FORMATO ÚNICO - PROCESO DE ATENCIÓN

I. Plan de atención integral Platin

1. Datos de ubicación
Regional: Centro zonal: Ciudad/Municipio: Nombre autoridad administrativa competente:
MAGDALENA Santa marta Sur Santa marta NESTOR CONSUEGRA
Modalidad de
Grupo poblacional: Operador / Institución: Fecha de ingreso:
atención:
Niños, niñas y adolescentes de 0 a 18 años,
HOGAR SUSTITUTO con derechos inobservados, amenazados o FUNDACIÓN CEDESOCIAL 9/12/2018
vulnerados en general.
Sede: Teléfono: Dirección:
SANTA MARTA 4308251 CALLE 15 # 21 – 29 JARDIN
Responsable del programa: Correo electrónico: Fecha elaboración informe:
WENDY RAMIREZ MERCADO info@cedesocial.org 9/01/2018

2. Información general
Nombres y apellidos del niño, niña o
Tipo identificación: Número: Número SIM:
adolescente:
NATALIA PEÑA PIEDRAHITA TARJETA IDENTIDAD PENDIENTE
Fecha de nacimiento: Ciudad de nacimiento: Departamento: País: Nacionalidad:
5/06/2003 SANTA MARTA MAGDALENA COLOMBIA COLOMBIANA
Edad: Sexo: Pertenencia étnica: Escolaridad aprobada: Institución educativa: Ciudad/Municipio:
15 AÑOS F NINGUNA DESCOLARIZADA
Persona de contacto: Parentesco: Dirección: Teléfono/Celular:
CECILIA GOMEZ MOGRES MADRE SUSTITUTA GALICIA 3163756482
 Motivo de ingreso:
Descripción del motivo de ingreso:

3. Proceso de atención
FASE I: Identificación, diagnóstico y acogida
Familia o Red vincular de apoyo
Genograma familiar y/o red vincular de apoyo Dinámica familiar:
Natalia manifiesta que las relaciones con su familia son rotas y nulas,
existe maltrato desde su mama y hermano hacia ella, manifiesta que
su padrastro es el que casi no la maltrata, siente rabia y rechazo
hacia su madre porque siente que no la quiere, se generan muchos
conflictos a nivel familiar sobre todo por la economía, en la casa
todos se encuentran desempleados y les toca mirar día a día como
alimentarse, Natalia manifiesta que su hermano Andrés Felipe de 19
años de edad se encuentra bajo proceso de icbf y su custodia fue
entregada a una tía materna ya que su mama también lo maltrataba
y que ella es oriunda de Cali y vivía en barranquilla pero quiere que
la manden donde su abuela en Cali, ya que manifiesta que allá no
será maltratada.

Diagnóstico integral:

La Adolescente Natalia se presenta al consultorio alegre y dispuesta, su lenguaje corporal se presenta tensa con
hombros abajo y hacia adentro, permanece con los brazos cruzados encima de sus piernas la mayor parte del
tiempo, emite sonrisas tímidas cuando no sabe o no quiere responder o dar mayor información; se le ve aseada y su
ropa está limpia, se encuentra orientada en tiempo y espacio, su lenguaje es acorde a su edad pero su vocabulario
es limitado, cuenta con una adecuada memoria a corto plazo, se encuentra alerta y dispuesta a colaborar en el
recaudo de la información necesaria. se encuentra adaptada de manera positiva en el hogar sustituto; a nivel motriz
no se evidencias discapacidades o dificultades en la marcha ni el equilibrio. Con lo referente a el nivel escolar la
joven interrumpió su proceso educativo, lleva dos años sin estudiar.
Natalia, se encuentra vinculada al SGSSS a través de la EPS Barrios Unidos de Quibdó, refiere tener buen apetito,
sin embargo, manifiesta que sus padres pocas veces tenían acceso a los alimentos por lo que muchas veces solo
comía una vez al día; presenta un estado nutricional adecuado, manifestando de preferencia alimentos como la
avena.

Formulación del plan de atención integral

Realizaciones. Programa Vida Saludable :

-Cuenta con las condiciones necesarias para gozar de buena salud y adopta estilos de vida saludables
-Goza de un buen estado nutricional y adopta hábitos alimenticios saludables
-Vive y expresa responsablemente su sexualidad
Acciones Meta / Tiempo
- Emitir oficio por parte de la defensoría a la EPS
Natalia, se encuentra vinculada al SGSSS a través de la EPS Barrios
para la realización de la portabilidad. Tiempo:
Unidos de Quibdó, no cuenta con los certificados (médico,
odontológico y adulto joven) esto es debido a que se le debe Inmediato.
realizar la portabilidad para la ciudad de Santa Marta. En la
-Incluir en el programa de adulto joven a la
anamnesis alimentaria realizada, la adolescente refiere tener buen
apetito y consumir todos los grupos, sin embargo, rechaza todas las adolescente. Tiempo: Abril/2019.
vísceras. A la exploración física se evidencia piel seca, cabello opaco
-Ofrecer alimentos calóricos, proteicos de alto
y sin brillo, por lo que se le recalca la importancia de autocuidado y
aseo personal. valor biológico en donde se incluyan todos los
En la valoración antropométrica, PESO: 48.4 Kg y TALLA: 161 cms, grupos de alimentos.
según los indicadores T/E e IMC (17.9) presenta un estado
nutricional adecuado. -Ofrecer meriendas saludables y mantener
hábitos alimentarios.
En cuanto al seguimiento psicológico, debe promover prácticas de
autocuidado que ayuden a entender la importancia del cuidado del -consumir por los menos 8 vasos de agua al día.
cuerpo y el espíritu, evitando situaciones de riesgo y empoderando -Mantener la higiene personal. -Correcto lavado
frente a su sexualidad. de manos.

