UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO

FACULTAD DE CIENCIA E INGENIERÍA EN ALIMENTOS

INFORME DE PRÁCTICA DE LABORATORIO
DATOS INFORMATIVOS:
Carrera: Biotecnología Práctica de Laboratorio: 4
Asignatura: Física II Nivel: 2to B
Docente: Lcdo. Jaime Barragán Fecha de Realización: 16/12/2019

Auxiliar de Laboratorio: Ing. Karen Fecha de Presentación: 16/12/2019

Raza
Ciclo Académico: septiembre- febrero
Nombre: Peñafiel Darwin y Saca Sandy 2020

TEMA:
“LEY DE OHM”

1. OBJETIVOS
1.1.OBJETIVO GENERAL
 Demostrar experimentalmente la ley de Ohm
1.2.OBJETIVOS ESPECÍFICO
 Examinar el voltaje en un circuito que presenta una resistencia eléctrica
 Determinar la diferencia entre un circuito eléctrico que presta resistencia
eléctrica y un que no presenta resistencia eléctrica.
2. RESULTADOS

Figura 1. Circuito eléctrico Figura 2. Circuito eléctrico

sin ejecutar resistencia eléctrica ejecutando resistencia eléctrica
 Interacción
En un sistema con resistencia
En un sistema sin resísteme
Observación
En la maqueta se observó al tener una
resistencia causada por el interruptor, el
receptor resulto apagado.
En la maqueta se observó que el sistema al
ser continuo este no disminuye la
intensidad de la intensidad eléctrica y el
receptor se encontró encendido.

3. DISCUSIÓN
Para que circule una corriente por un conductor es indispensable que exista una
diferencia de potencial entre los dos extremos de este conductor considerado como V, en
honor al físico Alejandro Volta, inventor de la pila eléctrica, La corriente que circula por
el conductor cuando existe una diferencia de potencial se llama Intensidad de corriente,
medida en amperios (A), en honor de Andrés María Ampere, físico y matemático francés
que creó la electrodinámica (HERNANDEZ Y TOVAR, 2008).

Matemático alemán Georg Simón Ohm postula la ley básica de los circuitos eléctricos
que la diferencia de potencial (V) que aplicamos entre los extremos de un conductor
determinado es proporcional a la intensidad de la corriente (I) que circula por el citado
conductor. Ohm completó la ley introduciendo la noción de resistencia eléctrica R es el
factor de proporcionalidad que aparece en la relación V y la I. (PURCELL, 1969).
En la figura 1 se observa un sistema cerrado con una resistencia eléctrica, este no
interactuó con el receptor debido que La resistencia es una opción para tener un control
sobre la corriente y causar una baja de voltaje (ZEMANSKY, 1999).
En un circuito eléctrico, el gasto o intensidad de una corriente eléctrica varía según la
tensión de la corriente y la resistencia del conductor (SERWAY, 1992), en la figura 2 no
existió resistencia eléctrica por lo que pudo receptar el foco con normalidad.

4. CONCLUSIONES
 Mediante el experimento se demostró la ley de Ohm que la variación
potencial es directamente proporcional a la intensidad eléctrica y a la
resistencia.
 Un circuito eléctrico al verse sometido a un aislante o a un interruptor, el
receptor no recibirá la carga eléctrica, en este caso no se encendió el foco.
 En una corriente continua que no tenga una resistencia eléctrica el receptor
no se verá interrumpido mientras al traer una resistencia el receptor no va
a contraer una carga eléctrica.
 5. RECOMENDACIONES
 Tomar las medidas precauciones de seguridad utilizando una vestimenta
adecuada, que conste de unas botas o zapatos de caucho y guantes
adecuados para evitar una carga eléctrica en el cuerpo.
 Tener en cuenta los cables positivo y negativo y evitar que estos se una
para evitar un corto circuito.
 Asegúrese que sus manos estén secas antes de trabajar con electricidad
 Después de haber terminado la maqueta evitar dejar los cables al
desnudo, asegurar con un aislante eléctrico.

6. BIBLIOGRAFÍA
CHENG. D: "Fundamentos de electromagnetismo para ingeniería", Addison-Wesley
Iberoamericana, 1997.

HERNANDEZ. A y TOVAR. P: “Fundamentos de Física: Electricidad y Magnetismo”

(2008). Universidad de Jaén.

PURCELL. L: "Electricidad y Magnetismo", Berkeley Physics Course Vol. 2, Ed.

Reverté S.A., Barcelona, 1969.

SEARS, ZEMANSKY, YOUNG, FREEDMAN: '" Fisica Universitaria", Vol. I y II,

Pearson, 1999.

SERWAY.J: "Física para Ciencias e Ingeniería" Editorial Thomson, 1992.

7. ANEXOS

Figura 3. Materiales importantes Figura 4. Maqueta en construcción