ANÁLISIS DE CAMPO DE FUERZAS

Presentado por: Amabri Ruiz Tapiero

Objetivo: Alcanzar el aprendizaje optimo dentro del proceso de educación virtual

10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

6 5 7 6
FUERZAS RESTRICTIVAS

INVERSIÓN ALTA

SEGUIMIENTO
ECONOMICA
CAPACIDAD

ADMINISTRATIVO
FALTA APOYO
FALTA
FUERZAS IMPULSORAS

ABARCAMIENTO DE TEMÁTICAS
NUEVOS METODOS DE
EDUCACIÓN DE ALTA
TECNOLOGICA

MAYOR ALCANCE Y
INNOVACIÓN

FÁCIL ACCESO

ENSENAÑZA
CALIDAD

8 7 9 8 9
Solución a las fuerzas restrictivas
Garantizar un proceso de aprendizaje optimo de manera virtual siempre significara un reto
para la industria educativa y más ahora en la era digital, don sin lugar a duda el ámbito de
educación virtual día a día toma mayor auge y fuerza dentro del sector.
Por tal razón considero que es viable alcanzar dicho objetivo ya que son más las fuerzas
impulsadoras que las fuerzas restrictivas que pueda tener este problema ya que dentro de un
sector tan tradicional siempre será difícil innovar, pero es algo inevitable de realizar.
Ya que todo esto viene acompañado no solo de una necesidad de aprender por parte de la
persona que busca tomar un curso o una carrera, sino viene ligado a un deseo de mejorar y
entrar en el mundo para demostrar capacidades y conocimientos adquiridos dentro del
proceso de aprendizaje.
Po tal razón y para dar por concluido el análisis realizado, sugiero que para garantizar un
mejor proceso de aprendizaje se realicen proceso de seguimiento más continuo ya que al estar
dentro de un proceso de transición de la educación presencial tradicional a una virtual y
autónoma se debe enfatizar conceptos de responsabilidad, autonomía y organización para
que el objetivo trazado siga su rumbo y llegue a superar las expectativas.