ACTIVIDADES DE REPASO

LENGUA CASTELLANA-UNIDAD 14

EL VISITANTE
Una tarde de domingo, el señor Gómez se dispuso a lavar su coche con la manguera. Mientras
repasaba cada parte con una esponja enjabonada, dejó el grifo abierto regando toda la acera. En ese
preciso momento, mientras silbaba una de sus canciones favoritas, vio algo sorprendente. Una nave
espacial aterrizó en el jardín vecino
levantando polvo y cubriendo de
barro a todo lo que lo rodeaba. El
señor Gómez estaba anonadado por
la situación, nunca había visto algo
similar. Lo más extraño que había
tenido ante sus ojos había sido un
nido de hornero, pero no más que
eso.
De la nave que destellaba en luces, se
abrió una puerta y salió un
hombrecito marrón con una bolsa
enorme. El señor Gómez no
comprendía. Creía que los
extraterrestres eran más raros, pero
se daba cuenta de que estaba
equivocado. Se parecía mucho a
cualquier ser humano. Su única
diferencia era que tenía las orejas un
poco más largas, y por supuesto, el
color marrón de su piel.
-Buenas tardes, señor. ¿No sabría decirme dónde puedo conseguir arena? dijo el hombrecito que
cargaba con entusiasmo su bolsa vacía.
-Por aquí es difícil encontrarla. Tengo curiosidad, ¿para qué la necesita?
-Es que en mi planeta bebemos mucha arena y en estos tiempos está escaseando.
El señor Gómez lo miraba atento mientras el extraterrestre buscaba con sus ojos algo en su alrededor.
-Nunca imaginé que ustedes se alimentaran de arena- le dijo con asombro.
-Nosotros bebíamos agua, pero como la gastamos toda porque no la cuidamos, tuvimos que recurrir a
lo que abunda ahora en nuestro planeta: la arena. Nunca nos dimos cuenta de lo que perdíamos.
Cuando nos lavábamos los dientes, dejábamos correr el agua. Cuando la usábamos para lavar los
platos, no nos acordábamos de cerrar el grifo. Antes, el agua cubría gran parte de nuestro mundo.
Ahora todo está cubierto de polvo. Ya no tenemos más vegetales ni animales. Nos alimentamos con
rocas y arena, por eso nuestra piel se cambió a marrón. Éramos celestes claro como el agua -contó el
hombrecito con cara triste.
En ese momento, el señor Gómez sintió que sus pies se humedecían. Era el agua de la manguera que
seguía saliendo y se estaba esparciendo por todo el lugar. Llegó hasta los pies del hombrecito que
miraba con los ojos iluminados. Hacía tiempo que no veía ese preciado tesoro.
-Veo que en este planeta sobra. Qué bueno que tengan tanta como para jugar -dijo el extraterrestre.
Se despidió del señor y siguió con su búsqueda en su nave. Acto seguido, el señor Gómez cerró el grifo.
No quería empezar a beber arena.
 Contesta.

 ¿Qué estaba haciendo el señor Gómez el domingo por la tarde?

 ________________________________________________________________

 ¿Qué vio en el jardín del vecino?

 ________________________________________________________________

 ¿Qué fue lo más extraño que había visto el señor Gómez en su vida? Rodea.

 ¿Quién salió de la nave?

 ________________________________________________________________

 ¿Cómo era?

 ________________________________________________________________

 ________________________________________________________________

 ¿Qué venía a buscar?

 ________________________________________________________________

 ¿Para qué la necesitaba?

 ________________________________________________________________

 ¿Qué pasó con el agua de su planeta?

 ________________________________________________________________

 ________________________________________________________________



________________________________________________________________








 ________________________________________________________________

 ¿Qué hizo el señor Gómez cuando se fue el hombrecito?

 ________________________________________________________________

 Escribe qué enseñanza te deja este cuento.

 Marca las oraciones y rodea los verbos.

 Carlos come macarrones con tomate.

 Pablo flauta la toca travesera.

 ¡Peligro!

 Marta canta una bonita canción.

 Une y escribe oraciones.

Pedro y Luisa vive en Londres.

Leonardo da Vinci dio la noticia.

Mi hermana hicimos todos los deberes.

Nosotros llamó a sus abuelos por teléfono.

El bombero pintó La Última Cena.

El locutor llegó puntual a la estación.

María rescató al gato de mi vecina.

El tren cenaron en mi casa.

 ________________________________________________________________

 ________________________________________________________________


________________________________________________________________







  ________________________________________________________________


________________________________________________________________








 ________________________________________________________________

 ________________________________________________________________

________________________________________________________________

 Separa el sujeto y el predicado de estas oraciones.

 El cartero reparte las cartas.

¿Quién? __________________ ¿Qué hace? _______________________

 Los bomberos apagan el fuego.

¿Quién? __________________ ¿Qué hacen? _____________________

 El jardinero riega las flores.

