TRABAJO COLABORATIVO ESTADISTICA

ESTADISTICA
 
 
 

PRESENTADO POR:
ANA MARIA GARCIA MATIZ (Cod. 1621022037)
ERICA MARIA CASTAÑEDA (Cod 1310010234)
    LAURA VALLEJO GIRALDO (Cod 1821020207)
 
 
 
 
 
TUTOR 
ALEX JOHANN ZAMBRANO CARBONELL
 
 
 
 
 

UNIVERSIDAD POLITECNICO GRANCOLOMBIANO
2019
 TRABAJO COLABORATIVO ESTADISTICA

1. Siguiendo la regla de Sturges, (1 + 3,3 * log10 n), para determinar el número de clases, construya la
tabla de frecuencias completa de la acción que se le asignó a su grupo. Completa significa que se deben
incluir las clases o intervalos, las marcas de clase o puntos medios de los intervalos, las frecuencias
absolutas, las frecuencias absolutas acumuladas, las frecuencias relativas y las frecuencias relativas
acumuladas.

lo primero es organizar los datos suministrados del GRUPOSURA de menor a mayor   para así poder 
determinar el dato de menor valor y el dato de mayor valor, seguido determinamos la cantidad de datos 
con los cuales vamos a trabajar.

VARIACIONES 01 GRUPOSURA -3,18 -3,13 -2,87 -2,79 -2,75 -2,72 -2,65 -2,51 -2,46 -2,41 -2,40 -2,29 -2,23
-2,23 -2,21 -2,18 -2,17 -2,15 -2,13 -2,12 -2,12 -2,11 -2,08 -2,03 -2,01 -2,00 -1,99 -1,98 -1,96 -1,96 -1,91
-1,90 -1,90 -1,78 -1,77 -1,75 -1,70 -1,70 -1,66 -1,64 -1,64 -1,64 -1,63 -1,63 -1,61 -1,55 -1,45 -1,43 -1,42
-1,39 -1,39 -1,37 -1,36 -1,34 -1,32 -1,31 -1,31 -1,30 -1,30 -1,29 -1,27 -1,27 -1,26 -1,25 -1,23 -1,19 -1,18
-1,18 -1,18 -1,15 -1,13 -1,10 -1,10 -1,10 -1,10 -1,07 -1,06 -1,05 -1,05 -1,05 -1,04 -1,02 -1,02 -1,01 -1,01
-1,00 -0,99 -0,99 -0,97 -0,97 -0,97 -0,96 -0,96 -0,96 -0,93 -0,92 -0,91 -0,91 -0,90 -0,89 -0,89 -0,87 -0,87
-0,86 -0,83 -0,83 -0,82 -0,82 -0,81 -0,81 -0,79 -0,79 -0,79 -0,79 -0,78 -0,78 -0,76 -0,76 -0,75 -0,75 -0,73
-0,72 -0,72 -0,72 -0,71 -0,71 -0,68 -0,68 -0,67 -0,67 -0,67 -0,64 -0,64 -0,62 -0,62 -0,61 -0,61 -0,61 -0,60
-0,60 -0,58 -0,58 -0,58 -0,58 -0,57 -0,57 -0,57 -0,55 -0,55 -0,55 -0,54 -0,54 -0,54 -0,53 -0,53 -0,53 -0,52
-0,51 -0,51 -0,51 -0,51 -0,50 -0,49 -0,49 -0,49 -0,48 -0,48 -0,47 -0,46 -0,46 -0,46 -0,46 -0,46 -0,46 -0,45
-0,44 -0,44 -0,43 -0,43 -0,42 -0,41 -0,41 -0,40 -0,40 -0,39 -0,38 -0,37 -0,36 -0,36 -0,36 -0,36 -0,36 -0,35
-0,35 -0,34 -0,34 -0,34 -0,34 -0,32 -0,31 -0,30 -0,30 -0,29 -0,29 -0,29 -0,28 -0,28 -0,27 -0,27 -0,27 -0,27
-0,26 -0,26 -0,26 -0,26 -0,26 -0,26 -0,26 -0,26 -0,25 -0,25 -0,25 -0,25 -0,24 -0,24 -0,24 -0,24 -0,23 -0,23
