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Questão 1
com relação aos conflitos que podem ocorrer no ambiente de trabalho, é possível afirmar
que:
c. II, III e IV.
Questão 2
De acordo com Moscovici, conceitualmente, a competência interpessoal é composta por
três elementos fundamentais. São eles:
e. Autoconhecimento, habilidade e relacionamento.
Questão 3
O conceito proposto por Le Boterf define a competência como:
c. Uma prática que coloca o saber em ação.
Questão 4
O conceito de Inteligência Emocional diz respeito:
Escolha uma:
b. À capacidade de conhecer e controlar emoções, motivar-se e estabelecer
relacionamentos significativos.
U3S1 - Atividade Diagnóstica
Questão 1
Ao lidarmos com uma situação de conflito podemos optar por algumas estratégias, de
acordo com Moscovici (1997), a “confrontação” é uma delas. Qual a intenção dessa
estratégia?
a. Discutir as ideias abertamente, de forma a encontrar uma solução válida para
todos os envolvidos.
Questão 2
O modelo de Inteligência Emocional, proposto por Goleman, é composto por
competências emocionais básicas, como: autopercepção, autorregulação, motivação,
habilidades sociais e empatia. Com essa proposta em mente, procure identificar a
alternativa que melhor sintetiza o modelo:
c. Implica na interação de várias competências que, em conjunto, geram uma
forma inteligente de se relacionar e gerar resultados, tanto individuais quanto
coletivos.
Questão 3
O estudo sobre o desenvolvimento interpessoal tem como objetivo:
a. Gerar uma compreensão mais clara sobre as implicações do comportamento
individual, tanto no ambiente profissional quanto em outros ambientes.
S2
U3S2 - Atividade Diagnóstica
Questão 1
Ao discutirmos uma das competências sociais, apresentamos a seguinte definição: “ser
capaz de persuadir, convencer os outros sobre suas convicções e ideias, através de
argumentos adequados (ao ambiente e às pessoas envolvidas), além de identificar
alternativas para obter esse apoio”. Essa definição se refere a:
c. Influência.
Questão 2
Para elaborar e apresentar um feedback adequadamente são necessários alguns
cuidados (Cintra e Ozaki) que exigem, ao mesmo tempo, algumas competências que
compõem a inteligência emocional (Goleman). Qual delas se relaciona mais diretamente
com o feedback construtivo?
b. Empatia.
Questão 3
De acordo com Kunsch, a comunicação organizacional é composta por algumas áreas
específicas, são elas:
Escolha uma:
b. I, II e III.
U3S2 - Atividade de Aprendizagem
Questão 1
Existem formas de oferecer feedback construtivo as outras pessoas, considerando alguns
pontos:
d. V, V, F, F.
Questão 2
De acordo com Bowditch e Buono, conceitualmente, a comunicação organizacional tem
algumas funções. São elas:
a. Produção e controle, inovação, socialização e manutenção.
Questão 3
Ao discutirmos uma das competências pessoais, apresentamos a seguinte definição:
possuir capacidade de expressar opiniões com segurança e tomar decisões sensatas,
mesmo em situações de incerteza ou pressão. Essa possibilidade está fundamentada no
reconhecimento de seu valor e capacidade. Ela se refere à:
a. Autoconfiança.
Questão 4
Com relação às redes de comunicação existentes dentro das organizações, é possível
afirmar que:
b. I, II e III.
Questão
A Comunicação Organizacional pode ser definida como:
Escolha uma:
c. O processo a partir do qual a informação circula internamente e entre a
empresa e o ambiente.
Questão
A partir da discussão detalhada sobre cada uma das competências que compõem o
modelo de Inteligência Emocional, proposto por Goleman, é possível concluir que:
c. II, III e IV.
Questão
Considerando a definição de “liderança” como uma competência social (que compõe a
Inteligência Emocional), complete adequadamente as lacunas no texto a seguir: