Sunteți pe pagina 1din 11

UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR “LA INMACULADA”

Bahía de Caráquez

PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR POR COMPETENCIAS PARA BACHILLERATO TÉCNICO – ESPECIALIDAD INFORMÁTICA

NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA: UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR “LA INMACULADA”


BACHILLERATO QUE OFERTA: BACHILLERATO TECNICO DE SERVICIOS
FIGURA PROFESIONAL: INFORMÁTICA
NOMBRE DEL PROFESOR: TNLGO. WILLIAM GUADAMUD
PARALELO: SEGUNDO INFORMÁTICA
NUMERO DE HORAS PEDAGÓGICAS: 10 horas semanales AÑO LECTIVO: 2018 - 2019
TÍTULO DEL MÓDULO FORMATIVO: DISEÑO Y DESARROLLO WEB N.° DE PERÍODOS: 2
OBJETIVO DEL MÓDULO FORMATIVO: Diseñar y construir soluciones web de nivel intermedio con interfaz amigable, empleando herramientas
multimedia que permitan promocionar la información e imagen de una organización y/o cliente.

UNIDAD DE COMPETENCIA: COMUNICAR Y DIFUNDIR INFORMACIÓN UTILIZANDO HERRAMIENTAS MULTIMEDIA Y APLICACIONES DE


DESARROLLO WEB DE NIVEL INTERMEDIO, DE ACUERDO A LOS REQUERIMIENTOS DEL CLIENTE
UNIDAD DE TRABAJO: Conceptos básicos de web N.° DE PERÍODOS 10
OBJETIVO DE LA UNIDAD DE TRABAJO: Determinar los diferentes elementos y procedimientos para estructurar una página web de acuerdo a
determinados estándares de calidad.
MÓDULOS DE CARÁCTER BÁSICO Y/O TRANSVERSAL: FOL y FCT
RELACIÓN CON OTRAS DISCIPLINAS: DISEÑO GRÁFICO, MATEMATICAS, LENGUAJE.

DESARROLLO DEL PROCESO DE CLASE POR COMPETENCIAS


FECHA DE OBJETIVO CONTENIDOS ACTIVIDADES RECURSOS EVALAUCIÓN
INICIO- PROCEDIMEN CONCEPTUALES ACTITUDINALES CRITERIOS DE TÉCNICA
FINAL TALES EVALUACIÓN INSTRUMENTO
Abril 16 - Analizar las - Describir los Conceptos Trabajar de forma Identificar los Laboratorio de Se han identificado Rúbricas
Mayo 18 aplicaciones de diferentes básicos de web: autónoma en la servicios y informática correctamente los Portafolio del
desarrollo WEB elementos y HTML, páginas planificación y recursos que servicios que estudiante
para diseñar procedimiento web, páginas desarrollo de ofrece Internet. Cartulinas, provee Internet. Autoevaluación
soluciones de s para estáticas, soluciones web, Buscar las marcadores y - Se han realizado Coevaluación
comunicación y estructurar páginas asumiendo las diferencias entre demás útiles. distintas búsquedas Heteroevaluación
una página dinámicas, acciones sitios web de información en
difusión de web de protocolos IP, encomendadas confiables y los Páginas web Internet
información. acuerdo a navegadores con que no lo son. obteniendo
determinados (browsers), responsabilidad, resultados precisos.
estándares de hojas de estilo, eficiencia, ética y Elaborar - Se ha sabido
calidad. tablas, plantillas disciplina. organizadores identificar páginas
(template), gráficos sobre los Web respondiendo
marcos diferentes a los ejercicios
(frames), conceptos propuestos.
hipervínculos estudiados
locales y
externos,
software de
edición de sitios
web, publicador
de sitio web,
servidor,
dominio,
alojamiento y
publicación,
solución web,
plataforma
web.

