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16/12/2019 Evaluacion final - Escenario 8: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/CULTURA AMBIENTAL-[GRUPO3]
Constituyente
¡Correcto!
Ratificación de acuerdo internacional
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16/12/2019 Evaluacion final - Escenario 8: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/CULTURA AMBIENTAL-[GRUPO3]
valorar, pero es triste ver como el mismo ser humano poco a poco se está
encargando de destruirlo de convertirlo en NADA, y si realmente eso no
es lo que queremos para nuestros futuros descendientes porque lo
estamos convirtiendo en “UN AMBIENTE SIN AMBIENTE”
Todo el tiempo vemos en la televisión, escuchamos la radio, leemos la
prensa y siempre muchos comerciales y escritos nos incitan a cuidar de
nuestro medio ambiente, del entorno que nos rodea, nos hablan sobre las
basuras que poco a poco inundan nuestra ciudad, nuestro alrededor,
sobre el humo que cada vez opaca nuestro lindo cielo, en fin una serie de
problemas que poco a poco destruyen nuestra vida porque nuestro
ambiente es parte de nuestro existir el solo hecho de ponernos a pensar
en que haríamos si no hubiera oxígeno, aves, plantas, ríos , mares en fin
un mundo gris eso es lo que como seres “racionales” estamos haciendo,
creamos poco a poco un mundo que no está sirviendo para nada que
destruye nuestra integridad, sabiendo que tenemos una forma de vivir
tranquilos, pero somos tan ignorantes que solo pensamos en disfrutar y
destruir, jamás pensamos en que será de mañana si no hay árboles, que
será si no hay agua, seres humanos que poco a poco dañamos nuestro
mundo.
Debemos detenernos un instante en el camino y decir “BASTA”, basta de
tirar las basuras al suelo, basta de secar los ríos, basta de destruir los
árboles, pensar en que si nos unimos y aportáramos para tener un medio
ambiente digno, sería más fácil el transcurrir de todos, porque es allí
donde vivimos, es nuestra casa, es nuestra existencia
De nosotros mismos depende en hacer del mundo un lugar digno para
vivir, lleno de aquellos colores que te hacen pensar que en realidad todo
se puede lograr si tan solo nos dé tenemos y comenzamos a CREAR
NUESTRO HOGAR; NUESTRO MEDIO AMBIENTE” (Álvarez, 2013).
Cuando el Autor se refiere a “UN AMBIENTE SIN AMBIENTE” hace
relación a :
Seleccione una:
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¡Correcto!
La Autodestrucción humana.
¡Correcto!
El área de tierra/agua requerida para producir los recursos consumidos y
asimilar los desperdicios generados de una población definida a un
específico estándar de vida en cualquier lugar del mundo que esa
población se encuentre.
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¡Correcto!
Considera los niveles de resiliencia actual
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¡Correcto!
El respeto por todos los seres vivos
Maltrato animal
El antropocentrismo
Igualdad laboral
El humanismo
¡Correcto!
Hidrargirismo
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¡Correcto!
Asentamientos ilegales sin servicios públicos sanitarios
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16/12/2019 Evaluacion final - Escenario 8: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/CULTURA AMBIENTAL-[GRUPO3]
¡Correcto!
Premiar a la empresa por destruir el ecosistema hídrico
Respondido
Corresponsabilidad Ambiental.
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16/12/2019 Evaluacion final - Escenario 8: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/CULTURA AMBIENTAL-[GRUPO3]
Los gases SAO son los mismos que generan el calentamiento global
¡Correcto!
La reducción de los gases SAO son factores determinantes en la
protección del medio ambiente.
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¡Correcto!
Se disminuya la huella de carbono
Los fertilizantes
Los abonos
Los orgánicos.
Todas las empresas de la moda están cien por ciento comprometidas con
la protección del medio ambiente
¡Correcto!
Muchas de las empresas de la moda están produciendo una gran cantidad
de prendas muy económicas y de mala calidad para que sean
reemplazadas pronto y generar mayor consumo.
Entre los siglos XVII y XVIII se da una ruptura que modifica la manera de
ver la naturaleza y es la proliferación del uso del método científico para
validar el conocimiento, esto produjo que la relación con la naturaleza
pasará a ser:
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16/12/2019 Evaluacion final - Escenario 8: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/CULTURA AMBIENTAL-[GRUPO3]
Relación armónica.
Relación de dominio.
Relación orgánica.
¡Correcto!
Contienen materiales peligrosos como baterías de cilicio, zing, cadmio
entre otros
Economía azul
Respondido
Economía verde
Economía naranja
¡Correcto!
Rechazar este compuesto y cambiar por unos más sostenibles
Botarlos en los inodoros para que se biodegrade más rápido por la acción
del agua
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16/12/2019 Evaluacion final - Escenario 8: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/CULTURA AMBIENTAL-[GRUPO3]
¡Correcto!
Resarcir el daño ambiental creando programas de sostenibilidad y
negocios inclusivos
Muchas personas a nivel mundial cocinan sus alimentos con carbón, leña
o combustibles fósiles (como por ejemplo estufas de gasolina). Estas
actividades pueden ser nocivas para la salud humana y el medio
ambiente (por ejemplo pueden ocasionar enfermedades respiratorias). La
empresa GoSunStove diseñó una estufa que funciona con energía solar,
no necesita de otra fuente energética para cocinar los alimentos. Tiene
una superficie curva que refleja los rayos solares hacia el centro, en
donde está un contenedor que mantiene el calor para la cocción de los
alimentos. Funciona en días nublados y fríos. Es portable y se puede
llevar a cualquier lugar. Para mayor información:
https://www.gosunstove.com/ Este tipo de innovaciones pueden ser una
buena solución para disminuir los impactos al medio ambiente ya que:
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16/12/2019 Evaluacion final - Escenario 8: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/CULTURA AMBIENTAL-[GRUPO3]
¡Correcto!
Funciona con energía solar, es decir energía renovable y en su
funcionamiento solo produce vapor de agua, el cual no es nocivo para el
medio ambiente
Funciona solamente con combustibles fósiles, los cuales emiten una gran
cantidad de dióxido de carbono y metano.
15%
¡Correcto! 18%
3%
10%
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