Universidad Nacional De San Agustín De Arequipa

Facultad De Administración
Escuela Profesional De Administración
Filial Camaná

Auditoria Administrativa I
GRUPO: 6
Profesor: Susan Flores
Tema: Reconstrucción colegio 41041 Cristo Rey
Integrantes:
Aguilar Gavilan Rick
Gallardo Andia Oscar
Vargas Huachaca Elvis
Cruz Carbajal Jhony
Choque Copari Benji
2019
INTRODUCCION

COLEGIO N°41041" CRISTO REY" EN CAMANÁ SE CAE A PEDAZOS

Escolares se reparten en ambientes prestados y aulas prefabricadas en medio
de una cancha de frontón para poder estudiar, esperando que reconstruyan su
local.

Los niños del colegio 41041 Cristo Rey, en Camaná, corretean con
encantadoras sonrisas por los pasillos sin saber el peligro al que están
expuestos porque el colegio está a punto de colapsar. Son 780 los estudiantes
que reciben clases en ese recinto, mientras que los demás lo hacen en otros
dos locales.

“Aparentemente todo está bien, pero en realidad es como maquillaje en el

rostro. Todo es maquillaje, y se hizo con el programa de mantenimiento”, así
describió la situación del colegio la directora Naissa Mejía Valdivia.

PANORAMA. Esta es la institución educativa más antigua de Camaná, tiene

108 años y por lo mismo su local está muy deteriorado. Las paredes y los
techos de las aulas están rajadas. En uno de los salones se puede ver que
parte del techo se ha desprendido, los escombros están en el suelo en señal de
peligro.

En algunos ambientes, las ventanas colapsaron y en otros, las paredes

quedaron deformes o tienen las huellas de la excesiva humedad 11 salones
fueron declarados inhabitables por Defensa Civil de la comuna provincial de
Camaná.

Al mirar el piso, uno nota una rajadura que parece se abrirá en caso de un
sismo de fuerte intensidad, las estructuras de metal están oxidadas y aún así,
estos salones son ocupados por los administrativos, no tienen otra alternativa.

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El gimnasio se ha convertido en un nido de palomas y el óxido de su
infraestructura evita que sea ocupado. En el lugar solo quedaron sillas
malogradas y trofeos antiguos.

Un pasillo comunica el recinto con la nueva infraestructura del plantel y donde

se han habilitado 14 secciones de primaria y 12 de secundaria para el turno de
la tarde, se ha convertido en una bomba de tiempo. En opinión de la directora
Naissa Mejía, el piso parece estar inflado, como si hubiera una gran burbuja
debajo o un gran hoyo.

“Debajo del cemento hay agua, es por eso que está hinchando y suena así”,
explicó la maestra. “Si excavamos a un metro de profundidad encontraremos
agua, todo esto es un pantano, en todo el subsuelo de Camaná hay agua y las
casas están cediendo”, manifestó.

Esta versión es confirmada por el médico del hospital de Camaná, Zenón

Gonzáles. “En Camaná hay agua en el subsuelo y en el aire (humedad)”, dijo.

ALBERGADOS. Para una mejor comprensión, la infraestructura del colegio

tiene una antigua edificación levantada sin proyección, sin estudio técnico, e
incluso construida por los padres de familia. Esa ya no es ocupada, pero
algunos alumnos aún juegan en su patio. La otra edificación es relativamente
nueva (30 años) y por ello los escolares ocupan los ambientes.

Como los ambientes son insuficientes para los mil 364 alumnos, los estudiantes
fueron separados. A inicios del año pasado, los escolares estudiaron en 5
locales y desde agosto de este año lo hacen en 3 ambientes.

El primero es la sede principal de la institución y donde están los menores de

primero a tercero de primaria, junto a los primeros años de secundaria.

Cerca de 50 niños de 4 y 5 años y del nivel inicial asisten a clases en el parque

Julio Ernesto Granda ,en aulas de tripley que fueron acondicionadas por los
padres de familia. Usaron la pared de la cancha de frontón para dividir los dos
salones.

