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¡La universidad para todos!

¡La Universidad para todos!

Tema: PRECIPITACION Y CICLO DEL AGUA.

Docente: DR. ING. FERNANDO VASQUEZ


PERDOMO

Escuela Profesional Periodo académico: 2019-2B


INGENIERÍA AMBIENTAL Semestre:6
Unidad:1
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ORIENTACIONES

• Ser puntual a las clases telemáticas.


• Descargar de la plataforma virtual las clases
semanales.
• Cualquier duda o consulta realizar con toda
confianza.
• Revisar los horarios de clase, propuesto por
coordinación.
• Su participación en clase es de mucha importancia.
• Conocer el calendario académico que nuestra UAP
panificó para este modulo.
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CONTENIDO

• La Precipitación.

• Ciclo Hidrológico.

• Las 3 vertientes.
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A TENER PRESENTE
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Distribución del agua en la Biosfera

Agua dulce
utilizable;
3,0% Agua dulce
2.6% Casquetes polares, accesible;
glaciares y aguas
0,4%
subterráneas

Agua salina;
97,0%

• La Tierra tiene abundancia de agua, pero solo el 0.4 por ciento


del total lo constituye el agua dulce accesible.
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Ciclo hidrológico del Agua

• El agua dulce de la Tierra se reaprovisiona cuando el vapor de agua entra a la atmósfera


por transpiración vegetal y evaporación, libre de sales y otras impurezas que quedan
abajo.
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Parámetros Físicos en la calidad del agua


• Este ítem ha sido desarrollado sobre la base del
Manual de Procedimientos Simplificados de Análisis
Químicos de Aguas Residuales:
• Color. El color del agua puede estar condicionado por
a presencia de iones metálicos naturales (hierro y
manganeso), plancton, restos vegetales y residuos
industriales dándole al agua una coloración amarillo-
café.
• El agua pura es incolora, pero las aguas naturales son
a menudo coloreadas por sustancias extrañas. El color
del agua se debe a materiales en suspensión,
determinando un color aparente. La contribución del
color por los sólidos disueltos que permanecen luego
de la remoción de la materia en suspensión es
conocida como color real.
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• Transparencia. La presencia de materiales en suspensión y


colorantes disminuye la transparencia del agua. La energía
luminosa disponible para la fotosíntesis puede encontrarse
considerablemente reducida. La pérdida de transparencia afecta
negativamente a su aspecto estético.
• Turbiedad. Es la presencia de partículas, debido a un tratamiento
insuficiente o como consecuencia de la suspensión de un material
extraño en el sistema de distribución
• Olor. El olor de las aguas residuales recientes es peculiar y algo
desagradable. Los olores a podrido, así como los del ácido sulfúrico
son indicadores de que las aguas servidas son sépticas. Las aguas
servidas dan olores característicos a las aguas residuales
domésticas.
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Parámetros Físico - Químicos

• Temperatura. Muchas industrias utilizan el agua como fluido de


refrigeración en circuitos abiertos, como por ejemplo las centrales
térmicas, siderúrgicas, industrias agrícolas, etc.; dichos procesos
vierten en el cuerpo receptor cantidades importantes de calor.
• pH. Es una medida convencional de la acidez o basicidad de
soluciones acuosas. Por definición el pH de una solución es igual al
logaritmo negativo de la concentración de los iones hidrógeno en la
solución.
• Potencial Redox – Eh. Los potenciales redix controlan los procesos
qu´çimicos naturales e indican los cambios en las propiedades del
agua debido a los procesos biológicos aerobios o anaerobios.
• Conductividad eléctrica. La conductividad específica es una
medida de la capacidad como muestra de transmitir la corriente
eléctrica.
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• Alcalinidad. La alcalinidad del agua es su capacidad para