ELABORADO REVISADO APROBADO

DOCENTE: TNLG. WILLIAM GUADAMUD NOMBRE: MG. LCDA. JULIETHA MURILLO CEDEÑO NOMBRE: MG. SOR SILVIA CERÓN CUEVA

Firma: Firma: Firma:

Fecha: Fecha: Fecha:


PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR POR COMPETENCIAS PARA BACHILLERATO TÉCNICO – ESPECIALIDAD INFORMÁTICA

NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA: UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR “LA INMACULADA”


BACHILLERATO QUE OFERTA: BACHILLERATO TECNICO DE SERVICIOS
FIGURA PROFESIONAL: INFORMÁTICA
NOMBRE DEL PROFESOR: TNLGO. WILLIAM GUADAMUD
PARALELO: SEGUNDO INFORMÁTICA
NUMERO DE HORAS PEDAGÓGICAS: 10 horas semanales AÑO LECTIVO: 2018 - 2019
TÍTULO DEL MÓDULO FORMATIVO: DISEÑO Y DESARROLLO WEB N.° DE PERÍODOS: 2
OBJETIVO DEL MÓDULO FORMATIVO: Diseñar y construir soluciones web de nivel intermedio con interfaz amigable, empleando herramientas
multimedia que permitan promocionar la información e imagen de una organización y/o cliente.

UNIDAD DE COMPETENCIA: COMUNICAR Y DIFUNDIR INFORMACIÓN UTILIZANDO HERRAMIENTAS MULTIMEDIA Y APLICACIONES DE


DESARROLLO WEB DE NIVEL INTERMEDIO, DE ACUERDO A LOS REQUERIMIENTOS DEL CLIENTE
UNIDAD DE TRABAJO: Conceptos básicos de herramientas multimedia N.° DE PERÍODOS 10
OBJETIVO DE LA UNIDAD DE TRABAJO: Identificar las diferentes herramientas multimedia para la generación de procesos de animación y
edición, en concordancia con los requerimientos que se establezcan.
MÓDULOS DE CARÁCTER BÁSICO Y/O TRANSVERSAL: FOL y FCT
RELACIÓN CON OTRAS DISCIPLINAS: DISEÑO GRÁFICO, MATEMATICAS, LENGUAJE.

DESARROLLO DEL PROCESO DE CLASE POR COMPETENCIAS


FECHA DE OBJETIVO CONTENIDOS ACTIVIDADES RECURSOS EVALAUCIÓN
INICIO- PROCEDIMEN CONCEPTUALES ACTITUDINALES CRITERIOS DE TÉCNICA
FINAL TALES EVALUACIÓN INSTRUMENTO
Mayo 28 – Analizar los Utilizar Conceptos Mostrar interés e Buscar las Laboratorio de Se han identificado Rúbricas
Junio 29 requerimientos de diferentes básicos de iniciativa en la características de informática correctamente las Portafolio del
comunicación y herramientas herramientas proposición de las herramientas herramientas estudiante
difusión de la multimedia multimedia: ideas que multimedia que Cartulinas, multimedia Autoevaluación
información, para la Herramientas permitan generar utilizan empresas marcadores y disponibles en el Coevaluación
considerando generación de de dibujo y soluciones web de servicio y demás útiles. mercado Heteroevaluación
parámetros procesos de pintura, mapas de acuerdo a los comerciales para tecnológico.
económicos y animación y de bits, dibujos requerimientos promocionar la Páginas web
técnicos edición, en vectoriales, del usuario u información e - Se han realizado
establecidos por la concordancia animaciones en organización. distintas búsquedas
organización o con los 2D y 3D, edición imagen de la de información en
cliente. requerimiento de fotografía, organización. Internet
s que se edición de video obteniendo
establezcan. no lineal, Desarrollar un resultados precisos.
software de debate sobre - Se ha sabido
edición gráfica y cuáles son las identificar y
edición de más adecuadas. diferenciar los
sonido. servicios
multimedia
utilizados por las
empresas de
servicios y
comerciales,
respondiendo a los
ejercicios
propuestos.

ELABORADO REVISADO APROBADO

DOCENTE: TNLG. WILLIAM GUADAMUD NOMBRE: MG. LCDA. JULIETHA MURILLO CEDEÑO NOMBRE: MG. SOR SILVIA CERÓN CUEVA

Firma: Firma: Firma:

Fecha: Fecha: Fecha:


PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR POR COMPETENCIAS PARA BACHILLERATO TÉCNICO – ESPECIALIDAD INFORMÁTICA

NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA: UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR “LA INMACULADA”


BACHILLERATO QUE OFERTA: BACHILLERATO TECNICO DE SERVICIOS
FIGURA PROFESIONAL: INFORMÁTICA
NOMBRE DEL PROFESOR: TNLGO. WILLIAM GUADAMUD
PARALELO: SEGUNDO INFORMÁTICA
NUMERO DE HORAS PEDAGÓGICAS: 10 horas semanales AÑO LECTIVO: 2018 - 2019
TÍTULO DEL MÓDULO FORMATIVO: DISEÑO Y DESARROLLO WEB N.° DE PERÍODOS: 2
OBJETIVO DEL MÓDULO FORMATIVO: Diseñar y construir soluciones web de nivel intermedio con interfaz amigable, empleando herramientas
multimedia que permitan promocionar la información e imagen de una organización y/o cliente.

