PRESENTACIÓN

El presente Reglamento Interno tiene por finalidad

operativizar el trabajo educativo y administrativo inherente a los fines
Educativos de nuestra Institución.

Consta de quince Capítulos, ochenta y un Artículos y tres

Disposiciones Finales, los mismos que recogen los postulados
establecidos en las normas legales vigentes, así como los de carácter
organizativo y funcional del Centro Educativo Privado “Concordia
Universal”.

Todos y cada uno de los integrantes de la Comunidad

Educativa de nuestra institución podrán conducirse dentro de los
cauces normales ya que en el presente Reglamento se contempla con
detenimiento las normas que permitan que el Ente Promotor,
Dirección, padres de familia, alumnos, profesores y personal
administrativo desarrollen su labor en forma armónica, cumpliendo
sus funciones responsable y plenamente sin interferir en el trabajo de
los demás.
 CAPÍTULO I
DEL REGLAMENTO
ART. 1.- El presente Reglamento Interno Educativo será de conocimiento de todos los
miembros de la comunidad educativa para su fiel cumplimiento. Siendo su
finalidad normar la organización y funcionamiento del Centro Educativo Privado
“Concordia Universal”.
ART. 2.- El Reglamento tiene la siguiente base legal:
a) Constitución Política del Perú de 1993.
b) Ley Nº 28044 Ley General de Educación.
c) Ley Nº 24029 Ley del Profesorado y su modificación Ley Nº 25212.
d) D.S. 19-90-ED Reglamento de la Ley del Profesorado.
e) Ley Nº 26549 Ley de los Centros Educativos Privados.
f) D.S. Nº 009-2006-ED Reglamento de las Instituciones Educativos Privadas
g) R.M. Nº 431-2012-ED
h) Directiva Nº 014-2012-MINEDU-VMGP.
CAPÍTULO II
ASPECTOS GENERALES
ART. 3.- Concordia Universal es una asociación civil sin fines de lucro, se encuentra
inscrita en la Partida N° 70000406 del Registro de Personas Jurídicas del
Callao; y es promotora del Centro Educativo Privado “Concordia Universal”,
ubicado en la Provincia Constitucional del Callao, en sus locales de la Av. Santa
Rosa Nº 448 y Jr. Huáscar Nº 1400 La Perla.
ART. 4.- El funcionamiento del Colegio está autorizado por R.M. Nº 2082 de fecha 5 de
Abril de 1955 (Primaria), R.M. Nº 4749 del 21 de Abril de 1958 (4º y 5º de
Primaria), R.M. Nº 712 del 7 de Marzo de 1955 (Secundaria) y R.D. Nº 0826 del
17 de Agosto de 1995 (Inicial).
ART. 5.- El presente Reglamento establece las normas e instrucciones fundamentales
que orientan y rigen el desarrollo institucional del Centro Educativo. Sin
contradecirlo, puede haber normas o disposiciones complementarias.
ART. 6.- Su normatividad tiene en cuenta, tanto la Constitución Política como la
legislación peruana y particularmente las normas emitidas por el Ministerio de
Educación. Asimismo, las orientaciones y los principios axiológicos, éticos y
pedagógicos, contemplan el contexto nacional, local y familiar.
ART. 7.- Los fines y objetivos generales y específicos que enmarcan la educación y la
gestión del Centro Educativo, tienen su fundamento en la Política Educativa
Concordiana, que coinciden con la axiología de la Asociación Civil Concordia
Universal, los ideales peruanos y las orientaciones más trascendentes de la
teoría educativa y la pedagogía contemporáneas.
ART. 8.- El presente Reglamento ha sido aprobado por la Dirección del Colegio, con
conocimiento del Consejo Directivo de la Asociación Civil Concordia Universal, a
quien le corresponde las modificaciones que estime convenientes por propia
iniciativa y/o sugerencias de la Comunidad Educativa. Compromete y obliga a
todo el personal del centro educativo así como a los padres de familia y
alumnos.
CAPÍTULO III
MISIÓN, AXIOLOGÍA Y OBJETIVOS
ART. 9.- El Centro Educativo Privado “Concordia Universal”, al brindar un servicio
educativo formal, adecuadamente estructurado y oficial, lo hace desde una
perspectiva trascendente y enmarcada dentro de cuatro principios: Libertad,
Fraternidad, Justicia y Progreso.
ART. 10.- La Axiología Institucional se enmarca igualmente dentro de los principios
constitucionales, en la propia historia peruana y en la búsqueda de una
identificación nacional, así como en el esfuerzo por lograr la coherencia y
solidaridad nacional y el desarrollo integral, profundo y sostenido del Perú.
ART. 11.- El proyecto Educativo, da carácter propio al Centro Educativo, expresa la
Axiología y orienta el aspecto normativo, entrelazando armónicamente pautas y
características que sirven de criterio para determinar el sentido académico.
ART. 12.- Constituyen elementos básicos de la Axiología del Centro Educativo:
- El considerar que la educación es tarea de todos los integrantes de la
sociedad, constituye un derecho y un deber particular dentro de nuestras
posibilidades en la formación de la educación y de la cultura.
- Creemos en el principio de la educación democrática, entendida como un
derecho de cada persona de realizarse plenamente y participar en la
construcción de su propio destino.
- Postulamos una educación que promueva la formación de la persona,
siendo tolerante, amante de la paz, con actitud crítica, con vocación de
servicio a la comunidad, que se sienta ciudadano del mundo y que respete
las leyes y la normatividad de nuestro país.
