Universidad de las Fuerzas Armadas “ESPE”

Facultad de Biotecnología
Sistemas Biológicos

Nombre: Kimberly Gavilanes

NRC: 5370
Fecha: Martes 16 de abril de 2019

Practica N° 1
Tema: Conocimiento y manejo del material de laboratorio, medidas volumétricas y
medición de soluciones.
Objetivo general: Identificar y reconocer los diferentes materiales del laboratorio,
medidas volumétricas y la medición de soluciones.
Objetivos específicos:
 Identificar la clasificación de los instrumentos del laboratorio
 Aprender a usar de manera correcta las pipetas y peras de succión
 Realizar de manera adecuada la medición de líquido con un enrase de líquido
exacto.
Marco teórico:
Instrumentos de laboratorio es un término general aplicable a todos los medidores,
recipientes y otras herramientas que uno pueda imaginar para realizar síntesis y análisis
en el ámbito de los diversos trabajos de laboratorio. (PCA, 2018).
Estos instrumentos pueden clasificarse en:
 Volumétricos:
Son vidrios calibrados que miden volúmenes exactos de sustancias
Nombre Función específica
Matraz aforado Preciso volúmenes Fijos , no se calienta
Probeta Es volumétrica y no se calienta
Pipeta volumétrica Volumen fijo
Pipeta Graduada Mide soluciones
Con y Sin color
Bureta que tiene titulación Entre su uso volumétrico, debido a la necesidad de medir
con precisión volúmenes de líquidos a una determinada
temperatura.
  Calentamiento o sostén :
Permiten mezclar o realizar reacciones, además pueden ser sometidos al calentamiento

Nombre Función específica

Balón Tubo lateral de destilación
Erlenmeyer Permite la contención y se puede calentar
Trípode Ayuda a sostener recipientes para ser calentados
Tubo de ensayo Tubo de cristal, cerrado por uno de sus extremos, que se
utiliza para hacer análisis químicos.
Rejilla de Asbesto Repartirla temperatura de manera uniforme cuando esta se
calienta con un mechero.
Vidrio reloj Calentar cosas , a veces sirve para pesar
Vaso precipitado o berzelius Preparar o calentar sustancias, medir o traspasar líquidos.

 Equipos de Medición :
Permiten la comparación de magnitudes físicas mediante procesos de medición, y
unidades de medida que utilizan objetos previamente establecidos como patrones
.De la medición resulta la unidad que es la relación entre el objeto de estudio
unidad de referencia.
Nombre Función específica
Balanza sirve para medir la masa de los objetos

 Equipos Especiales :
Son equipos especiales que contribuyen a la medición.
Nombre Función específica
Embudo cónico Trasvasijado de productos químicos desde
un recipiente a otro

 Otros Materiales

Nombre Función específica

Piseta Recipiente que tiene agua destilada o enrasado del matraz
Mortero y Pistón Machacar o triturar sustancias sólidas.
Gradilla Permite colocar los tubos de ensayo
Pinzas Permite sostener a los tubos de ensayo
Espátula Tomar concentraciones
Mechero de bunsen Calentar con llama oxigenada
Centrífuga Acelerar la decantación o la sedimentación de sus componentes
o fases, según su densidad.
Cristalizador Evaporar solventes y cristalizar sustancias
Pro pipeta y peras de Permiten succionar la solución o sustancia
succión
Soluciones
Una solución es la mezcla homogénea de una o más sustancias disueltas en otra
sustancia en mayor proporción.
Se trabaja con un volumen y masa, por lo tanto es necesario conocer la cantidad de
soluto disuelto por unidad de volumen o masa de disolvente es decir su concentración
Las soluciones pueden ser sólidas, liquidas y gaseosas
 Solvente o disolvente: se encuentra en mayor cantidad
 Soluto : Se encuentra en menor cantidad
Diluidas: menor cantidad de soluto y el solvente puede admitir más cantidad
Concentradas: Bastante soluto pero el solvente puede aceptar más

Materiales:
 Pipeta Graduada  Vaso de precipitación
 Pipeta aforada  Matraz aforado
 Pipeta pasteur  Balanza
 Peras de succión  Vidrio reloj
 Propipetas

Reactivos:
 Cloruro de Sodio
 Agua con colorante azul

Desarrollo de la práctica:
1.- Repasar teoría para poder realizar la práctica
2.- Reconocimiento de materiales
3.- Práctica del manejo de la pera de succión y pro pipetas
donde se debe aplastar en el siguiente orden: A. Air –Aire,
S. Succión para que el líquido suba, allí debemos colocar la
medida exacta basándonos en el enrase, una vez conseguida
la medida adecuada se procede a aplastar E. Expulsar sin
perder la medida. Con la pro pipeta únicamente deslizamos
hacia abajo hasta conseguir el enrase

4.- Colocar diferentes medidas en el matraz aforado y vaso precipitado

5.- Manejo de la balanza midiendo cloruro de sodio, para esto primero prendemos la
balanza y la colocamos en 0 para que la medida de la base no sea pesada solamente la
del cloruro de sodio, colocamos de manera prudente con ayuda de la espátula hasta
llegar a la medida requerida.

Conclusiones
Con respecto a la práctica realizada se aprendió los diferentes materiales del laboratorio,
los cuales se clasifican en 4 grupos los mismos que permiten la medición de soluciones,
como lo es la pipeta, el matraz aforado y la Bureta. Dichas soluciones se puede medir
con ayuda de pipetas y la pera de succión o pro pipetas, la cual tiene un orden para su
utilización como se lo mostró en el procedimiento. Pero a mi parecer es mucho más
rápido alcanzar un perfecto enrase con la pro pipeta. Además se logró medir con
exactitud un compuesto como lo es el cloruro de sodio en la balanza tomando en cuenta
que debemos ser precavidos al utilizarla y al no sobrepasarnos en la medida.

Recomendaciones
Es recomendable utilizar el material adecuado para evitar accidentes como es el mandil
y los guantes.
Ser pacientes y realizar la práctica con cautela para evitar errores de medición.

Bibliografía
 PCA. (2018). PCA. Obtenido de https://www.pce-iberica.es/instrumentos-de-
medida/instrumentos-laboratorio.htm