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UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 05

1.-TITULO:
“PRACTICAMOS VALORES Y CONOCEMOS NUESTRA HISTORIA PERSONAL Y NACIONAL”

2.-JUSTIFICACION:
3.-TEMA TRANSVERSAL:
4.- DURACION:
5.- SELECCIÓN DE CAPACIDADES Y CONOCIMIENTOS
AREA COMP CAPACIDADES CONOCIMIENTOS ACTITUDES INDICADORES DE LOGRO
3AÑOS 4AÑOS 5AÑOS

6.- RECURSOS:
HUMANOS: niños, docentes, padres de familia y comité de aula.

ECONOMICOS: Aportes propios y voluntarios.

MATERIALES: Didácticos, bibliográficos y escolares.

7.-EVALUACION: Sera permanente considerando el nivel de participación, interés y


compromiso de los niños en su proceso de aprendizaje.

Las estrategias, técnicas e instrumentos, responden al logro de los aprendizajes esperados.


SESION DE APRENDIZAJE
I.DATOS INFORMATIVOS:

1.1 CICLO
1.2 DURACION
1.3 FECHA
1.4 AREA
1.5DENOMINACION DE LA SESION
1.6 CONTENIDO

II.SELECCION DE CAPACIDADES E INDICADORES DE EVALUACION

AREA CAPACIDADES APRENDIZAJE INDICADORES TECNICAS E VALORES


Y ACTITUDES ESPERADO DE INSTRUMENTOS
EVALUACION DE
EVALUACION

III.DESARROLLO DE ESTRATEGIAS

ETAPA INICIAL

PROCESO (construcción de
conocimiento)
ETAPA FINAL
UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 05

1.- TITULO:

"PRACTICAMOS VALORES Y CONOCEMOS NUESTRA HISTORIA


PERSONAL Y NACIONAL"

2. - JUSTIFICACION:

Porque es fundamental que los niños y niñas adopten valores familiares y comunales para
sentir identificación y valoración por su historia personal y nacional como proceso de su realización
personal. Para así garantizar su integración plena en la vida nacional, emulando y respetando los hechos
históricos, como parte del patrimonio nacional.

3. - TEMA TRANSVERSAL:

INTERCULTURALIDAD

4. - DURACION: Del 1 de julio al 25 de julio (19 días)


6. - RECURSOS:

HUMANOS: Niños, docente, padres de familia y Comité de Aula.

ECONOMICOS: Aportes propios y voluntarios.

MATERIALES: Didácticos, bibliográficos y escolares.

7. - EVALUACION: Será permanente, considerando el nivel de participación, interés y compromiso


de los niños en su proceso de aprendizaje.

Las estrategias, técnicas e instrumentos, responden al logro de los aprendizajes

esperados.

Llipta, julio de 2014