- Creemos en una educación en Libertad, Fraternidad y con Justicia para
alcanzar el Progreso personal y social.
ART. 13.- Constituyen objetivos del Centro Educativo:
- Buscar la participación activa de docentes, alumnos y padres de familia e
integrarlos en función a los principios de Libertad, Fraternidad, Justicia y
Progreso.
 - Buscar permanentemente la calidad educativa, que permita satisfacer las
necesidades de aprendizaje de nuestros alumnos y las expectativas de los
padres de familia.
- Ampliar la proyección pedagógica adecuándola a los cambios tecnológicos
en las áreas de ciencias, idiomas, informática, así como en deporte y
recreación.
- Capacitar al personal docente para que responda a los profundos cambios
que proponemos, constituyéndose en agente que propugne que nuestra
institución brinde una educación de la más alta calidad.
- Potenciar en el alumno la autoestima como base del respeto hacia los
demás, la capacidad de prepararse para competir sin privilegios, la
solidaridad y el autocontrol, la tolerancia y la flexibilidad para el trabajo
corporativo, así como la apertura intercultural.
- Propiciar el dominio socio cultural de nuestra Patria a través del
discernimiento ético, racional y estético en estrecha comunicación y
colaboración con los demás.
CAPÍTULO IV
DE LA ORGANIZACIÓN
ART. 14.- El Manual de Organización y Funciones (MOF) del Centro Educativo determina
las funciones específicas de cada órgano. Es facultad del Director y de la
entidad Promotora aprobar dicho documento.
ART. 15.- El Centro Educativo está organizado de acuerdo a un estilo administrativo
propio que procura la simplificación y evita el burocratismo. El personal del
Colegio, cumple sus funciones y tareas, apoyado en una clara identificación
institucional, a fin de contribuir eficazmente con la educación y el logro de
todos los objetivos.
ART. 16.- La organización interna del Colegio incluye los siguientes órganos:
1. Dirección con su respectiva Secretaría.
2. Coordinaciones Académicas de los Niveles de Educación:
o Inicial (3, 4 y 5 años) y, 1º y 2º Grados de Primaria.
o Primaria (3º a 6º grados) y Secundaria.
3. Coordinación de Disciplina y Tutoría, a cargo de los servicios de:
o Psicología.
o Trabajo Social.
o Tutoría.
o Talleres.
o Biblioteca.
4. Administración, con su respectiva Secretaría, a cargo de los servicios de:
o Secretaría - Recaudación
o Mantenimiento y Economato
o Contabilidad.
CAPÍTULO V FUNCIONAMIENTO DEL CENTRO
EDUCATIVO
ART. 17.- El planeamiento anual se inicia normalmente en la primera semana del mes de
Octubre. El Director puede adelantar o atrasar la fecha según considere
conveniente.
ART. 18.- El desarrollo del año académico se realiza en cuatro periodos: uno de nueve
semanas y tres de diez semanas cada uno, de los cuales, por lo menos una
semana es dedicada a la evaluación de los alumnos. Entre los bimestres se
tendrá un periodo vacacional, para los alumnos, no menor de cinco días.
ART. 19.- Las clases se inician la primera semana de marzo en la fecha señalada por el
calendario anual, a establecer por la Dirección antes de finalizar el año anterior.
ART. 20.- Las clases se desarrollan de lunes a viernes: en Inicial, de 07.50 a 13:45 horas,
en siete momentos diarios de clase de 45 minutos cada uno, con dos recreos
intermedios; en Primaria y Secundaria, de 07.40 a 15:30 horas, en nueve
momentos diarios de clase de 45 minutos cada uno, con dos recreos
intermedios.
ART. 21.- Los Talleres deportivos se desarrollarán los días sábados de 08:00 a 12:00
horas.
ART. 22.- El personal directivo, jerárquico y docente atiende a los padres de familia y al
público en los días y horas establecidos. La Administración tiene un horario
diario de atención, el cual se informa anualmente.
ART. 23.- Las ceremonias públicas son las siguientes: Día de la Madre (mayo), Día del
Padre (Junio), Día del Maestro y Aniversario Patrio (julio), Aniversario del
Colegio (setiembre), Open Day (octubre), y Clausura del Año Escolar
(diciembre).
ART. 24.- Durante los días de clases, el Colegio abre sus puertas a las 07:10 a.m. para
permitir el ingreso de alumnos y del personal, con la finalidad de prepararse
para el inicio de sus labores.
ART. 25.- La educación es mixta (coeducación) desde Educación Inicial hasta el Vº año
de Secundaria.
CAPÍTULO VI DIRECTOR Y
COORDINACIONES
ART. 26.- La Dirección del Centro Educativo, está regido por un único Director, nombrado
por la entidad Promotora según los requisitos de Ley y ratificando por la
Dirección Regional de Educación del Callao. Siendo un cargo de confianza
 responde a las directivas dadas por la Presidencia de la Asociación Civil
Concordia Universal.
ART. 27.- El Director es el responsable de la conducción técnico-pedagógica del Centro
Educativo y se constituye en la primera autoridad del colegio y por lo tanto es
su representante legal, para lo cual cuenta con facultades de Dirección y
Gestión. Delega responsabilidades siempre que lo estime conveniente.
ART. 28.- De acuerdo a la Ley de Centros Educativos Privados, el Director es
particularmente responsable de lo señalado en los artículos 8º, 9º y 10º.
