CONVERSATORIO INCLUSION LABORAL

Reflexión grupal: Inclusión laboral en el marco de la Ley 21.015

A partir de la información recopilada en la ponencia, así como en el conversatorio

realice una reflexión grupal a partir de las siguientes preguntas:

1) ¿Por qué la ley puede ser considerada una oportunidad para inclusión de
personas en situación laboral?

Considerando lo que dice la ley 21.015 igualdades de oportunidades e inclusión

social para personas con discapacidad intelectual, es una gran oportunidad puesto
que, para la persona que presenta el diagnóstico como para su familia les permite
enfrentar responsabilidades, autoestima, socialización, autonomía, confianza en sí
mismos. En consecuencia de esto Don Francisco padre de un joven con DI, indica
que para ellos es una gran oportunidad que esté vigente esta ley ya que muchas
veces estos jóvenes no encuentran trabajo y son discriminados, por lo tanto, lo
ven como una oportunidad de desarrollo personal e inclusivo para su hijo.

2.- ¿Que barreras y facilitadores manifiestan hoy las personas en situación

de discapacidad para acceder o permanecer en un lugar de trabajo?

Barreras

Primeramente, no hay muchas oportunidades de trabajo, son pocos los lugares

que exponen avisos de vacantes de empleo bajo la ley 21.015.

Muchas empresas cuentan por norma de adecuaciones de acceso físico en sus

lugares de trabajo, sin embargo, se observa que no son utilizados por trabajadores
con discapacidad.

En cuanto a la experiencia de Francisco expone que en ocasiones se sintió con

algunos miedos ya que pensaba que lo iban a rechazar.

No saber si lo que estaba realizando, lo iba hacer mal, y que por esto lo fueran a
despedir.
Facilitadores

Existen fundaciones las cuales buscan las oportunidades laborales para estos
jóvenes con Discapacidad, la cual se hace cargo desde comenzar con las
entrevistas personales, ver en qué área se pueden desenvolverse mejor, postular
al cargo de trabajo, monitorear a través de un preparador laboral y por sobre todo
generar las alianzas respectivas con las empresas públicas y privadas. Ya con
esto al insertarse al mundo laboral los jóvenes con discapacidad su autonomía y
seguridad en si mismo son algo inalcanzable e impagable. Ahora francisco no
quiere ser par time, quiere trabajar todos los días y esto gracias a la fundación y
buena acogida en su lugar de trabajo.

3.- ¿Cuál es la relevancia del rol de la familia en el proceso de inclusión

laboral de una persona en situación de discapacidad?

El padre de Francisco, expone que el rol de la familia es muy importante debido

que ellos son el pilar fundamental, le brindaron mucho apoyo, desde las tareas a
realizar hasta acompañarlo al trabajo en primera instancia también esto se ve
reflejado en cuanto a la motivación y contención frente a dificultades que presente
su hijo, ya que lo han apoyado desde sus inicios tanto de desarrollo escolar ,
personal y ahora laboral. Incluso en ocasiones el (papá) ha tenido que enfrentarse
a otras personas por aclarar la discapacidad que presenta Francisco.

Padre menciona que Francisco dio el salto desde que comenzó a trabajar desde el
año pasado y noto varios cambios en el, por lo cual como familia lo apoyaron al
100% en la comunicación, preguntando como lo pasaba en el trabajo, para así
poder ayudarlo y aconsejarlo a ciertas situaciones complicadas que podían pasar.

Tales como; emocionales, nerviosismo porque no conocía a su entorno y

compañeros de trabajo, no sabía si lo iban a respetar tal y cual era y que no lo
hicieran sentir mal.
Temores; antes de saber que lograría entrara a trabajar, mis temores constantes
como padre era saber si algún día tendría la oportunidad al igual que sus
hermanos que no tenían discapacidad.

Padre para finalizar si no hay un real compromiso de parte de la familia ante

cualquier tipo de Discapacidad de un hijo con estas características, es muy difícil
que lleguen a insertarse al mundo laboral y será un obstáculo mayor aun, porque
en algún momento como padres no estaremos junto a ellos y siempre se debe
velar por su seguridad y que ellos sea felices.

4 – Desde su rol de profesor de educación diferencial ¿Cómo puede

favorecer el proceso de inclusión laboral de un estudiante con
discapacidad?

La labor como educador es fundamental en el proceso del estudiante y joven con

discapacidad intelectual, este debe ser motivador en su enseñanza – aprendizaje
entregar las herramientas y estrategias necesarias para desenvolverse. No
obstante, requiere de los contenidos mínimos que sean básicos e imprescindibles
para que el alumno/a se pueda desenvolver en la vida adulta. Así también
fomentar, estimular habilidades y competencias. Realizar un trabajo con la familia
de sensibilización, participación, empoderamiento. Es fundamental que la familia
apoye todo el proceso de su hijo/a que logren entender que las personas con
Discapacidad intelectual si pueden tener un trabajo, ser autónomos, tomar
decisiones, pero siempre guiado por la familia.