FACULTAD DE INGENIERIA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL

SILABO
1. DATOS INFORMATIVOS
1.1 Nombre de la Asignatura : INGENIERÍA AMBIENTAL

1.2 Código de la Asignatura : CIV-741

1.3 Número de créditos :3
1.4 Carácter de la Asignatura : Obligatorio
1.5 Ciclo Académico : VII
1.6 Total de horas :4
1.6.1. Horas de teoría :2
1.6.2. Horas de práctica :2
1.7 Prerrequisito : CIV-528
1.8 Total de Semanas : 17 semanas

2. SUMILLA.

Es una asignatura obligatoria de carácter teórico y práctico perteneciente al área

de Formación Profesional especializada de Ingeniería Aplicada. Se orienta a lograr en el estudiante
un conjunto de competencias cognitivas, procedimentales y de actitudes y valores con respeto al
tema ambiental, de manera que en el desempeño profesional sea considerado como una de las
variables de sus razonamientos.
Comprende el tratamiento de los siguientes temas: Características de la contaminación del medio
ambiente por efecto de las transformaciones industriales y otras fuentes; los grandes problemas
de contaminación a nivel mundial (efecto invernadero, Agujero de la capa de ozono, etc.), como a
nivel local (contaminación de las aguas, aire y suelo del país). Asimismo, se revisan las fuentes de
contaminación y las técnicas para reducir o eliminar los contaminantes, correlacionándolas con las
normas obligatorias de los Estudios de Impacto Ambiental y PAMAS.

3. COMPETENCIAS QUE EL ALUMNO HABRA LOGRADO

Identifica las principales fuentes de contaminación del medio ambiente como la relación del hombre
con su entorno, sacando conclusiones con el cual lograrán un adiestramiento en los conceptos,
metodologías y técnicas relacionadas con la identificación, procesos y evaluación de las causas
de la contaminación ambiental; para luego hacer su aplicación en los diferentes campos.
 4. PROGRAMACIÓN ACADEMICA

I UNIDAD
PROBLEMÁTICA AMBIENTAL DEL AGUA, AIRE Y SUELO

Capacidades: Conoce y describe los principales problemas de contaminación en el agua, aire y suelo,

%
Nº Nº Nº CONTENIDOS
SEMANA SESION AVANCE
HORAS
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
Define adecuadamente y Muestra interés en el
Componentes ambientales, el conoce los aspectos aprendizaje sobre el
S1 4 hombre y su origen. importantes de los enfoque del
1 7.2
Desarrollo Sostenible. componentes ambientales desarrollo sostenible
Calidad de Vida. y su importancia en el y su relación con la
Desarrollo sostenible. calidad de vida.
Contaminación Ambiental. Conoce y Define Comparte y respeta
Contaminación Atmosférica adecuadamente la las diferentes
S1 4 (aire), problemas originados contaminación ambiental, opiniones sobre los
2 14.4
por la contaminación Y los problemas de su procesos de
atmosférica. Contaminación contaminación en el contaminación
del suelo. ambiente y la salud. atmosférica.
Contaminación del Agua, Muestra interés en
Identifica los principales
Calidad del agua en la conocer los medios
3 problemas derivados de la 21.6
S1 4 naturaleza. de contaminación el
contaminación de los
agua.
suelos, así como los
principales agentes
contaminantes..

Muestra interés en
Contaminación de los Identifica los principales
conocer los medios
Suelos, Agentes problemas derivados de la
S1 4 de contaminación de
contaminantes. contaminación de los suelos
4 los suelos y el aire.. 28.8
y el aire, así como los
principales agentes
contaminantes..

Muestra interés en
Identifica los principales
Contaminación del aire y los conocer los medios
problemas derivados de la
S1 4 principales medios de de contaminación del
5 contaminación del aire, así 30.2
contaminación. aire..
como los principales
agentes contaminantes..

6 PRIMERA EVALUACIÓN PARCIAL: del 14 al 20 de mayo 33.34%

 II UNIDAD
PROBLEMAS DE CONTAMINACIÓN AMBIENTAL EN LAS OBRAS DE CONSTRUCCIÓN Y LOS
PROCESOS PARA LA PREVENCIÓN, MITIGACIÓN Y DESCONTAMINACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE

Capacidades: Identifica y describe los principales problemas de Contaminación Ambiental en las Obras de
Construcción además de conocer los diferentes procesos para la prevención, mitigación y
descontaminación del Medio Ambiente y conocer el Marco Legal de Protección del Medio Ambiente.