Asimismo, de las relaciones con los Padres de Familia; con la Comunidad
Educativa, con el Ministerio de Educación y con los organismos descentralizados
de dicho Ministerio.
ART. 29.- Le corresponde al Director la contratación del personal docente y administrativo
del Colegio; la elaboración y coordinación del PEI, PCC y el Plan Anual de
Trabajo; la elaboración de la calendarización del Año Escolar, la búsqueda de la
identificación institucional, el cumplimiento del Reglamento; la Supervisión y
Evaluación Educativa, así como la creación de un ambiente educativo favorable.
ART. 30.- Los coordinadores son propuestos por el Director y ratificados por la entidad
promotora. Cumplen las siguientes funciones:
a) Planifican, organizan, coordinan, supervisan y evalúan:
o Los planes anuales de trabajo
o Los programas de estudios
o El aprendizaje de los alumnos
o El funcionamiento de los comités de Grado
o Actividades educativas programadas
o La evaluación de los educandos
o Los programas de Formación en Valores
o El trabajo pedagógico de los docentes con los alumnos en los diferentes
ambientes educativos.
b) La Coordinadora de Primaria (3º a 6º grados) y Secundaria, reemplaza al
Director en su ausencia y realiza tareas que él le asigne. En caso de que
sus actividades las realicen en un local diferente, la Coordinadora de Nivel
asume muchas de las tareas que corresponden al Director, contando
siempre con la respectiva autorización.
ART. 31.- Cada coordinador elabora su Plan de Trabajo Anual; ejecuta las acciones
aprobadas por el Director, quien es su superior inmediato y rinde a éste
informes bimestrales y al final del año lectivo. Igualmente, señala funciones y
tareas del personal bajo su dependencia.
CAPÍTULO VII
ATRIBUCIONES, FALTAS Y SANCIONES DE LOS DOCENTES
ART. 32.- Son atribuciones de los docentes:
a) Desempeñar su función pedagógica con dignidad
b) Respetar los valores étnicos y sociales de la comunidad y participar en su
desarrollo cultural, cívico y patriótico.
c) Velar por el mantenimiento adecuado del local, instalaciones y
equipamiento del Colegio y promover su mejora.
d) Emplear medidas adecuadas para lograr mejores resultados en la acción y
gestión educativa, tales como métodos, procedimientos y técnicas de
enseñanza - aprendizaje compatible con el avance de la ciencia y la
tecnología en el campo educativo.
e) Desarrollar en los estudiantes los valores de Libertad, Fraternidad, Justicia,
amor al trabajo, cooperación, respeto, evaluando permanentemente este
proceso y proponiendo las acciones correspondientes para asegurar los
mejores resultados.
f) Evaluar de manera permanente el proceso de formación integral del
educando, mediante la aplicación de técnicas establecidas o
recomendaciones de los órganos descentralizados del Ministerio de
Educación. Asimismo proponer las acciones para mejorar los resultados.
g) Elaborar e implementar las normas técnico-pedagógicas y administrativas
de acuerdo con los lineamientos de la política educativa.
h) Presentar y sustentar a la Coordinación respectiva la programación
curricular del nivel correspondiente.
i) Cumplir el horario de trabajo, registrando su asistencia diaria, tanto al
ingreso como a la salida del colegio.
j) Entregar puntualmente los informes de evaluación a la Coordinación
respectiva.
k) Atender a los educandos y velar por su seguridad durante el tiempo que
permanezca en el Colegio, incluyendo las horas de recreo, refrigerio y
descanso especialmente en casos de accidentes, enfermedades y
situaciones especiales.
l) Concurrir puntualmente a las reuniones convocadas por la Dirección.
m) Realizar acciones de orientación y de recuperación pedagógica.
ART. 33- Faltas y sanciones:
a) Encargar el desarrollo de sus clases o la calificación de evaluaciones a otra
persona, sin autorización de la Dirección.
b) Abandonar su cargo sin previo aviso, sin renuncia aceptada, con dispensa
del plazo de ley, o una vez vencida ésta, o en caso de negársele la misma.
c) Censurar las órdenes de las autoridades del Colegio.
d) Hacer declaraciones o publicaciones que se refieran a asuntos que denigren
al Centro Educativo; declarar o publicar sin autorización de la Dirección.
e) Observar normas de conducta que no estén de acuerdo con la ética
profesional del docente.
f) Dar clases particulares a nuestros alumnos durante el tiempo que
permanezca como docente del Colegio.
g) Realizar actividades de carácter mercantil en el Colegio.
 h) Realizar actividades político - partidarias así como aquellas que
contravengan a los fines y objetivos educativos del Colegio.
i) Las sanciones consistirán en:
- Amonestación verbal.
- Llamada de atención por escrito.
- Severa llamada de atención por escrito.
- Suspensión de labores sin goce de haber.
- Separación definitiva del Colegio.
CAPÍTULO VIII
PLAN Y EJECUCIÓN CURRICULAR
ART. 34.- El Centro Educativo Privado “Concordia Universal”, de acuerdo a la legislación
vigente, elabora de manera autónoma sus planes y programas educativos (Art.
5º de la Ley de Centros Educativos Privados), teniendo en cuenta el Art. 12º de
la Ley General de Educación, dispone asimismo de hasta un tercio del tiempo
curricular total para la libre elección de asignaturas y otras actividades
formativas.
