HISTORIA

Y
LIBERTAD

ETICA Y RESPONSABILIDAD SOCIAL

INSTITUTO IACC
ABRIL, 23 DEL 2018
 INSTRUCCIONES
Si bien la idea de libertad se reconoce en la actualidad como uno de los
fundamentos de la existencia humana y se plasma positivamente en la mayor parte
de las legislaciones del mundo, esta valorización de la libertad no ha sido siempre
la misma.

En esta semana el estudiante pudo acercarse a dos momentos históricos esenciales

para la humanidad: la Edad Media y la Modernidad. Momentos que muestran cómo
las condiciones históricas se relacionan profundamente con la forma de pensar de
los seres humanos y cómo ciertos conceptos adquieren relevancia en ciertas
condiciones históricas y que de ellas depende su posibilidad de realización.

La tarea de esta semana tiene por objetivo establecer una relación entre
condiciones históricas y posibilidades de la libertad.

DESARROLLO

Para la realización de la tarea, usted deberá:

1. Identificar cinco elementos esenciales de la cosmovisión medieval y cinco

elementos esenciales de la modernidad. Estos elementos pueden ser
conceptos, creencias, ideas, instituciones, objetos, etc.

Una cosmovisión define los conocimientos comunes, que se aplican a todos los
cambios de vida, desde la política, la economía o la ciencia hasta la religión, la moral
y la filosofía.

En la época medieval el conocimiento y la virtud o el bien estaban en el mismo

camino, conociendo la verdad, conozco el bien. Los griegos volvían a la naturaleza
y los medievales a Dios, pero ambos volvían al origen, a la esencia de encontrar lo
que estaba oculto, pero que ya estaba. Estos conocimientos y accionar humano
definen una relación puramente contemplativa con la naturaleza. El ser humano solo
intenta conocer la naturaleza para encontrar lo verdadero, a Dios, pero con un fin
distinto que no sea reconocer las cosas tal cual son, por lo tanto el desarrollo
histórico es mínimo.

En la época medieval:

 Fe en Dios, como elemento central del ordenamiento del mundo. Dios es

lo más importante.
 Las cosas ocupan el lugar que su relación y referencia con dios les
confiere, y de esta forma, adquiere sentido y valor.
 El mundo terrenal, humano, concreto, adquiere real significación fuera de
sí, en el plano trascendental constituido por la fe.
 Se desarrolló el conocimiento, la síntesis cultural, con la fusión del
pensamiento cristiano, con tradiciones Judaicas, y pensamiento clásico.

La época Moderna:
La modernidad, presenta un quiebre enorme con el paradigma medieval, hace del
cambio y del futuro el lugar de la acción humana, el desarrollo de las ciencias, y en
especial la tecnología, le otorgan al hombre la confianza en su nueva transformación
y la importancia de la naturaleza y de lo que se pueda beneficiar de ella., donde la
finalidad de esta época es el progreso del bienestar humano.

 La Humanidad, es más importante que la Fe en Dios.

 El pensamiento moderno es escéptico.
 Predomina la influencia de la ciencia.
 La ética y la política desarrollan la tolerancia y pluralismo como principios
de convivencia social.
 Se preocupan y proyectan en el futuro, alta preocupación y aceleración
del cambio social y mejorado con el paso del tiempo.
 Fuertes cambios y avances en la economía, la ciencia y las innovaciones
tecnológicas.
 Se puede tomar la naturaleza y utilizarla en su beneficio
 La verdad no se conoce por la verdad o por fundamentar a dios, sino que
el objetivo fundamental es el progreso del bienestar humano.
 El hombre ya no es hijo de Dios, sino hijo de sí mismo, la felicidad no está
en el cielo, sino en la tierra.
 La sociedad requiere otro principio que permiten dar cuenta de esta nueva
relación del hombre con su entorno, este principio nuevo es la libertad.
2. Explicar la relación que existe entre los elementos identificados y las
posibilidades o limitaciones que estos elementos presentan para el
desarrollo de la libertad.

La relación existente entre los elementos identificados, y las posibilidades o

limitaciones que estos representan para el desarrollo de la libertad, en la edad media
tenían poca la libertad de actuar libremente, ya que todo estaba ligado a la creencia
en Dios y la fe. había poca opción a decidir por sí mismo, en cambio en la
modernidad está mucho más abierto a desarrollar la libertad, se puede decidir
usando el criterio y no algo que lo puedan determinar otros, como por ejemplo hoy
en día cada cual elige lo que uno quiera o le convenga, así como a que religión
pertenecer, se tiene la capacidad de auto determinarnos y autogobernarnos,
también se tiene la libertad para alcanzar un objetivo una meta, claramente la
libertad es interna, en la voluntad de querer hacer algo o tener un cambio.

3. Realizar una conclusión en que se presente una reflexión respecto de la

relación entre historia y libertad.
Desde el inicio de la historia, se puede elegir como queremos que sea nuestra
forma de vida, se puede optar por lo que nos parece que está bien o los que nos
convenga, frente a las diferentes situaciones que se puedan presentar.
Hay factores que determinan la acción humana, los que provienen de la sociedad
no de las personas, por lo que la libertad es fundamental para los seres humanos
y la esencia del ser humanos es tener libertad, es decir un ser que no es libre no
es humano.
En definitiva las personas al tener la libertad de actuar y de hacer, hacen de la
historia, un proceso de modernización, que se entiende por la liberación.

Bibliografía
 Contenidos de la semana 1, Profesora Silvia Santander Andrade.