Desarrollo de Soluciones

ENUNCIADO DEL TRABAJO FINAL

IS240 Proyecto Profesional 3
Línea 1 desarrollo de soluciones enfoque ágil

Proyectos que respondan a una

problemática/necesidad que requiera
el desarrollo de un Software.
Se evaluará el ciclo de vida de
desarrollo del Software.
No necesariamente con un objeto de
estudio. Pero al final debe ser una
organización que utilice el producto.
(impacto social).
Se debe apoyar en una metodología

1.Enfoque Ágil: SCRUM/TDD, etc

Revisar en base a lo definido en el

Project Charter
 INAL
al 3
il

ase a lo definido en el
ject Charter
RÚBRICA DE EVALUACIÓN PARTICIPACIÓN
IS240 Proyecto Profesional 3
Competencias Generales - WASC
Alumnos:
IS EPE Program Outcomes
(basa ABET)
PUNTAJE GENERAL
Propone soluciones en Ingeniería
de Sistemas aplicando principios
a) de matemática, ciencias,
computación e ingeniería.
Criterios
Marcar con X
a.c1. Aplicación de conocimientos
matemáticos.
Marcar con X
a.c2. Aplica conocimientos
computacionales en la propuestas de
soluciones mediante proyectos en
sistemas en información.
Marcar con X

Formula y administra proyectos y
experimentos en base al análisis e
b) interpretación de datos relevantes
en la implementación de sistemas
de información.
a.c3. Aplicación de conocimientos de
ingeniería
Puntaje específico
b.c1. Define proyectos o experimentos
para la implementación de un proyecto
en soluciones de tecnologías de la
información
Marcar con X
b.c2. Realiza seguimiento y control de
proyectos para la implementación de
soluciones de tecnologías de la
información.
Marcar con X
b.c3. Analiza e interpreta datos y/o
resultados de la toma de requisitos o
ejecución de las tareas propias del
desarrollo de proyectos de soluciones de
tecnología de la información.
 Puntaje específico
d.c1. Participa en equipos
multidisciplinarios con eficacia, eficiencia
y objetividad, en el marco de un proyecto
en soluciones de tecnologías de la
información

Participa en equipos
multidisciplinarios liderando o
desarrollando sus tareas
d) eficientemente con profesionales
de diferentes especialidades o
dominios de aplicación.

Marcar con X
d.c2. Conoce al menos un sector
empresarial o dominio de aplicación de
soluciones de tecnologías de la
información.

Marcar con X
 g.c1. Comunica oralmente sus ideas y/o
resultados con objetividad a público de
diferentes especialidades y niveles
jerarquicos, en el marco del desarrollo de
un proyecto en soluciones de tecnologías
de la información

Marcar con X
Comunica ideas o resultados orales
o escritos con claridad y
g) efectividad a públicos de diferentes
especialidades y niveles
jerárquicos.
 Comunica ideas o resultados orales g.c2. Comunica en forma escrita ideas y/o
o escritos con claridad y resultados con objetividad a público de
g) efectividad a públicos de diferentes diferentes especialidades y niveles
especialidades y niveles jerarquicos, en el marco del desarrollo de
jerárquicos. un proyecto en siste,as de información.

Marcar con X

Actualiza los conocimientos en

metodologías, técnicas,
herramientas por ser necesarios
i) para mantener la vigencia en el
desarrollo de sistemas de
información.
 i.c1. Actualiza conceptos y conocimientos
necesarios para su desarrollo profesional
y en especial para su proyecto en
soluciones de tecnologías de la
información

Actualiza los conocimientos en

metodologías, técnicas,
herramientas por ser necesarios
i) para mantener la vigencia en el
desarrollo de sistemas de
información.

