Guía didáctica :

Esta guía sencilla tiene como finalidad presentar a profesores y/o monitores, las
descripciones, explicaciones o instrucciones de cómo utilizar los distintos elementos
que contiene el póster para un mejor aprovechamiento.
Las actividades que aquí se proponen giran alrededor del análisis de textos y frases
célebres, canciones, videos, póster, e historias cuyo tema central es el logro de la paz.
Cada una de estas actividades tiene como objetivo sensibilizar al estudiante de la
necesidad de seguir desde su cotidianidad acciones para lograr la paz, asumiendo que
los conflictos siempre existirán, pero lo que debe cambiar es la actitud que se sigue ante
ellos. Por lo tanto, se propone el diálogo y la mediación como alternativas para alcanzar
la paz.
Análisis de Frases célebres sobre la Paz.

Con estas frases se busca que los estudiantes analicen el compromiso que a cada uno le
corresponde para trabajar por la paz.

Esta actividad es para realizar en grupos. Los estudiantes deben realizar las siguientes
acciones:
1. Expresar sus opiniones respecto a la frase elegida y escribirlas en forma breve en
el cuaderno, para explicarlas a compañeros y posteriormente a sus padres.
2. Consultar en Internet la biografía de uno de los siguientes personajes Albert
Einstein, Madre Teresa de Calcuta, Eleanor Roosevelt, Juan Pablo II, Dalai
Lama, Antoine de Saint-Exupery y Confucio para preparar una exposición en la
que expliquen a sus compañeros apartes importantes de la vida del personaje
elegido y el aporte que realizó para alcanzar la paz.
3. Cada estudiante escribe una frase de su autoría que se relacione con la paz. Se
elige entre todos la mejor frase para escribirla en una cartelera. Esta cartelera
tiene dos divisiones. En una se colocan fotos e imágenes relacionadas con
hechos de violencia y en la otra división hechos para lograr la paz

Reflexión sobre Canciones y Videos de la Paz.

El objetivo de estas actividades es analizar las distintas acciones que se pueden realizar
desde la cotidianidad para ser constructores de paz, a partir de canciones y videos que
con su mensaje invitan a reflexionar sobre las actitudes que se asumen para construir la
Paz. Una actitud tan sencilla como es la de romper con la indiferencia, en un país que
parece estar acostumbrado a vivir en guerra.

Canción “Violencia” y Canción Basta ya:

Los estudiantes escuchan las canciones y participan de manera activa en la creación del
significado de los textos y frases que en ellas se mencionan. Esta reflexión es personal
o en pequeños grupos.

Emplear este tipo de canciones favorece también la espontaneidad, la expresión del

grupo mientras se induce a los estudiantes a sensibilizarse a la temática que en ella se
desarrolla para luego expresar experiencias o relatos de hechos de paz y convivencia.
Video “Solo le pido a Dios”: Para lograr la Paz hay que romper la indiferencia

La metodología de trabajo es la siguiente:

1. Los estudiantes escuchan atentamente la canción por la paz.

2. Copian la canción y eligen frases que les llame la atención.
3. Escriben que opinión tienen respecto a la frase “Que la guerra no me sea
indiferente”.
4. Elaboran dibujos para ilustrar la canción.
5. En esta actividad se abre un espacio de reflexión y se permite que los estudiantes
cuenten experiencias personales ya sea vividas o conocidas por medios de
comunicación, sobre los daños que ocasiona la guerra y en especial la
indiferencia ante el dolor y sufrimiento que trae.

Video Paz en la tormenta

Los estudiantes extraen ideas de la canción que los lleva a analizar que es necesario
descubrir en las situaciones de conflicto y de dolor, la responsabilidad de trabajar por la
paz interior en procura de una mejor convivencia puesto que cada una de las personas,
tiene su propia vida y no por ello, debe involucrar a los demás en sus problemas y
necesidades. En resumen, vivir su propio dolor en paz consigo mismo y con los demás.

Historias, experiencias o relatos de paz. Podcast Educativo: Los Jóvenes también

cuentan…

En esta parte los estudiantes narran historias escritas por ellos mismos sobre la paz.
Estas historias son leídas y grabadas por ellos mismos, con la ayuda del programa
Audacity y posteriormente son publicadas y almacenadas en la Web en un Podcast, bajo
el título “Los Jóvenes también cuentan…”

Se tiene en cuenta que las historias sean de su propia creación y que propongan
estrategias o ideas para lograr la paz, como es el diálogo, la negociación, los caminos de
la violencia. También se tiene en cuenta que las historias inviten a los estudiantes a
reflexionar sobre las actitudes asumidas con más frecuencia ante los conflictos.

Una de las historias es “La muerte del comandante” que invita a reflexionar sobre el
valor sagrado de la vida.

La metodología de trabajo es la siguiente:

1. Los estudiantes escuchan atentamente las historias escritas y narradas por sus
compañeros sobre la paz. En este caso: “La muerte del comandante”
2. Expresan su opinión respecto a la historia.
3. En esta actividad se abre un espacio de reflexión y se permite que los estudiantes
cuenten experiencias personales ya sea vividas o conocidas relacionadas con la
paz.
 4. Se invita a los estudiantes a participar en el programa Los Jóvenes también
cuentan, escribiendo nuevas historias y compartirlas con otros compañeros.

Análisis del Póster Digital “No basta con hablar de Paz, debemos luchar para
conseguirla”.

Con base en la lectura del póster los estudiantes deben realizar lo siguiente:

1. Extraer los valores que se necesitan para ser constructores de paz.

2. Con cada uno de los valores, deben realizar una cartelera ilustrada con imágenes
cuyo tema central sea la Paz y en las que se observe los valores de la paz. Las
carteleras se colocan en la institución para ser observadas por los estudiantes de
todo el colegio.
3. Explicar a los compañeros que significa la frase: No basta con hablar de paz,
hay que luchar para conseguirla.
4. Escribir 5 formas de lograr la paz desde su cotidianidad y que son mencionadas
en el póster.