UNIDAD DE COMPETENCIA: COMUNICAR Y DIFUNDIR INFORMACIÓN UTILIZANDO HERRAMIENTAS MULTIMEDIA Y APLICACIONES DE


DESARROLLO WEB DE NIVEL INTERMEDIO, DE ACUERDO A LOS REQUERIMIENTOS DEL CLIENTE
UNIDAD DE TRABAJO: Aplicaciones de edición y diseño de soluciones web N.° DE PERÍODOS 20
OBJETIVO DE LA UNIDAD DE TRABAJO: Aprender a elaborar soluciones web integrando elementos multimedia y aplicando los diversos
estándares de calidad requeridos en el prototipo aprobado.
MÓDULOS DE CARÁCTER BÁSICO Y/O TRANSVERSAL: FOL y FCT
RELACIÓN CON OTRAS DISCIPLINAS: DISEÑO GRÁFICO, MATEMATICAS, LENGUAJE.

DESARROLLO DEL PROCESO DE CLASE POR COMPETENCIAS


FECHA DE OBJETIVOS CONTENIDOS ACTIVIDADES RECURSOS EVALAUCIÓN
INICIO- PROCEDIMEN CONCEPTUALES ACTITUDINALES CRITERIOS DE TÉCNICA
FINAL TALES EVALUACIÓN INSTRUMENTO
Agosto 2 – Analizar los Diseñar y Aplicaciones de Tener una actitud Organizar y Laboratorio de Recopila y analiza la Rúbricas
Septiembre requerimientos de elaborar edición y diseño propositiva para ejecutar una informática información a ser Portafolio del
21 comunicación y prototipos de de soluciones aportar con ideas simulación de difundida, tomando estudiante
difusión de la soluciones web: creativas e requerimientos Cartulinas, en cuenta el Autoevaluación
información, web con Manejadores de innovadoras, de comunicación marcadores y objetivo y alcance Coevaluación
considerando interfaces contenidos de respetando los y difusión de la demás útiles. establecidos por la Heteroevaluación
parámetros fáciles de imagen, audio y derechos de información, organización o
económicos y comprender y video, software autoría y considerando Páginas web cliente.
técnicos de usar, de edición de aplicando parámetros
establecidos por la cumpliendo páginas web de normas, económicos y
organización o los ambiente estándares y técnicos Analiza la
cliente. parámetros privativo y libre. especificaciones establecidos por factibilidad técnica
establecidos. técnicas. la organización o y económica de la
Aprender a diseñar - Elaborar cliente solución WEB, en
y construir la páginas web (PROFESOR) función de los
solución para integrando requerimientos de
atender los elementos Diseñar y la organización o
requerimientos de multimedia y construir la cliente.
comunicación y aplicando los solución para
difusión de la diversos atender los Revisa la
información, estándares de requerimientos factibilidad
empleando calidad de comunicación operativa de la
metodologías requeridos en y difusión de la solución WEB con
orientadas a las el prototipo información, la organización o
herramientas aprobado. (actividad cliente para la toma
multimedia y WEB. - Implementar anterior) de decisiones.
los cambios empleando
requeridos a metodologías Realiza ajustes a la
nivel de orientadas a las propuesta de
código fuente, herramientas solución WEB, de
interfaz, multimedia y acuerdo con los
esquemas de WEB. requerimientos de
actualización la organización o
del servidor, cliente.
alojamiento y
publicación, Selecciona las
reconociendo herramientas
sus fortalezas multimedia y
y debilidades. plataforma WEB
más adaptables a
los requerimientos
del diseño de la
solución,
verificando la
factibilidad de
acceso a las
mismas.
Define los
elementos de
interfaz para el
diseño de la
solución WEB.

Estructura la
secuencia de los
elementos del
diseño.

Acopla los
elementos de la
interfaz con la
estructura del
diseño.