-0,23 -0,22 -0,22 -0,22 -0,21 -0,21 -0,21 -0,19 -0,19 -0,19 -0,18 -0,17 -0,17 -0,16 -0,16 -0,16 -0,16 -0,16
-0,15 -0,15 -0,15 -0,15 -0,14 -0,14 -0,13 -0,13 -0,12 -0,11 -0,10 -0,10 -0,10 -0,10 -0,10 -0,10 -0,10 -0,06
-0,06 -0,06 -0,06 -0,06 -0,06 -0,05 -0,05 -0,05 -0,05 -0,05 -0,05 -0,05 -0,05 -0,05 -0,05 -0,05 -0,05 -0,05 0,00
0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00
0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,05 0,05 0,05 0,05 0,05 0,05 0,05 0,05 0,05 0,05
0,05 0,05 0,05 0,05 0,05 0,05 0,05 0,05 0,05 0,05 0,06 0,06 0,10 0,10 0,10 0,10 0,10 0,10 0,10 0,10 0,11
0,11 0,11 0,11 0,12 0,14 0,15 0,15 0,15 0,15 0,15 0,16 0,16 0,18 0,18 0,18 0,19 0,19 0,20 0,21 0,21 0,21
0,22 0,22 0,24 0,24 0,24 0,24 0,25 0,25 0,25 0,26 0,26 0,26 0,26 0,26 0,26 0,26 0,26 0,27 0,28 0,29 0,29
0,29 0,29 0,30 0,30 0,31 0,31 0,32 0,32 0,32 0,33 0,33 0,34 0,34 0,34 0,35 0,36 0,36 0,36 0,37 0,37 0,37
0,38 0,38 0,38 0,41 0,41 0,43 0,43 0,43 0,44 0,45 0,45 0,46 0,46 0,46 0,46 0,46 0,46 0,46 0,48 0,48 0,49
0,49 0,50 0,50 0,50 0,51 0,51 0,51 0,51 0,51 0,51 0,51 0,52 0,53 0,54 0,55 0,55 0,55 0,55 0,56 0,56 0,56
0,57 0,58 0,58 0,58 0,58 0,58 0,58 0,58 0,59 0,59 0,61 0,61 0,61 0,62 0,62 0,62 0,63 0,63 0,63 0,64 0,65
0,66 0,66 0,66 0,67 0,68 0,70 0,70 0,71 0,72 0,72 0,72 0,72 0,73 0,73 0,73 0,73 0,74 0,75 0,76 0,76 0,76
0,77 0,78 0,78 0,79 0,80 0,80 0,81 0,82 0,82 0,83 0,83 0,84 0,87 0,87 0,88 0,89 0,90 0,90 0,91 0,92 0,93
0,93 0,94 0,96 0,97 0,98 0,99 1,00 1,00 1,01 1,02 1,03 1,04 1,05 1,05 1,06 1,06 1,06 1,08 1,09 1,09 1,10
1,11 1,11 1,11 1,12 1,14 1,14 1,15 1,15 1,16 1,18 1,19 1,20 1,21 1,21 1,22 1,24 1,24 1,25 1,27 1,27 1,28
1,30 1,30 1,30 1,32 1,32 1,32 1,33 1,35 1,35 1,35 1,40 1,41 1,41 1,45 1,46 1,47 1,49 1,52 1,52 1,60 1,60
1,64 1,64 1,64 1,67 1,72 1,73 1,78 1,80 1,81 1,86 1,91 1,92 1,95 2,02 2,06 2,11 2,28 2,35 2,47 2,60 2,60
2,63 2,66 2,66 2,74 2,94 3,06 3,26

TOTAL= N= 606
Limite inferior -3,18            Limite superior 3,26

1 paso Rango = valor máximo - el valor mìnimo

Rango 6,44

2 paso numero de intervalos (m)= 1+(3,3*log(n))

m= 1+(3,3*log(606))
m= 10,18 m= 10

3 paso amplitud C= diferencia entre limite superior y el interior en un grupo

C= R / m
 Rango 6,44
TRABAJO COLABORATIVO ESTADISTICA
2 paso numero de intervalos (m)= 1+(3,3*log(n))
m= 1+(3,3*log(606))
m= 10,18 m= 10