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“Incluso tenemos que perjudicar al resto de los niños de la zona porque no
pueden entrar al parque, pero no tenemos otra alternativa que cerrarlo por la
seguridad de los menores y por los materiales de trabajo que
tenemos”, lamentó la directora Naissa Mejía.

CARENCIAS. En el jardín no hay energía eléctrica. “Para reemplazar las

imágenes audiovisuales y las canciones, recurro a dramatización y láminas”,
señala la joven maestra Nélida Centón Ayma.

Es igualmente complicado realizar actividades extracurriculares, como en el

Día de la Madre, pues no tienen un espacio adecuado. En estos casos deben
trasladarse hasta el local principal del colegio y eso implica no solo llevar a los
estudiantes, sino el mobiliario, de lo contrario deben alquilar sillas.

Los alumnos de los últimos grados de primaria (turno diurno) y los últimos años
de secundaria (tarde), estudian en los módulos prefabricados en el estadio 9 de
Noviembre. El problema es que venció el convenio con el IPD, piensan que
pueden renovarlo por dos años, lapso en el que esperan se termine la
construcción de su plantel.

REMODELACIÓN. Estos trabajos incluyen un pabellón de 3 pisos para

secundaria, otro de 2 para primaria y uno para inicial. Se estimaron 365 días de
plazo para su edificación, sin embargo, la directora de la institución, duda que
el cronograma se cumpla. “Tenemos la experiencia del colegio Juana
Cervantes en Arequipa”, dijo, haciendo referencia a la demora en este colegio.

Prueba de este temor es que la entrega de la buena pro ya tuvo un ligero

retraso. De acuerdo al cronograma, debió efectuarse el 25 de setiembre, pero
se postergó para el 4 de octubre, debido a observaciones que habrían
presentado los postores.

El proyecto será financiado por el Ministerio de Educación y está valorizado en

18 millones 761 mil soles.

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OPINIONES. El presidente de los padres de familia, Hilmer Quispe Medina,
aboga por la obra. “Estamos en un riesgo alto, necesitamos que las
autoridades nos apoyen. Estamos arriesgando la vida de nuestros hijos porque
con un fuerte sismo el colegio cae”, dijo.

La alcaldesa del colegio, Zualy Castillo Quispe, también espera lo mismo. “Es
incómodo estudiar en el estadio en el parque. Quizá nosotros no disfrutemos
del nuevo colegio, pero queremos que los más pequeños tengan un mejor
ambiente”, exhortó. La profesora Verónica Estremadoyro, teme más por la vida
de sus alumnos que por la suya. Sus pequeños tienen 8 años y ante un sismo
deben bajar las gradas para no quedar aplastados. “Las autoridades debieron
empezar con la reconstrucción hace muchos años”, refirió.

RADIACIÓN. Los estudiantes no cuentan con malla protectora en el colegio.

Para estos alumnos, otro de los peligros es la alta radiación que afecta a la
región. El plantel no cuenta con una malla de protección porque la que habían
colocado se malogró durante las lluvias. Los parantes de metal están oxidados
y hasta ahora no han podido ser cambiados. Los padres de familia piden
atención de las autoridades.

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ALUMNOS VOLVIERON A CLASES EN PENOSAS CONDICIONES
Sosteniendo una hoja en la mano, Marisol Salazar se abrió paso entre una
multitud de periodistas, padres de familia, personal de seguridad y autoridades
para increparle a la presidenta del Consejo de Ministros, Mercedes Aráoz, el
abandono de 1.200 escolares de la I.E. 41041 Cristo Rey de Camaná.

Ocurrió durante la ceremonia del inicio de labores en la I.E. Eduardo López de

Romaña (Mariano Melgar), hasta donde llegó ayer la vicepresidenta del Perú.

La mujer entregó a Aráoz una carta donde detalla cómo, hace tres años, los
escolares del nivel primario estudian en aulas de triplay, en una cancha de
fútbol y los de secundaria en el Coliseo de Camaná.