Marcar con X
i.c2. Reconoce la necesidad del
aprendizaje permanente para el
desempeño profesional y el desarrollo de
proyectos een soluciones de tecnologías
de la información.
 RÚBRICA DE EVALUACIÓN FINAL
IS240 Proyecto Profesional 3
Línea 1: Desarrollo de Soluciones - Enfoque Ágil
Competencias Específicas - ABET

COMPETENCIA DE VALIDACIÓN

N3. Sobresaliente

<16 - 20]

1. Representa comportamientos y estructuras de una solución de tecnologías de la información, empleando notaciones

estándares propias de la profesión.
2. Mide y analiza las principales propiedades de un proyecto en soluciones de tecnologías de la información aplicando
analisis de esfuerzo, costo, tiempo, riesgo, métricas y proyecciones.

1.Desarrolla de manera completa y correcta todas las historias de usuario correspondientes al sprint 3, lo cual
se evidencia en el cumplimiento de los criterios de aceptación y las actas de revisión del sprint. (Iteración 3-
Sprint Backlog y ejecución de Sprint 3). Adicional a ello, presenta el desarrollo completo de una o más
iteraciones adicionales.
1. Identifica y recolecta los requisitos técnicos de una solución de tecnologías de la información, mediante las historias
técnicas . Evidencia al menos 6 historias técnicas

1. La Gestión del Proyecto cubre todas las áreas de conocimiento del PMI, excediendo así, los requisitos mínimos que se
deben considerar (el plan de trabajo, el plan de gestión de las comunicaciones, el plan de la gestión de riesgos, la gestión
de interesados, el plan de la gestión del alcance (listado de épica y release mapping) , el plan de la gesión de costos, el
plan de la gestión de la calidad y las actas de aceptación de los entregables presentados en PP1, PP2 y PP3.

1. Presenta el refinamiento de las observaciones realizadas por el asesor sobre lo presentado en el sprint 1 y 2 (Iteración
1- Sprint Backlog y ejecución de Sprint 1 // Iteración 2- Sprint Backlog y ejecución de Sprint 2) así como de los sprint
adicionales desarrollados. Presenta los documentos de gestión refinados, incluyendo el Burndown Chart y otros
documentos adicionales al marco ágil y las actas de reunión de revisión y retrospectiva. También presenta mejoras que
permiten tener una propuesta más consistente.

1. Valida y verifica el cumplimiento de los entregables del sprint 3 con los criterios de aceptación y evidencia el resultado
de la ejecución de las pruebas de todas las historias de usuario del Sprint 3. Adicional a ello presente la automatización
de las pruebas de todas las historias de usuario de una o más iteraciones adicionales.
1. Evidencia un alto rendimiento logrando cumplir con las reuniones definidas en su cronograma con los
distintos stakeholders de su proyecto, siguiendo su plan de comunicaciones y los artefactos generados, como
actas, diagramas, catálogos o matrices.
2. Evidencia conocimiento en distintas áreas de su proyecto, sustentando el conocimiento adquirido producto
del trabajo con profesionales de otras áreas. Demuestra capacidad para relacionarse con ellos.
3. Demuestra capacidad para trabajar de manera coordinada con otros equipos de proyectos a traves de
evidencias como actas de reuniones, entrevistas, encuestas.
4La Gestión del Proyecto se encuentra actualizada y cubre, de manera correcta, el ciclo de vida del proyecto.
Presenta entregables adcionales al alcance, Factibilidad Económica, Factibilidad Técnica, Plan de Gestión
del Tiempo, Plan de Gestión de Recursos Humanos, Plan de Gestión del Riesgo y las actas de aceptación
del los entregables presentados PP1 y PP2.
5.Debe evidenciarse con carácter OBLIGATORIO y como Anexo1 la Declaración jurada del alumno con
respecto a los derechos de autor y propiedad intelectual, así como la autorización del objeto de estudio para el
uso de su información.

1. Presenta sólidos conocimientos en al menos un sector empresarial o dominio de aplicación relacionado con el objeto
de estudio y por medio de los fundamentos teóricos de la solución propuesta.

