1.-Dibuja los siguientes puntos en el espacio (en el diedro) y sobre la línea de tierra, indicando en qué cuadrante se encuentra n.

(La primera cifra es la distancia

desde O, la segunda el alejamiento (nos da la proyección horizontal) y la tercera la cota (nos da la proyección vertical)

A(10,25,15) B(20,-25,15) C(30,25,-15)

D(40,-25,-15) E(50,15,-25) F(60,-15,-25)

2º Cuadrante 1er cuadrante

3er cuadrante 4º cuadrante

o
o

A: B: C: D: E: F:

2.-Dado el punto P (20, 30,15), determinar las proyecciones del punto Q 3.-Dado el punto P ((-25, -15, -30, determinar las proyecciones del punto Q
simétrico del anterior respecto del PH simétrico del anterior respecto de la LT

O
o
O
o

Lámina: 41 SISTEMA DIÉDRICO: EL PUNTO NOTA

CURSO: 1º BACH.
PROF.: Ricardo Gómez NOMBRE:

Correcta ejecución ejercicios (máx.7 p):

Limpieza y rigor (máx. 1.5p.):
Rotulación (máx. 1.5 p.)
1.-Representar los siguientes puntos:

A(10, 20, x), en el segundo octante

B(20, x, -20) en el segundo bisector
C(30, -13, x) en el plano horizontal
D(40, x, y) en el 1º y 2º bisector
E(50, -25, x) en el primer bisector
F(60, x, -15) en el 5º octante

2.-Representar la recta r que pasa por P(42,-10,20) y 5.-Representar la recta r que pasa por A(15,25,25) y B (60,
Q (18,15,5), determinar las trazas, partes vistas y -20,-10), determinar las trazas, partes vistas y ocultas y
ocultas y los cuadrantes por los que pasa. cuadrantes por los que pasa.

O
o

6.Representar la recta r que pasa por los puntos A 7.-Representa la recta r que pasa por los puntos A (15,15,-20) y B(-
(15,0,0) y B(30,-20,-20) 15,-15,20)

O
O o
o

Lámina: 42 SISTEMA DIÉDRICO: EL PUNTO Y LA RECTA NOTA

CURSO: 1º BACH.
PROF.: Ricardo Gómez NOMBRE:

Correcta ejecución ejercicios (máx.7 p):

Limpieza y rigor (máx. 1.5p.):
Rotulación (máx. 1.5 p.)
Lámina: 43 SISTEMA DIÉDRICO: LA RECTA NOTA
CURSO: 1º BACH.
PROF.: Ricardo Gómez NOMBRE:

Correcta ejecución ejercicios (máx.7 p):

Limpieza y rigor (máx. 1.5p.):
Rotulación (máx. 1.5 p.)
1.-Representa una recta horizontal h de 25 mm. de cota 2.-Representa la recta perpendicular al PV y que pasa por el punto
P (25,30,-30)

O O
o o

3.-Representa la recta R perpendicular al primer bisector y 4.-Representa la recta r perpendicular al 2º bisector que pasa por P
que pasa por el punto P (25,0,20) (20,20,20)

O O
o o

5.-Dados los puntos A y B de la recta de perfil p, halla sus 6.-Representar una recta paralela al 2º bisector y que pase por el
trazas punto P (30, 20, 0)

A’

B’

o
A

Lámina: 44 SISTEMA DIÉDRICO: POSICIONES DE LA RECTA NOTA

CURSO: 1º BACH.
PROF.: Ricardo Gómez NOMBRE:

Correcta ejecución ejercicios (máx.7 p):

Limpieza y rigor (máx. 1.5p.):
Rotulación (máx. 1.5 p.)
Lámina: 45 SISTEMA DIÉDRICO: POSICIONES DE LA RECTA NOTA
CURSO: 1º BACH.
PROF.: Ricardo Gómez NOMBRE:

Correcta ejecución ejercicios (máx.7 p):