-Desinfección de frutas y verduras, así mismo

como de los utensilios a utilizar.

-Entender y asimilar sus derechos sexuales y la

importancia del autocuidado del cuerpo,
promoviendo así la importancia de su
sexualidad.

Tiempo de seguimiento a las actividades: 3

meses.

Realizaciones. Programa Desarrollo de Potenciales :

--Cuenta con una familia y /o cuidadores principales que le acogen (vínculos afectivos y de protección ) favorecen su desarrollo integral y le reconocen como agente activo del
mismo
-Desarrolla y potencia sus capacidades, habilidades y destrezas con procesos educativos formales e informales que favorecen su desarrollo integral.
-Disfruta de oportunidades de desarrollo cultural , deportivo y recreativo para la construcción de sentido y consolidación de sus proyectos de vida
Acciones Meta / Tiempo
Establecer espacios de recreación de cultura y deporte que permitan
a la adolescente, el aprovechamiento del tiempo libre y la Meta:
consolidación de habilidades y normas sociales. En los próximos 3 meses, Natalia logre acceder

Brindar un hogar acogedor y positivo que proporcione los espacios a espacios de aprendizaje y esparcimiento que
para el desarrollo integral de la joven, apoyando y guiando para el permitan, potencializar sus conocimientos
potenciamiento de sus capacidades. prácticos y adquirir nuevas habilidades sociales.
Realizar gestión y acompañamiento para la vinculación y acceso de
la adolescente al Sistema Educativo (Aceleración), puesto se
encuentra descolarizado; se busca que su ingreso al mismo ocurra
de manera preferente en el sector público.

Realizaciones .Programa : Construcción de Ciudadanía:

-Expresa libremente sus sentimientos, ideas y opiniones e incide en todos los asuntos que son de su interés en ámbitos privados y públicos
-Construye su identidad en una marco de diversidad

Acciones Meta / Tiempo

Propiciar espacios de estimulación del medio social, donde Natalia
participe e interactúe con grupo de pares, visitas al parque, Meta: Natalia en tres meses participara en
instituciones, fiesta de cumpleaños, entre otras. Natalia no cuenta espacios donde exista interacción con el medio
con documentación legal acorde a su edad, el equipo de la defensoría y escenarios recreativos (parques, iglesias,
se encuentra en gestión con la familia biológica para que semestre la playa, entre otros).
información oportuna

Realizaciones. Programa: Fortalecimiento Personal y Fortalecimiento Familiar:

-Realiza prácticas de autoprotección y autocuidado y disfruta de entornos protectores y protegidos, frente a situaciones de riesgo o vulneración.
Acciones Meta / Tiempo
Brindar orientación a la familia sustituta frente al proceso de, Realizar un proceso de acogida de en un clima
adaptación y estabilidad emocional del niño, propiciando un de confianza y respeto, acordando derechos,
ambiente agradable y acogedor, generando un clima de deberes y aspectos básicos para la convivencia
confianza, calidez y respeto.
 Acciones que contribuyen a la reparación integral y a la reconciliación (Aplica solo para víctimas del conflicto armado)
Acciones Meta / Tiempo

NO APLICA NO APLICA

Compromiso del niño, niña o adolescente y su familia:

Niño, niña o adolescente Familia
La familia sustituta se compromete:
Participar en el establecimiento de normas en el hogar Durante su estancia en el hogar sustituto brindar un espacio
y fuera del mismo. de seguridad y confianza para niño.
Realizar con el niño todas las valoraciones médicas,
Participar en los talleres psicoeducativos realizados por pediatría, asistencia a controles al programa de crecimiento y
el operador. desarrollo y esquema de vacunación según tiempos.

Observaciones:
No se registran observaciones.
Equipo técnico interdisciplinario de la Autoridad Administrativa / Equipo interdisciplinario de la modalidad
Fecha de elaboración del informe: 9 ENERO 2019
Nombres y apellidos: Profesión: Firma:
LUISA LOPEZ PSICOLOGA

MARY ALVIS NUTRICIONISTA

GREY MANJARRES TRABAJADORA SOCIAL