neutralizar ácidos constituyendo la suma de todas las bases
titulables.
• Calcio. El calcio contribuye a la dureza total del agua. El contenido
de calcio puede encontrarse en un rango de 0 a varios cientos de
miligramos por litro.
• Dureza total. La dureza es un parámetro de interés en el agua y las
cantidades relativas de dureza de calcio y magnesio, dureza
carbonatada y bicarbonatada.
• Dureza. Se define como la capacidad de los cationes de una
muestra de agua, para reemplazar los iones de sodio o potasio de
los jabones y formar productos poco solubles.
• Cloruros. El ión cloruro es uno de los aniones inorgánicos
principales en el agua.
• Sulfatos. En presencia de materia orgánica, ciertas bacterias
pueden reducir el sulfato a sulfito.
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Parámetros Biológicos del Agua
• Coliformes. Son bacterias de origen entérico que
normalmente son capaces de fermentar la lactosa
con producción de gas. Existen coliformes que no
acumulan gas e incluso no fermentan la lactosa.
• Los géneros de enterobacterias incluidos en el grupo
de coliformes a efectos de análisis de aguas son:
Salmonella, Vibrio, Citrobacter, Klebsiella y
enterobacter.
• Virus. Los virus pueden vivir y reproducirse
solamente cuando están en el interior de los tejidos
vivos de vegetales y animales, considerándoseles
parásitos obligatorios.
• Viviendo a expensas de células de otros
microorganismos, como es el caso de los
bacteriófagos reproducidos únicamente en el interior
de las bacterias.
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Usos y Aplicaciones del Agua

• El agua dulce tiene distintos usos alternativos


posibles como:
– Abastecimiento de agua potable
– Usos domésticos
– Uso industrial
– Regadío
– Producción energética: Energía geotérmica,
energía hidroeléctrica, energía térmica.
– Transporte de desechos
– Navegación
– Paisajístico y lúdico (recreativos)
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LEY DE RECURSOS HÍDRICOS-29338

• La demanda de agua en nuestro país sigue


incrementándose. Esta realidad se debe al
crecimiento y la mayor migración de la población
rural hacia los centros urbanos, al aumento de los
niveles de vida, a la modificación de los hábitos en
el consumo de alimentos y a las crecientes
necesidades de energía.
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LEY DE RECURSOS HÍDRICOS-29338

• Artículo 1°: El agua es un recurso natural renovable,


indispensable para la vida, vulnerable y estratégico
para el desarrollo sostenible, el mantenimiento de los
sistemas y ciclos naturales que la sustentan, y la
seguridad de la Nación.
• Artículo 2°: El agua constituye patrimonio de la nación.
El dominio sobre ella es inalienable e imprescriptible.
Es un bien de uso público y su administración solo
puede ser otorgada y ejercida en armonía con el bien
común, la protección ambiental y el interés de la
Nación. No hay propiedad privada sobre el agua.
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Perspectiva de la GIRH
Eficiencia Sustentabilid
Equidad social
Principios Económica ad
ambiental

Marco Instrumentos
Estructura Ambiente
Institucional de Gestión
propicio

Balance “agua para el sustento de la vida” y “agua como


un recurso”

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EL TRIANGULO DE LA GIRH

•Políticas
•Legislación
•Foros y meca-
•Evaluación •Nivel de
nismos de
•Información acción de
participación •Manejo
•Herramientas
•Cooperación límites entre
de asignación sistemas
Internacional • Desarrollo de
capacidades
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EL CICLO HIDROLOGICO

Precipitaci Evaporación
ón Evaporación
Evapotranspiración (ET)

Océano
Infiltración
escurrimiento

Acuífero

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EL CICLO HIDROLÓGICO
Relación agua superficial - agua subterránea

A. Sección transversal típica de


B. Sección típica de una corriente
una corriente de agua en una
de agua en una región árida,
región húmeda, donde el agua
donde la corriente superficial
subterránea recarga al
recarga al acuífero
escurrimiento en el cauce

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EL CICLO HIDROLOGICO
OTRAS COMPONENTES

Precipitaci
ón Evaporación
Evaporación
Evapo-transpiración

Descargas de
aguas tratadas

Húmedad del suelo

Húmedad del suelo Provisíó


n de Océano
Infiltración
Recarga agua
Escorrentía

Extracción
Acuífero
Intrusión de agua salina
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CICLO HIDROLÓGICO
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Enfoque a nivel de cuenca


1. Cycle Component Concepts
Precipitación – el recurso básico

Lluvia

Agua verde

Divisoria
de
aguas Ecosistema Uso consuntivo
terrestre
Cultivos alimentados por lluvia y riego
Escurrimiento deGW
Ciudad retorno
Agua azul