Limpieza y rigor (máx. 1.5p.):
Rotulación (máx. 1.5 p.)
Dados los puntos A (23,-26,-21) y B (90,-13,-9) dibuja la recta R que pasa por ambos, determina sus trazas y haz un estudio de
visibilidad indicando por qué cuadrantes pasa

Dados los puntos A (20,26,25) y B (79,6,11) dibuja la recta R que pasa por ambos, determina sus trazas y haz un estudio de
visibilidad indicando por qué cuadrantes pasa

Dados los puntos A (75,8,3) y B (100,3,13) dibuja la recta R que pasa por ambos, determina sus trazas y haz un estudio de
visibilidad indicando por qué cuadrantes pasa

Lámina: 46 SISTEMA DIÉDRICO: POSICIONES DE LA RECTA NOTA

CURSO: 1º BACH.
PROF.: Ricardo Gómez NOMBRE:

Correcta ejecución ejercicios (máx.7 p):

Limpieza y rigor (máx. 1.5p.):
Rotulación (máx. 1.5 p.)
1.-Representar un plano perpendicular al 2º bisector 2.-Representar el plano α paralelo al PH de 25 mm. de cota

3.-Representar un plano α proyectante horizontal. 4.-Representar el plano α que corte a LT y pase por el punto
Determinar la traza con el plano de perfil β P(25,15,35). Determinar la traza con el plano de perfil β

17.-Determina las proyecciones del punto P (20, , ) 18.-Determina las trazas del plano α que contiene un punto P y la
contenido en la recta dada. recta r.

r’
P’

0
P

Lámina: 47 EL PLANO NOTA

CURSO: 1º BACH.
PROF.: Ricardo Gómez NOMBRE:

Correcta ejecución ejercicios (máx.7 p):

Limpieza y rigor (máx. 1.5p.):
Rotulación (máx. 1.5 p.)
Lámina: 48 DETERMINACIÓN DEL PLANO NOTA
CURSO: 1º BACH.
PROF.: Ricardo Gómez NOMBRE:

Correcta ejecución ejercicios (máx.7 p):

Limpieza y rigor (máx. 1.5p.):
Rotulación (máx. 1.5 p.)
1.-Representar el plano  paralelo a LT con la traza 2.-Determinar las trazas del plano dado por la línea de
horizontal con un alejamiento de 20 mm. y la vertical máxima pendiente P
con 30 mm. de cota. Determinar la traza con un plano
de perfil 

p’

3.-Determinar las trazas del plano  que contiene a la 4..Determinar si el punto A, dado por sus proyecciones,
recta horizontal dada. pertenece al plano P, dado por sus trazas

P’

A’

5.-Dado el plano , determina: una horizontal (h) del 6.-Dado el plano , determina: una recta frontal (f) del plano,
plano, un punto A que pertenezca al plano, y una un punto A que pertenezca al plano, y una recta de máxima
recta de máxima pendiente que pase por el punto A. inclinación que pase por el punto A.

Lámina: 49 DIÉDRICO: EL PLANO NOTA

CURSO: 1º BACH.
PROF.: Ricardo Gómez NOMBRE:

Correcta ejecución ejercicios (máx.7 p):

Limpieza y rigor (máx. 1.5p.):
Rotulación (máx. 1.5 p.)
Lámina: 50 DIÉDRICO: RECTA-PLANO NOTA
CURSO: 1º BACH.
PROF.: Ricardo Gómez NOMBRE:

Correcta ejecución ejercicios (máx.7 p):

Limpieza y rigor (máx. 1.5p.):
Rotulación (máx. 1.5 p.)
Los puntos AB determinan la recta r, y CD la recta s. Ambas rectas determinan el plano P. Dibuja partes
vistas y ocultas de ambas rectas y el plano determinan la recta r

Lámina: 51 DIÉDRICO: RECTA-PLANO NOTA

CURSO: 1º BACH.
PROF.: Ricardo Gómez NOMBRE:

Correcta ejecución ejercicios (máx.7 p):

Limpieza y rigor (máx. 1.5p.):
Rotulación (máx. 1.5 p.)
1.-Halla la intersección de los planos y  2.-Halla la intersección de los planos y 

’ ’

’ ’

 