CONTENIDOS %
Nº Nº Nº
SEMANA SESION AVANCE
HORAS
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
Analiza las formas de Muestra interés en
Principales problemas de contaminación sobre el conocer todo sobre
Contaminación de las Obras medio ambiente, como los efectos de
S1 4 de Construcción sobre consecuencia de las obras contaminación de las
7 Obras de
43.2
nuestro medio ambiente y de construcción.
sus efectos. Construcción.

Principales Técnicas para la Conoce las diferentes Muestra interés en

50.4
Prevención , Mitigación y técnicas para contrarrestar conocer todo sobre
Remediación de la la Contaminación las técnicas para
S1 Contaminación Ambiental. Ambiental. contrarrestar la
8 4 contaminación
ambiental.

Concepto de eutrofización,
descripción del proceso de Identifica los principales Muestra interés en el
eutrofización. Agua eutrófica conceptos de la aprendizaje de la
9 S1 4 y oligotrófica. Nutrientes que eutrofización y como este eutrofización del 57.6
eutrofizan. Efectos que interviene en el ambiente agua, así como
produce. Como medir la Analiza y describe los interés en conocer
eufratización. Medidas para métodos utilizados para todo sobre los
evitar la eufratización. medir la eutrofización en el métodos utilizados
agua.. para medir la
eutrofización en el
agua
Factores Sociales que Identifica los principales Muestra interés en
influyen en el Desarrollo y factores sociales que conocer todo sobre el
Aplicación de la Ingeniería influyen en el desarrollo y desarrollo y
4 60.4
S1 Ambiental. aplicación de la Ingeniería aplicación de la
10 Ambiental. Ingeniería Ambiental.

Marco Legal de la Protección Conoce las principales Muestra interés en

al Medio Ambiente. leyes para la protección del conocer el Marco
S1 4 Medio Ambiente. Legal para la
11 64.8
Protección del Medio
Ambiente..

12 SEGUNDA EVALUACIÓN PARCIAL: 25 de junio al 01 de julio 66.67%

 III UNIDAD
HERRAMIENTAS DE GESTIÓN AMBIENTAL

Capacidades: Identifica y establece las diferentes entre los sistemas de adecuación ambiental como
parte de una herramienta para la ejecución de proyectos civiles.

Nº Nº CONTENIDOS %
Nº
SEMANA SESION HORAS AVANCE
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
Evaluación de Impacto
Ambiental: proceso, tipología
Comparte y muestra
de impactos. Estudio de Conoce las diferentes
interés en el
Impacto Ambiental. herramientas de
aprendizaje sobre los
Programas de Adecuación fiscalización ambiental,
4 procesos Conoce las
13 S1 Ambiental. Auditoría como los procesos 70.2
diferentes
Ambiental. Sistemas de herramientas de
herramientas de
Gestión Ambiental. Norma fiscalización ambiental, así
fiscalización
ISO 14001. Marco Legal como las normas ISO.
ambiental.
relacionado con la Evaluación
de Impacto Ambiental.
Estudios de impacto
Comparte y muestra
ambiental. Descripción del
interés en el
proyecto. Estudio de línea Conoce y diferencias los
aprendizaje sobre los
base Ambiental. Metodología procesos y metodologías
metodologías de la
de Identificación y Evaluación de la implementación 79.2
4 implementación
14 S1 de Impactos Ambientales. ambiental en los diferentes
ambiental en los
Plan de Manejo Ambiental: casos de estudio.
diferentes casos de
acciones preventivas,
estudio.
acciones correctivas,
monitoreo ambiental. Plan de
contingencia. Plan de cierre.
Casos prácticos EIA 1: Obras Comparte y muestra
Conoce y pone en práctica
de edificaciones, Obra de interés en el
los EIA en las diferentes 86.4
Agua y Saneamiento. aprendizaje de los
15 4
obras de ingeniería civil.
EIA en obras civiles.
S1

Comparte y muestra
Conoce y pone en práctica
Casos prácticos EIA 2: Obras interés en el
los EIA en los diferentes 93.4
S1 4 de viales y puentes. aprendizaje de los
16 obras de ingeniería civil.
EIA en obras civiles.