ART. 35.- El plan curricular y como los programas del Centro Educativo contienen lo
establecido por el Ministerio de Educación y lo complementa de acuerdo a las
necesidades de la propia institución, tanto en materia de áreas como en
competencias, capacidades, contenidos, experiencias y valores de las áreas y
asignaturas obligatorias. El Plan Curricular se da a conocer antes de la
matrícula como señala la Ley de Centros Educativos Privados.
ART. 36.- El Colegio enfatiza que el alumno constituye la parte esencial del proceso de
aprendizaje. Ello implica, entre otros, que es necesario conocer plenamente
todo aquello que concierne a la formación integral de la personalidad del
alumno, a fin de generar aprendizajes significativos.
ART. 37.- EL Colegio sustenta su trabajo en el aprendizaje de los alumnos y en las
experiencias, más que en lo memorístico y discursivo; en el desarrollo de
capacidades: destrezas y habilidades, más que en la abundancia de contenidos;
en los aprendizajes instrumentales, más que en los conceptuales; en la
orientación de la persona, más que en lo informativo.
ART. 38. EL Colegio aplica armónicamente principios, orientaciones y técnicas diversas
del sistema educativo nacional y supervisa constantemente su ejecución.
ART. 39.- El Proyecto Curricular tiene en cuenta la orientación personal y grupal de los
alumnos, no sólo en la parte académica sino también de manera particular en
su problemática, orientación de vida y opciones vocacionales y/o laborales.
ART. 40.- La evaluación de los aprendizajes, se realiza teniendo en cuenta las
disposiciones ministeriales, enfatiza las evaluaciones de entrada, progreso y
salida en base a criterios, es decir, al logro de objetivos. No descuida la
apreciación cuantitativa que permite importantes verificaciones.
ART. 41.- Las Coordinaciones de Inicial y 1º y 2º Grados de Primaria, así como la de
Primaria (3º a 6º grados) y Secundaria, organizan la Supervisión Educativa
interna con el propósito de lograr los objetivos propuestos. Verifican el buen
desarrollo de clases y la correcta programación curricular.
ART. 42.- El Proyecto Curricular se desarrolla anualmente en treinta y nueve (39)
semanas, dividido en cuatro (4) bimestres.
ART. 43.- Se trabaja semanalmente: Educación Inicial 35 horas de clases; de1º de
Primaria a Vº de Secundaria 45 horas de clases, cada sesión de trabajo tiene
una duración de 45 minutos.
ART. 44.- El Colegio recoge y valora sistemáticamente mediante una adecuada evaluación
e información los aprendizajes, a fin de conocer el mayor o menor logro de los
objetivos propuestos en el Proyecto Educativo Institucional que permita hacer
los correctivos convenientes.
CAPÍTULO IX RÉGIMEN
ECONÓMICO
ART. 45.- El Gerente Administrativo, cargo de confianza nombrado por la Promotoría
tiene rango o categoría de personal directivo. Prepara anualmente el
Presupuesto antes del 1º de Noviembre del año anterior y es el encargado de
ejecutar las acciones económicas del Colegio en la forma y poderes que le
señalan el Presidente de la entidad promotora y el Director.
ART. 46.- El Gerente Administrativo cumple funciones administrativas, financieras, de
marketing, de proyectos y otras señaladas en el Manual de Organización y
Funciones.
ART. 47.- Los ingresos del Centro Educativo corresponden, básicamente a las pensiones
de enseñanza, establecidas por la entidad promotora.
ART. 48.- El pago de matrícula comprende los gastos ocasionados por atención
psicológica, talleres, evaluaciones, separatas y otros. La pensión de enseñanza
es informada a los padres de familia en su debida oportunidad y se abona en
10 cuotas (Marzo a Diciembre).
ART. 49.- Las pensiones se abonan hasta el día 30 de cada mes, a excepción de
diciembre que se vence el 15 de diciembre. El atraso en el pago da origen a
las moras correspondientes. Su abono es exigible en relación con la matrícula,
su ratificación y la permanencia del estudiante en el Colegio.
ART. 50.- El Centro Educativo, a solicitud de los interesados, según los recursos concordiana y en desmedro del prestigio del Colegio acatarán la medida
económicos que disponga, podrá otorgar becas totales o parciales. Para tal disciplinaria que aplique la Dirección del Colegio.
efecto establece requisitos, formas de presentación y verificación, contemplado
en el Reglamento de Becas. La adjudicación es atribución de la entidad CAPÍTULO XI
promotora por medio del Director, el cual comunica a los Padres de Familia MATRÍCULA, EVALUACIÓN, PROMOCIÓN Y CERTIFICACIÓN
cuyos hijos han sido beneficiados.
ART. 59.- Quienes postulan al Colegio deben cumplir con los requisitos establecidos para
ART. 51.- Los padres de familia que incumplan con el pago de sus pensiones, cubrir las vacantes que la Dirección ponga a disposición:
determinará la no ratificación de la matrícula para el próximo año. - Cumplir con el Perfil del alumno Concordiano
- Tener buen rendimiento académico y conductual
CAPÍTULO X PADRES - Contar con la edad estipulada en las Directivas emitidas por Ministerio de
DE FAMILIA Educación, para el nivel o grado al que postula.
