Escuela Primaria Incorporada “Ayuquililla”

CLAVE: 20PPR0063A
Proyecto Educativo
Ciclo escolar 2019-2020

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES QUINTO GRADO

FUNDACIÓN DE SANTIAGO AYUQUILILLA
OBJETIVO: Que los alumnos conozcan cómo se fundó su comunidad a través de la investigación, para que reconozcan
y se identifiquen como parte de misma.

APRENDIZAJES
ACTIVIDADES CONTENIDOS RECURSOS TIEMPO RESPONSABLE EVALUACIÓN
ESPERADOS
Cohevaluación
Realizaremos La encuesta Que el alumno Entrevistas Agosto - Maestra Heteroevaluación
investigación con los El cuestionario ponga en práctica Libreta septiembre Don Cipriano Entrevista
sabios del pueblo la encuesta y Sabios del Don Carmen
siguiendo el guion de presente un pueblo Don Cirino
un cuestionario que reporte de la
cada alumno diseñará. misma.
Expresión oral
Redacción.
Heteroevaluación
Escribir el relato Relato histórico Organiza un texto Borradores del Octubre Maestra de grupo Coevaluación
histórico de su Antecedentes y en párrafos, relato Relato histórico
comunidad, consecuentes empleando Computadora
estructurado de puntuación y
manera cronológica y ortografía.
en las partes que se
conforma.
Exposición
Texto expositivo Octubre Maestra de grupo Cohevaluación
 Escuela Primaria Incorporada “Ayuquililla”
CLAVE: 20PPR0063A
Proyecto Educativo
Ciclo escolar 2019-2020

Presentar exposición a Fuentes de Identifica la Fichas de heteroevaluación

sus papás y a los consulta y organización de apoyo
grupos de la escuela referencias las ideas en un Papel bon,
sobre la fundación de bibliográficas. texto expositivo. cartulinas,
su comunidad Expresión oral plumones.
Boletín
Compartirán Boletín Identifica Computadora Diciembre Maestra de grupo Heteroevaluación
semanalmente datos informativo acontecimientos Plumones
interesantes de la que son
fundación de su relevantes para
comunidad por medio su comunidad
de un boletín
informativo
Tríptico
Elaboración de un Características y Reconoce la Heteroevaluación
tríptico en el que se dé función de los función de los Computadora Enero
a conocer los orígenes trípticos trípticos para Hojas
de la comunidad de difundir imágenes
Ayuquililla información de su
comunidad.

Una vez que se tiene la Instructivo A través del juego Fotos, lona, Enero Maestra de Juego
información se conoce los textos breves grupo.
elaborará en grande el orígenes de su
juego de serpientes y comunidad
escaleras.
 Escuela Primaria Incorporada “Ayuquililla”
CLAVE: 20PPR0063A
Proyecto Educativo
Ciclo escolar 2019-2020

LA FLORA DE MI COMUNIDAD 2°
OBJETIVO: que el alumno descubra las características, usos y nombres de cada planta de su
comunidad, para que las valore, las conozca y las proteja.

APRENDIZAJES
ACTIVIDADES CONTENIDOS RECURSOS TIEMPO RESPONSABLE EVALUACIÓN
ESPERADOS
Cantidad La variedad de Guión de OCTUBRE Papás Listado de
Investigación de los Tipos de plantas plantas que hay en entrevista Alumnos plantas
nombres de plantas con Tamaños de las la comunidad. Apuntes Maestra
papás. plantas Cuidado de plantas Bitácora para
Como cuidar la Uso de las plantas. hacer el listado
flora Tipos de plantas de plantas.

Entrevista a los sabios Tipos de plantas Guion de entrevista Guion de DICIEMBRE Personas de la Investigación
del pueblo para conocer Nombres Narración entrevista comunidad Entrevista
las plantas que hay en la específicos de cada Tipos de plantas Persona a Alumnos Lista de la flora
montaña y cuales se planta Usos de la planta entrevistar Maestra
usan para el consumo Uso de las plantas
diario.
 Escuela Primaria Incorporada “Ayuquililla”
CLAVE: 20PPR0063A
Proyecto Educativo
Ciclo escolar 2019-2020

Exposición a grupos de 3° Tema expositivo Valorar la Carteles ENERO Alumnos Exposición

y 5°para dar a conocer la Cartel comunidad Plantas Heteroevaluación
flora de mi comunidad. Adjetivos Conocer la flora Imágenes cohevaluación
Textos narrativos Características y
usos de las plantas
Elaboración de juego Instructivo A través de la Imágenes ENERO Maestra Juego
para presentar la flora Características de actividad Plástico Papás
la planta conocerán nombres Nombres Alumnos.
e imagen de cada Cartón
planta.
Instructivo Tipos de plantas Imagen de cada FEBRERO Maestra Descripción de
Tv- Flora (televisión de Textos Imágenes planta Papás las plantas.
cartón que presente las Características Su nombre Alumnos.
plantas) Usos impreso
 Escuela Primaria Incorporada “Ayuquililla”
CLAVE: 20PPR0063A
Proyecto Educativo
Ciclo escolar 2019-2020

