INFORME DE LOS CINCO COMPROMISOS DE GESTIÓN ESCOLAR – 2017
ÁREA: COMUNICACIÓN GRADO: SEGUNDO DE SECUNDARIA
COMPROMISOS LOGROS DIFCULTADES SUGERENCIAS
1. PROGRESO - Se logró desarrollar los contenidos del área en un 90% Falta de una biblioteca organizada e Solicitar al gobierno ANUAL DE LOS -En este grado se logró que los estudiantes tomen conciencia de la implementadas con material regional para que se APRENDIZAJES DE importancia que tiene aprender el área de Comunicación, también se bibliográfico acorde con sus construya más TODAS Y TODOS LOS les incentivó a la investigación y experimentación así como tener necesidades de investigación. ambientes. ESTUDIANTES hábitos permanentes de estudio de dicha área. -Falta de interés de algunos - implementar o -Se concientizo a los alumnos en la importancia de la práctica de la alumnos por lograr los mejorar el servicio de lectura diaria a fin de mejorar su comprensión lectora, ortografía y aprendizajes del área. internet para que los sobre todo el enriquecimiento de su léxico. - Falta del servicio de internet para alumnos investiguen. -Se trabajó teniendo como guía el libro texto del Ministerio de que los alumnos desarrollen sus Educación. temas de investigación. . -Los estudiantes utilizaron materiales educativos al alcance de sus - Falta de apoyo por parte de los posibilidades como revistas y periódicos. padres de familia para con sus hijos. 2. RETENCIÓN El 95% de estudiantes matriculados en el plantel culminan el año - Porcentaje mínimo de docentes Trabajar INTERANUAL DE escolar y permanecen en la institución para el siguiente año lectivo. que aún no aplican estrategias coordinadamente ESTUDIANTES - Capacitación permanente de los docentes. efectivas para lograr aprendizajes docentes y padres de - Talleres de inter aprendizaje en estrategias metodológicas significativos en los estudiantes. familia para evitar el - Logros de aprendizaje reflejados en la participación de concursos - Mínimo porcentaje de alumnos traslado o retiro de sus internos. optaron por retirarse o trasladarse a hijos de la I.E. para - Adecuado clima institucional que promueve la unidad, otra I.E. lograr la culminación responsabilidad, la escucha activa, el trabajo en equipo, la participación de su EBR. y el respeto mutuo entre los actores de la comunidad educativa. - Compromiso de los docentes por mejorar día a día su calidad de servicio. - Apoyo de ONG “ENSEÑAPERU” en mejora de la calidad educativa. - Docentes que desarrollan estrategias lúdicas para desarrollar capacidades en los estudiantes. 3. CUMPLIMIENTO - El 90% de jornadas no laboradas son recuperadas por los docentes. - Desgano de los estudiantes por Mejorar la DE LA - Consolidados de Inasistencias de personal docente y Reportes de asistir los días sábados- infraestructura de la CALENDARIZACIÓN Horas Efectivas informadas a tiempo en la UGEL Virú de la jurisdicción. recuperación de clases por el I.E. El exceso calor por PLANIFICADA POR - Cumplimiento del Reglamento Interno. Fenómeno de El Niño. el aula prefabricada LA INSTITUCIÓN - Mayoría de maestros conscientes y responsables recuperan las horas dificulta el aprendizaje EDUCATIVA. de clases perdidas por el Fenómeno de El Niño. de los estudiantes que - Control regular de asistencia de los docentes se ubican en ella. 4. - El 95% del tiempo está dedicado a actividades académicas. - 05% de docentes aún persisten en UGEL. Virú debe ACOMPAÑAMIENTO - En la I.E. sólo se realiza la formación general una vez por semana realizar actividades permanentes al implementar talleres Y MONITOREO A LA (alternando los días) para rendir homenaje a la patria, recordar fechas inicio de la jornada de trabajo, de actualización PRÁTICA cívicas, dar orientaciones y anuncios o avisos importantes. (cantar, llamar lista y revisar tareas docentes. PEDAGÓGICA EN LA - El equipo directivo vigila permanentemente que los estudiantes al inicio de las clases). Se debe capacitar al INSTITUCIÓN ingresen a sus aulas rápidamente a la hora de ingreso, en el cambio de docente en el manejo EDUCATIVA. hora y después del recreo. de habilidades blandas, - Los docentes cumplen su trabajo con responsabilidad. para desarrollar - Monitoreo y acompañamiento a los docentes a cargo del Director de capacidades en los la I.E. estudiantes. - Dosificación adecuada del tiempo en las sesiones de aprendizaje. 5. GESTIÓN DE LA - Ejecución de jornadas de reflexión en el plantel. - Algunos estudiantes vienen de Contar con los servicios CONVIVENCIA - El 95% de docentes muestran un buen trato a sus estudiantes y hogares disfuncionales y en el de un profesional en ESCOLAR EN LA contribuyen al establecimiento de un clima institucional favorable y plantel muestran un psicología educativa a INSTITUCIÓN armonioso. comportamiento conflictivo. fin de mejorar la EDUCATIVA. - El Equipo Directivo promueve las buenas relaciones interpersonales - Agresividad de algunos niños en el conducta de algunos al dar ejemplo de responsabilidad, buen trato y respeto a estudiantes, juego. estudiantes. docentes y padres de familia. - Faltas de respeto de algunos - Cumplimiento de las normas de convivencia en el aula y en la I.E. jóvenes y señoritas del nivel Confianza de los padres de familia en los docentes de sus hijos. secundario.