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Árvore da Vida

• Da Árvore da vida pessoal à


arvore coletiva e organizacional.

• Ligia Pimenta
lrrpimenta@gmail.com
Agosto de 2013
Ponto de partida
• Quem somos?
• COMPARTILHAR SENTIDOS E SIGNIFICADOS
• Conexões e propósitos
Nossas expectativas
• O que buscamos? O que trazemos?
Contexto de aprendizagens
significativas

Teoria Experiência APRENDIZAGENS


SIGNIFICATIVA S
Prática Metodologia
HISTORIA DA METODOLOGÍA

nN

•Desenvolvida para trabalhar


com crianças em situação de
vulnerabilidade.

•Favorecer a reconexão das


crianças com as suas familias,
valores e herança cultural
Ncazelo Ncube - ( REPSSI) (
Uganda/Africa )
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Árvore da Vida
• Metodologia narrativa e
colaborativa ( dialógica) que
desenvolverá a autoria dos
participantes em um ambiente
acolhedor para que as pessoas
possam refletir sobre as suas
competências individuais e
coletivas, habilidades e valores
de forma interativa e integrativa .
Foco
• Nas pessoas, nos indivíduos ,
• Nas conversações significativas e espaços de diálogos
• Nas relações e nas equipes,
• Na Instituição, nas organizações, nas comunidades
• Gestão de Pessoas, Planejamento Estratégico,
Processos de mudança e de fusões , resiliência, cultura
e clima organizacional, liderança, valores
• Fortalecimento
Pressupostos da Abordagem
Ênfase na construção
coletiva, compartilhar
historias,
capacidades, saberes,
valores,
esperança, sonhos e
formas de fazer
frente
as dificuldades e
desafios
Propósito

• Construir o território de identidade e o


sentido de pertencimento e resgatar a
conexão dos indivíduos com o lugar em que
estão inseridos no mundo, nas relações e nos
seus propósitos com a aplicação da escuta
generosa e do olhar apreciativo.
Metodologia

Gestão Integrada
com metodologia
colaborativa e visão
sistêmica
A
ÁRVORE
PESSOAL
A FLORESTA
DA VIDA
A ÁRVORE
DA

ORGANIZAÇÃO
COMUNIDADE
Arvore da Mudança
Festival HUB Escola SP (junho de 2013)
A Arvore da Gestão de Educação em
Saúde SUS ( Prototipagem)
METODOLOGIA
Criar um contexto seguro antes de conversar sobre as
dificuldades da vida

• Desenvolvimento do Processo:
Parte I –Arvore da Vida
Parte II - Bosque -Floresta da Vida
objetivo – construir e reconhecer a partir da história de cada
participante as habilidades, capacidades, esperanças e sonhos e criar
as historias sobre cada um desses itens)
Parte III – Quando a tempestade chega
objetivo – identificar as dificuldades, desafios e as formas de
enfrentamento no coletivo.
Parte IV - Certificados e Músicas
objetivo - reconhecimento de habilidades e capacidades e vínculos
com pessoas significativas na nossa vida.
Certificados e Músicas
Árvore da Vida
Metodologia narrativa, colaborativa e
dialógica construindo um contexto para
convidar a autoria dos participantes em
um ambiente acolhedor favorecendo
conexões entre as pessoas

•Cada pessoa com as suas experiencias –


aprendizagens, valores e propositos na
vida

•Das pessoas entre si – fortalecendo


vínculos de pertencimento ao redor de
propósitos comuns

•Do pessoal ao coletivo para


fortalecimiento da identidade
organizacional
Novos olhares, novas lentes
• Permite olhar para quem esta do lado, para
além do cargo, da rotina, trazendo a dimensão
do humano e das relações.
• A ênfase é dada na reconexão o uma conexão
com a historia individual e com as historias
coletivas resgatadas na dimensão do coletivo.
0 CONTEXTO GENERATIVO
• DA APATIA INSTITUCIONAL E DESESPERANÇA PARA O
Olhar apreciativo