17 TERCERA EVALUACIÓN PARCIAL: 30 de julio al 05 de agosto 100 %

5. METODOLOGÍA Y/O ESTRATEGIAS DIDACTICAS
En el desarrollo de la asignatura se hará uso de una metodología teórico-práctica en donde se priorizará
la aplicación de los diferentes capítulos de la teoría, en resolución de trabajos prácticos.
Para cada tema se desarrollará un proceso enseñanza aprendizaje considerando las etapas de
motivación, donde el alumno entenderá la importancia del tema; profundización, donde el alumno
adquirirá, a partir de los conocimientos previos del tema nuevos conocimientos; Retroalimentación, donde
se reforzarán los conocimientos adquiridos sobre el tema; y evaluación, donde se valorará la asimilación de
los conocimientos y la efectividad de los métodos de enseñanza.
Se realizaran trabajos de investigación individual y por grupos, y exposición de temas designados , con el
fin de mejorar el aprendizaje de los temas tratados donde se valorará la asimilación de los conocimientos.
Salidas de campo para el aprendizaje vivencial y comprobación in situ de los conocimientos teóricos.

6. RECURSOS MATERIALES
Para el desarrollo de la asignatura se utilizarán los siguientes equipos: Proyector
multimedia, DVD, monitor, plumones, pizarra y otros de uso esporádico.
Del alumno: Silabo de la asignatura, textos, Pc, hojas de
prácticas, etc.

7. EVALUACION

La evaluación del proceso de aprendizaje consistirá en evaluarlos saberes y aprendizajes previos, los
intereses, motivaciones, y estados de ánimo de los estudiantes, el ambiente y las relaciones
interpersonales en el aula; los espacios y materiales y nuestros propios saberes (capacidades y
aptitudes) de modo que permita hacer ajustes a la metodología, las organizaciones de los equipos, los
materiales, etc.
Asimismo la evaluación de los resultados de aprendizaje consistirá en evaluar las capacidades y
actitudes, que será el resultado de lo que los estudiantes han logrado aprender durante toda la unidad.
Este último será tanto individual como en equipo; es decir cada estudiante al final del curso deberá
responder por sus propios conocimientos, deberá demostrar autonomía en su aprendizaje pero también
deberá demostrar capacidad para trabajar en equipo cooperativamente. Los exámenes serán de dos tipos:
parciales y final.
El promedio de tarea académica (TA) es el resultado de 08 evaluaciones permanentes tomadas en clase:
prácticas calificadas, exposiciones y procedimientos, también es el resultado de la evaluación valorativa:
actitudes positivas, participación en clase, reflexiones y otros. Sin embargo los exámenes parciales y finales
serán programados por la Universidad.
La escala de calificación es vigesimal de 0 a 20. La nota aprobatoria mínima es once (11).
El alumno tiene derecho a una evaluación de rezagados, siendo necesario para ejercer su derecho tener
una evaluación teórica.
 El alumno tiene derecho a rendir examen complementario, cuando existen causales de salud, cuando
haya tenido que representar a la Universidad, Facultad o Escuela, o por enfermedad grave o fallecimiento
de familiar cercano; con la acreditación correspondiente.
La nota promedio del ciclo será el resultado de la siguiente ecuación:

̅̅̅̅
TA + 1ºEP + 2ºEP + 3ºEP
NF =
4

TA: Promedio de tareas académica

EP :1ra evaluación parcial
EP: 2da evaluación parcial
EF: 3ra evaluación parcial
NF : Nota final

8. BIBLIOGRAFÍA
1. ARELLANO DÍAZ, JAVIER Introducción a la ingeniería ambiental México, D.F IPN, 2002
2. GLYNN, Henry: Ingeniería Ambiental. Edit. Prentice Hall. España. 2006.
3. KIELY, Gerard: Ingeniería ambiental M éxico 2000 .
4. OROZCO, CARMEN y otros.: Contaminación Ambiental, cuestiones y problemas resueltos.
Edit. Thompson, Madrid, 2003.
5. CARRANZA, RAYMUNDO: Medio Ambiente, problemas y soluciones. Edit. Universidad
Nacional del Callao, Callao, 2001.
6. CABEZAS, JUVENAL: Ingeniería Ambiental Edic. URP. Lima Perú. 2007.