2. Presenta el resultado y las conclusiones luego de un análisis interno y externo o del entorno del objeto de estudio,
utiliza alguno de los siguientes mecanismos de análisis: 5 FUERZAS DE PORTER, PESTEL, FODA.
1. Se comunica con alto grado de conocimiento y domino de los temas, con la audiencia a la que se dirige. Evidencia
conocimiento profundo de los fundamentos ágiles.
2. Emplea todos los medios disponibles y proporcionados por la universidad de acuerdo con el mensaje que se busca
transmitir.
3. Enfoca su comunicación hacia el contexto general, la problemática y sus causas, para luego enfocarse en los objetivos
específicos a los que se orienta cada presentación de resultados.
4. Escucha a otros de manera objetiva antes de emitir su juicio crítico.
5.Se expresa de manera clara, respetuosa y directa a la audiencia
6.Emplea ejemplos y reflexiones propias de su experiencia profesional para favorecer el aprendizaje y comenta sobre
situaciones similares que se presentan a nivel profesional.
7. El entregable tiene un nivel profesional.
1. Prepara informes técnicos acordes con los estándares establecidos para el desarrollo del trabajo; usando más de tres
de los siguientes artefactos para el sustento y el análisis de problemas: técnicas de levantamiento de información,
Ishikawa, Pareto, Estratificación, Histogramas, Diagrama de control, FODA, lluvia de ideas, u otros que conduzcan al
entendimiento y definición real del problema del objeto de estudio.
2. Demuestra capacidad de síntesis de las ideas en cada punto del project charter de acuerdo con el público objetivo.
3. Prepara informes de gestión de proyectos de todas las áreas de conocimiento del PMI, inclusive crea y/o personaliza
artefactos que complementan alguna o todas las áreas de conocimiento.
4. Demuestra capacidad para alinear el marco teórico con el tema en estudio, permitiendo una comprensión rápida de
todo lo necesario para elaborar la solución.
5. Las conclusiones cubren todos los aspectos propuestos, analizados y comprobados durante el proyecto. En todos los
casos, guardan relación con los objetivos definidos en el project charter.
6. El trabajo se encuentra organizado y presenta índices, un resúmen y listas especiales completas y actualizadas.
7. El trabajo presenta anexos que sustentan la información, estadísticas, normativa, formatos y plantillas que se utilizan
en el proyecto.
8. El siglario y glosario cubren todos los términos específicos al negocio que se emplean en el proyecto.
9.Se incluyen todas las referencias y/o citas bibliográficas de las fuentes de información usadas en el proyecto y estas
se encuentran correctamente redactadas según las normas establecidas.
10. Comprende e identifica la aplicación de las competencias Outcomes ABET que definen el perfil profesional del
Ingeniero de sistemas, los enuncia y referencia correctamente en el documento presentado. Se evidencia la declaración
de las competencias así como las evidencias del logro que abarcan PP1, PP2 y PP3
1. Demuestra capacidad para entender y aplicar el uso de nuevas tecnologías y herramientas de apoyo a la labor de ingeniería de
sistemas, con la selección en el uso métodos, metodologias y soluciones en tecnologías de información y/o de gestión de proyectos.
En todos los casos, la selección fue realizada sobre la base de benchmarks u otros mecanismos de análisis para la toma de decisión.

2. Demuestra capacidad para investigar y enunciar nuevos conocimientos metodológicos en tecnologías de información y en gestión
de proyectos, con resultados tangibles y verificables, permitiendo reforzar sus conceptos.

1. Sustenta en las conclusiones de su proyecto las áreas profesionales en las que ha logrado crecimiento.
Presenta evidencias sólidas
2. Presenta detalladamente un plan de crecimiento profesional alineado con las áreas de interés dentro de la
profesión.
 RÚBRICA DE EVALUACIÓN FINAL
IS240 Proyecto Profesional 3
: Desarrollo de Soluciones - Enfoque Ágil
Competencias Específicas - ABET

COMPETENCIA DE VALIDACIÓN

N2. Esperado

[13 - 16]

1. Representa comportamientos y estructuras de una solución de tecnologías de la información.

2. Mide y analiza las principales propiedades de un proyecto en soluciones de tecnologías de la información
aplicando analisis de esfuerzo, costo, tiempo y riesgo.