3.-Halla la intersección de los planos y  4.-Halla la intersección de los planos y 

’

’ ’
’=

 

5.-Halla la intersección de los planos y  6.-Halla la intersección de los planos y 

’

' ’
’


 


Lámina: 52 DIÉDRICO: INTERSECCIÓN DE PLANOS NOTA

CURSO: 1º BACH.
PROF.: Ricardo Gómez NOMBRE:

Correcta ejecución ejercicios (máx.7 p):

Limpieza y rigor (máx. 1.5p.):
Rotulación (máx. 1.5 p.)
1 Q’ 2
P’
P’

Q’

P Q

P Q

Hallar la recta de intersección de los planos P y Q Hallar la recta de intersección de los planos P y Q

3 4
P’ r’

v’

P’ Q’

P h

P r

Hallar la recta intersección de los planos P y Q. Hallar el punto de intersección del plano P con la recta r

5 6
P’

r’

P’
r’

P
R P

r
Hallar el punto de intersección del plano P con la recta R. Indicar
la visibilidad de la recta respecto del plano Hallar el punto de intersección del plano P con la recta r

Lámina: 53 DIÉDRICO: INTERSECCIÓN DE PLANOS

CURSO: 1º BACH. NOMBRE:
PROF.: Ricardo Gómez
 Hallar la recta R de intersección de los planos P y Q

Hallar la recta R intersección de los planos P y Q Determinar la recta R de intersección del plano P con el
plano Q

Lámina: 54 DIÉDRICO: INTERSECCIÓN DE PLANOS NOTA

CURSO: 1º BACH.
PROF.: Ricardo NOMBRE:
Gómez
Correcta ejecución ejercicios (máx.7 p):
Limpieza y rigor (máx. 1.5p.):
Rotulación (máx. 1.5 p.)
 2 Determina si las dos rectas de perfil r y s, determinadas por los
1Traza un plano paralelo al plano y que pase por el punto A puntos A y B y C y D respectivamente, son paralelas

A’
C’
’
B’
A’
D’
r s

A
A C

D
 B

3Trazar una recta paralela al plano , pasando por el punto P 4 Trazar un plano paralelo a la recta r, pasando por el punto P

P’

’ r’

P’

P
r
P

’

5 Trazar un plano Q que contenga a la recta r y sea paralelo a la

recta s

Lámina: 55 DIÉDRICO: PARALELISMO I NOTA

CURSO: 1º BACH.
NOMBRE:
PROF.: Ricardo Gómez

Correcta ejecución ejercicios (máx.7 p):

Limpieza y rigor (máx. 1.5p.):
Rotulación (máx. 1.5 p.)
1 2

r’
A’
r
A’

A A

Representar la recta paralela a r que pase por el punto A

Representar el plano P paralelo a Q que pasa por el punto A

3 4

A’
Q’ A’

A
A
Q

Representar el plano P paralelo a Q que pasa por el punto A Representar un plano paralelo a la recta r que contenga un punto A

5 Trazar un plano Q que contenga al punto A y sea 6 Trazar un plano Q que contenga a la recta r y sea paralelo a la
paralelo al plano P dado recta s

Lámina: 56 DIÉDRICO: PARALELISMO II NOTA

CURSO: 1º BACH.
PROF.: Ricardo Gómez NOMBRE:

Correcta ejecución ejercicios (máx.7 p):

Limpieza y rigor (máx. 1.5p.):
Rotulación (máx. 1.5 p.)
1-Trazar una recta r que pase por el punto A y que sea 2.-Dados el punto A y la recta r, determinar, mediante una recta
perpendicular al plano . Determinar el punto de intersección de horizontal el plano que pasa por el punto A y es perpendicular a
la recta con el plano  la recta r

’
r’

A’
A’

A r



3.-Dado el plano y el punto P, determina una recta r paralela a 4.-Dado el plano , determina un plano perpendicular al mismo
que pase por el punto y una perpendicular s a la misma y que contenga al punto P

’ ’

P’

P’

