Reglas Horarios e F 12 13 PDF

Administración Federal de Servicios Educativos en el Distrito Federal
Dirección General de Educación Física
REGLAS PARA LA ORGANIZACIÓN Y OPERACIÓN

DE LOS HORARIOS DE EDUCACIÓN FÍSICA
2012-2013
Julio 2012
CONTENIDO
*PRESENTACIÓN 2
BASE LEGAL 3
DISPOSICIONES GENERALES 4
A) EDUCACIÓN INICIAL 8
B) EDUCACIÓN PREESCOLAR 8
C) EDUCACIÓN ESPECIAL 9
D) EDUCACIÓN PRIMARIA 10
E) EDUCACIÓN PRIMARIA TIEMPO COMPLETO 11
F) PROGRAMA ESCUELA JORNADA AMPLIADA (PRIMARIA) 15
G) EDUCACIÓN SECUNDARIA 16
H) EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA 17
I) EDUCACIÓN SECUNDARIA PARA TRABAJADORES 17
J) PROYECTO EDUCACIÓN SECUNDARIA DE TIEMPO COMPLETO 18
K) EDUCACIÓN SECUNDARIA JORNADA AMPLIADA 18
L) CENTRO DE TAREAS 19
M) COORDINADOR DE DEPORTE ESCOLAR 21
N) CAMPISMO ESCOLAR 21
O) DANZA POPULAR MEXICANA 24
P) AVANCE DEPORTIVO ESCOLAR 33
Q) SERVICIO DE ARBITRAJE Y JUECEO EDUCATIVO 37
* SIGLAS/ABREVIATURAS 39
* GLOSARIO 40
* ANEXOS 43
* DIRECTORIO
* PRESENTACIÓN
AL PERSONAL OPERATIVO DE BASE, DE CONFIANZA Y PERSONAL CON PUESTO DE MANDO MEDIO ADSCRITO A LAS
ÁREAS ADMINISTRATIVAS DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN FÍSICA (DGEF) Y A LAS ÁREAS RESPONSABLES DE
LA DGEF EN LAS DELEGACIONES POLÍTICAS Y/O JEFATURAS DE SECTOR EDUCACIÓN FÍSICA.
PRESENTES
La Dirección General de Educación Física es la responsable de brindar servicios de educación física y de fortalecimiento a la
misma, como activación física, recreo activo, deporte escolar, campismo, danza, entre otros en los planteles de educación
básica, inicial y especial del Distrito Federal.
Por tal fin y en apego al Manual de Organización de la DGEF vigente, el presente documento es aplicable al personal
administrativo, docente y de mando, con base a los criterios de equidad, igualdad y eficiencia, para atender las
necesidades del servicio educativo.
La administración del personal es vital y requiere de reglas claras para lograr el mejor aprovechamiento de los recursos
disponibles y cumplir con los objetivos, indicadores y metas institucionales.
En ese sentido presento las “Reglas para la Organización y Operación de los Horarios de Educación Física 2012-2013”, para
que sea aplicada de manera estricta y puntual, de acuerdo a cada nivel de responsabilidad y autoridad.
La aplicación correcta de estas reglas permitirá que las niñas, niños y jóvenes que cursan la educación básica en la Ciudad
de México, logren alcanzar las competencias que requiere su formación como ciudadanos y desarrollen estilos de vida
saludable.
Licenciado
Martin Toscano Rojas
Director General de Educación Física
*BASE LEGAL.
La Base Legal en que se fundamenta el presente documento, se deriva de las Leyes y Reglamentos que rigen el Servicio de
los Trabajadores al Servicio del Estado y de la Secretaría de Educación Pública:
1- CONSTITUCIÓN POLÌTICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS, ART. 3º. Y 123 APARTADO B).
2- LEY FEDERAL DE LOS TRABAJADORES AL SERVICIO DEL ESTADO, REGLAMENTARIA DEL APARTADO B) DEL ARTÍCULO 123
CONSTITUCIONAL.
 CAPITULO I: ARTÍCULOS, 4º; 5º, inciso I).- PÁRRAFO SEGUNDO Y TERCERO. ARTÍCULOS 12, 18.
 CAPITULO II. ARTÍCULOS 21, 22, 23, 24, 25, 26.
3- REGLAMENTO GENERAL DE LAS CONDICIONES DE TRABAJO DEL PERSONAL DE LA SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA.,
 CAPITULO II; ART. 4º. 5º. Y 25 FRACCIÓN SEGUNDA;
 CAPÍTULOS V Y VI.
4- MANUAL GENERAL DE ORGANIZACION DE LA ADMINISTRACION FEDERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL DISTRITO

FEDERAL; DIRECCIÓN GENERAL DE ADMINISTRACIÓN;
 VII: FUNCIONES; NUMERALES. 10 Y 21.

 COORDINACIÓN DE ASUNTOS JURIDICOS NUMERAL. 1;
 DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN FÍSICA; NUMERAL 14.
5.- MANUAL DE ORGANIZACIÓN DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN FÍSICA.
 CAP VI: NUMERAL 1,9, 14

 CAP VIII DIRECTOR GENERAL DE EDUCACIÓN FÍSICA. OBJETIVO 1, FUNCIÓN 3
SUBDIRECTOR DE PLANEACIÓN. OBJETIVO 3, FUNCIÓN 1,2
COORDINADOR ADMINISTRATIVO. OBJETIVO 1, FUNCIÓN 1; OBJETIVO 2, FUNCIÓN 1Y 3.
*DISPOSICIONES GENERALES
1. Los presentes horarios serán aplicables durante el ciclo escolar 2012-2013, siendo competencia del
Director General las adiciones, modificaciones y/o adaptaciones que se requieran para elevar la
cobertura, la calidad y la equidad de los servicios de Educación Física en Educación Inicial, Básica y
Especial en el Distrito Federal.
2. Las Áreas de la Dirección General de Educación Física en las Delegaciones Políticas y/o Jefaturas de Sector
de Educación Física implementarán las estrategias para elevar y mantener la cobertura del servicio de
Educación Física en Educación Inicial, Básica y Especial, con la aprobación de la Dirección General de
Educación Física (DGEF).
3. Para el personal operativo de base y de confianza, así como para el personal con Puesto de Enlace y de
Mandos Medios, Superiores y Homólogos adscritos a las Áreas Administrativas de la DGEF y Áreas de la
Dirección General de Educación Física en las Delegaciones Políticas y/o Jefaturas de Sector, el horario de
labores estará comprendido entre las 9:00 a las 18:00 horas.
Los trabajadores que laboran en una jornada de trabajo que actualmente se ubican en el rango de las
7:00 a las 18:00 horas, se les respetará su jornada laboral; ajustándose esta a los parámetros establecidos
en el párrafo anterior.
A los trabajadores que laboran en jornadas cuya salida es posterior a las 18:00 horas, en términos
generales se les deberá ajustar el horario dentro del parámetro de las 9:00 a las 18:00 horas, respetando
el mismo número de horas que viene laborando de acuerdo a su nombramiento.
El personal docente adscrito al Área Central o Sectores, deberá contar mínimo con 35 horas de
adscripción, por lo que los casos fuera de este rango deberán reasignarse de acuerdo a las necesidades
del servicio; para las situaciones de casos médicos y legales, se aplicará la normatividad existente
considerando las necesidades del servicio.
Al personal que durante el ciclo escolar realice algún cambio de adscripción o ingreso al área
administrativa se le aplicará el horario de labores que estará comprendido entre las 9:00 a las 18:00
horas, considerando las especificaciones del párrafo anterior.
4. El Horario del Inspector de Educación Física será, de acuerdo a las necesidades del servicio,
nombramiento, número de docentes a los que les brinda asesoramiento técnico-pedagógico referido al
Programa de Educación Física vigente, con base al horario de las escuelas que visita, así como el apoyo
coordinado con el Conductor de Proyecto (AVANCE DEPORTIVO ESCOLAR <<AVANDEP>>, CAMPISMO Y/O
DANZA), de los docentes adscritos a proyectos en su área de supervisión, registrando su asistencia con su
jefe inmediato superior en cada una de las sedes que la Dirección General de Educación Física ha
instalado en las Delegaciones Políticas y/o Jefaturas de Sector.
5. La Activación Física Escolar (AFE) se realizará preferentemente en el inicio de la jornada, pero ella está en
función de las necesidades del plantel; el personal directivo y docente de las escuelas de educación
inicial, básica y especial, aplicarán de manera obligatoria y coordinada las actividades establecidas y
promoverán la participación de la comunidad escolar en sesiones de activación física y de Recreo Activo
(RA), ello en base a las Lineamientos Generales para la Organización y Funcionamiento de los Servicios de
Educación Básica, Inicial, Especial y para Adultos en el D.F. 2012-2013, esto con el objetivo de propiciar su
participación permanente durante la sesión de AFE,
6. favoreciendo el aprovechamiento de la actividad en toda la comunidad escolar de conformidad con los

siguientes tiempos:
Educación Inicial*………………………………………………………………5 hasta 10 minutos ***
Educación Preescolar….……….……………………….…………………. 5 hasta 10 minutos***
Educación Especial.......................................................... …..10 hasta 15 minutos***
Primaria**……………..……………………..…………………..…………….10 hasta 15 minutos***
Secundaria.…....................................................................... 10 hasta 15 minutos***
* En Educación Inicial se apegarán a las actividades y edades de los alumnos.