- No ser repitente
ART. 52.- Los padres de familia se relacionan con los docentes respetando los canales y
Los instrumentos utilizados por el Colegio para verificar si los postulantes
procedimientos establecidos por el Colegio. Tienen como obligación asistir
cumplen con los requisitos señalados, son de uso exclusivo e interno de la
cuando sean citados para tratar asuntos relacionados con el rendimiento y/o
Institución.
comportamiento de sus hijos. Asimismo están comprometidos a participar en
las diversas actividades educativas, particularmente en aquellas referentes a su
ART. 60.- Mantienen su matrícula, y por tanto su ratificación anual automática de la
propia formación como padres.
misma, quienes por la evaluación de aprendizajes, comportamiento y
cumplimiento del Reglamento y obligaciones económicas, no hayan sido
ART. 53.- Los padres de familia de manera individual o grupal, (Comité de grado o aula),
sancionados con suspensión por medida disciplinaria del plantel. Los traslados
tienen el deber de apoyar la labor educativa y académica; reforzar la educación
de matrícula de acuerdo a la legislación vigente sólo se efectúan hasta el
de sus hijos dentro de la Axiología Educativa; conocer, respetar y cumplir el
término del tercer bimestre.
Reglamento en lo que les compete.
ART. 61.- Los requisitos para la matrícula serán publicados a través de un comunicado
ART. 54.- Los padres de familia tienen derecho a ser informados en cuanto concierne a
que será entregado el Día de la Clausura del Año Escolar, en el se dará a
los aprendizajes, comportamiento y proyecciones de su hijo. También a hacer
conocer el día y hora que se llevará a cabo dicha actividad. Las listas de útiles
sugerencias sobre los diversos aspectos educativos y a participar en los
escolares serán entregadas en la Secretaría de la Coordinación de Primaria (3º
Comités de Grado.
a 6º grados) y Secundaria, la segunda semana del mes de enero.
ART. 55.- La organización de los Comités de Grado es función del Director. Sus
ART. 62.- Los alumnos que al finalizar el Programa de Recuperación Académica (P. R .A)
integrantes democráticamente elegirán a sus representantes.
resulten con dos o más cursos desaprobados se procederá a ubicar al alumno
en el mismo grado del año lectivo anterior. Los alumnos podrán ser evaluados
ART. 56.- Los Comités de grado o aula, constituyen el canal normal de participación de
y participar del programa de recuperación en otras instituciones educativas,
los padres de familia en la vida institucional en estrecha coordinación con la
previa autorización del Director, para ello deberán solicitar oportunamente
Dirección del Colegio. Se rige de acuerdo al presente Reglamento y a su propio
dicha autorización.
Reglamento, el cual debe ser aprobado por la Dirección.
ART. 63.- El Colegio dará a conocer el Plan de Estudios y el Reglamento Interno
ART. 57.- Los miembros de los Comité de Grado o Aula son elegidos por un año.
Educativo del Colegio al padre de familia, el día de la matrícula o ratificación de
Sesionan al menos quincenalmente de acuerdo a la temática y atribuciones
la misma.
legales vigentes. La Directiva estará integrada por 5 miembros.
ART. 64.- La Dirección del Colegio establece la apertura de la matrícula a partir del primer
ART. 58.- Los padres de familia que realicen o participen en cualquier tipo de actividad
día útil de la segunda quincena de enero, para ello deberá abonarse el monto
que origine descontento y desconfianza entre los demás asociados, profesores
establecido por la Promotoría.
u otros integrantes del plantel y/o vayan en contra de la unidad de la familia
ART. 65.- Para el traslado de matrícula el educando debe llevar consigo su ficha única, el
resultado de las evaluaciones anteriores, así como el Código Modular
correspondiente. Un duplicado de la ficha de matrícula queda en el Colegio.
ART. 66.- La evaluación del educando se realiza en forma integral, flexible y permanente.
El Centro Educativo evalúa los aprendizajes y comportamiento de los alumnos
mediante una serie de técnicas y procedimientos pedagógicos adecuados para
tal fin. Cuando lo estima conveniente, prevé formas de recuperación.
ART. 67.- Bimestralmente se convoca a los padres de familia para informarles acerca de
la evaluación de sus hijos, así como para entregarles los Reportes de Notas,
comunicarles las orientaciones académicas del grado, así como para escuchar
sus sugerencias.
ART. 68.- Previamente a los períodos de calificaciones más importantes, se informa a los
padres y/o alumnos el rol de pruebas correspondiente. Anualmente se
establecen las fechas de recuperación y subsanación de acuerdo a la
normatividad vigente.
ART. 69.- La evaluación de los estudiantes es de la siguiente manera:
a) En Educación Inicial:
- La escala de calificación es literal y descriptiva:
A: logro previsto
B: en proceso
C: en inicio
- El calificativo de periodo en cada área se obtiene analizando la
tendencia progresiva del estudiante hacia el logro de los aprendizajes
previstos.
- La calificación anual del área o taller curricular, es el mismo que obtuvo
el estudiante en dicha área en el último periodo (bimestre).
- Todos los alumnos son promovidos sin excepción.
- No hay repitencia en el nivel.
b) En Educación Primaria:
- La escala de calificación es literal y descriptiva
AD: logro sobresaliente
A: logro previsto
B: en proceso
C: en inicio
- Son promovidos al grado:
Los estudiantes de 1er. Grado en forma automática.
Cuando al término del año escolar los estudiantes obtienen “A” en
todas las áreas o talleres curriculares.
Cuando los estudiantes de 2º, 3º y 4º Grado obtienen como mínimo
“A” en las áreas de Comunicación Integral, Lógico Matemática y
como mínimo “B” en las otras áreas y talleres curriculares.