¿Quién? __________________ ¿Qué hace? _______________________

 El policía dirige el tráfico.

¿Quién? __________________ ¿Qué hace? _______________________

 Observa y escribe una oración para cada imagen.

3
1

1. ______________________________________________________________

2. _____________________________________________________________
3. _____________________________________________________________

4. _____________________________________________________________

 Rodea de rojo los sujetos y de azul los predicados.

 Eva estudia inglés en una academia.

 La profesora reparte los cuadernos.

 Los alumnos de segundo van de excursión.

 Mis amigos juegan al brilé en el recreo.

 Nosotros vivimos cerca del colegio.

 Susana y Teresa hicieron un trabajo de Plástica.

 Escribe un sujeto para cada predicado.

 _________________ lee un libro.

 _________________ tiene el tejado marrón.

 _________________ tiene cuatro ruedas.

 _________________ leo todos los días antes de acostarme.

 _________________ lame un hueso.

 _________________ usa el ordenador.

 _________________ prepara un pastel de nata y fresa.

 Tacha los predicados y escribe las oraciones con otros más apropiados.

 Los jardineros conducen los autobuses.

Los jardineros _______________________________________________

 El perro compra galletas de chocolate.

___________________________________________________________

 El fontanero arregló las farolas del pueblo.

___________________________________________________________

 El gato ladraba a los amigos de mis vecinos.

___________________________________________________________

 Ordena las palabras y escribe las oraciones.

 vecinos son arriba muy de Los simpáticos

___________________________________________________________

 por El riega mañanas jardinero césped el las

___________________________________________________________

 silvestres en florecen Esas primavera plantas

___________________________________________________________

 pequeño todos patina Mi días los hermano

__________________________________________________________

 ¿A qué campo semántico pertenecen estas palabras? Escribe.

lunes tenazas carpintero martes parchís

albañil dominó pico jueves martillo pintor

sierra ajedrez electricista rompecabezas domingo

 Días de la semana: ___________________________________________

 Profesiones: _________________________________________________

 Herramientas: ______________________________________________

 Juegos: ____________________________________________________

 Escribe palabras que pertenezcan al campo semántico de:

Colores: ____________________________________________________

Animales: _________________________________________________

Frutas: ____________________________________________________

Deportes: ___________________________________________________

 ¿Qué palabra se ha colado? Tacha y escribe otra en su lugar.

médico/hospital/cartero/enfermera _____________________

periodista/noticia/periódico/piano ______________________

enero/abril/sábado/septiembre __________________________

perro/ vaca/león/gallina ______________________________

 canario/gorrión/merluza/paloma ______________________

panadería/colegio/frutería/carnicería ____________________

 Colorea del mismo color las imágenes que pertenezcan al mismo campo semántico.

 Completa las palabras con la consonante que falta y copia.

 En___iqueta desen___olla el ___egalo de I___ene.

___________________________________________________________

 Me gusta ver la son___isa en tu ca___ita.

___________________________________________________________

 Is___ael bailó al___ededor de la en___edade___a.

___________________________________________________________

 El gato ___on___onea y se en___osca en mis piernas.

___________________________________________________________

 En___ique se son___ojó al subir a la ca___oza.

___________________________________________________________
 ¿Qué hará mañana Sara?

 Completa las palabras de estos titulares.

LA SON__ ISA DE UN __IGANTE

CONCIERTO DE __ITARRAS EN LA
PLAZA DE IS__AEL
OLA DE CALOR: SE A__OTA EL AG__ITA
FRESCA

 Lee esta noticia y responde a las preguntas.

Domingo, 20 de Mayo

MUNDO ANIMAL
Inauguración del parque “Animalandia”
Ayer se inauguró el primer parque de animales, donde tu mascota podrá disfrutar de un
gran espacio verde y de divertidos juegos adaptados a sus características.

La asociación ferrolana “Amigos de los

animales” ha conseguido abrir este moderno
parque que hará las delicias de todas las
mascotas de la comarca.

Animalandia se encuentra a pocos kilómetros

de Ferrol, y, desde allí, podrán disfrutar de unas
espectaculares vistas de la ría ferrolana.

La entrada será gratuita para todos aquellos que

quieran, cuiden y respeten a sus mascotas.
 ¿Qué se ha inaugurado? ______________________________________

___________________________________________________________

 ¿Cuándo ha ocurrido?________________________________________

 ¿Quién lo ha conseguido?______________________________________

___________________________________________________________

 ¿Dónde está el parque? _______________________________________

___________________________________________________________

 ¿Quiénes pueden entrar gratis?________________________________

___________________________________________________________

 Imagina y escribe tu propia noticia. No te olvides de explicar:

 Qué ha ocurrido.

 Quién lo ha hecho.

 Dónde ha ocurrido.

 Cuándo ha sucedido.

_____________________________

________________________________

_______________________________________

_______________________________________

_______________________________________

_______________________________________

_______________________________________

_______________________________________

_______________________________________