3 paso amplitud C= diferencia entre limite superior y el interior en un grupo

C= R / m
C= 6,44 /10
C= 0,644

Para determinar límite superior de cada intervalo 𝐿_𝑠= 𝐿_𝑖+ C

La frecuencia absoluta es la cantidad de veces que se repite un valor esto se puede determinar con la
función de excel contar.si.conjunto.
La frecuencia relativa es la razón entre la frecuencia absoluta y la cantidad de datos, dada
por ℎ_(𝑖=𝑛_𝑖/𝑛)
Para determinar la marca de clase es la suma de (𝐿_𝑖+ 𝐿_𝑠)/2
La frecuencia absoluta relativa se da por: 𝑁_𝑖 1=𝑛_𝑖1
𝑁_𝑖 2= 𝑛_(𝑖 ) 1+ 𝑛_(𝑖 )2
La frecuencia absoluta acumulada se da por: 𝐻_𝑖 1=ℎ_1 1

m Li Ls Xi ni hi Ni Hi

frecuencia frecuencia
limite limite marca de frecuencia frecuencia absoluta relativa
inferior superior clase absoluta relativa acumulada acumulada
1 -3.18 -2.536 -2.858 7 0.01 7 0.01
2 -2.536 -1.892 -2.214 26 0.04 33 0.05
3 -1.892 -1.248 -1.57 31 0.05 64 0.11
4 -1.248 -0.604 -0.926 74 0.12 138 0.23
5 -0.604 0.04 -0.282 178 0.29 316 0.52
6 0.04 0.684 0.362 162 0.27 478 0.79
7 0.684 1.328 1.006 85 0.14 563 0.93
8 1.328 1.972 1.65 28 0.05 591 0.98
9 1.972 2.616 2.294 8 0.01 599 0.99
10 2.616 3.26 2.938 7 0.01 606 1.00
N = 606 1.00

2.    Escriba la interpretación de los siguientes números:
h6 (frecuencia absoluta para la clase 6)
H7(frecuencia absoluta acumulada para la clase 7)
F6(frecuencia relativas acumulada para la clase 6)
f3 (frecuencia relativas para la clase 3)

h6 (frecuencia absoluta para la clase 6): de los 606 datos de la muestra dentro del intervalo de la clase 6

existen 162 datos.
H7(frecuencia absoluta acumulada para la clase 7): entre los intervalos de la clase 1 y la clase 7 existen 563
datos de los 606 de la muestra.
F6(frecuencia relativas acumulada para la clase 6): indica que el 79% de los datos se encuentran dentro de
los intervalos de la clase 1 y la clase 6.
f3 (frecuencia relativas para la clase 3): indica que el 5% del total de los datos se ubica en la clase 3
 h6 (frecuencia absoluta para la clase 6): de los 606 datos de la muestra dentro del intervalo de la clase 6
existen 162 datos.
TRABAJO COLABORATIVO
H7(frecuencia absoluta acumulada para la clase 7): ESTADISTICA
entre los intervalos de la clase 1 y la clase 7 existen 563
datos de los 606 de la muestra.
F6(frecuencia relativas acumulada para la clase 6): indica que el 79% de los datos se encuentran dentro de
los intervalos de la clase 1 y la clase 6.
f3 (frecuencia relativas para la clase 3): indica que el 5% del total de los datos se ubica en la clase 3

3.    Adiciónele a la tabla de frecuencias, del punto 1 anterior, las columnas necesarias para 
obtener la tasa promedio ponderada de variación diaria del precio de la acción. En el contexto del 
problema, escriba la interpretación de este valor.

m Li             Ls Xi ni hi Ni Hi

frecuenci  frcuencia 
limite  limite  marca de  frecuencia  frecuencia  absoluta  relativa 
inferior superior clase absoluta relativa acumulada acumulada
1 -3.18 -2.536 -2.858 7 0.01 7 0.01
2 -2.536 -1.892 -2.214 26 0.04 33 0.05
3 -1.892 -1.248 -1.57 31 0.05 64 0.11
4 -1.248 -0.604 -0.926 74 0.12 138 0.23
5 -0.604 0.04 -0.282 178 0.29 316 0.52
6 0.04 0.684 0.362 162 0.27 478 0.79
7 0.684 1.328 1.006 85 0.14 563 0.93
8 1.328 1.972 1.65 28 0.05 591 0.98
9 1.972 2.616 2.294 8 0.01 599 0.99
10 2.616 3.26 2.938 7 0.01 606 1.00
N=606 1.00

El promedio esta dado por la fórmula

�  ̅=(Σ^𝑛 �_𝑖 𝑛_𝑖)/𝑛

Reemplazamos la formula por los valores obtenidos de la tabla y queda de la siguiente manera:

�  ̅= (−15,688)/606

�  ̅=−0,025
indica que la tasa promedio de variación diaria del precio de la acción es de - 0,025

4. Adiciónele a la tabla de frecuencias, del punto 1 anterior, las columnas necesarias para obtener la
desviación estándar de la tasa promedio ponderada de variación diaria del precio de la acción. En el
contexto del problema, escriba la interpretación de este valor.