Cuando los estudiantes de 5º y 6º Grados obtienen como mínimo
“A” en las áreas curriculares de Comunicación Integral, Lógico
Matemática, Personal Social, Ciencia y Ambiente y como mínimo “B”
en las otras áreas y talleres curriculares.
- Repiten de grado:
Los estudiantes de 2do. , 3ero. , 4to. , 5to. y 6to. Grados que al
término del año escolar obtienen “C” en dos áreas curriculares:
Lógico Matemática y Comunicación Integral.
Repiten de grado aquellos estudiantes que en el Programa de
Recuperación Académica o en la Evaluación de Recuperación no
alcancen los calificativos requeridos para ser promovidos al grado
inmediato superior.
c) En Educación Secundaria:
- La escala de calificación es vigesimal considerándose la nota 11, como
mínima aprobatoria.
- La escala de calificación del comportamiento es literal y descriptiva,
estará a cargo del Coordinador de Disciplina y Tutoría, quien tendrá en
consideración las evaluaciones de los profesores que enseñan en el aula,
record anecdotario del alumno de acuerdo al Manual de Convivencia y la
calificación realizada por el profesor tutor de la sección.
- El calificativo anual del área o taller se obtendrá al término del año
escolar, promediando en forma simple los calificativos bimestrales
obtenidos en cada periodo de estudios (bimestre).
- Son promovidos al grado inmediato superior:
Cuando al término del año escolar aprueban todas las áreas, talleres
curriculares y el área curricular pendiente de subsanación.
Cuando al término del Programa de Recuperación Pedagógica o de la
evaluación de recuperación aprueben todas las áreas curriculares o
desaprueben un área o taller curricular.
- Repiten de grado:
Cuando al término del año escolar, desaprueban cuatro o más áreas
incluidas las áreas o talleres curriculares creados como parte de las
horas de libre disponibilidad y el área curricular pendiente de
subsanación.
Cuando al término del Programa de Recuperación Pedagógica o de la
evaluación de recuperación desaprueben dos o más áreas o talleres
curriculares.
- Participan en el Programa de Recuperación Pedagógica o en la
Evaluación de Recuperación los estudiantes que desaprobaron una, dos
o tres áreas o talleres curriculares, incluida el área curricular pendiente
de subsanación.
ART. 70.- El sistema Educativo del Colegio en Secundaria considera la separación de las
áreas de Razonamiento Matemático y Razonamiento Verbal de las áreas de
 Matemática y Comunicación, por lo que el promedio anual se obtendrá de la
siguiente manera: sumando los promedios de ambas áreas y dividiéndolo entre
dos.
ART. 71.- En Educación Secundaria son promovidos los alumnos que aprueban todas las
asignaturas a fin de año o aquellos que tienen máximo una asignatura
desaprobada después del Programa de Recuperación Académica y que no
llevan curso de Subsanación.
ART. 72.- El Colegio extiende la certificación de los grados aprobados cursados en el
plantel; igualmente otorga el certificado de conducta; en ambos casos siempre
y cuando hayan abonado las pensiones escolares hasta el mes estudiado.
ART. 73.- Los alumnos desaprobados en comportamiento o repitentes no podrán
matricularse en el colegio.
CAPÍTULO XII DERECHOS
DEL ALUMNO
ART. 74.- Son derechos de los alumnos:
a) Beneficiarse con las acciones de Orientación y los servicios de Bienestar
(Psicología y Asistencia Social) que brinda el Colegio.
b) Ser tratados con dignidad, respeto y sin discriminación, recibir formación
integral en cada grado de estudio dentro de un ambiente que le brinde
seguridad física, psicológica y moral.
c) Ser informados oportunamente de las disposiciones que le conciernen como
alumno.
d) Consultar sobre los temas y tareas de clases a sus respectivos profesores de
asignaturas, para esclarecer sus dudas.
e) Efectuar reclamos verbales o escritos a sus profesores y/o autoridades del
Colegio de manera respetuosa y debidamente fundamentados.
f) Formular su reclamo sobre los resultados de su evaluación, dentro de un
plazo de cinco (05) días útiles después de la fecha de recepción del reporte
escolar.
g) Participar en la elección de sus representantes tales como los Delegados de
Aula, Consejo Estudiantil, etc.
h) Participar en visitas guiadas, excursiones, bajo el asesoramiento de sus
profesores o tutores.
i) Hacer uso de la biblioteca, laboratorios y otros ambientes con la
autorización del docente.
j) Recibir estímulos en mérito al cumplimiento de sus deberes o acciones
extraordinarias, dentro o fuera del Colegio, tanto en el orden académico o
de estudios como en el comportamiento personal o social, o sea la
conducta.
CAPÍTULO XIII
DEBERES DEL ALUMNO
ART. 75.- Los alumnos deben cumplir los siguientes deberes:
1. ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD:
- Asistir puntualmente al Colegio todos los días del Calendario Escolar
según el horario establecido:
INGRESO SALIDA
INICIAL (3, 4 y 5 años) 07:50 a.m. 01:45 p.m.
PRIMARIA (1° a 6º) 03:30 p.m.
07:40 a.m.
SECUNDARIA (1° a 5°) 03:30 p.m.
