DEL ADN A LAS

PROTEÍNAS

CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL

4TO PERIODO
 Tiene la capacidad de replicarse, es
decir, hacer copias de sí mismo,
Contiene toda la información
esto lo hace para que la célula
genética, permitiendo a cada
madre tenga, antes de la división
especie mantener las
celular, el doble de ADN y así sus
características.
células hijas tengan la misma
dotación genética que la madre
ADN
Ácido
desoxirribonucleico

En el ADN las bases siempre se van La unión de las bases nitrogenadas

a unir de la siguiente forma:
* Adenina – Timina (viceversa)
* Guanina – Citosina (viceversa)
(A, T, G, C) contiene la información
génica
El grupo fosfato y el azúcar tiene
una función estructural (forman el
esqueleto)
FLUJO DE INFORMACIÓN: Desde el ADN a las
proteínas
La información para
¿Cómo se
la síntesis de Síntesis de
“traslada” la
proteínas se proteínas se
información del
encuentra en el da en el
núcleo al
núcleo citoplasma
citoplasma?
(eucariontes)

Intermediario

ARN
(ácido ribonucleico)
ARN: Ácido ribonucleico
• Formada por nucleótidos: grupo fosfato, azúcar y
una base nitrogenada.
• Presenta una sola cadena
• Hay tres tipos de ARN: mensajero, de transferencia y
ribosomal
• Bases nitrogenadas: Adenina (A), Guanina (G),
Citosina (C) y Uracilo (U)
• Se unen:
Adenina – Uracilo (viceversa)
Guanina – Citosina (viceversa)
GRUPO
BASE
FOSFATO
NITROGENADA
AZUCAR
(RIBOSA)
DIFERENCIAS ENTRE ADN Y ARN
Característica ADN ARN

Cadena Doble cadena helicoidal Una sola cadena lineal

Tipo de azúcar Desoxirribosa Ribosa

Bases A, T, G, C A, U, G, C

Uniones A-T, T-A, G-C, C-G A-U, U-A, G-C, C-G

Lugar Se encuentra en el núcleo y Se encuentra en el nucleolo y

no puede salir de él. puede salir de ahí, además, se
halla en el citoplasma y
retículo endoplasmático
rugoso
DIFERENCIAS ENTRE ADN Y ARN
Característica ADN
Tipo Un solo tipo
Función Contiene la información
genética, así como el orden
de los aminoácidos en la
síntesis de proteínas
ARN
Tres tipos: ARNm (mensajero),
ARNt (transferencia) y ARNr
(ribosomal)
• ARNm: copia el ADN
• ARNt: une los aminoácidos
en la síntesis de proteínas.
• ARNr: forma ribosomas
PARA TENER EN CUENTA…
• Las proteínas están formadas por aminoácidos
• En los seres vivos existen 20 aminoácidos diferentes, a partir de los
cuales se forman las diferentes proteínas.
• Cada amino ácido está “codificado” por secuencias de tres nucleótidos en
el ARNm, llamadas codones.
• Cada codón contiene el código para un solo aminoácido, y cada
aminoácido puede estar codificado por mas de un codón.
• Todas las proteínas empiezan con el codón AUG = metionina (aminoácido)
• Existen tres codones que no codifican para aminoácidos, sino que tienen
la instrucción de terminación o “alto” (UAA, UAG, UGA), por lo que
permiten la terminación de la cadena de aminoácidos. Cuando aparece
uno de ellos significa que se ha terminado de formar la proteína; en ese
momento la cadena de aminoácidos sale del ribosoma y se tiene así la
proteína requerida.
ACTIVIDAD PARA LA CLASE: Secuencia de bases
de la hormona de crecimiento

1. Copiar la secuencia nucleotídica dada por el docente.

2. Ubiquen la secuencia de inicio y márquenla con color rojo.
3. Luego, ubiquen las posibles secuencias de término y márquenlas con
color amarillo.
4. Con lápiz azul, separen los tripletes de ADN haciendo una marca cada
tres nucleótidos a partir del sitio de inicio.
5. Posteriormente, respondan las preguntas que se plantean a
continuación.
ACTIVIDAD PARA LA CLASE: Secuencia de bases
de la hormona de crecimiento
a. ¿Cuántas secuencias de término identificaron?
b. ¿Cuántos nucleótidos tiene el ARNm obtenido de la transcripción del
segmento de ADN? Consideren el primer sitio de término marcado.
c. ¿Cuántos aminoácidos están codificados por este gen?
d. Escriban la secuencia de los primeros 10 aminoácidos, utilizando el
código genético que aparece en la página 26.
e. Escriban la secuencia de ARNm que codificaría para estos 10
aminoácidos.
f. Ubiquen 6 codones que codifiquen para el aminoácido serina (Ser). ¿Son
todos iguales? Expliquen.
REFERENCIAS
■ De Erice, E., & González, A. (2012). Biología La Ciencia de la
Vida (Segunda ed.). México D.F.: McGraw Hill.
■ Oram, R. F. (2008). Biología 2° año medio. Santiago de Chile:
McGraw-Hill Interamericana
■ Fungueiro, M., Rivas, L., & Serrano Ariadna. (2017). Biología 2:
Origen, evolución y herencia en los seres vivos (1ra para el alumno
ed.). Buenos Aires: Estación Mandioca, Serie llaves.
■ Flores, L., González, R., & Aravena, J. (2010). Biología 4. Santiago,
Chile: Santillana del Pacífico S.A.