La I.E. Cristo Rey, de 108 años de antigüedad, quedó con fisuras irreversibles
en el techo y muros tras el sismo de 4.8 grados ocurrido el 18 de marzo de
2015.

En diciembre de 2016 el Pronied, entidad del Ministerio de Educación (Minedu),

encargó a Consorcio Ingenieros que inicie la reconstrucción de el colegio con
una inversión de S/ 18 millones.

La desazón de la joven mujer se debe a que actualmente la obra está

paralizada y los estudiantes están en aulas improvisadas.

Esto se debe a que el 21 de diciembre de 2017, el Pronied anuló el contrato

porque la contratista incumplió el cronograma de obras. Los trabajos están
abandonados al 40%.

El plazo señala que debía entregarse en junio próximo. “Usted tiene que hacer
algo, ministra”, le dijo Salazar a Aráoz, quien respondió brevemente
anunciando que pedirá información al Minedu sobre el tema. Dijo que no tenía
conocimiento del problema.

Lo cierto es que de momento todavía se viene realizando el expediente técnico

de saldo de obra. El consejero de Camaná, Carlos Dongo, lamentó el
abandono del Minedu. “En diciembre fuimos al Pronied y nos dijeron que en
marzo (2018) terminarían el expediente y lanzarían a licitación. Hasta ahora
nada”, agregó.

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.
Triste regreso
La premier Mercedes Aráoz acompañó ayer al estudiante del quinto grado de
primaria de la I.E. Eduardo López de Romaña, José Fernándo Dávalos Salas,
desde su casa al colegio .En dicha I.E. de nivel primario, donde estudian 450
escolares, la premier encabezó la ceremonia de inauguración del inicio del año
escolar en Arequipa.Hubo más de 30 policías acordonando la zona y cada niño
fue recibido con globos al ingreso de la institución.

Sin embargo, en este mismo distrito hubo otras instituciones educativas donde
el panorama fue totalmente distinto. Es el caso de la I.E. Politécnico Rafael
Loayza y el colegio 40139 Andrés Avelino Cáceres.En estas instituciones no
hubo ningún policía cautelando la llegada de los alumnos. Tampoco globos.

Por el contrario, la molestia se apoderó de los padres de familia y la tristeza en

los escolares ante la precariedad de las aulas.

El director de la I.E. Andrés Avelino Cáceres, Alejandro Fidel Camahuire,

intentó explicar a Mercedes Aráoz que su colegio fue declarado en emergencia
en 2017 y que los niños estudian en medio de aulas rajadas con techos a punto
de desplomarse. No logró llegar hasta la autoridad.El alcalde de Mariano
Melgar, Edwin Martínez, conversó con Aráoz sobre este colegio debido a que el
expediente técnico fue aprobado en el programa de Reconstrucción con
Cambios.

“Hoy la ministra nos ha asegurado el presupuesto, que es cerca de 11 millones

de soles (para la I.E. Andrés Avelino). Esta transferencia debe darse en un
mes”, dijo.

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.

En aulas precarias
En otra zona de Mariano Melgar, Guillermina Anco observó cómo su pequeño
Santiago, que cursa el segundo B, apenas si pudo acomodarse en una de las
viejas y oxidadas sillas de la I.E. Politénico Rafael Loayza.

La pared de tripley de su aula tenía un forado inmenso y el techo de calamina

empezaba a sofocar a los estudiantes.El representante de los padres de familia
del Consejo Educativo Institucional (Conei) de este colegio, Percy Pérez
Mogrovejo, lamentó también la falta de un psicólogo en este colegio desde
octubre del 2017.

“Lo trasladaron y no repusieron a otro”, se quejó.Otro grupo de padres de

familia observó con resignación cómo sus hijos ensuciaban los bien lustrados
zapatos en la tierra de camino a sus aulas.Son los escolares del primero F y
primero G, cuyas aulas de metal fueron construidas este año por el Minedu
bajo el programa de Jornada Escolar Completa (JEC).