Industria
Ecosistema
acuático
Aguas
S10_HYDRO_CYCLE_Keith Aguas abajo 20
arriba kennedy_CHYN Neuchatel_25
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EL SISTEMA SOCIAL Y EL ECOSISTEMA


Juego de interacciones/organismos
ECO - Productores
Agua •Deshechos
Consumidores
energía
SISTE Descompone-
nutrientes •Perturbaciones
dores
MA

SISTE
•Servicios del MA
ecosistema Objetivo = bienestar
SOCIA
•Recursos L
renovables Políticas
Normas Instituciones
Reglamentaciones
Económicas
Derechos de propiedad
Fuerzas Institucionales Factor
conductoras : Sociales Incentivos
es Leyes
Culturales

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LOS SERVICIOS DEL ECOSISTEMA Y EL AGUA

• Desde el punto de vista biológico, un ecosistema es definido en relación a


la interacción entre grupos de organismos vivos en un cierto ambiente
biofísico
• La vinculación a la hidrología y a la gestión del agua permite concebir al
“agua” como determinante de un ecosistema específico, condicionando
las características del hábitat, las condiciones de crecimiento, etc.

• Físicos: Absorción de fósforo en el suelo, erosión


y sedimentación, intercepción, infiltración.
• Químicos: Producción de oxígeno y dióxido de
carbono, proceso de fotosíntesis.
• Biológicos: Dispersión de semillas, control de
pestes, producción de biomasa

El agua: corriente sanguínea de la biosfera

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LOS ECOSISTEMAS Y EL AGUA


• ECOSISTEMAS TERRESTRES:
Juegan un papel fundamental en el proceso de generación de
escorrentía, por cuanto consumen grandes cantidades de “agua verde”:
El 66% de la precipitación continental.
El proceso de fotosíntesis involucra un gran consumo de agua
El agua y el dioxido de carbono son los dos insumos básicos del proceso

• Praderas
• Bosques y selvas
• Tundras y desiertos
• Cultivos

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LOS ECOSISTEMAS Y EL AGUA


• LOS ECOSISTEMAS ACUÁTICOS
El agua azul, y los ecosistemas acuáticos involucrados, no solo
ofrecen beneficios restringidos a la corriente de agua en si, tales
como usos recreacionales, navegación, dilución de poluentes y
provisión de hábitat. (humedales). Sino también brindan recursos
que pueden ser extractados del sistema tales como peces, aves
acuáticas, mariscos, pieles etc.

E
Los ecosistemas acuáticos pueden ser divididos
•Corrientes de agua
•Lagos
•Humedales

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CONTENIDOS TEMÁTICOS
• Hidrología. Definición, ciclo hidrológico,
variables hidrológicas y sus interrelaciones
en el ciclo hidrológico en una cuenca.
• Cuenca hidrográfica: divisorias,
delimitaciones, clasificación de los cursos de
agua, características físicas: área de drenaje,
parámetros en forma índice de Gravelious,
(factor de forma), sistema de drenaje (orden
de las corrientes, densidad de drenaje,
extensión media de la escorrentía superficial,
sinuosidad de las corrientes).
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Curva hipsométrica

• Se debe calcular las


áreas entre curvas a
nivel
• Se calcula por
medio del
planímetro o por
medios
gravimétricos
• Nosotros lo vamos a
calcular por medios
computarizados
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Altitudes características

• Altitud media: es la ordenada medida


de la curva hipsométrica, donde el
50 % del área de la cuenca, está
situado por encima de esa altitud y
el 50 % está situado por debajo de
ella.
• Altitud mas frecuente: es el máximo
valor en porcentaje de la curva de
frecuencia de altitudes.
• Altitud de frecuencia 1/2: es la altitud
correspondiente al punto de abscisa
½ de la curva de frecuencia de
altitudes.
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Curva hipsométrica
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Curva hipsométrica
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Relación hipsométrica

Donde:
- Rh: Relación hipsométrica
- Ss: Area por encima de la
curva hipsométrica
- Si: Area por debajo de la
curva hipsométrica
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Indice o Factor de Forma (F)

