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Estudo de projéteis
Turma: 1DA2
Grupo: Marta Dias
nº190878
Diogo Silva nº 1190515
Horário: 19 de novembro, 14.10h ás 16h
Objetivos do Trabalho
Instituto Superior de Engenharia do Porto Ano Letivo 2019/20
Este trabalho tem como objetivo relacionar o alcance de um projétil com a sua
velocidade inicial. Para isto, é necessário a realização de um procedimento que
permita estudar a velocidade inicial.
Procedimento
Instituto Superior de Engenharia do Porto Ano Letivo 2019/20
Dados
Instituto Superior de Engenharia do Porto Ano Letivo 2019/20
Esfera pequena:
t= (0.51)/(1.37*cos(14.8º))= 0.38 s
t= (0.48)/(1.21*cos(14.8º))= 0.41s
t= (0.374)/(0.94*cos(14.8º))= 0.41 s
Esfera média:
t= (0.525)/(1.37*cos(14.8º))= 0.39 s
t= (0.345)/(1.21*cos(14.8º))= 0.29 s
t= (0.205)/(0.94*cos(14.8º))= 0.22 s
Instituto Superior de Engenharia do Porto Ano Letivo 2019/20
Esfera grande:
t= (0.547)/(1.37*cos(14.8º))= 0.41 s
t= (0.475)/(1.21*cos(14.8º))= 0.41 s
t= (0.37)/(0.94*cos(14.8º))= 0.41 s
Esfera pequena:
Y0=0.51*tg(14.8º)+(1/2)*9.8((0.51)2/(1.37)2*cos2(14.8º)= 0.86 m
Erro(%)= 0.94%
Y0=0.48*tg(14.8º)+(1/2)*9.8((0.48)2/(1.21)2*cos2(14.8º)= 0.76 m
Erro(%)= 10.8%
Y0=0.374*tg(14.8º)+(1/2)*9.8((0. 374)2/(0.94)2*cos2(14.8º)= 0.67 m
Erro(%)= 21.4%
Esfera média:
Y0=0.525*tg(14.8º)+(1/2)*9.8((0.525)2/(1.37)2*cos2(14.8º)= 0.81 m
Erro(%)= 4.9%
Y0=0.40*tg(14.8º)+(1/2)*9.8((0.40)2/(1.21)2*cos2(14.8º)= 0.63 m
Erro(%)= 26%
Y0=0.359*tg(14.8º)+(1/2)*9.8((0. 359)2/(0.94)2*cos2(14.8º)= 0.80 m
Erro(%) = 6.1%
Esfera grande:
Y0=0.547*tg(14.8º)+(1/2)*9.8((0.547)2/(1.37)2*cos2(14.8º)= 0.98 m
Erro(%)=15%
Y0=0.475*tg(14.8º)+(1/2)*9.8((0.475)2/(1.21)2*cos2(14.8º)= 0.93 m
Erro(%)= 9.2%
Y0=0.370*tg(14.8º)+(1/2)*9.8((0. 370)2/(0.94)2*cos2(14.8º)= 0.91 m
Erro(%) = 6.8%
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Discussão de Resultados
Comparando o valor do Y0 teórico com o medido, através dos
dados experimentais obtidos, pode-se notar que em vários casos o valor
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Conclusão
Após a realização deste trabalho e posterior análise adequada, pode-se
concluir que quanto maior a altura de largada maior é o alcance das esferas.
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