UNIDADE CURRICULAR:COMUNICAÇÃO EDUCACIONAL E TECNOLOGIAS

MULTIMÉDIA

CÓDIGO:11060

EQUIPA DOCENTE: Prof. Daniela Barros e Prof. Teresa Cardoso

A preencher pelo estudante

NOME: Sofia Cláudia Fernandes Freitas

N.º DE ESTUDANTE: 801067

CURSO: Licenciatura em Educação

TURMA: T1

DATA DE ENTREGA: 15.11.2019

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TRABALHO / RESOLUÇÃO:

1. Os avanços tecnológicos têm trazido inúmeras vantagens e benefícios,

denotando-se uma evolução significativa da Web 1.0 para a Web 2.0.
Naturalmente que, no início, a web 1.0 era uma ferramenta fantástica, tanto a
nível de disponibilização de informação ao cidadão como. Porém, ao nível do
utilizador, vão-se identificando constrangimentos, não permitindo correções /
alterações de conteúdos, e a maioria dos serviços pagos e controlados.
Obviamente, o desejável seria uma internet de acesso livre, onde todos
pudessem aceder de forma fácil e sem custos, possível com a web 2.0. O
desenvolvimento das ferramentas da nova era foi tão rápida que, muitos dos
utilizadores quase nem se apercebeu da mudança, já que ainda sem dominar
determinadas ferramentas, outras mais evoluídas surgiam com uso corrente.
No meu caso pessoal, é já normal olhar para a internet como espaço de
partilha de conhecimentos e de informação, de armazenamento de documentos
ou ficheiros, pois como utilizador habitual deste meio (a nível profissional,
académico e mesmo social) já me são oferecidos todos os ambientes
beneficiando do desenvolvimento, inserindo-me em redes de partilha em tempo
real (trabalhar e colaborar, online ou offline), em permanente interação com
comunidades e a própria sociedade, mesmo não estando fisicamente presente.
2.1. Depois de analisar as várias opções, decidi escolher o Google Docs.
2.2. Na sociedade de informação em que vivemos, temos a necessidade de
estar constantemente, senão “permanentemente”, ligados a vários mundos
(familiar, profissional, académico…). Considerando a aplicação prática em
contexto académico e profissional, a ferramenta que escolhi (o Google Docs), é
basicamente um instrumento de trabalho e partilha de informação (documentos
e ficheiros), podendo caraterizar-se de ferramenta de trabalho colaborativo,
permitindo que determinados trabalhos, documentos ou informação, estejam
alojados num local (Google Docs), com vários interlocutores a interagir a partir
de distintos locais, em conjunto e simultâneo, mesmo fisicamente ou ausentes.
Esta ferramenta insere-se na primeira categoria, das aplicações que só
podem existir na internet, sendo de utilização livre e grátis! Esta ferramenta é
bastante útil e de fácil acesso, basta apenas criar uma conta na Google.

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2.3. A rede mundial da internet tem-nos proporcionado grandes avanços em
termos de disponibilidade e de acesso à informação, tornando a relação entre
as pessoas e o mundo digital mais próxima, fazendo sentir nas pessoas a
necessidade de evoluir e adquirir competências, e ferramentas, para poderem
acompanhar as suas necessidades (relevantes para o trabalho).
O Google Docs, ferramenta escolhida, insere-se no conjunto de
ferramentas Google, assente numa metodologia tecnológica que proporciona
mais interatividade entre os utilizadores e a internet, funcionando em linha ou
não (desde que possamos estabelecer ligação à internet, inicial e/ou final).
Esta ferramenta permite conjugar diversas tipologias de informação num
mesmo documento, desde imagens, gráficos, tabelas, sons ou vídeos,
potenciando assim a enorme diversidade de elementos multimédia. O facto da
ferramenta pressupor acesso à rede de internet, aporta consigo a possibilidade
de criação e desenvolvimento de documentos com elementos da hipermédia,
aumentando significativamente o leque de soluções de acesso à informação.
A Hipermédia (Carvalho, 2002) "não é mais que uma extensão do termo
hipertexto que enfatiza os diferentes formatos", assim podemos dizer que este
sistema não é um modo linear de trabalhar a informação, desencadeando nós
com ligações para o utilizador explorar através do acesso imediato às fontes a
que se pode ligar através de hiperligações da internet, logo formas de obter
informação a partir de suportes diversos, já que "Os documentos hipermédia
[...] integram diferentes midia num mesmo documento" (Carvalho, 2002).
Depois de caraterizar o Google Docs, e entendidos os conceitos
hipermédia e multimédia, entendo poder afirmar que, pela sua diversidade de
opções e de métodos de trabalho, o Google Docs permite incluir elementos de
hipermédia e de multimédia.
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Bibliografia:
COUTINHO, Clara Pereira; JUNIOR, João Batista Bottentuit - Comunicação
Educacional: do modelo unidireccional para a comunicação multidirecional na
sociedade do conhecimento. Braga: Universidade do Minho, 2008.
CARVALHO, Ana Amélia Amorim - Revista Portuguesa de Educação:
Multimédia: Um conceito em evolução. Braga: Universidade do Minho, 2002.

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