Li             Ls Xi ni Xi*ni Xi-µ (Xi-µ)² (Xi-µ)²ni

 TRABAJO COLABORATIVO ESTADISTICA

limite limite marca de frecuencia

inferior superior clase absoluta
-3.18 -2.536 -2.858 7 -20.006 -2.83 8.02 56.15
-2.536 -1.892 -2.214 26 -57.564 -2.19 4.79 124.48
-1.892 -1.248 -1.57 31 -48.67 -1.54 2.38 73.91
-1.248 -0.604 -0.926 74 -68.524 -0.90 0.81 59.95
-0.604 0.04 -0.282 178 -50.196 -0.26 0.07 11.68
0.04 0.684 0.362 162 58.644 0.39 0.15 24.37
0.684 1.328 1.006 85 85.51 1.03 1.06 90.51
1.328 1.972 1.65 28 46.2 1.68 2.81 78.64
1.972 2.616 2.294 8 18.352 2.32 5.38 43.06
2.616 3.26 2.938 7 20.566 2.96 8.78 61.49
N=606 -15.688 624.24

para hallar la desviación estandar debamos hallar primero la varianza

para la varianza utilizamos la mediana o promedio

� = -0,026
La fórmula para hallar la varianza esta dada por:

�^2= (Σ(�_𝑖 − �)^2 𝑛_𝑖)/𝑁

�^2= 624,24/606

�^𝟐=𝟏,𝟎�

La desviación estadar esta dada por la raíz cuadrada de la varianza

Formula

�= √�^2

�= √1,03

�= 1,014
5.  Con los números obtenidos en 3 y 4, anteriores, obtenga e interprete el coeficiente de variación. 
En el contexto del problema, escriba la interpretación de este valor.

〖��〗 ^ = (𝑑𝑒𝑠𝑣𝑖𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛 𝑒𝑠𝑡𝑎𝑛𝑑𝑎𝑟)/𝑝𝑟𝑜𝑚𝑒𝑑𝑖𝑜

〖��〗 ^ = 1,014/(−0,026)
indica que el coeficiente de variación es de - 3.9%
 TRABAJO COLABORATIVO ESTADISTICA

〖��〗 ^ = 1,014/(−0,026)
indica que el coeficiente de variación es de - 3.9%

〖��〗 ^ = −39𝑥100=−3.9%

CONCLUSIONES

Con todo lo aprendido, podemos concluir que la estadística es una rama de la matemática que está no se
encuentra muy visible en lo cotidiano pero que en realidad es de mucha utilidad para interpretar y ver
desde un punto de vista muy general datos que se obtienen.

Las medidas de dispersión ya sea con datos agrupados o no agrupados, permiten identificar qué tan
próximos o distantes están los datos con respecto a un valor de referencia, el cual en términos estadísticos
es la media aritmética; un análisis de los datos que se apoya en los valores de la mediana, la desviación
estándar, la varianza, el coeficiente de variación, y el rango permite proponer hipótesis acerca del
comportamiento de un grupo de valores de forma mucho más acertada en comparación a mirar solo un
dato..

REFERENCIAS

Cartillas, material complementario y videos de plataforma

https://www.youtube.com/watch?v=fzPBAp14R98
TRABAJO COLABORATIVO ESTADISTICA
 TRABAJO COLABORATIVO ESTADISTICA

onstruya la
e se deben
encias
lativas

sí poder 
tidad de datos 

40 -2,29 -2,23
-1,96 -1,91
-1,43 -1,42
-1,19 -1,18
-1,01 -1,01
-0,87 -0,87
-0,75 -0,73
-0,61 -0,60
-0,53 -0,52
-0,46 -0,45
-0,36 -0,35
-0,27 -0,27
-0,23 -0,23
-0,16 -0,16
-0,10 -0,06
-0,05 -0,05 0,00
00 0,00 0,00
05 0,05 0,05
10 0,10 0,11
21 0,21 0,21
28 0,29 0,29
37 0,37 0,37
48 0,48 0,49
56 0,56 0,56
63 0,64 0,65
76 0,76 0,76
91 0,92 0,93
09 1,09 1,10
27 1,27 1,28
52 1,60 1,60
47 2,60 2,60
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