** En escuela primaria de Tiempo Completo (EPTC) la temporalidad de la actividad 30 min., en base a
las características del Programa.
 *** Es pertinente el resaltar, que la adopción del tiempo en la implementación estará en función de la
organización de las actividades del plantel, y que al ser éste, responsabilidad de todo el personal
docente y directivo, no es necesario aparezca manifestado en el desglose del horario del docente
de la especialidad, por tanto, solo será manifestado en el rubro de observaciones, especificando el
horario de aplicación.
En el caso de no contar con docente de Educación Física, la Escuela aplicará la guía correspondiente para
dicha actividad.
7. Para autorizar las actividades de club, extraclase ó interturno se requiere contar con:
a. Autorización por escrito del Director de la escuela.

b. Vo. Bo. del Inspector de Educación Física.
c. Vo. Bo. del Sector de Educación Física.
d. Formatos A y B. El formato B será responsabilidad del profesor de Educación Física su actualización y
resguardo para registro de alumnos de nuevo ingreso, en el archivo del plantel.
e. Acta de la Comisión de Vigilancia conformada por los Padres de Familia.***
*** El documento al que se hace referencia se oficializará al ser expuesto en reunión de Consejo Técnico y
con la firma y sello del director (a) de la escuela.
8. La clase directa es prioridad dentro de los servicios de Educación Física por lo que sólo se autorizarán las
horas de extraclase (EXTC) y/o actividades cocurriculares (AC) una vez que estén cubiertos todos los grupos
del plantel a dos sesiones.
Para acceder a la tercera sesión, es requerimiento que todos los grupos de las escuelas del sector, en todos
sus niveles se encuentren cubiertas a 2 sesiones de Educación Física.
Se precisa, que en ningún caso y por ninguna circunstancia en una escuela podrá haber grupos a 2 sesiones
o extra-clase, si existe algún grupo sin atención; de tal forma que, la secuencia de asignación de sesiones
será: paso 1 cubrir todos los grupos existentes a una sesión, paso 2, cubrir todos los grupos a 2 sesiones y
paso 3, después de cubrir el paso 1 y 2, podrá acceder a extraclase y/o actividad cocurricular.
Se puntualiza: para poder acceder a las horas de EXTC es indispensable ser partícipe de las ligas o clubes
deportivos escolares, estos se realizan los días sábados y/o de lunes a viernes fuera del horario de turno;
Se especifica que sólo podrá trabajar el 50% de hrs. entre semana y 50% de hrs. el sábado en liga o club
deportivo escolar.
Sólo podrá trabajar el 100% de las horas asignadas a EXTC entre semana, si existiera liga o club deportivo
escolar inter-semanal.
9. Para AVANDEP, los porcentajes de los rubros de Formación Deportiva Básica (FDB) y Clase Directa de la
Especialidad (CDE) serán del 60% y 40% respectivamente, por tanto es importante ese 40% sea reflejado en
la cobertura de nivel, priorizando las escuelas y grupos sin servicio. Para el caso de Campismo, en
temporada de no acampado deberán cubrir sus labores en las escuelas, proyectos o actividades que
determinen de manera conjunta la Subdirección Académica y Deporte Escolar y el Sector de Educación
Física, en un horario de acuerdo a las necesidades del servicio.
10. En los casos que los profesores que desempeñen funciones de Técnicos de AVANDEP no cumplan de
manera real su horario de FDB, con los equipos o clubs que les corresponda y no sean participes en las
eventos que expresen el desempeño de su labor, previa valoración de inspector, conductor de programa y
jefe de sector, las horas no desempeñadas serán reubicadas en el rubro de CDE, en el nivel y modalidad
que el servicio demande, variando de esta manera el porcentaje determinado para este Programa.
11. Será función del Jefe de Sector la recepción, revisión y en su caso, aprobación de los horarios materia del
presente documento, previo cumplimiento de las disposiciones que se establecen para tal efecto. Así
mismo, será responsabilidad del Sector remitir a más tardar el 29 de octubre del año que transcurre, a la
Coordinación Administrativa, tanto los horarios, como las respectivas constancias de inicio y/o reanudación
de labores de los docentes que estén adscritos a cada uno de los Sectores, en el entendido que en caso de
incumplimiento por parte de la Jefatura de Sector, inspectores y/o los docentes se aplicarán las medidas
administrativas correspondientes por parte de esta Unidad Administrativa.
12. Es importante precisar que en el Nivel Preescolar podrán asignarse hasta un máximo de 22 hrs. por turno;
en el Nivel Primaria hasta 26 hrs. por turno, lo que incluye un máximo de 4 horas de EXTC, de acuerdo al
numeral 7; en el Nivel Secundarias Diurnas hasta 35 hrs. por turno; y para el caso de la modalidad de EPTC
(primarias hasta 42 hrs. y 24hrs. en preescolar, dependiendo del número de grupos y considerando 2
sesiones cada uno); para las escuelas de Jornada Ampliada hasta 28 hrs.
Lo anterior estará sujeto al número de grupos existentes en el plantel escolar.
13. Para ser aprobados horarios de un mismo docente que se encuentre adscrito en dos o más centros de
trabajo, debe haber una diferencia mínima de 30 minutos entre la salida y entrada de uno y otro.
14. Los docentes de nuevo ingreso o en servicio que resultaron ganadores del Concurso Nacional de Asignación
de Plazas Docentes, conformarán su horario de labores únicamente con los siguientes rubros: Clase directa
(CD), AFE y Recreo Activo (RA).
Al ser los únicos tópicos a considerar, requerirán ser adecuados en cuanto a tiempo y número de sesiones
que se designarán a cada uno de ellos, esto, en base a la organización y necesidades del centro escolar de
adscripción.
15. Teniendo presente que Los descansos o recreos escolares en los planteles educativos, deberán ser
orientados y vigilados por todos los profesores de la escuela, incluidos los prefectos, sin delegar esta tarea
en ningún cuerpo de vigilancia. Las actividades que se implementen y se desarrollen en el Recreo Activo
serán de índole obligatoria y responsabilidad compartida del personal directivo y docente de las escuelas
de todos los niveles y modalidades educativos, por obviedad, incluido el docente de educación física.
16. Cualquier adecuación, variante o documento de sustento que flexibilice la estructura del horario en cuanto
a las líneas de estructura marcadas en este manual deben ser colocadas de manera expresa en el apartado
de observaciones del formato de horarios, y en su caso anexar documentos de soporte de dicha
adecuación.
17. Se contabilizará el tiempo de la PLA y/o RA, solo si el profesor asiste 3 hrs. como mínimo al día en el
plantel, con base a la necesidades del servicio, teniendo como prioridad la clase directa.
18. Al ser este un documento que regula la administración del recurso humano, por ende, la eficacia y
eficiencia en el servicio que este brinda, cabe precisar en tal sentido, que la falta de apego al mismo en la
estructuración administrativa de los horarios y la aplicación real del mismo, generará una falta
administrativa e incluso jurídica, que será sancionada por esta Unidad Administrativa, a quien resulte
responsable de dicha falta.
19. Aunado al servicio de Clase de Educación Física que brinda la DGEF a Educación Inicial, Básica y Especial en
el Distrito Federal, se encuentran los proyectos de AVANDEP, Danza Popular Mexicana, Campismo Escolar
y Servicio de Arbitraje y Jueceo Educativo, mismos que tiene características de operación especificas y
propias de acuerdo al nivel, modalidad y especialidad en que se desarrollan; por tanto, es necesario que
para la integración de los horarios de los docentes de educación física que desempeñen funciones en ellos,
se remita al Manual de Operación vigente de cada uno de ellos, enmarcándose, en los lineamientos de
funcionamientos generales del nivel en el que se desarrollen.
20. Algunos de los nombres de comisiones o nombramientos que puedan aparecer en este documento son
únicamente con fines operativos, no significa un establecimiento de un puesto y/o categoría laboral, ya
que únicamente existen reconocidas en la Comisión Nacional Mixta de Escalafón, grupo III las categorías
de:
a) Profesor normalista de Educación Física en el D.F.