1.Desarrolla de manera completa y correcta todas las historias de usuario correspondientes al sprint 3, lo
cual se evidencia en el cumplimiento de los criterios de aceptación y las actas de revisión del sprint.
(Iteración 3- Sprint Backlog y ejecución de Sprint 3).
1. Identifica y recolecta los requisitos técnicos de una solución de tecnologías de la información, mediante las
historias técnicas . Evidencia al menos 3 historias técnicas

1. La Gestión del Proyecto se encuentra actualizada y cubre, de manera correcta, el ciclo de vida del proyecto.
Presentar las áreas de conocimiento requeridas como mínimas: el plan de trabajo, el plan de gestión de las
comunicaciones, el plan de la gestión de riesgos, la gestión de interesados, el plan de la gestión del alcance (listado
de épica y release mapping), el plan de la gesión de costos, el plan de la gestión de la calidad y las actas de
aceptación de los entregables presentados en PP1, PP2 y PP3.

1. Presenta el refinamiento de las observaciones realizadas por el asesor sobre lo presentado en el sprint 1 y 2
(Iteración 1- Sprint Backlog y ejecución de Sprint 1 // Iteración 2- Sprint Backlog y ejecución de Sprint 2) .Presenta
los documentos de gestión refinados, incluyendo el Burndown Chart y las actas de reunión de revisión y
retrospectiva.

1. Conoce y aplica herramientas de automatización de pruebas para verificar el cumplimiento de los entregables del
sprint con los criterios de aceptación y evidencia el resultado de la ejecución de las pruebas de todas las historias de
usuario del sprint 3.
1. Cumple con las reuniones definidas en su cronograma con los distintos stakeholders de su proyecto,
generando actas, diagramas, catálogos o matrices.
2. Sustenta el conocimiento adquirido producto del trabajo con profesionales de otras áreas.
3. Demuestra capacidad para trabajar de manera coordinada con otros equipos de proyectos a traves de
evidencias como actas de reuniones, entrevistas, encuestas.
4La Gestión del Proyecto se encuentra actualizada y cubre, de manera correcta, el ciclo de vida del
proyecto. Debe de presentar como minimo el alcance, Factibilidad Económica, Factibilidad Técnica, Plan
de Gestión del Tiempo, Plan de Gestión de Recursos Humanos, Plan de Gestión del Riesgo y y las
actas de aceptación del los entregables presentados PP1 y PP2.
5.Debe evidenciarse con carácter OBLIGATORIO y como Anexo1 la Declaración jurada del alumno con
respecto a los derechos de autor y propiedad intelectual, así como la autorización del objeto de estudio
para el uso de su información.

1. Presenta conocimientos del sector empresarial o dominio de aplicación relacionado con el objeto de estudio y por
medio de los fundamentos teóricos de la solución propuesta.