• Expresa la relación,
entre el ancho
promedio de la cuenca
y su longitud
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Indice o Factor de Forma (F)

• A mayor F mayor
posibilidad de tener
una tormenta intensa
simultánea sobre toda
la extensión de la
cuenca
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Rectángulo equivalente

• Transformación geométrica,
que permite representar a la
cuenca, de su forma
heterogénea, con la forma de
un rectángulo que tiene:
- la misma área y perímetro (y
por lo tanto el mismo índice de
compacidad ó índice de
Gravelious)
- igual distribución de alturas (y
por lo tanto igual curva
hipsométrica)
- igual distribución de terreno, en
cuanto a sus condiciones de
cobertura.
• Las curvas de nivel se
convierten en rectas paralelas
al lado menor, siendo estos
lados, la primera y última
curvas de nivel.
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Rectángulo equivalente
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Rectángulo equivalente

Calculo de K, L y l:
Se toma el signo + para L
Se toma el signo - para l
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Rectángulo equivalente

Calculo de los segmentos del lado mayor Li

A1=6.13/10.9034=0.56
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Pendiente de la Cuenca

• Tiene una relación importante y compleja


con la infiltración, la escorrentía
superficial, la humedad del suelo, y la
contribución del agua subterránea a la
escorrentía
- Controla el tiempo de escurrimiento y
concentración de la lluvia en los canales de
drenaje
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Pendiente de la Cuenca

• Criterios para evaluar la pendiente


- Criterio de Alvord
- Criterio de Horton
- Criterio de Nash
- Criterio del rectángulo equivalente
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Criterio de Alvord

• Este criterio está


basado, en la
obtención previa de
las pendientes
existentes entre las
curvas de nivel.
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Criterio del rectángulo


equivalente
• Con este criterio, para hallar la pendiente de
la cuenca, se toma la pendiente media del
rectángulo equivalente, es decir:
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Perfil longitudinal de un cauce

• Si se plotea la
proyección
horizontal de la
longitud de un
cauce versus su
altitud, se obtiene el
perfil longitudinal
del curso de agua.
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Perfil longitudinal de un cauce

• Importancia:
- Proporciona una idea de las pendientes que
tiene el cauce, en diferentes tramos de su
recorrido,
- Factor de importancia para
• Control de torrentes
• Determinar puntos de captación
• Ubicación de posibles centrales hidroeléctricas.
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Pendiente del cauce

• Importante para
- Aprovechamiento hidroeléctrico
- Solución de problemas de inundaciones.
• La pendiente del cauce se puede
considerar como el cociente, que
resulta de dividir, el desnivel de los
extremos del tramo, entre la longitud
horizontal de dicho tramo.
• Existen varios métodos para obtener
la pendiente de un cauce
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Metodos para obtener pendiente


del cauce
• Pendiente uniforme
• Compensación de áreas
• Ecuación de Taylor y Schwarz
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Pendiente Uniforme

• Considera la pendiente
del cauce, como la
relación entre el
desnivel que hay entre
los extremos del cauce
y la proyección
horizontal de su
longitud
• El método puede
utilizarse en tramos
cortos del río.
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Ecuación de Taylor y Schwarz

• Considera que un río está formado por n tramos de igual


longitud, cada uno de ellos con pendiente uniforme.
• Tiene una mejor aproximación, cuanto más grande sea el
número de tramos, en los cuales se subdivide el perfil
longitudinal del río a analizar.

Tramos de diferente
longitud
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Tipo de Corrientes

• Corriente efímera, es aquella que solo lleva agua


• cuando llueve e inmediatamente después.
• Corriente intermitente, lleva agua la mayor parte
• del tiempo, pero principalmente en época de lluvias;
su
• aporte cesa cuando el nivel freático desciende por
• debajo del fondo del cauce.
• Corriente perenne, contiene agua todo el tiempo, ya
que aún en época de sequía es abastecida
continuamente, pues el nivel freático siempre
permanece por arriba del fondo del cauce.
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Orden de las corrientes

Strahler
• Proporciona el grado de
bifurcación dentro de la
cuenca.
• Se requiere de un plano de
la cuenca que incluya tanto
corrientes perennes como
intermitentes.
• Existen dos métodos para
determinarlas: Shreve
- Strahler
- Shreve
• Pueden trazarse mediante el
uso de los SIG.
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Densidad de drenaje