• DA CRÍTICA E CULPABILIZAÇÃO PARA a


Escuta generosa

• DO INDIVIDUALISMO à Ação conjunta -


significados compartilhados

• DO ISOLAMENTO A UM CORO PolifÔNICO

Identidade coletiva
cultura organizacional
Propósito estratégico
organizacional
• O que mobiliza as pessoas em torno do
mesmo objetivo
• Define o “senso de pertencimento” e a
identidade de um grupo
Propósito
• Representam o motivo pelo qual as pessoas
estão juntas, indo na mesma direção
• Dão significado para as ações e decisões -
estão olhando para o mesmo objetivo- cria
vinculo entre as pessoas
• A energia das pessoas se for canalizada, torna-
se fonte inesgotável para a construção do
propósito.
E. Schein
CONVITE
Construir a árvore individual
Parte I
Desenhando a Árvore - Consignas
• Pense em alguma árvore que tem algum
significado na sua vida.
• Quanto mais colorida, grande e expressiva esta
arvore for, melhor.
• Tome alguns minutos para pensar que tipo de
arvore ela seria ,que relação esta arvore tem
com a sua historia...
• Desenhar somente a estrutura da arvore, só o
contorno, deixando espaço para as raízes.
Árvore da Vida de
cada um e de todos
nós
Raízes
Raízes (heranças/tradições)
– Eixos de sustentação que contribuem para você se
tornar a pessoa que se tornou ao longo da vida.
Pensar na história da família, pensar numa pessoa
com a qual aprendeu alguma coisa importante na
vida. Desenhar a raíz e escrever o que ela significa.
De onde vem (cidade, estado, país); História da
família (origens, nome, ancestrais, família
estendida); Pessoas que mais lhe ensinaram no
passado (passado remoto ou recente); Lugar
preferido na casa; Tradições: música, dança,
comida; Pessoas que mais te apoiaram
Solo e Chão
Solo e Chão
• O tempo presente;
• Projetos e ações em que vocês estão
envolvidos, quais as atividades que de alguma
forma vocês participam da construção?
• O que estão desenvolvendo? Onde vivem
hoje?
• Inovação e criatividade
Tronco - Caule

Valores
Capacidades
Atitudes
Conhecimentos
Saberes
Tronco e Caule

• (habilidades, competências e valores que


trazem consigo) - Habilidades e qualidades
pessoais nas diferentes áreas da vida: física,
de cuidados, doçura, etc. Pode incluir valores
que considera importante na vida. As histórias
dessas habilidades e valores: há quanto tempo
os apresenta, como e com quem aprendeu.
COPA
GALHOS, FOLHAS, FLORES E FRUTOS
GALHOS
ESPERANÇAS
SONHOS
DESEJOS
ASPIRAÇÕES
PROJETOS
Galhos
• (sonhos/metas) - Esperanças, desejos e
sonhos em relação à sua vida. A história
dessas esperanças, desejos e sonhos e
conexões com pessoas significativas da vida.
Como consegue se agarrar a esses sonhos e
manter viva as esperanças. Esperanças e
sonhos para outras crianças e para a
comunidade. Grandes e pequenas
expectativas e suas histórias.
FLORES & FRUTOS

DONS E PRESENTES
CONTRIBUIÇÕES
RECEBIDAS
(APRENDIZAGENS)
O QUE NOS ENCANTA
Flores
• Olhar aquilo que já se tem de bom.
• O que temos, que esta vivo, que pulsa dentro
de cada um de vocês.
• Olhar para algo que construíram e se encantar
com essa construção
• Se orgulhar do que fez
Frutas
• dádivas que recebeu da vida)- Presentes
especiais que recebeu, materiais ou não; atos
de carinho, cuidado, amor. Talvez sejam coisas
já destacadas nas raízes, não havendo
problemas em repetir. Pensem em: Por que
imagina que a pessoa lhe deu isso? O que a
pessoa apreciou em você para agir assim?
Folhas
PESSOAS
IMPORTANTES
NO PASSADO E NO
PRESENTE
PARCEIROS,
AMIGOS, COLEGAS
INSTITUIÇÕES
Folhas

• pessoas que marcaram a nossa vida - Pessoas


importantes: vivas ou mortas. Momentos
especiais vividos com essas pessoas. O que
essas pessoas tinham de especial. Animais,
amigos imaginários, personagens de histórias.
Sementes
• O que é que você quer deixar para o futuro?
• Que marca de presença coletiva você quer
deixar?
• O que o grupo quer deixar?
• O que deixar para os que virão?
(Sustentabilidade)
A Árvore que temos
A Árvore que queremos
• Nossa Floresta
O QUE PENSAMOS, O QUE
SENTIMOS O QUE FAZEMOS
Compartilhar
• Apresentar a sua Arvore da Vida para o colega
( 5´)
• Escutar e escrever nos post it os pensamentos,
ideias, lembranças, associações
• Ao final escrever no cartão do envelope ,
assinar e datar (entregar)
• Trocar de posição
Nossa Floresta

• Montar a Floresta
• Visitem a floresta e se apropriem da mesma
• Organizar os post it
• Presentes que são dados
• Contribuições
Floresta- Bosque da Vida
Árvore da Vida Coletiva
• Grupo de Estudos de Voluntariado
Empresarial
• Promoção de encontros, debates e
conteúdo para Programas de
Voluntariado Empresarial
Floresta do
Grupo de Estudos de Voluntariado Empresarial
São Paulo, 07 de agosto de 2013
Arvore Coletiva
Grupo de Estudos de Voluntariado Empresarial
COLHEITA
• O QUE DEIXAMOS

• O QUE LEVAMOS
Muito obrigada!
Ligia Pimenta lrrpimenta@gmail.com
Cel . 11 99958 6417

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