2. Presenta el resultado y las conclusiones luego de un análisis interno y externo o del entorno del objeto de estudio.
1. Se comunica empleando códigos apropiados de acuerdo con la audiencia a la que se dirige y con
conocimiento profundo de los fundamentos ágiles.
2. Emplea los medios audiovisuales apropiados de acuerdo con el mensaje que se busca transmitir, sin
embargo, no planifica una contingencia en caso estos fallen a la hora de la presentación.
3. Enfoca su comunicación hacia los objetivos específicos a los que se orienta cada presentación de
resultados, sin tener en cuenta el contexto previo para la audiencia.
4. Escucha a otros de manera subjetiva y emite su juicios críticos subjetivos, sin basarse en hechos.
5.Se expresa de manera respetuosa, pero con poca claridad.
6.Emplea ejemplos teóricos, generalmente ya conocidos por la industria y no basa mucho sus ejemplos
según sus experiencias.
7. El entregable tiene un nivel aceptable.
1. Prepara informes técnicos para el sustento y el análisis de problemas utilizando técnicas de levantamiento de
información y/o estadísticos; permitiendo el entendimiento y definición del problema del objeto de estudio.
2. Demuestra cierto nivel de síntesis en cada punto del project charter de acuerdo con el público objetivo.
3. Consume y prepara informes de gestión de proyectos de, como mínimo, las áreas de conocimiento de la
definición del proyecto, plan de trabajo, plan de gestión de las comunicaciones, plan de gestión de riesgos, gestión
de interesados, plan de gestión del alcance, plan de gestión de costos, plan de gestión de calidad.
4. Presenta un marco teórico que permite la comprensión del ámbito general que podría abarcar la solución, con
ligeros esfuerzos adicionales para poder tener mayor claridad. Es muy genérico en su investigación.
5. Las conclusiones no guardan necesariamente relación con los objetivos definidos en el project charter.
6. El trabajo no se encuentra organizado, sin embargo sí presenta índices, un resúmen y listas especiales completas
y actualizadas.
7. El trabajo presenta anexos.
8. El trabajo presenta siglario y glosario.
9.Se incluyen citas formales bibliográficas de las fuentes de información usadas en el proyecto.
10. Comprende e identifica la aplicación de las competencias Outcomes ABET que definen el perfil profesional del
Ingeniero de sistemas, los enuncia y referencia correctamente en el documento presentado. Se evidencia la
declaración de las competencias así como las evidencias del logro que abarcan PP1, PP2 y PP3
1. Aplica el uso de nuevas tecnologías y herramientas de apoyo a la labor de ingeniería de sistemas, sin evidenciar un análisis
previo a la selección del uso métodos, metodologias y/o soluciones en tecnologías de información y/o de gestión de proyectos.

2. Más que investigar, busca información relevante al tema en estudio y los enuncia.

1. Sustenta en las conclusiones de su proyecto las áreas profesionales en las que ha logrado crecimiento
2. Recomienda un plan de crecimiento profesional alineado con las áreas de interés dentro de la
profesión.
 N1. Necesita mejora

[0 - 13>

1. Conoce estándares de representación de una solución de tecnologías de la información pero no demuestra uso
sistematizado.
2. Reconoce las principales propiedades de un proyecto en soluciones de tecnologías de la información.

3. Presenta de manera incompleta las historias de usuario correspondiente al sprint 3, lo cual evidencia que no
tienen la implementación aceptada.
1.. Identifica y recolecta los requisitos técnicos de una solución de tecnologías de la información, mediante las historias
técnicas . Evidencia al menos 1 historia técnica válida para el proyecto

1. La Gestión del Proyecto se encuentra actualizada y cubre, de manera parcial, el ciclo de vida del proyecto. Presenta
parcialmente el plan de trabajo, el plan de gestión de las comunicaciones, el plan de la gestión de riesgos, la gestión de
interesados, el plan de la gestión del alcance (listado de épica y release mapping), el plan de la gesión de costos, el plan de
la gestión de la calidad. Además no presenta las actas de aceptación de los entregables presentados en PP1, PP2 y PP3.

1. Presenta el refinamiento parcial de las observaciones realizadas por el asesor sobre lo presentado en el sprint 1 y 2
(Iteración 1- Sprint Backlog y ejecución de Sprint 1 // Iteración 2- Sprint Backlog y ejecución de Sprint 2) .Presenta los
documentos de gestión parcialmente refinados, incluyendo el Burndown Chart y las actas de reunión de revisión y
retrospectiva.