b) Coordinador de Programa de Educación Física en el D.F.
c) Inspector general de Educación Física en el D.F.
En este sentido cada uno de las figuras que se manifiesten en este documento que se encuentren fuera de
las anteriormente citadas serán interpretadas como: “Profesor normalista de Educación física en el D.F.
con funciones de …”
A) EDUCACIÓN INICIAL (Horario de Servicio)
TURNO MATUTINO (TM) 07:30 a 16:00 hrs.

TURNO VESPERTINO (TV) 13:00 a 20:00 hrs.
TURNO CONTINUO (TC) 07:30 a 20:00 hrs.
DISTRIBUCIÓN DEL HORARIO
CLASE DIRECTA ACTIVACIÓN EVALUACIÓ

RECREO
SESIONES FÍSICA PLANEACIÓN N DE LA CLUB
MINUTOS ACTIVO
X SEMANA ESCOLAR PLANEACIÓN
 Maternales:
30
30 minutos 30 5 25
30 minutos minutos
por grupo minutos minutos minutos
2 (por (por
 Lactantes: (por adscripción (por (por
adscripción ) adscripc
15 minutos ) adscripción ) adscripción )
ión )
por alumno
Notas:
 En caso de existir apoyo nutricional (AN) será de 30 minutos por día, lo anterior referido directamente en los
Centros de Desarrollo Infantil (CENDI).
 Por las características del trabajo de club en este nivel, no se requiere la elaboración del Acta de la Comisión de
Vigilancia conformada por los Padres de Familia, aún así, queda a criterio del docente, en base a los
requerimientos de la propia actividad designada para este rubro, la elaboración de la misma.
B) EDUCACIÓN PREESCOLAR (Horario de Servicio)
TURNO MATUTINO 09:00 a 12:00 hrs.