ELABORADO REVISADO APROBADO

DOCENTE: TNLG. WILLIAM GUADAMUD NOMBRE: MG. LCDA. JULIETHA MURILLO CEDEÑO NOMBRE: MG. SOR SILVIA CERÓN CUEVA

Firma: Firma: Firma:

Fecha: Fecha: Fecha:


PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR POR COMPETENCIAS PARA BACHILLERATO TÉCNICO – ESPECIALIDAD INFORMÁTICA

NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA: UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR “LA INMACULADA”


BACHILLERATO QUE OFERTA: BACHILLERATO TECNICO DE SERVICIOS
FIGURA PROFESIONAL: INFORMÁTICA
NOMBRE DEL PROFESOR: TNLGO. WILLIAM GUADAMUD
PARALELO: SEGUNDO INFORMÁTICA
NUMERO DE HORAS PEDAGÓGICAS: 10 horas semanales AÑO LECTIVO: 2018 - 2019
TÍTULO DEL MÓDULO FORMATIVO: DISEÑO Y DESARROLLO WEB N.° DE PERÍODOS: 2
OBJETIVO DEL MÓDULO FORMATIVO: Diseñar y construir soluciones web de nivel intermedio con interfaz amigable, empleando herramientas
multimedia que permitan promocionar la información e imagen de una organización y/o cliente.

UNIDAD DE COMPETENCIA: COMUNICAR Y DIFUNDIR INFORMACIÓN UTILIZANDO HERRAMIENTAS MULTIMEDIA Y APLICACIONES DE


DESARROLLO WEB DE NIVEL INTERMEDIO, DE ACUERDO A LOS REQUERIMIENTOS DEL CLIENTE
UNIDAD DE TRABAJO: Evaluación de soluciones web N.° DE PERÍODOS 16
OBJETIVO DE LA UNIDAD DE TRABAJO: Establecer un proceso de evaluación del funcionamiento, integridad e interfaz de la solución web,
detallando toda la información técnica requerida.
MÓDULOS DE CARÁCTER BÁSICO Y/O TRANSVERSAL: FOL y FCT
RELACIÓN CON OTRAS DISCIPLINAS: DISEÑO GRÁFICO, MATEMATICAS, LENGUAJE.

DESARROLLO DEL PROCESO DE CLASE POR COMPETENCIAS


FECHA DE OBJETIVO CONTENIDOS ACTIVIDADES RECURSOS EVALAUCIÓN
INICIO- PROCEDIMENTAL CONCEPTUALES ACTITUDINALES CRITERIOS DE TÉCNICA
FINAL ES EVALUACIÓN INSTRUMENTO
Septiembre Desarrollar Diseñar y ejecutar Evaluación de Mostrar interés Realizar Laboratorio de Visualiza Rúbricas
28 – diferentes pruebas un plan de soluciones web: por mantenerse pruebas de informática localmente el Portafolio del
Diciembre 7 que verifiquen el pruebas para Facilidad de actualizado en funcionamient diseño de la estudiante
funcionamiento de comprobar el uso, temas o de la Cartulinas, información a ser Autoevaluación
la solución WEB, funcionamiento interactividad, relacionados con solución WEB marcadores y difundido. Coevaluación
comprobando que de la solución diseño el diseño y (UT anterior), demás útiles. Heteroevaluación
se cumplen los web, a fin de funcional, desarrollo de verificando Verifica que en la
requerimientos de cumplir con los tiempo de soluciones web. que se Páginas web estructuración no
la organización o requerimientos carga, número cumplen los existen errores de
cliente. establecidos de de visitantes, requerimiento diseño.
forma clara y creatividad, s de la
concisa. contenido, organización o Corrige posibles
- Documentar el relación costo- cliente errores de diseño
proceso de beneficio, (PROFESOR) antes de presentar
evaluación del análisis del la solución a la
funcionamiento, desempeño y organización o
integridad e disponibilidad cliente.
interfaz de la del servidor,
solución web, análisis de Valida el producto
detallando toda la ancho de terminado con la
información banda, organización o
técnica requerida. derechos de cliente.
- Establecer autor,
procedimientos monitoreo de Actualiza los
para garantizar la integridad y cambios requeridos
integridad, seguridad, por la organización
disponibilidad y validación de la o cliente
seguridad de la solución web.
información en la
solución web.

