UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMON

FACULTAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGIA

INFORME Nº 1
LEY DE OHM

NOMBRE: GALLO COAQUIRA ABIGAIL BEATRIZ

CARRERA: ING. ELECTRONICA

HORARIO: VIERNES 06: 45 – 08: 15

MATERIA: CIRCUITOS ELECTRICOS I

COCHABAMBA - BOLIVIA
 OBJETIVOS

1) Operar los instrumentos y equipos en el laboratorio

2) Aplicar las normas de seguridad en manipulación de instrumentos para mediciones
eléctricas
3) Capacitarse en el conexionado de circuitos eléctricos simples
4) Verificar experimentalmente la ley de OHM

 MARCO TEORICO

La ley de OHM nos dice que el voltaje instantáneo a través de una resistencia es directamente
proporcional a la corriente que lo atraviesa.
Este enunciado fue descrito por su creador (el cual lleva su nombre) George Ohm, quien lo
publico en 1862. Esta relación matemática se denota por la siguiente forma:

𝑉 = 𝑅 𝐼 [𝑣]

Donde, R esta dado en Ohmios [Ω] y la intensidad de corriente en Amperes [A]; La corriente es
generada por una fuente de tensión, mientras la corriente se desplaza a lo largo de un circuito
esta se topa con una resistencia cuya labor es de frenar y obstruir el paso de la corriente, y es
aquí donde la resistencia se calienta y libera energía en forma de calor; Un ejemplo sencillo pero
muy interesante es el de las duchas eléctricas que constan de un resistencia donde al ingresar el
fluido (agua) este se calienta debido a que la resistencia libera energía en forma de calor, es por
eso que el agua se calienta.

 EXPERIENCIA PRACTICA (EN LABORATORIO)

 1 Fuente de voltaje DC (Variable)

 2 Multímetros digitales
 3 Resistencias (Fijas)
 1 Resistencia (Variable)
 Cables conectores (Los que sean necesarios)
 REGISTRO DE DATOS

 Tabla de valores medidos de los resistores fijos

Resistor Grande [Ω] Mediano [Ω] Pequeña [Ω]

Etiqueta 250 500 1000
Medición Óhmetro 248 527 1046

 Tabla de valores medidos de los resistores variables

[Ω] F0 F10 F20 F30 F40 F50 F60 F70 F80 F90 F100
G1 753 586 499 346 331 312 224 205 149.5 149.3 129
G2 119.2 117.5 111.4 106.8 103 95.8 88 81.9 76.3 72 67.7

 Tabla de valores medidos (en laboratorio) (TVML)

(Donde R es de la resistencia variable (G1 – F0))

N⁰ V [v] R [Ω] I [mA]

1 0 753 0
2 10,56 753 13,89
3 20,8 753 27,7
4 30,1 753 40,1
5 40,7 753 54,3
6 50,2 753 67,1
7 60,2 753 80,2
8 70,7 753 94,2
9 80,1 753 106,7
10 90,1 753 119,9
11 100,8 753 134,1
12 110,5 753 147,2
13 120,7 753 160,7
14 130,5 753 173,8
15 140,6 753 187,2
16 150,6 753 200
  Tabla general de los valores medidos (para un R = 750 ~ 745)

Teórico Simulación Laboratorio

N⁰ V [v] I [mA] I [mA] V [v] I [mA]
1 0 0 0 0 0
2 10 13 13 10,56 13,89
3 20 27 27 20,8 27,7
4 30 40 40 30,1 40,1
5 40 53 53 40,7 54,3
6 50 67 67 50,2 67,1
7 60 80 80 60,2 80,2
8 70 93 93 70,7 94,2
9 80 110 110 80,1 106,7
10 90 120 120 90,1 119,9
11 100 133 133 100,8 134,1
12 110 147 147 110,5 147,2
13 120 160 160 120,7 160,7
14 130 173 173 130,5 173,8
15 140 187 187 140,6 187,2
16 150 200 200 150,6 200

 CUESTIONARIO

1. ¿Qué cuidados hay que tener para emplear un amperímetro digital?

R. Este se debe conectar en serie a un circuito si se desea hacer una medición con el
mismo; se debe usar en la máxima escala e ir regulando conforme el dispositivo se
acomode a la corriente circundante. Además, tiene prioridad después del armado del
circuito.

𝑉
2. Utilizando los resultados de la tabla de valores medidos (TVM), grafique la curva 𝐼 = 𝑅 ;
Empleando el método de regresión lineal, calcule las constantes “A” y ”B” de la
ecuación lineal, también el coeficiente de correlación “r 2”. ¿Qué significados tienen los
valores de las constantes “A” y ”B” obtenidos?; ¿Cuál es el valor de la resistencia R
empleada?
R.
 250

200

150
I [mA]
100

50

0
0 20 40 60 80 100 120 140 160
V [v]

𝐴 ≈ −0.0516 ≈ 0
𝐵 ≈ 1.3277 ∗ 10−3
𝑟2 ≈ 1
Donde 𝐵 𝑒𝑠 1/𝑅  𝑅 = 753 [𝛺]
𝐵 Significa la inversa de la resistencia lo que seria la facilidad con que la corriente
Circula a través del circuito.
3. Un efecto interesante que sucede en el laboratorio, mas allá de la diferencia que existe
entre el valor medido y el indicado en las etiquetas, es el descrito a continuación :

Se realizaron mediciones en el laboratorio de las resistencias de valor fijo disponibles, y

se encontró que durante las primeras horas de la mañana los valores medidos de las
resistencias son unos, mientras que por las tardes tienen un valor mayor

¿Cómo se puede explicar este fenómeno?

R. Esto se presenta debido a la variación de la resistencia eléctrica con la temperatura.

El campo eléctrico produce el movimiento de los electrones dentro de un conductor
Y sobre cada electrón actúa una fuerza; Si los electrones se estuviesen moviendo en el
Vacío, su velocidad incrementaría constantemente por lo que la corriente eléctrica
Crecería de forma ilimitada. Mientras que en un conductor se mueven con
Velocidades pequeñas y constantes, mientras estos se desplazan, en los intervalos
recorridos, chocan con los átomos o iones de la red cristalina. Durante las colisiones los
electrones ceden parte de su energía (que es acumulada por el campo); las colisiones
ocasionan una vibración en la red cristalina y esto produce un aumento de temperatura
 y además la obstrucción de la corriente. Lo que explica que la resistencia eléctrica
aumenta con la temperatura.

 CONCLUSIONES

1) El manejo de cada uno de los equipos fue con suma calma y cuidado en especial en el
uso de la fuente de voltaje
2) Para el uso correcto de los dispositivos en medición es indispensable que se deba
seleccionar una escala apropiada esto para el dispositivo, además se debe tener en
cuenta que cada dispositivo es de prioridad antes, durante y después del armado del
circuito. Así, se evitara que los dispositivos se dañen o quemen.
3) Al armar el circuito, se tuvo cuidado con la polaridad de la fuente de voltaje. Además,
también se aprendió el porque algunos conectores son de distinto color el cual es para
la diferenciación entre polaridad negativa y positiva
4) Fue posible verificar la ley de OHM con todas las mediciones realizadas en el
laboratorio, aunque siempre ha de existir el error y la incertidumbre en toda medición.
Así mismo los valores teóricos difieren en los valores medidos.