P
P



Lámina: 57 DIÉDRICO: PERPENDICULARIDAD I NOTA

CURSO: 1º BACH.
PROF.: Ricardo Gómez NOMBRE:

Correcta ejecución ejercicios (máx.7 p):

Limpieza y rigor (máx. 1.5p.):
Rotulación (máx. 1.5 p.)
1
2 r’
Por un punto A dado, perteneciente al plano P del cual
conocemos su traza vertical, trazar una recta R perpendicular a P

A’

Por el punto A, trazar el plano perpendicular a la recta R

3 4
r’

A’ A’
Q’

A
Q

Representar el plano P, perpendicular a Q y al PH, que pasa por el

punto A Por el punto A, trazar la recta perpendicular a la recta R
Lámina: 58 DIÉDRICO: PERPENDICULARIDAD II NOTA
CURSO: 1º BACH.
PROF.: Ricardo Gómez NOMBRE:

Correcta ejecución ejercicios (máx.7 p):

Limpieza y rigor (máx. 1.5p.):
Rotulación (máx. 1.5 p.)
Lámina: 59 DIEDRICO: PERPENDICULARIDAD. HACIA LA NOTA
SELECTIVIDAD
CURSO: 1º BACH.
PROF.: Ricardo Gómez NOMBRE:

Correcta ejecución ejercicios (máx.7 p):

Limpieza y rigor (máx. 1.5p.):
Rotulación (máx. 1.5 p.)
1.-Representar las proyecciones de la recta r que pasa por 2.-Representar una recta r paralela al eje y que pase por el punto A
los puntos A (18,14,0) y B (0,6,18), y representar una (15, 20, 30)
paralela a la misma que pase por C (18,26,0)

O
O

Nota: la primera cifra corresponde al eje y, la segunda al x y la

tercera al z

3.-Representar una recta r paralela al eje x y que pase por 4.-Representar una recta r paralela al plano XY y que pase por los
el punto A (20.0.5) puntos A(30,0,18) y B(0,25,x)

5.-Representar la recta r paralela al plano YOZ que pasa por 6.-Representar la recta r paralela al plano XOZ y que pasa por los
el punto A (6,12,16) y forma 45º con los planos XOY y XOZ. puntos A(32,0,14) y B(x,30,0)

Lámina: 60 AXONOMETRÍA: LA RECTA (ISOMÉTRICO Y CABALLERA) NOTA

CURSO: 1º BACH.
PROF.: Ricardo Gómez NOMBRE:

Correcta ejecución ejercicios (máx.7 p):

Limpieza y rigor (máx. 1.5p.):
Rotulación (máx. 1.5 p.)
1.-Representar las trazas del plano P que pasa por los 2.-Representar las trazas del plano P que pasa por los
puntos A (26,0,0), B(0,33,0) y C(0,0,20). Representar puntos A(28,0,0), B(0,-35,0) y C(0,0,21). Representar la recta
una recta horizontal del mismo de cota 10. horizontal del plano de cota 14

3.-Representar las trazas del plano P que pasa por el 4.-Representar las trazas del plano P que pasa por el punto
punto A(22,4,11), B(0,36,0) y C(6,14,22) A(22,16,0), B(10,21,9) y C(6,-14,24). Representar también el
plano Q paralelo a P que pasa por el punto D(0,0,12)

O O

5.-Representar las trazas del plano P que pasa por el 6.-Reprentar las trazas del plano P que pasa por los puntos
punto A(28,6,12), B(14,21,5) y C(-14,6,32) A(40,0,14), y B(14,21,28), paralelo al eje Z. Representar
también el plano Q paralelo a P que pasa por el punto C
(-30,0.0)

Lámina: 61 AXONOMETRÍA: EL PLANO (ISOMÉTRICO Y CABALLERA) NOTA

CURSO: 1º BACH.
PROF.: Ricardo Gómez NOMBRE:

Correcta ejecución ejercicios (máx.7 p):

Limpieza y rigor (máx. 1.5p.):
Rotulación (máx. 1.5 p.)
1.-Representar en perspectiva isométrica la figura dada en el plano XOZ

