Índice:

1. Introducción

2. Capítulo 1: QUE ES EL TRABAJO Y EXPLOTACION INFANTIL

1.1. Contra explotación infantil

1.2. Estadísticas alrededor del mundo.

3. Capítulo 2: COMO SE PRODUCE LA EXPLOTACION INFANTIL

2.1. Los niveles de pobreza en una sociedad.

2.3. La solución de algunas familias pobreza

4. Capitulo 3: LOS EFECTOS DE LA EXPLOTACION INFANTIL

3.1 Efectos de la explotación infantil en la sociedad

3.2 Posición de la ONU en relación a la explotación infantil

5. Capítulo 4: EXPLOTACION INFANTIL EN EL TAMBO

4.1 Estadísticas alrededor del mundo.

4.2 Comparación de la explotación en las provincias de Perú.

4.3 La explotación infantil en las familias

6. Capítulo 5:
 CAPITULO 1: QUE ES LA EXPLOTACION INFANTIL

La explotación infantil es el trabajo realizan los niños en el marco de un sistema de

producción económica.

La noción de explotación infantil suele utilizarse como sinónimo de trabajo infantil, aunque

esta segunda noción no necesariamente implica un abuso.

En ciertas culturas los niños realizan trabajos formativos que se transmiten de generación

en generación, mitras que el trabajo vocacional de los menores es frecuente en las ciudades lo

importante para que Noé hable de explotación es que no se viole ningún derecho a los menores.

1.1 Contra explotación infantil:

“El trabajo infantil ya no es un tema que se pueda ignorar por más tiempo. El mérito se lo

debemos, sin duda, a los organismos internacionales que, desde los años setenta, han llevado

poco a poco este tema a la plaza pública. Sin embargo, esto no ha desembocado en un verdadero

debate, al menos por lo que hace a los países ricos, en los que estamos demasiado prestos a

depositar nuestra confianza en las organizaciones internacionales o no gubernamentales. De

hecho, ya nadie duda de que estas organizaciones sean las más aptas para idear y para aplicar

una solución a los problemas que asolan a las sociedades del «Tercer Mundo», de ese mundo

tan lejano”. Godard. (2001) p.5

1.2 Estadísticas alrededor del mundo:

“En las empresas familiares, el trabajo de los niños y niñas es con frecuencia la atención de

almacenes y pequeñas tiendas de abarrotes, almacenaje de productos y actuación como

ayudantes de obra o de pequeños talleres de vestuario y de servicios. Un estudio realizado en

1996 en una población marginalizada en la ciudad de Valdivia, mostró que un 11,5% de los

niños entre 5 y 15 años no eran estudiantes. Estos niños en su mayoría desarrollaban actividades

laborales, como parte de su vida diaria. Existe además otros tipos de trabajo infantil que
presenta particularidades que hacen necesario profundizar el análisis de los mismos, éstos están

referidos al trabajo que realizan los niños en empresas formales en las cuales cumplen con una

serie de exigencias de tipo laboral pero que sin embargo no están reconocidos por ningún tipo

de acuerdo o contrato”. Estrada M.F. (2002) p.8.

1.3 Estadísticas demográficas contra el trabajo infantil:

“La distribución geográfica del trabajo infantil es bastante desigual, ocupando el continente

africano la primera posición en números relativos (26,4%), si bien en números absolutos es la

macro región de Asia-Pacífico la que se sitúa en cabecera.

Complementariamente, en América Latina y el Caribe se han realizado los mayores

progresos, debido a la significativa reducción del fenómeno en los últimos años. Por sectores

y actividad, el 78% se emplea en el sector agrario, el 9% en la manufacturación de productos

para la exportación, complementándose el cuadro de la ocupación con algunos sectores

económicos urbanos e informales, especialmente el servicio doméstico. Mucho más criticable

(según el autor) es la extensión de trabajos realizados por niños en situación de esclavitud

(unido a la compraventa), explotación sexual o actividades militares”. Urdiales.M.E (2010) p.2