- En caso de inasistencia es obligatorio traer la justificación firmada por
los padres o apoderados el día en que se reintegre a clases. Si tuviera
que faltar por un período prolongado, los padres presentarán en
Secretaría de la Dirección una solicitud acompañada con documentos
que justifiquen dichas inasistencias. Además debe tener en cuenta que:
a) Se considera tardanza en Inicial a partir de las 07:51 a.m. y en
Primaria y Secundaria a partir de la 07:41 a.m.
b) Aquellos alumnos que llegaran después de las 8:00 a.m. incurrirán
en inasistencia, debiendo regresar a casa con la persona que lo trae.
c) El 30% de inasistencias injustificadas a clases programadas y
desarrolladas en cada asignatura de estudio, da lugar a su
inhabilitación para ser evaluado.
d) El alumno que acumule tres tardanzas o tres faltas injustificadas
debe presentarse al Colegio con su padre o apoderado.
e) Las frecuentes tardanzas y faltas injustificadas durante el año,
además de restar puntaje en la evaluación de conducta, impedirán
la ratificación de la matrícula para el siguiente año.
- Entregar inmediatamente a sus padres o apoderados las citaciones y
comunicados que se envían del Colegio.
- Cumplir oportunamente las diversas tareas educativas que se le
encomienda.
2. PRESENTACIÓN E HIGIENE:
- Presentarse al Colegio correctamente uniformado:
a) Alumnos: Camisa blanca, chompa ploma, pantalón azul marino,
zapatos negros, medias azules.
b) Alumnas: Blusa blanca, chompa ploma, jumper plomo, zapatos
negros, medias plomas con logotipo del Colegio en dorado.
- Cuidar el aseo y orden en su presentación personal, concurriendo:
a) Con el uniforme oficial del Colegio sin ajaduras o roturas; las
alumnas con la falda debajo de la rodilla; zapatos bien lustrados.
 b) Sin alhajas o adornos, ni prendas de vestir que no correspondan al
uniforme oficial, las alumnas sin maquillaje, uñas sin pintar y bien
recortadas, cabello recogido con colette azul; en los varones cabello
recortado.
c) El uniforme de Educación Física limpio y completo, este sólo se usará
durante las clases y sesiones de Educación Física. Los buzos y polos
serán los autorizados como uniforme del Colegio.
- Participar activa y organizadamente en la limpieza, mantenimiento,
conservación y arreglo de su aula y en especial del mobiliario escolar.
- Cuidar del aseo de todos los ambientes físicos del Colegio como:
laboratorios, biblioteca, talleres, patios, escaleras, etc.
- No arrojar papeles, ni basura al piso del aula ni en otros ambientes del
plantel debiendo depositarlos en los cilindros o tachos del aula o del
patio.
3. FORMACIÓN Y ORDEN:
- Formar en el patio los lunes a las 7:40 horas o cuando se les solicite
para participar en actividades cívico patrióticas, culturales o
informativas; guardando el debido orden, silencio y atención.
- Conservar el orden y silencio en las filas cuando se desplaza por el patio,
para las formaciones o salidas del Colegio.
- No salir de sus aulas durante el horario de clases, salvo con la
autorización expresa del profesor.
- No deambular por el patio durante el horario de clases.
- No correr, gritar, atropellar o cometer cualquier acto de indisciplina que
interrumpa las clases o altere el orden y la tranquilidad de las personas
o del ambiente escolar durante el horario de clases.
- No ingerir alimentos o golosinas, masticar chicles en horario de clases,
formaciones y en su estadía en la biblioteca, laboratorios, talleres y en
otros ambientes.
- No traer dinero en cantidad, así como artículos inapropiados para sus
estudios como: celulares, radios, revistas, MP3, etc. El colegio no se
responsabiliza por su deterioro o pérdida, siendo decomisados si su uso
motiva la interferencia del trabajo pedagógico de los docentes.
- No participar en la comercialización de alimentos, ropa, cosméticos, rifas
u otros no autorizadas.
- Acudir a los baños en hora de recreo y sólo en casos de emergencia en
horario de clases; previa autorización del profesor.
4. CUIDADO DE INFRAESTRUCTURA, MOBILIARIO Y MATERIAL EDUCATIVO:
- Cuidar y conservar el mobiliario y materiales educativos propios y
ajenos.
- El alumno que rompiese o deteriorase algún material o instrumento
educativo de sus compañeros o del Colegio, tendrá que reponerlo en un
plazo máximo de 48 horas.
- El alumno que rompiese lunas, fluorescentes o deteriorarse persianas,
cortinas, sanitarios, muebles y el armario que le ha sido entregado al
inicio del año y otros, debe acercarse al Colegio con sus padres o
apoderados para reponer o hacer componer lo deteriorado.
- El alumno que pierda la llave del locker deberá solicitar el duplicado
correspondiente a su tutor (a), quien realizará las gestiones ante la
Administración, para obtener el duplicado correspondiente. El valor de la
llave será abonado en la Administración del Colegio.
- En caso que no se pudiera ubicar al alumno responsable del perjuicio
ocasionado, los gastos se sufragarán entre todos los alumnos de la
sección que ocupó el ambiente en el momento en que ocurrieron los
hechos, para ello dispondrán solamente de un plazo de 24 horas.
- No jugar pelota, ni otros juegos dentro de las aulas, corredores y
pabellones.
- Conservar el buen estado de los ambientes físicos del Colegio: Aulas,
laboratorios, talleres, biblioteca, galerías, patios, baños, etc.
- Los alumnos que realicen inscripciones en las carpetas, puertas o
paredes serán sancionados severamente, previo borrado de lo escrito.
- Hacer uso correcto de los servicios higiénicos sin ensuciarlos, no arrojar
papeles al suelo ni dejar los caños de agua abiertos.