TURNO VESPERTINO 14:30 a 17:30 hrs.
TURNO COMPLETO CONTINUO (TCC) O9:00 a 16:00 hrs.
Notas:
 La entrada al TM es de 8:00 a 12:30 hrs. para cubrir las 22 hrs. a la semana. (esos primeros 30 min. son asignados
solo a Planeación <<PLA>>, y los últimos 30 min. para Club y/o Evaluación de la Planeación <<EPLA>>).
 El TV es de 13:30 a 18:00 hrs. (esos primeros 30 min. son asignados solo a PLA y los últimos 30 para club y EPLA).
 Para TCC, el número de horas asignadas estará determinado por el número de grupos existentes y por los rubros
requeridos por la modalidad.
CLASE DIRECTA ACTIVACIÓN EVALUACIÓ

RECREO PLANEACIÓ
FÍSICA N DE LA CLUB
SESIONES MINUTOS ACTIVO N
ESCOLAR PLANEACIÓN
* 45 min. x
sesión
3 x día antes del
30 minutos 5 minutos 30 minutos 30 minutos 30 minutos
2 x grupo recreo
(por (por (por (por (por
a la * 60 min. x
adscripción ) adscripción ) adscripción ) adscripción ) adscripción )
semana sesión
después
del recreo
Notas:
 Se contabilizará el tiempo de la PLA y/o RA, solo si el profesor asiste 3 hrs. como mínimo al día en el plantel, con
base a la necesidades del servicio, teniendo como prioridad la clase directa.
 En los casos que se acceda a el club, será necesario que se especifique en el horario en el apartado de
observaciones el club que desarrollará, mismo que tendrá que mantener una estadística mínima de 15 alumnos,
una planificación, seguimiento y evaluación del mismo, el cual se anexara a la planificación anual del docente.
 En caso de no cumplir con alguno de los requisitos para la integración del club (descritos en el punto anterior) los
tiempos destinados al mismo, serán considerados como excedentes, por tanto tendrán que ser reubicados con
base a la necesidad del servicio.
 Siendo la prioridad la clase directa; los docentes que por una u otra razón tengan excedente de horas, tendrán que
reubicar esas horas en otro plantel; por tanto no existe extensión de horario o tercera sesión en este nivel, salvo en
el caso que aplique el numeral 7 de disposiciones generales.
C) EDUCACIÓN ESPECIAL (Horario de Servicio)

TURNO COMPLETO CONTINUO 08:00 a 16:00 hrs.
DISTRIBUCIÓN DEL HORARIO TURNOS MATUTINO Y VESPERTINO
CLASE DIRECTA ACTIVACIÓ

EVALUACIÓ
RECREO N EXTRACLAS
SESIONES PLANEACIÓN N DE LA CLUB
MINUTOS ACTIVO FÍSICA E
X SEMANA PLANEACIÓN
ESCOLAR
5 máximo 60 30 min. 10 min. 30 min. 30 min. 30 4 hrs.
2 mínimo (por (por (por 2 veces por (por (por
adscripción ) adscripción adscripción ) semana adscri adscripción
) pción ) )
Notas:
 Los 10 minutos de la AFE serán descontados de la actividad donde sea insertada esta.
 En caso de existir máxima ayuda será considerada como una sesión.
DISTRIBUCIÓN DEL HORARIO PARA TURNO COMPLETO CONTINUO
CLASE DIRECTA APOYO

ACTIVACIÓ EVALUACIÓN
SESIONES RECREO PLANEACI EXTRA A LA
MINUTO N FISICA DE LA CLUB
X ACTIVO ÓN CLASE ALIMEN
S ESCOLAR PLANEACIÓN
SEMANA TACIÓN
4 hrs.
30 min. 10 min. 30 min. 30 min. 30 min.
5 máximo X 1 hora
60 X x X 2 veces por X
3 mínimo semana X día
Día día día semana día
máximo
Notas:
 Los 10 minutos de la AFE serán descontados de la actividad donde sea insertada esta.
 En caso de existir máxima ayuda será considerada como una sesión.
 En los casos que se acceda a el club, será necesario que se especifique en el horario en el apartado de
observaciones el club que desarrollará, mismo que tendrá que mantener una estadística mínima de 15 alumnos,
una planificación, seguimiento y evaluación del mismo, el cual se anexara a la planificación anual del docente.
 En caso de no cumplir con alguno de los requisitos para la integración del club (descritos en el punto anterior) los
tiempos destinados al mismo, serán considerados como excedentes, por tanto tendrán que ser reubicados con
base a la necesidad del servicio.
 El número de horas asignadas a cada Centro de Atención Múltiple (CAM) por turno, estará determinado por el
número de grupos existentes, incluyendo los grupos de máxima ayuda.
D) EDUCACIÓN PRIMARIA (Horario de Servicio)

DISTRIBUCIÓN DEL HORARIO TURNO MATUTINO
CLASE DIRECTA ACTIVACIÓN

RECREO
SESIONES FÍSICA PLANEACIÓN EXTRACLASE
MINUTOS ACTIVO
X SEMANA ESCOLAR
 60 min. antes del 20 min.
4 hrs.
recreo. (2 sesiones) 30 min. 10 min. (por
X
2  45 min. después (por adscripción (por adscripción )al
semana
del recreo (2 ) adscripción ) inicio de las
máximo
sesiones) actividades
 50 min. antes del 20 min.
4 hrs.
recreo. (3 sesiones) 30 min. 10 min. (por
X
2  60 min. después (por adscripción (por adscripción ) al
semana
del recreo (1 sesión) ) adscripción ) final de las
máximo
actividades
DISTRIBUCIÓN DEL HORARIO TURNO VESPERTINO