“No pensé que les darían estas aulas. Está en medio de tierra y cascajo, donde
los chicos pueden caerse, ensuciarse. Van a estudiar en medio del polvo. Es
lamentable”, cuestionó Milagros Vera, madre de un nuevo niño en esta
institución.

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El director de la institución, Wilson Herrera, señaló que están en proceso para
recepcionar (plazo es el 16 de marzo) 25 mil soles de mantenimiento. ¿Ud.
cree que es suficiente para mejorar el colegio?, cuestiona.

Anuncian mejora de I.E. emblemática 41041 Cristo Rey

La infraestructura de la I.E. 41041 Cristo Rey será mejorada en los próximos
meses, anunció el ministro de Educación, Jaime Saavedra, quien arribó a
Camaná junto a la presidenta Yamila Osorio y el congresista Tomás
Zamudio. Los ambientes sufrieron daños por los movimientos sísmicos y varios
de ellos fueron declarados inhabitables por Defensa Civil, ya que las paredes
presentaban rajaduras.El alcalde de la provincia de Camaná, Jamil Zúñiga, se
comprometió en apoyar con todas las gestiones para agilizar el inicio de la
obra.Cabe señalar que la institución alberga a alrededor de 1,400 estudiantes y
fue proclamada emblemática en el año 2008.

Pide al ministro de Educación el reinicio de obras de colegio

Cristo Rey

El congresista Sergio Dávila pidió el inmediato reinicio de las obras del centro
educativo Nº 41041 “Cristo Rey” en la medida que se trata de una
obra emblemática para Camaná (Arequipa). El legislador oficialista formuló este
pedido al ministro de Educación, Daniel Alfaro, durante la sesión de la comisión
respectiva del Parlamento.
En el curso de su participación en la referida sesión, Dávila dijo que es
importante analizar el tema paralización de obras en infraestructura educativa
por incumplimiento de metas de las empresas que es lo que ha ocurrido,
precisamente, con la institución educativa “Cristo Rey”.
“Acá juega un rol importantísimo el Programa Nacional de Infraestructura
Educativa [PRONIED] porque yo creo que es la autoridad de la reconstrucción
educativa. Por ejemplo, en la región Arequipa, específicamente en Camaná, el
colegio 41041 Cristo Rey, una obra de 16 millones de soles que inició con un
contratista y terminó con 3 o 4 subcontratistas. Finalmente la misma fue
paralizada el 23 de diciembre último”, dijo.
El legislador sostuvo que cuando ello sucedió, se dijo que en tres meses se
reiniciaba la obra; “pero han pasado cinco meses y pregunto ¿cuándo vamos a

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retomarla?”, preguntó el legislador quien es el único representante de Arequipa
que viene realizando acciones para lograr que el proyecto concluya.
Tras indicar que desde el Congreso se darán las herramientas necesarias para
que el sector Educación pueda agilizar las obras de infraestructura educativa,
dijo que en el caso de Cristo Rey una de las opciones sería convocar a la
empresa que no ganó el concurso respectivo para que concluya con los
trabajos.
“Inmediatamente hacer la nueva valorización de obra para determinar cuánto
es lo que falta ejecutar. Entonces o digo con el mejor ánimo: queremos
celeridad, dar las herramientas y los mecanismos necesarios para que pueda
trabajar”, le dijo al ministro de Educación

Obra de reconstrucción de IE Cristo Rey se retomarían

en julio

El Programa Nacional de Infraestructura Educativa (Pronied) presentó en

marzo el expediente para la culminación de la obra de reconstrucción
del colegio emblemático Cristo Rey, en Camaná. Sin embargo, el renicio de
los trabajos podría darse en julio o agosto, en el mejor de los casos.

El consejero Carlos Dondo dijo que el Minedu ya cumplió con hacer las
modificaciones y próximamente lanzarían una nueva licitación.Mientras tanto
sus mil alumnos estudian incómodamente en el estadio de Camaná desde
hace dos años.