1. Emplea herramientas de automatización de pruebas para verificar el cumplimiento de los entregables del sprint con los
criterios de aceptación pero no logra cubrir todas las historias de usuarios declarados en el sprint 3.
1. Cumple parcialmente con las reuniones definidas en su cronograma con los distintos stakeholders de su
proyecto y no genera actas, diagramas, catálogos o matrices.
2. No sustenta conocimiento alguno sobre otros temas diferentes a los de su carrera y relacionados a su
trabajo, evidenciando que no ha trabajado con profesionales de otras áreas.
3. Es capaz de trabajar con con profesionales de otras áreas pero coordina de manera deficiente.
4.La Gestión del Proyecto se encuentra parcialmente actualizada y cubre, de manera parcial, el ciclo de vida
del proyecto. Presenta parcialmente como mínimo el alcance, Factibilidad Económica, Factibilidad Técnica,
Plan de Gestión del Tiempo, Plan de Gestión de Recursos Humanos, Plan de Gestión del Riesgo y las actas
de aceptación del los entregables presentados PP1 y PP2.
5.No Evidencia como Anexo1 uno de los documentos solicitados la Declaración jurada del alumno con respecto
a los derechos de autor y propiedad intelectual, así como la autorización del objeto de estudio para el uso de su
información.

1. Presenta conocimientos básico, parciales o empíricos acerca del sector empresarial o dominio de aplicación relacionado
con el objeto de estudio y por medio de los fundamentos teóricos de la solución propuesta.

2. Presenta el entorno del objeto de estudio..

1. Se comunica empleando códigos parcialmente apropiados de acuerdo con la audiencia a la que se dirige y
con conocimiento rudimentario de los fundamentos ágiles. Emplea lenguaje coloquial
2. Emplea los medios audiovisuales improvisadamente, sin alinearlos a los mensajes que desea transmitir.
Comunica parcialmente sus ideas.
3. Enfoca su comunicación parcialmente hacia los objetivos del desarrollo del proyecto a los que se orienta
cada presentación de resultados.
4. Escucha a otros antes de emitir su juicio crítico, sin embargo no es objetivo y/o pretende tener siempre la
razón..
5.Se expresa de manera parcial a la audiencia
6.Emplea ejemplos simples.
7. El entregable presenta altos niveles de oportunidades de mejora.
1. Prepara informes técnicos para el sustento y el análisis de problemas utilizando la subjetividad. De esta manera define
el problema del objeto de estudio.
2. No es claro en cada punto del project charter de acuerdo con el público objetivo. No se evidencia capacidad de síntesis.
3. Consume y prepara parcialmente los informes de gestión de proyectos de, como mínimo, las áreas de conocimiento de
la definición del proyecto, plan de trabajo, plan de gestión de las comunicaciones, plan de gestión de riesgos, gestión de
interesados, plan de gestión del alcance, plan de gestión de costos, plan de gestión de calidad.
4. Presenta parcialmente su marco teórico. Además, es muy genérico en su investigación.
5. Las conclusiones no guardan relación con los objetivos definidos en el project charter, estas se entienden más como
sugerencias que como conclusiones.
6. El trabajo presenta parcialmente índices, un resúmen o listas especiales completas y actualizadas.
7. El trabajo presenta parcialmente los anexos.
8. El trabajo presenta parcialmente los siglarios y los glosarios.
9.Se incluyen citas bibliográficas generales, de redes sociales o de fuentes no confiables.
10. Identifica con dudas la aplicación de las competencias Outcomes ABET que definen el perfil profesional del Ingeniero
de sistemas, los enuncia y referencia correctamente en el documento presentado. Se evidencia la declaración de las
competencias así como las evidencias del logro que abarcan PP1, PP2 y PP3.
1. Aplica de manera parcial el uso de nuevas tecnologías y herramientas de apoyo a la labor de ingeniería de sistemas. No evidencia un
análisis previo a la selección del uso métodos, metodologias y/o soluciones en tecnologías de información y/o de gestión de
proyectos.