O
x

2.-Representar en
isométrico y caballera la
figura dada en el plano ZY

3.-Representar en isométrico y caballera la figura dada en el plano YOX

Lámina: 62 FIGURAS PLANAS ISOMETRICO Y CABALLERA NOTA

CURSO: 1º BACH.
PROF.: Ricardo Gómez NOMBRE:

Correcta ejecución ejercicios (máx.7 p):

Limpieza y rigor (máx. 1.5p.):
Rotulación (máx. 1.5 p.)
1.-Representar en isométrico la figura dada en el plano ZOX

O
x

Representar en perspectiva caballera caballera la figura dada en el plano YOZ

3.- Representar en el plano XOY la figura dada en isométrico

Lámina: 63 CIRCUNFERENCIA ISOMÉTRICO Y CABALLERA NOTA

CURSO: 1º BACH.
PROF.: Ricardo Gómez NOMBRE:

Correcta ejecución ejercicios (máx.7 p):

Limpieza y rigor (máx. 1.5p.):
Rotulación (máx. 1.5 p.)
1.-Dibuja un hexágono de 25 mm de lado a una distancia 2.-Dibuja una pirámide de base pentagonal de 25 mm de
de 1cm de los ejes x e y, y a 30 mm de altura. lado y una altura de 30 mm. tangente a los ejes x e y.

3.-Representa el sólido propuestos a escala 2:1. 4.-Representa el sólido propuesto a escala 3/2

Lámina: 64 ISOMÉTRICO Y CABALLERA NOTA

CURSO: 1º BACH.
PROF.: Ricardo Gómez NOMBRE:
Correcta ejecución ejercicios (máx.7 p):
Limpieza y rigor (máx. 1.5p.):
Rotulación (máx. 1.5 p.)
1.-Dibuja en caballera un cono cuya base mida 40 2.-Dibujar la perspectiva caballera de la pieza dada, a escala
mm. de diámetro, con una altura de 50 mm., 3:2
circunscrita en un cuadrado tangente a los ejes x e y.

3.-Representa la siguiente pieza dadas sus vistas, a escala 1:1.

Lámina: 65 ISOMETRICO Y CABALLERA NOTA

CURSO: 1º BACH.
PROF.: Ricardo Gómez NOMBRE:

Correcta ejecución ejercicios (máx.7 p):

Limpieza y rigor (máx. 1.5p.):
Rotulación (máx. 1.5 p.)
Dibujar las siguientes construcciones arquitectónicas a escala 1:1

Lámina: 66 AXONOMÉTRICO ISOMÉTRICO NOTA

CURSO: 1º BACH.
PROF.: Ricardo Gómez NOMBRE:

Correcta ejecución ejercicios (máx.7 p):

Limpieza y rigor (máx. 1.5p.):
Rotulación (máx. 1.5 p.)
Dibujar las siguientes construcciones arquitectónicas a escala 1:1

Lámina: 67 AXONOMÉTRICO ISOMÉTRICO NOTA

CURSO: 1º BACH.
PROF.: Ricardo Gómez NOMBRE:

Correcta ejecución ejercicios (máx.7 p):

Limpieza y rigor (máx. 1.5p.):
Rotulación (máx. 1.5 p.)
Dibujar en isométrico la siguiente pieza, a es cala 1:1

Realizar en isométrico la siguiente pieza, a

escala 2:1

Realizar en isométrico la siguiente pieza, a escala 3:2

Lámina: 68 ISOMÉTRICO NOTA

CURSO: 1º BACH.
PROF.: Ricardo Gómez NOMBRE:
Correcta ejecución ejercicios (máx.7 p):
Limpieza y rigor (máx. 1.5p.):
Rotulación (máx. 1.5 p.)
Dibujar en caballera, a escala 1:1

Dibujar en caballera, a escala 1:1, con un coeficiente de reducción de 2/3

Dibujar en caballera, a escala 2:1

Lámina: 69 CABALLERA NOTA

CURSO: 1º BACH.
PROF.: Ricardo Gómez NOMBRE:

Correcta ejecución ejercicios (máx.7 p):