RECREO EXTRACLAS
SESIONES FÍSICA PLANEACIÓN
MINUTOS ACTIVO E
X SEMANA ESCOLAR
 45 min. antes del 20 min. 4 hrs.
30 min. 10 min.
recreo (2 sesiones) (por adscripción X
2 (por (por
 60 min. después del ) al inicio de las semana
adscripción ) adscripción )
recreo (2 sesiones) actividades máximo
 60 min. antes del 20 min. 4 hrs.
30 min. 10 min.
recreo (2 sesiones) (por adscripción X
2 (por (por
 45 min. después del ) al final de las semana
adscripción ) adscripción )
recreo (2 sesiones) actividades máximo
Notas:
 Se contabilizará el tiempo de la PLA y/o RA, solo si el profesor asiste 3 hrs. como mínimo al día en el plantel, con
base a la necesidades del servicio, teniendo como prioridad la CD.
 El profesor tendrá horas de EXTC si cuenta como mínimo con 22 hrs, siempre y cuando, éstas estén adscritas en un
solo plantel, así como lo establecido en el numeral 7 de Disposiciones Generales del presente documento.
 Las horas de EXTC se realizarán los días sábados y/o de lunes a viernes fuera del horario de turno; Se especifica
que sólo podrá trabajar el 50% de hrs. entre semana y 50% de hrs. el sábado en liga o club deportivo escolar.
 Sólo podrá trabajar el 100% de las horas asignadas a EXTC entre semana, si existiera liga o club deportivo escolar
inter-semanal.
 En los casos que un docente que por una hora tenga que asistir un día más a una escuela, podrá autorizarse
extensión de horario, solo si la totalidad de los grupos de esa escuela se encuentran atendidos a dos sesiones de
Educación Física, de no ser así, el docente tendrá que asistir un día más para brindar la clase de Educación Física al
grupo que lo requiera.
E) EDUCACIÓN PRIMARIA DE TIEMPO COMPLETO (Horario de Servicio)
TIEMPO COMPLETO 08:00 a 16:00 hrs.

RECREO APOYO
Sesiones Minutos FISICA PLANEACIÓN
ACTIVO NUTRICIONAL
x semana x sesión ESCOLAR
- 2 de 60’ antes
del recreo 60 min x día
- 2 de 45’ variando la
después del *30 min. frecuencia
2 hasta 5 recreo x semanal de
30 min. x día 30 min. x día
después del día acuerdo con las
apoyo horas de cada
nutricional profesor
-2 de 60’ (ver tabla)
ó 3 de 50’
ACTV. ACT.
COCURRICULARES EXTRACLASE
30 minutos
4 hrs.
x día
x semana.
variando la frecuencia semanal de acuerdo con las
(ver tabla)
horas de cada profesor
(ver tabla)
*En caso de que la escuela cuente con más de un profesor, la AFE se dará de manera rotativa.
TABLA DE DISTRIBUCIÓN DE ACUERDO CON LAS HORAS DEL DOCENTE EN PRIMARIAS DE TIEMPO COMPLETO.
Actividad cocurricular hrs. por

están conformadas tanto por
Total de horas de adscripción

educación física como por las
Tiempo de clase efectivo en

Sesiones a la semana (estas
Planeación hrs. por semana
Extraclase hrs. por semana.