5. URBANIDAD Y MORALIDAD:
- El alumno debe concurrir puntualmente a las reuniones convocadas por
los profesores y/o autoridades del Colegio.
- Respetar a toda persona que labora en el Colegio, así como a sus
compañeros en general.
- Observar buenos modales y comportamiento correcto dentro y fuera del
Colegio.
- No proferir palabras soeces ni insultos.
- Obedecer toda indicación que con respecto a sus estudios o conducta
se dé en el Colegio.
- Decir la verdad en toda información que tenga que dar o se le solicite.
- Respetar la propiedad ajena.
- Saludar respetuosamente al ingreso, salida o en los momentos que se
encuentre con alguna persona mayor.
- Comportarse correctamente en las actuaciones o reuniones que
programe el Colegio u otra institución, recordando siempre que es
alumno concordiano.
- No promover ni participar en actos reñidos con las buenas costumbres o
la moral, dentro y fuera del Colegio, como: evasiones, peleas, hurtos,
escrituras indecentes, plagios, consumo de licor o tabaco, venta o
consumo de drogas, escándalos callejeros u otros comportamientos
indecorosos.
6. F. RENDIMIENTO ESCOLAR:
- Atender y participar activamente en el desarrollo de las clases.
- Traer sus materiales de estudio y hacer uso de ellos según el horario de
cada asignatura.
 - Cumplir puntualmente con las tareas de estudio y las fechas de
evaluaciones.
- Estudiar personalmente o en equipo.
- Presentarse puntualmente a las evaluaciones de cada asignatura y de
cargo o subsanaciones.
CAPÍTULO XIV
ESTÍMULOS Y SANCIONES
ART. 76.- Los educandos que realicen acciones meritorias dentro o fuera del colegio tanto
en el campo académico como en el conductual, se hacen acreedores de los
siguientes estímulos:
a) Mayor puntaje en la nota de conducta.
b) Felicitaciones orales y escritas.
c) Diplomas al mérito.
d) Estímulos materiales.
e) Los alumnos del Vº Año de Secundaria, podrán participar en la reunión
social de despedida de la promoción al finalizar el año académico, siempre y
cuando no tengan ningún curso desaprobado al tercer bimestre, ni
problemas disciplinarios y estén al día en sus obligaciones económicas.
f) La Dirección no autorizará el viaje de promoción de los alumnos del Vº Año
de Secundaria que tengan como promedio general desaprobado.
ART. 77.- Se considera acciones Meritorias:
a) Excelente rendimiento académico o conducta en general.
b) Colaboración frecuente en el aula o fuera de ella.
c) Elección como representante del alumnado ante el Consejo Estudiantil y
cumplimiento cabal de su cargo.
d) Asistencia a actividades cívico-culturales representando al Colegio fuera del
horario escolar.
e) Participación destacada en eventos académicos o deportivos internos o
externos.
f) Acciones extraordinarias realizadas a favor de sus compañeros o de la
comunidad.
ART. 78.- Los alumnos que se hagan acreedores a deméritos por su mal comportamiento
dentro o fuera del colegio, recibirán las siguientes sanciones:
a) Amonestación verbal o escrita del profesor, Coordinador o Director.
b) Permanencia adicional al horario de clase programado.
c) Suspensión temporal.
d) Separación definitiva.
ART. 79.- La matrícula condicional es una medida preventiva que da
posteriormente a la no ratificación de la matrícula para el próximo año.
ART. 80.- Las suspensiones y separaciones definitivas del Colegio, son sanciones que se
aplicarán en los casos siguientes:
a) Suspensión:
i. Faltar el respeto a los docentes y/o autoridades del Colegio.
ii. Frecuente incumplimiento de sus deberes.
iii. No entregar citaciones a los padres o apoderados.
iv. Acciones que deterioren el material educativo, mobiliario, lockers e
infraestructura del Colegio a pesar de haber reparado o repuesto el
bien.
v. No reparar los daños materiales que hayan ocasionado.
vi. El alumno que malogre o abra el locker ajeno sin autorización del
titular y/o se apropie de lo que se encuentre en su interior será
sancionado con suspensión no menor de 3 días.
vii. Agresión verbal o física a sus compañeros.
b) Separación definitiva.
i. Hurtar, agredir física y verbalmente a sus compañeros en forma
reiterada.
ii. Comprometer la seguridad física o moral de sus compañeros.
iii. Reincidir en comportamiento inadecuado en clase, actuaciones,
recreos, formación, otros.
iv. Introducir al colegio artículos de invite: Licor, cigarrillos, drogas, etc.
v. Insubordinación.
vi. Actos que dañen el honor de las personas y el prestigio de las
autoridades y del colegio.
vii. Hacer proselitismo político-partidario.
viii. Tener y promover conductas antisociales dentro y fuera del colegio.
ix. Reincidir en acciones que deterioren el material educativo,
mobiliario, lockers o infraestructura del Colegio.
CAPÍTULO XV
DISPOSICIONES FINALES
PRIMERA.- El presente Reglamento Interno sólo podrá ser modificado o actualizado por
el Director con la autorización de la entidad promotora del Plantel.
SEGUNDA.- Todos los casos no previstos expresamente en este Reglamento se regirán
por las disposiciones que al efecto dicte la Dirección del Colegio.
TERCERA.- El presente Reglamento entrará en vigencia a partir de la fecha de su
publicación.
La Perla, enero de 2013.
origen