Universidad Autónoma

de Guerrero
Facultad de Matemáticas
Lic. en matemáticas
Materia: MTIC’s

Tema:”Conectivismo”

Chilpancingo, Gro., Noviembre 2018.

Índice
1. ¿Que es el conectivismo?
2. Principios del conectivismo
3. Conectados hacia la era digital
4. Conclusiones
5. Bibliografía

Contenido

1. ¿Que es el conectivismo?
El Conectivismo es un concepto que habla de una teoría del
aprendizaje creada por Stephen Downes y George Siemens. Es
llamada la teoría del aprendizaje para la era digital y trata de explicar
el aprendizaje complejo en un mundo como en el que vivimos
actualmente digital y en rápida evolución.
En sí la teoría del conectivismo sostiene que el conocimiento se
distribuye a través de una red de conexiones, y por lo tanto, que el
aprendizaje consiste en la capacidad de construir y atravesar esas
redes
En conferencia George siemens que es el fundador de un laboratorio
de investigación que ayuda a las organizaciones a desarrollar
estructuras de aprendizaje integrales para la ejecución de estrategias
globales, nos habla de los cambios en el conocimiento y en la forma
de aprender.
Se basa en la teoría para el nuevo aprendizaje digital de la era digital
y globalizante en la que vivimos actualmente, en vez de la llamada
“teoría de replicación del conocimiento”, en la que se basaba en el
siglo XX, es decir de los conocimientos de los docentes se heredan a
la siguiente generación , se busca tener una nueva teoría sobre un
modelo de aprendizaje que se base en la creatividad e innovación , y
es en la búsqueda de esta que se tiene la Llamada la "teoría del
aprendizaje para la era digital” o “Conectivismo” .

2. Principios del conectivismo

Los principios de Siemens del Conectivismo son:

 -El aprendizaje y el conocimiento se basa en la diversidad de

opiniones.
 -El aprendizaje es un proceso de conectar nodos especializados
o fuentes de información.
 -El aprendizaje puede residir en los dispositivos no humanos.
 -La capacidad para saber más es más importante que lo que se
conoce en la actualidad.
 -Fomentar y mantener las conexiones es necesario para facilitar
el aprendizaje continuo.
 -La capacidad para ver las conexiones entre los campos, las
ideas y los conceptos.
 -La toma de decisiones es un proceso de aprendizaje.
3. Conectados hacia la era digital
Esta nueva teoría del aprendizaje está influenciada por las nuevas
tecnologías y la era de Internet. Es preciso que sepamos ver que la
educación al igual que la sociedad está cambiando y en las aulas el
aprendizaje está experimentando cambios necesarios.
Ya que como sabemos en la actualidad la tecnología ha tomado un
papel fundamental en distintos aspectos de la vida, ya que sabemos
que el conectivismo es una nueva teoría del aprendizaje que facilita la
gestión del conocimiento, y su idea central, es que, en nuestra
sociedad actual, el aprendizaje dejó de ser una actividad individual,
para dar paso a una red de actividades en la que todos participen.
4. Conclusiones
Ahora sabemos que el conductismo se ha desarrollado de manera
rápida y mundialmente, desde que su autor Simons, empezará hablar
de esta teoría, y que nosotros como estudiantes, sin darnos cuenta,
utilizamos el conductismo , pues ahora todo se basa en redes y son
indispensables para nuestra sociedad, debemos utilizar la teoría a
favor del aprendizaje , para la evolución de la educación en la
humanidad para así crear nuevos objetos o herramientas que faciliten
la educación y de las futuras generaciones, con esto nos damos
cuenta en el mundo cambiante en el que vivimos, y la evolución de la
tecnología
5. Bibliografía

https://es.wikipedia.org/wiki/Conectivismo

http://recursostic.educacion.es/heda/web/es/component/content/article/68-actualidad/1063-conectivismo-
creatividad-e-innovacion-en-un-mundo-complejo

https://www.youtube.com/watch?time_continue=234&v=s77NwWkVth8 (Conferencia George

Siemens - Conectivismo - Lima, 2012)