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Arequipa: Obras abandonadas en colegio Cristo Rey de
Camaná reiniciarán la próxima semana
Desde hace dos años, los escolares hacen clases en aulas prefabricadas
dentro de un estadio. Primer consorcio dejó inconclusas las obras
del colegio emblemático de Camaná.

10 | P á g i n a
Los trabajos en el colegio emblemático Cristo
Rey de Camaná en Arequipa, reiniciarían la próxima semana, luego de estar
paralizados casi un año. La reconstrucción del centro educativo inició hace más
de dos años, pero por problemas del consorcio ejecutor se paralizaron.
El Programa Nacional de Infraestructura Educativa (Pronied) decidió intervenir
y realizar otro expediente técnico para su culminación, mientras tanto los más
de mil alumnos del colegio realizan clases en el estadio de Camaná, mientras
utilizan aulas prefabricadas.

Obreros paralizan reconstrucción de colegio Cristo Rey, en

Camaná

Apenas transcurrieron 15 días desde que se retomaron los trabajos de

reconstrucción del colegio Cristo Rey, en Camaná, y los obreros del
nuevo consorcio encargado de la obra paralizó este lunes la obra.

Pese a que se comprometieron a no detener la obra, los obreros

protestaron por mejoras laborales con una olla común. Recientemente
el 28 de noviembre el consorcio Educativo Camaná II, integrado por
Obras Infraestructura S.A.C y Haren Contratistas Generales S.A.C
retomó la obra, luego de casi un año de estar paralizada por la anterior
contratista.

Su secretario general, Walter Tejada Flores expresó que el consorcio

estaría cometiendo diferentes irregularidades en contra de las mujeres
y hombres que laboran diariamente en construcción civil,
principalmente en esta obra. Denuncian la falta de equipos, guantes
para protegerse de los químicos que se utilizan para la limpieza de los
fierros oxidados, así como implementos de seguridad.

11 | P á g i n a
Demoras de Pronied perjudican a mil 200 escolares
La demora en la reconstrucción del colegio emblemático Cristo Rey, ubicado en
Camaná, a cargo del Programa Nacional de Infraestructura Educativa (Pronied)
del Ministerio de Educación (Minedu), perjudica a sus más de mil 200 alumnos.
Desde hace dos años estudian en las instalaciones del estadio de Camaná, 9
de Noviembre, señaló el consejero Carlos Dongo. La falta de ambientes
adecuados para esta población estudiantil es preocupante para los padres de
familia de este colegio.
“No se ha reiniciado la obra, esta obra fue paralizada por Pronied, pero aún no
habrían culminado el nuevo expediente”, dijo. Dongo enfatizó que el colegio es
uno de los más importantes de esta provincia, al estar ubicado en plena zona
céntrica.
Estaba dentro del grupo de cuatro colegios emblemáticos con retraso en su
culminación. Sin embargo, ahora es el único sin fecha de culminación, ya que
el Juana Cervantes y el Honorio Delgado están en proceso de entrega por los
contratistas.
Debido al incumplimiento de plazos contractuales por parte de la empresa
Consorcio Ingenieros, contratada para la ejecución de la obra, el Pronied
resolvió el contrato el 21 de diciembre del 2017.
La obra debió ser culminada al 100% el 23 de diciembre del año pasado, sin
embargo, en esa fecha los trabajos solo registraban un avance físico real del
31.26%.
El programa del Minedu se comprometió a elaborar el expediente técnico del
saldo de obra. Sin embargo, recién lo culminaría el 27 de marzo, refirió.
Esa fecha fijaron funcionarios del Minedu a la delegación de autoridades que
viajó el mes pasado para manifestar su malestar por la paralización de las
obras.
31% por ciento de avance tenían los trabajos en este colegio en diciembre
Reunión. En visita de inspección del Pronied, en enero último, acordaron
elaborar el expediente técnico del saldo de obra

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