ELABORADO REVISADO APROBADO

DOCENTE: TNLG. WILLIAM GUADAMUD NOMBRE: MG. LCDA. JULIETHA MURILLO CEDEÑO NOMBRE: MG. SOR SILVIA CERÓN CUEVA

Firma: Firma: Firma:

Fecha: Fecha: Fecha:


PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR POR COMPETENCIAS PARA BACHILLERATO TÉCNICO – ESPECIALIDAD INFORMÁTICA

NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA: UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR “LA INMACULADA”


BACHILLERATO QUE OFERTA: BACHILLERATO TECNICO DE SERVICIOS
FIGURA PROFESIONAL: INFORMÁTICA
NOMBRE DEL PROFESOR: TNLGO. WILLIAM GUADAMUD
PARALELO: SEGUNDO INFORMÁTICA
NUMERO DE HORAS PEDAGÓGICAS: 10 horas semanales AÑO LECTIVO: 2018 - 2019
TÍTULO DEL MÓDULO FORMATIVO: DISEÑO Y DESARROLLO WEB N.° DE PERÍODOS: 2
OBJETIVO DEL MÓDULO FORMATIVO: Diseñar y construir soluciones web de nivel intermedio con interfaz amigable, empleando herramientas
multimedia que permitan promocionar la información e imagen de una organización y/o cliente.

UNIDAD DE COMPETENCIA: COMUNICAR Y DIFUNDIR INFORMACIÓN UTILIZANDO HERRAMIENTAS MULTIMEDIA Y APLICACIONES DE


DESARROLLO WEB DE NIVEL INTERMEDIO, DE ACUERDO A LOS REQUERIMIENTOS DEL CLIENTE
UNIDAD DE TRABAJO: Publicación y promoción de soluciones web. N.° DE PERÍODOS 8
OBJETIVO DE LA UNIDAD DE TRABAJO: Aprender a determinar la forma de contratación más idónea para la publicación y promoción de la
solución web, considerando la mejor relación costo-beneficio.
MÓDULOS DE CARÁCTER BÁSICO Y/O TRANSVERSAL: FOL y FCT
RELACIÓN CON OTRAS DISCIPLINAS: DISEÑO GRÁFICO, MATEMATICAS, LENGUAJE.

DESARROLLO DEL PROCESO DE CLASE POR COMPETENCIAS


FECHA DE OBJETIVO CONTENIDOS ACTIVIDADES RECURSOS EVALAUCIÓN
INICIO- PROCEDIMEN CONCEPTUALES ACTITUDINALES CRITERIOS DE TÉCNICA
FINAL TALES EVALUACIÓN INSTRUMENTO
Diciembre Establecer el Seleccionar la Publicación y Ser flexible y Publicar la Laboratorio de Aloja la aplicación o Rúbricas
10 – Enero proceso para la forma de promoción de adaptarse a los solución informática producto en la Portafolio del
18 publicación de la contratación soluciones web: cambios y nuevas desarrollada en plataforma WEB estudiante
información en la más idónea Redes sociales, situaciones en el las UT anteriores, Cartulinas, para la difusión de Autoevaluación
plataforma WEB, para el plataformas entorno de en la plataforma marcadores y la información. Coevaluación
tomando en alojamiento y web, trabajo. WEB, tomando en demás útiles. Heteroevaluación
consideración las publicación de buscadores, consideración las Verifica que la
normas éticas y la solución programas de normas éticas y Páginas web aplicación o
legales vigentes, los web, posicionamient legales vigentes, producto en la
requerimientos y considerando o y enlaces los Dominio plataforma WEB
funcionalidades de la mejor desde sitios requerimientos y funciona de
la organización o relación costo- externos, funcionalidades acuerdo con los
cliente. beneficio. soporte de la de la organización requerimientos
- Promover la soluciones web. o cliente establecidos.
solución web Costos de (profesor)
a través de publicación. Actualiza y
servicios que suministra soporte
ofrece el al producto, según
internet, los requerimientos
procurando de la organización o
un cliente.
posicionamien
to adecuado
en las
herramientas
de búsqueda
en línea.

ELABORADO REVISADO APROBADO

DOCENTE: TNLG. WILLIAM GUADAMUD NOMBRE: MG. LCDA. JULIETHA MURILLO CEDEÑO NOMBRE: MG. SOR SILVIA CERÓN CUEVA

Firma: Firma: Firma:

S-ar putea să vă placă și