Limpieza y rigor (máx. 1.5p.):
Rotulación (máx. 1.5 p.)
Representar en isométrico, a escala 3:2

Representar en isométrico, a escala 3:2

Representar en isométrico, a escala 3:2

Lámina: 70 ISOMÉTRICO NOTA

CURSO: 1º BACH.
PROF.: Ricardo Gómez NOMBRE:

Correcta ejecución ejercicios (máx.7 p):

Limpieza y rigor (máx. 1.5p.):
Rotulación (máx. 1.5 p.)
Dados alzado, planta y perfil de una pieza, dibujar su perspectiva isométrica a escala 3:2

Dados alzado, planta y perfil de una pieza, dibujar su perspectiva isométrica a escala 2:1

Lámina: 71 ISOMÉTRICO NOTA

CURSO: 1º BACH.
PROF.: Ricardo Gómez NOMBRE:

Correcta ejecución ejercicios (máx.7 p):

Limpieza y rigor (máx. 1.5p.):
Rotulación (máx. 1.5 p.)
Dados alzado, planta y perfil de una pieza, dibujar su perspectiva caballera a escala 2:1, aplicando un coeficiente de reducción de
1:2

Dados alzado, planta y perfil de una pieza, dibujar su perspectiva caballera a escala 3:2, aplicando un coeficiente de reducción de
1:2

Lámina: 72 CABALLERA NOTA

CURSO: 1º BACH.
PROF.: Ricardo Gómez NOMBRE:

Correcta ejecución ejercicios (máx.7 p):

Limpieza y rigor (máx. 1.5p.):
Rotulación (máx. 1.5 p.)
 Croquizar las siguientes vistas, en el sistema europeo

Lámina: 73 CROQUIS DE VISTAS NOTA

CURSO: 1º BACH.
PROF.: Ricardo Gómez NOMBRE:

Correcta ejecución ejercicios (máx.7 p):

Limpieza y rigor (máx. 1.5p.):
Rotulación (máx. 1.5 p.)
 Obtener las siguientes vistas, en el sistema europeo, a escala 3:2

Lámina: 74 OBTENCIÓN DE VISTAS NOTA

CURSO: 1º BACH.
PROF.: Ricardo Gómez NOMBRE:

Correcta ejecución ejercicios (máx.7 p):

Limpieza y rigor (máx. 1.5p.):
Rotulación (máx. 1.5 p.)
Obtener la siguiente vista, en el sistema europeo, a escala 1:1

Obtener las vistas de la siguiente pieza a esca la 3:4

Obtener las vistas de la siguiente pieza a esca la 2:3

Lámina: 75 OBTENCIÓN DE VISTAS NOTA

CURSO: 1º BACH.
PROF.: Ricardo Gómez NOMBRE:

Correcta ejecución ejercicios (máx.7 p):

Limpieza y rigor (máx. 1.5p.):
Rotulación (máx. 1.5 p.)
 Acota las siguientes figuras. Para las medidas guíate de las cuadrículas (1 cuadro= 2 mm)

Lámina: 76 ACOTACIÓN NOTA

CURSO: 1º BACH. NOMBRE:
PROF.: Ricardo Gómez

Correcta ejecución ejercicios (máx.7 p):

Limpieza y rigor (máx. 1.5p.):
Rotulación (máx. 1.5 p.)
 Acota las siguientes figuras. Toma las medidas directamente de las figuras

Lámina: 77 ACOTACIÓN NOTA

CURSO: 1º BACH. NOMBRE:
PROF.: Ricardo Gómez
Correcta ejecución ejercicios (máx.7 p):
Limpieza y rigor (máx. 1.5p.):
Rotulación (máx. 1.5 p.)
Acota las siguientes piezas, tomando las medidas del dibujo

Lámina: 78 ACOTACION DE PERSPECTIVAS NOTA

CURSO: 1º BACH.
PROF.: Ricardo Gómez NOMBRE:

Correcta ejecución ejercicios (máx.7 p):

Limpieza y rigor (máx. 1.5p.):
Rotulación (máx. 1.5 p.)