2. Presenta información básica y poco elevante o muy genérica, respecto al tema en estudio. No evidencia investigación.

1. Aunque reconoce la necesidad de mantenerse actualizado no sustenta en las conclusiones de su proyecto la

capacidad para identificar áreas de crecimiento profesional logradas
2. Demuestra dificultad para recomendar un plan de crecimiento profesional alineado con las áreas de interés
dentro de la profesión.
RÚBRICA DE EVALUACIÓN FINAL hoja no editable
IS240 Proyecto Profesional 3
Malla 38

a) Propone soluciones en Ingeniería de Sistemas aplicando principios de matemática, ciencias, computación e ingeniería.

a.c1. Aplicación de conocimientos matemáticos.

a.c2. Aplica conocimientos computacionales en la propuestas de soluciones mediante proyectos en sistemas en

información.
a.c3. Aplicación de conocimientos de ingeniería

b) Formula y administra proyectos y experimentos en base al análisis e interpretación de datos relevantes en la implementación de sistemas de información.

b.c1. Define proyectos o experimentos para la implementación de un proyecto en soluciones de tecnologías de la

información
b.c2. Realiza seguimiento y control de proyectos para la implementación de soluciones de tecnologías de la información.

b.c3. Analiza e interpreta datos y/o resultados de la toma de requisitos o ejecución de las tareas propias del desarrollo de
proyectos de soluciones de tecnología de la información.

d) Participa en equipos multidisciplinarios liderando o desarrollando sus tareas eficientemente con profesionales de diferentes especialidades o dominios de aplicació

d.c1. Participa en equipos multidisciplinarios con eficacia, eficiencia y objetividad, en el marco de un proyecto en
soluciones de tecnologías de la información
d.c2. Conoce al menos un sector empresarial o dominio de aplicación de soluciones de tecnologías de la información.

g) Comunica ideas o resultados orales o escritos con claridad y efectividad a públicos de diferentes especialidades y niveles jerárquicos.

g.c1. Comunica oralmente sus ideas y/o resultados con objetividad a público de diferentes especialidades y niveles
jerarquicos, en el marco del desarrollo de un proyecto en soluciones de tecnologías de la información
g.c2. Comunica en forma escrita ideas y/o resultados con objetividad a público de diferentes especialidades y niveles
jerarquicos, en el marco del desarrollo de un proyecto en siste,as de información.
i) Actualiza los conocimientos en metodologías, técnicas, herramientas por ser necesarios para mantener la vigencia en el desarrollo de sistemas de información.

i.c1. Actualiza conceptos y conocimientos necesarios para su desarrollo profesional y en especial para su proyecto en
soluciones de tecnologías de la información
i.c2. Reconoce la necesidad del aprendizaje permanente para el desempeño profesional y el desarrollo de proyectos een
soluciones de tecnologías de la información.
 hoja no editable

Nivel de Desempeñ
Peso NOTA = 2/2

ería. 20 25.0% 0
0.0 0

0.0 0

0.0 0

mentación de sistemas de información. 20 25.0% 0.00

0.0 0

0.0 0

0.0 0

ferentes especialidades o dominios de aplicación. 20 15.0% 0

0 0

0 0

niveles jerárquicos. 20 20.0% 0

0.00 0

0.00 0

en el desarrollo de sistemas de información. 20 15.0% 0

0 0

0 0

100 100% 0

NOTA FINAL 0.00

Nivel de Desempeño
= 1/2 = 0/2

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

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0 0

0 0

0 0
 Criterio

¿El proyecto está apto para ser sustentado como tesis?

¿El perfil del proyecto está listo para ser presentado a Grados y Títulos?

Observaciones al perfil:
- Verificar si el formato de plan de tesis está de acuerdo a los estándares de las UPC
- El cuadro de historial de versiones debe tener al menos un registro.
- El marco teórico está muy focalizado a aprendizaje de máquina, podría abordar otros temas también de la t
 Sí No
(Ninguna Observación) (Tiene observaciones)

ares de las UPC

dría abordar otros temas también de la tesis.