UNIVERSIDAD LAICA “ELOY ALFARO” DE MANABÍ

FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS

CARRERA DE MEDICINA

Nombres:

Zambrano Posligua María Fernanda

Tema:

Patrones Autosómicos De Herencia Mendeliana

Cátedra:

Administración de Salud.

Catedrático:

Dra. Mónica Zambrano Rivera.

 MISION DE LA CARRERA DE MEDICINA

Formar Médicas y Médicos de atención primaria con valores éticos, humanistas y de excelencia,
sustentados en vastos conocimientos, destrezas y habilidades para el manejo integral del proceso
salud-enfermedad, acorde a las políticas del buen vivir y de acuerdo con los requerimientos de la
Provincia, la Región y el País.

VISION DE LA CARRERA DE MEDICINA

En el año 2020 será una faculta acreditada, líder en el sector laboral de la Salud y transformada en
un referente Nacional y Continental con énfasis en la atención primaria de Salud, excelencia
Académica y valores humanísticos, fomentando la Investigación formativa y proyectándonos a
estudios de Cuarto Nivel.

PERFIL DE EGRESO DEL MEDICO GRADUADO DE LA CARRERA DE MEDICINA

DE LA ULEAM

1. Interpreta la estructura y función normal del cuerpo humano y su homeostasis; y es capaz de

interrelacionar estos conocimientos en un sistema biopsicosocial.
2. Analiza las anormalidades en la estructura y funciones del cuerpo humano, en relación con la
fisiopatología de los diferentes aparatos y sistemas, y su integración; fundamentando su
diagnóstico en evidencias.
3. Valora los determinantes del proceso salud/enfermedad y los factores de riesgo para la salud, y
es capaz de establecer la interacción entre la persona y su entorno físico y social, a fin de instituir
medidas preventivas y de promoción, favoreciendo la participación de las personas y las
comunidades para la adopción de estilos de vida saludable.
4. Integra en el ciclo vital humano los efectos del crecimiento, el desarrollo y el envejecimiento
sobre el individuo, la familia y la comunidad, de manera sistémica.
5. Analiza la historia natural de las enfermedades agudas y crónicas en los individuos y en los
grupos humanos de acuerdo a su situación geográfica, y sus condiciones sociales, económicas y
culturales.
6. Participa, en su nivel de formación, en investigaciones formativas enfocadas al análisis y
generación de soluciones a los problemas del proceso salud y enfermedad, en concordancia con
los lineamientos de desarrollo local y nacional, y las políticas de ciencia y tecnología.
7. Explica los mecanismos fisiopatológicos en la toma de decisiones respecto a las conductas a
implementarse en cada paciente; considerando la respuesta del organismo a estímulos externos e
internos, y las relaciones riesgo-beneficio y costo-beneficio de las diferentes terapias.
8. Desarrolla técnicas de información, comunicación y educación que optimicen las diversas
formas de atención de la salud, en un clima de respeto al derecho del paciente a ser debidamente
informado por su médico, favoreciendo la participación y responsabilidad del paciente, la familia
y la comunidad en el cuidado de su salud.
9. Evalúa los determinantes psicológicos, genéticos y ambientales en la producción y desarrollo
de la enfermedad, incluyendo las diferencias en la vulnerabilidad entre los diversos tipos de
individuos, familias y comunidades.
10. Valora la influencia de las creencias, cosmovisiones, actitudes, y pertenencia a diferentes
grupos sociales y etnias, en el proceso salud – enfermedad.
 Diferencias de la administración de salud entre la época antigua,
contemporánea y moderna.

1. Antes de la reforma de 2008 se había caracterizado por ser centralizado y desarticulado, con
un enfoque centrado en atención curativa. Con el fin de superar estas deficiencias, el MSP
diseñó el Modelo de Atención Integral de Salud con Enfoque Familiar Comunitario e
Intercultural.
2. Antes el registro medico era realizado a través de papeles que con el tiempo se deterioraban
y se perdía la información. Ahora toda información es digital y se encuentra dentro de una
base de datos lo cual hace más fácil su búsqueda
3. Anteriormente el medico cumplía con roles tantos laborales como administrativos, en la
actualidad hay personal especializado en cada área, es decir el medico se dedica a lo laboral
y los demás a la parte administrativa.
4. La administración anterior de los hospitales estaba a cargo del personal médico que en
muchas ocasiones no tenía conocimiento alguno sobre administración, ahora poder
administrar un hospital o centro médico el responsable debe de tener conocimientos en
administración y también del área médica.
5. Anteriormente los medicamentos de entrega gratuita eran expendidos por médicos o
personal hospitalario de forma privada, es decir bajo un costo. En la actualidad todo
medicamento de entrega gratuita lleva un control y conteo para así evitar lo anterior.

Ejemplos de eficacia

1. El profesional cumpla con el objetivo inicial de llegar a la hora a sus jornadas de trabajo,
8 am diariamente y a sus jornadas de 24h a las 7 am
2. El profesional cumpla con el objetivo inicial de trabajar 8 horas y cada cuatro días
jornadas de 24 horas de acuerdo a su contrato.
3. El profesional cumpla con el objetivo de dar un mínimo de atención de 24 pacientes
diarios en jornadas normales.
Ejemplos de Eficiencia

1. El profesional siga el protocolo médico para revisión de pacientes que está estipulado en
el modelo de atención médica.
2. El profesional cumpla con el reglamento de llevar en todo momento el respectivo mandil
en la institución.
3. Uso correcto del tiempo que se trabaja en la institución, si el medico no desea ocupar sus
horas de vacaciones y trabajar todas sus respectivas horas podemos decir que es un
profesional muy eficiente.