sesiones de actividades de
sesiones del programa de
Apoyo nutricional hrs. por

Tiempo efectivo diario en
Grupos atendidos por día
Activación Física Escolar

Total de horas adscritas
Recreo activo hrs. por

apoyo al programa)
hrs. por semana
semana
semana
semana
horas
ESTOS CAMPOS SE
MULTIPLICAN PARA ESTOS CAMPOS SE SUMAN PARA OBTENER
OBTENER
EL TOTAL DE HORAS EL TOTAL DE HORAS DE ADSCRIPCIÓN
19 : 00 3 3:00 2-5 6:00-15:00 1:00 0:30 2:30 0:00 0:00 0:00 19:00
20 : 00 3 3:00 2-5 6:00-15:00 1:30 0:30 2:30 0:30 0:00 0:00 20:00
21 : 00 3 3:00 2-5 6:00-15:00 1:30 0:30 2:30 1:30 0:00 0:00 21:00
22 : 00 3 3:00 2-5 6:00-15:00 1:30 0:30 2:30 2:30 0:00 0:00 22:00
22 : 00 4 3:30 2-5 7:00-17:30 1:30 0:30 2:30 0:00 0:00 0:00 22:00
23 : 00 3 3:00 2-5 6:00-15:00 1:30 0:30 2:30 3:30 0:00 0:00 23:00
23 : 00 4 3:30 2-5 7:00-17:30 1:30 0:30 2:30 1:00 0:00 0:00 23:00
24 : 00 3 3:00 2-5 6:00-15:00 1:30 0:30 2:30 4:30 0:00 0:00 24:00
24 : 00 4 3:30 2-5 7:00-17:30 1:30 0:30 2:30 2:00 0:00 0:00 24:00
25 : 00 3 3:00 2-5 6:00-15:00 1:30 0:30 2:30 5:00 0:00 0:30 25:00
25 : 00 4 3:30 2-5 7:00-17:30 1:30 0:30 2:30 3:00 0:00 0:00 25:00
26 : 00 3 3:00 2-5 6:00-15:00 1:30 0:30 2:30 5:00 0:00 1:30 26:00
26 : 00 4 3:30 2-5 7:00-17:30 1:30 0:30 2:30 4:00 0:00 0:00 26:00
27 : 00 3 3:00 2-5 6:00-15:00 1:30 0:30 2:30 5:00 2:30 0:00 27:00
27 : 00 4 3:30 2-5 7:00-17:30 1:30 0:30 2:30 5:00 0:00 0:00 27:00
28 : 00 3 3:00 2-5 6:00-15:00 1:30 0:30 2:30 5:00 3:30 0:00 28:00
28 : 00 4 3:30 2-5 7:00-17:30 1:30 0:30 2:30 5:00 0:00 1:00 28:00
29 : 00 3 3:00 2-5 6:00-15:00 1:30 0:30 2:30 5:00 4:00 0:30 29:00
29 : 00 4 3:30 2-5 7:00-17:30 1:30 0:30 2:30 5:00 0:00 2:00 29:00
30 : 00 3 3:00 2-5 6:00-15:00 1:30 0:30 2:30 5:00 4:00 1:30 30:00
30 : 00 4 3:30 2-5 7:00-17:30 1:30 0:30 2:30 5:00 3:00 0:00 30:00
31 : 00 3 3:00 2-5 6:00-15:00 1:30 0:30 2:30 5:00 4:00 2:30 31:00
31 : 00 4 3:30 2-5 7:00-17:30 1:30 0:30 2:30 5:00 4:00 0:00 31:00
32 : 00 4 3:30 2-5 7:00-17:30 1:30 0:30 2:30 5:00 4:00 1:00 32:00
32 : 00 5 4:30 2-5 9:00-22:30 1:30 0:30 2:30 5:00 0:00 0:00 32:00
33 : 00 4 3:30 2-5 7:00-17:30 2:00 0:30 2:30 5:00 4:00 1:30 33:00
33 : 00 5 4:30 2-5 9:00-22:30 2:00 0:30 2:30 5:00 0:00 0:30 33:00
34 : 00 4 3:30 2-5 7:00-17:30 2:00 0:30 2:30 5:00 4:00 2:30 34:00
34 : 00 5 4:30 2-5 9:00-22:30 2:00 0:30 2:30 5:00 0:00 1:30 34:00
35 : 00 5 3:30 2-5 7:00-17:30 2:00 0:30 2:30 5:00 4:00 3:30 35:00
35 : 00 6 5:30 2-5 12:30-27:30 2:00 0:30 2:30 2:30 0:00 0:00 35:00
36 : 00 5 4:30 2-5 9:00-22:30 2:00 0:30 2:30 5:00 3:30 0:00 36:00
36 : 00 6 5:30 2-5 12:30-27:30 2:00 0:30 2:30 3:30 0:00 0:00 36:00
37 : 00 5 4:30 2-5 9:00-22:30 2:00 0:30 2:30 5:00 4:00 0:30 37:00
37 : 00 6 5:30 2-5 12:30-27:30 2:00 0:30 2:30 4:30 0:00 0:00 37:00
38 : 00 5 4:30 2-5 9:00-22:30 2:00 0:30 2:30 5:00 4:00 1:30 38:00
38 : 00 6 5:30 2-5 12:30-27:30 2:00 0:30 2:30 5:00 0:00 0:30 38:00
39 : 00 5 4:30 2-5 9:00-22:30 2:00 0:30 2:30 5:00 4:00 2:30 39:00
39 : 00 6 5:30 2-5 12:30-27:30 2:00 0:30 2:30 5:00 0:00 1:30 39:00
40 : 00 5 4:30 2-5 9:00-22:30 2:00 0:30 2:30 5:00 4:00 3:30 40:00
40 : 00 6 5:30 2-5 12:30-27:30 2:00 0:30 2:30 5:00 2:30 0:00 40:00
41 : 00 5 4:30 2-5 9:00-22:30 2:00 0:30 2:30 5:00 4:00 4:30 41:00
41 : 00 6 5:30 2-5 12:30-27:30 2:00 0:30 2:30 5:00 3:30 0:00 41:00
42 : 00 5 4:30 2-5 9:00-22:30 2:00 0:30 2:30 5:00 4:00 5:30 42:00
42 : 00 6 5:30 2-5 12:30-27:30 2:00 0:30 2:30 5:00 4:00 0:30 42:00
Esta tabla esta creada considerando de 2 y hasta 5 sesiones de 60 min. Es importante mencionar que esta tabla podrá sufrir
modificaciones por asignación de horas para actividades deportivas. Siempre y cuando no rebase la jornada laboral de 8 horas
diarias.
Notas:
 La modificación de la distribución de horas para esta modalidad se deriva del Plan de Estudios 2011 Educación Básica
(pp. 77-78). Cabe precisar dicha distribución se deberá realizar en acuerdo con el Director (a) del plantel escolar, con
base a la organización interna del mismo.
 El orden de prioridad de atención en esta modalidad será: CD, AF, RA, PLA, AN, EXTC y AC. Considerar asignar
horas para actividades de deporte escolar en escuelas de tiempo completo y/o jornada ampliada.