TERCER GRADO

APRENDIZAJES
ACTIVIDADES CONTENIDOS RECURSOS TIEMPO RESPONSABLE EVALUACIÓN
ESPERADOS
Realización de un tríptico. Folleto Hojas blancas y Tríptico de la
Por equipos buscarán la de colores. fauna de
información con personas Imágenes de la
de la comunidad para fauna.
conocer su fauna, cada
uno presentará a cierto
grupo su trabajo.

Los alumnos conocerán Alimentación de Hojas blancas, Diagrama de

que los animales se los animales Cartulinas clasificación de
clasifican según su tipo de Plumones los animales
alimento, enseguida se según su
realizarán cuatro equipos. alimento.
(Carnívoros, herbívoros,
omnívoros, insectívoros) y
realizaran un diagrama de
estos.

Se realizará una Entrevista. Preguntas Relato de la

entrevista al Señor fauna de
Benjamín Valle, por la Santiago
mañana del martes 10 de Ayuquililla. .
diciembre para conocer
más a fondo los animales
existentes de la
comunidad.
 Escuela Primaria Incorporada “Ayuquililla”
CLAVE: 20PPR0063A
Proyecto Educativo
Ciclo escolar 2019-2020

Los alumnos que viven en

la comunidad acudiremos
el día jueves 5 de
diciembre para tener una
plática y conocer más
acerca de la fauna de
Ayuquililla.

Cada alumno elegirá tres Artículo de Identifica Hojas blancas, Revista de

animales que existen en divulgación Características y internet divulgación
su comunidad, función de artículos científica
investigarán sobre este de divulgación
(nombre científico, científica.
hábitat, forma de
alimentación, etc.) y
plasmará la información
en una hoja blanca, para
que después con apoyo
de su familia lo pase a
computadora, lo ilustre y
presente su trabajo
 Escuela Primaria Incorporada “Ayuquililla”
CLAVE: 20PPR0063A
Proyecto Educativo
Ciclo escolar 2019-2020

PRIMER GRADO

APRENDIZAJES
ACTIVIDADES CONTENIDOS RECURSOS TIEMPO RESPONSABLE EVALUACIÓN
ESPERADOS
 Escuela Primaria Incorporada “Ayuquililla”
CLAVE: 20PPR0063A
Proyecto Educativo
Ciclo escolar 2019-2020

SEXTO GRADO

APRENDIZAJES
ACTIVIDADES CONTENIDOS RECURSOS TIEMPO RESPONSABLE EVALUACIÓN
ESPERADOS

Utiliza el lenguaje
Realizaremos una para organizar su Mediante el
entrevista para saber pensamiento borrador de su
Reportaje sobre libreta de Profesora del
acerca de los lugares entrevista y la
la localidad apuntes grupo y auxilliar
históricos o turísticos de Octubre realización de
Ayuquililla la misma.

Saber utilizar el
cuestionario para
Se realizará un realizar preguntas Libreta de
Reconoce la Mediante la
cuestionario acerca de de interés para apuntes
Sucesión Profesora del escritura
los lugares históricos y conocer acerca
cronológica de Noviembre grupo y auxilliar correcta del
turísticos de nuestra de los lugares Libros de
hechos y orden cuestionario en
comunidad, pidiendo más español e
lógico de la su libreta
ayuda a sus familiares. representativos Historia
redacción.
de nuestra
localidad.
 Escuela Primaria Incorporada “Ayuquililla”
CLAVE: 20PPR0063A
Proyecto Educativo
Ciclo escolar 2019-2020

Repasar los estados de la Elementos de los Distingue Mapas del Noviembre y Profesora del Mapas pegados
República, ubica el mapas: título, diferencias en la país, del diciembre grupo y auxilliar en su libreta de
estado de Oaxaca en un simbología, información estado y de la apuntes
mapa. geográfica localidad.
escala,
Ubica en el mapa a representada en
orientación y mapas de escalas
Ayuquililla coordenadas mundial, nacional
geográficas. y estatal.

Los planos y sus Libreta de Diciembre

Salida de excursión elementos apuntes
A Rio Grande, en
ayuquililla
Salida de dia de campo a Los componentes Libreta de Enero
Yucuté naturales apuntes
Reportaje sobre los Libreta de Febrero
lugares visitados (video) apuntes