Sunteți pe pagina 1din 4

Tipos de Maestros

De 0 a 30% puntos – Profesor Estricto

Probablemente eres el tipo de maestro que los alumnos temen. Eres firme, crítico
y defensor del trabajo duro. Los alumnos que consiguen superar tus asignaturas
son realmente brillantes y están bien preparados.

De 31 a 60% puntos – Profesor Amigable

Eres el tipo de profesor que intenta ser amigo de sus estudiantes. Tus clases son
divertidas y dinámicas, pero, sin embargo, puede que los alumnos más avanzados
echen en falta un poco más de trabajo y dificultad.

De 61 a 100% puntos – Profesor Comprensivo

Eres el maestro que todos los estudiantes quieren tener. Tus clases son muy
explicativas y te preocupas de que todos los alumnos comprendan la lección. La
motivación de los alumnos es importante pero aún más lo es su aprendizaje.

1 ¿Cómo te gusta emplear el tiempo en clase?


1. Explicando nuevas materias y corrigiendo tareas.
2. Trabajando en Grupo.
3. Explicando nuevas materias y despejando dudas.

2 ¿Que incluirías en una guía de estudio que entregas a


tus alumnos?
1. Una lista de preguntas de examen.
2. Nada. El trabajo de resumir y estudiar debe ser llevado a cabo por los
estudiantes.
3. Una lista con los principales conceptos que debe de ser cubiertos.
3 ¿Qué tipo de tarea prefieres darles a tus alumnos?
1. Tareas que no son demasiado difícil pero que requieren una gran cantidad
de tiempo, para que así el alumno aprenda a trabajar duro.
2. Problemas y actividades para que el alumno comprenda la materia.
3. Ninguna.

4 Después de corregir un examen que has aplicado, te das


cuenta que la puntuación media es muy baja. ¿Qué
haces?
1. Repasan el examen en el aula para que los alumnos aprendan y para
descubrís que era lo mas difíciles cara a futuros exámenes.
2. Cambia el valor de los exámenes para mejorar los resultados generales.
Después de todo era difícil.
3. Nada, los estudiante deberían había estudiado más.

5 Dos estudiantes están hablando durante la explicación


en clase. ¿Qué haces?
1. Las expulsa del aula y les manda tareas extras para la casa.
2. Les pide educadamente que se callen y que no molesten al resto de la
clase.
3. Paras de explicar hasta que loa estudiantes terminen de conversar.

6 Estás corrigiendo un trabajo y te encuentras con una


respuesta totalmente ilegible. ¿Qué haces?

1. Le das la mitad de la puntuación si el alumno es capas de explicar bien la


respuesta y le adviertes que tenga cuidado con su calificación en próximos
ejercicios.
2. Le preguntas a l alumnbo en cuestión y se la das por buena si la respuesta
es correcta.
3. La marcas como errónea.
7 El mejor estudiante de su clase no supera una prueba
que la mayoría de los demás sí pasan. ¿Qué haces?
1. Lo aprueba de todos modos. A fin de cuentas, es el mejor alumno y habrá
sido un despiste.
2. No cambia la nota pero decide hablar con el para ver que puede ver
pasado.
3. Nada.

8.- Entras en el aula y los alumnos se están comportando


como animales en un zoológico. ¿Qué haces?

1. Les gritas para que paren y luego les manda tarea adicional.
2. Pides silencio. Si no obedecen, les adviertes sobre un examen al día
siguiente.
3. Esperas. No hay problemas por empezar la clase unos minutos mas tardes.

9.- Durante la clase, un alumno pregunta algo que no


sabes. ¿Qué haces?
1. Dices algo así como Buena pregunta; investigare la respuesta para
compartir en clase otro día.
2. Intentas contestar lo mejor que puedas. Tienes que demostrar tu
conocimiento delante de los alumnos.
3. Decir algo así como “no estoy seguro, pero es importantes para el temario”.
10.- Durante la clase, un alumno realiza una pregunta
estúpida que pone en evidencia que no ha prestado
atención en toda la semana. ¿Qué haces?
1. Decir algo así como: No puedes dormir en mi clase y luego esperar que te
explique algo de nuevo para ti. Presta más atención en clases.
2. Decir algo así como: Hablamos de este concepto a lo largo de la semana.
Si todavía tienes preguntas, con mucho gusto te ayudare después de
clases.
3. Responder la pregunta y explicar de nuevo el concepto, incluso si esto
implica utilizar el tiempo destinado a otra cosa.

S-ar putea să vă placă și