• La densidad de drenaje es un indicador de la


respuesta de la cuenca ante un aguacero, y,
por tanto, condiciona la forma del
hidrograma resultante en el desagüe de la
cuenca. A mayor densidad de drenaje, más
dominante es el flujo en el cauce frente al
flujo en ladera, lo que se traduce en un
menor tiempo de respuesta de la cuenca y,
por tanto, un menor tiempo al pico del
hidrograma.
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Contraste entre Densidad de las corrientes (Dc) y


Densidad de drenaje (Dd)

Cuencas hipotéticas a y b: Igual Dd pero diferente Dc


Cuencas hipotéticas c y d: Igual Dc pero diferente Dd
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LOS DESAFIOS DEL AGUA EN PERU

• 1,007 RÍOS • Solo el 52% de las


aguas servidas
• 12,201 LAGUNAS municipales es tratada
antes de ser devuelta
a los ríos y al mar.
• 3,044 GLACIARES • Vivimos una paradoja:
el 65% de la población
se encuentra en la
costa, donde se
dispone solo del 25 de
los recursos hídricos.
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PERU: UNA RESERVA DE AGUA PARA EL MUNDO

• 01.- ATENDER LA • 02.- PROTEGER Y


DEMANDA DE RECUPERAR LA
AGUA EN EL CALIDAD DEL
PRESENTE Y AGUA
PARA EL FUTURO Monitorear
constantemente la
En el 2025 la calidad de las
población bordeará los principales fuentes de
36 millones de agua, en las cuales
habitantes, 27 de ellos buscamos MITIGAR
estarán asentados en los agentes
el ámbito urbano. contaminantes.
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PROTEGER Y RECUPERAR LA CALIDAD DEL AGUA

• Debemos tener En las cuencas


información de los monitoreadas por la
1007 ríos y 12,221 ANA , más del 50%
lagunas del país. de las aguas están
Además buscar y deterioradas por
promover el REUSO vertimientos
SEGURO de aguas domésticos e
residuales tratadas. industriales, pasivos
ambientales, o
debido a la
mineralización
natural de las aguas.
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PERU: UNA RESERVA DE AGUA PARA EL MUNDO


• 03.-DISTRIBUIR EL • En ese sentido,
AGUA promover el
EQUITATIVAMENTE abastecimiento de
Buscar atender cuencas secas con el
oportunamente la agua de otras fuentes
demanda de agua, a con mayor
través de la disponibilidad, y
implementación de la proyectos que
Gestión Integrada de permitan almacenar
los Recursos Hídricos agua en tiempo de
por Cuencas lluvias, para usarlas
Aproximadamente el en épocas de estiaje.
50% del agua de las Impulsar las APP para
cuencas del pacífico infraestructura
retorna al mar sin ser hidráulica.
aprovechada
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PERU: UNA RESERVA DE AGUA PARA EL MUNDO

• 04.- INCREMENTAR Y obras de protección.


LA EFICIENCIA EN Además, trabajar en la
EL USO DEL AGUA prevención de desastres
Elaborar estudios de naturales y en el control
afianzamiento hídrico de avenidas.
para aprovechar los El desarrollo de
recursos de manera infraestructura hidráulica
sostenible. carece de un adecuado
Establecer políticas y mantenimiento y
proponer la aplicación de operación, al igual que
nuevas tecnologías, así los sistemas de riego.
como criterios de diseño
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PERU: UNA RESERVA DE AGUA PARA EL MUNDO

• 05.- DESARROLLAR • Capacitar a los


CONCIENCIA actores involucrados
SOCIAL en la gestión del agua.
PARTICIPATIVA Desarrollar
PARA GESTIONAR Y propuestas educativas
VALORAR EL AGUA. en coordinación con el
Generar el conocimiento, minedu y valorar los
la sensibilización y el conocimientos y
fortalecimiento de la prácticas ancestrales.
gestión integrada de los • Existe más de 1 millón
recursos hídricos de has de andenes en
Perú, se utiliza el 25%
de ellos
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PERU: UNA RESERVA DE AGUA PARA EL MUNDO

• 06.- LOGRAR LA • Promover la difusión


IMPLEMENTACIÓN de información,
DE LA GIRH EN sensibilización y
TODO EL PERU educación para
Buscar el compromiso construir una nueva
de todos los actores cultura del agua.
para asegurar su
participación y
financiamiento en
torno a la gestión del
agua.
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PERU: UNA RESERVA DE AGUA PARA EL MUNDO


• 07.-ATENUAR EL • Ya que estamos ante un
IMPACTO DE hecho irreversible,
EVENTOS EXTERNOS desarrollamos planes de
acción para hacer frente a
Y ADAPTARNOS AL sus efectos sobre los
CAMBIO CLIMÁTICO recursos hídricos.
• Fomentar la investigación y
capacitación sobre la
variabilidad climática.
• 200 Km2 de glaciares en la
cordillera blanca se han
derretido desde 1970 por el
cambio climático.
• Son más frecuentes
alteraciones climáticas como
el niño y la niña que
ocasionan inundaciones,
sequias y pérdida de vidas
humanas, materiales y
económicas
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PERU: UNA RESERVA DE AGUA PARA EL MUNDO


• Las lluvias se concentran • La ANA aspira a
en tres meses al año y desarrollar una Gestión
más del 70% del agua se Integrada de los
pierde en el mar por falta Recursos Hídricos
de infraestructura (GIRH).
adecuada. • Como país debemos
• La ANA es la repuesta del lograr una gestión
Estado peruana a los integrada y equitativa de
desafíos que nos plantea los recursos hídricos y
la gestión del agua. promover una cultura de
• La ANA es la encargada agua de manera
de asegurar la participativa.
administración,
conservación y protección
de los recursos hídricos
en las cuencas.
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AAA
• A través de ellas, se dirige y • Realiza estudios, inventario,
se ejecuta el manejo de los monitoreo y gestión de
recursos hídricos a nivel de riesgos en glaciares, lagunas
cuencas de gestión. y fuentes de aguas
• Aprueba estudios y obras de subterránea.
aprovechamiento de agua. • Hay 14 Autoridades
• Otorga derechos de uso de Administrativas del Agua
agua y autorizaciones de (AAA)
reúso de aguas residuales • Caplina-Ocoña, Cháparra-
tratadas y de ejecución de Chincha, Cañete-
obras. Fortaleza,Huarmay-Chicama,
• Vigila el uso de las fuentes Jequetepeque-
de agua y supervisa el Zarumilla,Marañón,
cumplimiento del pago de la Amazonas, Huallaga,
retribución económica. Ucayali, Mántaro, Pampas-
Apurimac, Urubamba-
Vilcanota, Madre de Dios y
Titicaca.
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ALA

• Administra los • Se encargan de


Recursos Hídricos promover la solución
en sus respectivos de los conflictos a
ámbitos territoriales. través de la
• Apoyan a las AAA conciliación.
en sus funciones, • En nuestro país
capacitaciones y existen 72
campañas de la Autoridades Locales
cultura del agua. del Agua (ALA).
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CRHC
• Los Consejos de • Se han creado los
Recursos Hídricos de siguientes CRHC a
Cuenca(CRHC) son nivel nacional
espacios institucionales
de diálogo, donde los • Tumbes.
actores del agua locales
y regionales discuten • Chira-Piura.
sus problemas de • Chili-Quilca.
manera positiva. • Chancay-Huaral.
• Toman acuerdos y se • Chancay-Lambayeque.
comprometen con los
problemas financieros • Caplina-Locumba.
de las acciones que
planifiquen en sus
cuencas.
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CONCLUSIONES Y/O ACTIVIDADES DE


INVESTIGACIÓN SUGERIDAS
• Estimados alumnos(as) al concluir esta primera
semana de clases, correspondiente a la I Unidad
Didáctica: favor de revisar bien toda la información
proporcionada, la misma que la encontramos en
los enlaces bibliográficos, webb y blogs que se les
proporcionó.
• Es recomendable que constantemente, lea revistas
y libros sobre esta primera semana.
• Como su tutor lo apoyaré cada vez que solicite.
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¡Gracias!

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