ambientales negativos es la

minería, que entre otras problemáticas altera el suelo y su uso, perdiendo sus
características, encima provoca la redirección de las aguas subterráneas y produce alto
cantidad de desechos minerales contaminantes, además del escape de gases en los procesos
de refinería. Por último, el aumento en la densidad de la población humana empeora
fuertemente las condiciones del entorno ya que reduce considerablemente la disponibilidad
de los recursos, disminuye la calidad de vida e incrementa la generación de residuos debido
al consumo desmedido de las personas, lo que contribuye a la contaminación del agua, el
suelo y el aire y tiene efectos perjudiciales en la salud pública.
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2. Relacione los actores del caso, con la teoría del biocentrismo, el

antropocentrismo y las problemáticas ambientales en un mapa conceptual.
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3. Realice un mapa mental donde describa los servicios ecosistémicos

planteados en el estudio de caso antes de la llegada de la minería.

4. Realice una lluvia de ideas sobre la problemática de los residuos sólidos y el

aumento de la población.

• Incentivar el reciclaje mediante políticas de rebaja de impuestos a las empresas

que impulsen e implementen esta modalidad
• Incentivar el reciclaje mediante rebajas en los servicios de aseo a los hogares que
impulsen e implementen este sistema
• Rebaja de impuestos a las industrias que usen materias primas recicladas o de
bajo impacto al medio ambiente
• Campañas de aprovechamiento de residuos sólidos vegetales en el agro.
• Catedra sobre valores familiares y la importancia de hogares con hijos queridos,
deseados y amados bajo la premisa de medios para brindarles lo necesario.
• Incentivar el nacimiento controlado de niños mediante aseguramiento del estado
en servicios como educación profesional, salud y demás a familias conformadas
con un número razonable de hijos.
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• Incentivar la utilización de residuos sólidos en la creación de combustibles

limpios.
• Implementar la catedra en las escuelas y jardines del correcto manejo de los
residuos sólidos.
• Implementar catedra y campañas sobre la importancia de no desperdiciar
alimentos con el fin de disminuir este tipo de desperdicios sólidos.
• Crear campañas de reusó de electrodomésticos, prendas y demás a familias menos
favorecidas con el fin de disminuir la cantidad de este tipo de desechos sólidos.

Objetivo:

¿Qué logró aprender de su relación con la naturaleza?

Comprendí la importancia de cómo cada día mis acciones interactúan para bien o para
mal con el medio ambiente, lo importante de pensar cada acto con el fin de contribuir a
mejorar y conservar el planeta.

¿Qué nuevos aprendizajes pueden servirle para su desempeño laboral y crecimiento

personal?

Algo que me parece importante para la vida laboral son los servicios ecosistémicos, ya
que permiten tomar provecho de los recursos naturales sin dañar el ecosistema.
En lo personal, es importante replicar lo visto en el curso a nuestras familias sobre todo
los hijos, así se puede contribuir con la educación ecológica que tanto nos hace falta