 La articulación de los horarios será de acuerdo a las necesidades del plantel o del servicio, si requiere optar por una
adecuación en el horario, en tanto a número de asignación de grupos o número de sesiones, entre otras, los
tiempos de la tabla anterior serán distintos, incrementando o disminuyendo en los rubros siguientes respetando el
orden en que aparecen a continuación: para incrementar AN, EXTC y AC; para disminuir AC, EXTC y AN.
 Después de haber asignado el número de grupos correspondientes a los docentes de una escuela (considerando el
rango superior de grupos atendidos por día) y existan grupos sin atención, se asignará un grupo más a cada
docente (según sea el caso, es decir uno o más grupos), iniciando la asignación de estos al docente o docentes con
mayor número de horas asignadas a la institución, hasta que los grupos sean atendidos a sus 5 sesiones (2 de
educación física y 3 de actividades de apoyo al programa de educación física), buscando en todo momento que el
grupo o los grupos sean atendidos en sus 5 sesiones por un mismo docente, de no ser posible, podrá optarse por
otra alternativa con el afán de brindar el servicio; obviamente ello, implica el incremento de grupos atendidos por
día del docente o docentes en la situación descrita.
 El docente podrá acceder a la EXTC, siempre y cuando mínimamente todos los grupos de la escuela se encuentren
atendidos a 5 sesiones (2 de educación física y 3 de actividades de apoyo al programa de educación física), cumpla
con la AF y el RA.
a. Máximo podrá asignar hasta 4 hrs. para esta actividad; mínimo 2:30 hrs.
b. Esta actividad se realiza los días sábados, en las sedes donde se llevan a cabo las ligas y clubs deportivos
escolares; por tanto es requisito pertenecer y ser participe en alguno de ello.
 Para la AC, cuando el número de horas asignadas para ello no sea mayor a 3, se trabajará actividades propias de
iniciación deportiva dirigidas a fortalecer los equipos escolares que participan en EXTC; cuando el número de horas
sea mayor, se tendrá que implementar un club que de beneficio a la población escolar con requerimientos
especiales diversos. Cabe mencionar que en la Planificación anual el docente tendrá que plasmar tanto las
sesiones de educación física (2), las Actividades de apoyo al programa de educación física (3), las Actividades
Cocurriculares y Club (en caso que existan).
 Cuando el número de horas adscritas al plantel de un profesor, le permita ser distribuidas e integradas de
acuerdo a la norma después de las 8:00 lo podrá hacer, siempre y cuando este en función de la organización de la
escuela.
 La dinámica y propósitos del programa requiere que los docentes se encuentren presentes de lunes a viernes en la
atención a grupos, únicamente en los casos de los docentes que se encuentren en la situación que expresa el
numeral 13 de disposiciones generales, podrán considerar otra opción, siempre y cuando sea en beneficio de los
propósitos del mismo, siempre en coordinación con el director de la escuela y el inspector de educación física.
 Si después de haber asignado un docente sus horas, tomando como referente la tabla anterior a: Clase Directa (2
sesiones de educación física y 3 sesiones de actividades de apoyo al programa de educación física), AF, RA, PLA,
AN, EXTC Y AC; y aún así tuvieran horas sin asignación de actividad o que no cumpliera con el requisito para
acceder a EXTC o a AC, esa horas se considerará como excedente y tendrán que realizarse los procedimientos
administrativos necesarios para la reubicación del docente que se encuentre en esta situación, ello, en base a las
necesidades de cobertura del Sector de Educación Física al que se pertenezca e incluso de la DGEF.
ESCUELAS DE JORNADA AMPLIADA (PRIMARIA) horario de servicio.
JORNADA AMPLIADA 8:00 – 14:30
DISTRIBUCIÓN DE HORARIO
CLASE DIRECTA RECREO ACTIVO ACTIVACIÓN PLANEACIÓN EXTRA-CLASE
SESIONES X SEMANA MINUTOS FÍSICA
1 CLASE PROGRAMA  60 min. 30 min. X Día 10 min. X Día 1 hr.x Semana 4 hrs. X semana
(POR GRUPO). máximo
1 CLASE VIDA  60 min.
SALUDABLE
(POR GRUPO).
Notas.-
 Se enfatiza que por la misma dinámica de desarrollo del programa, cada grupo tendrá dos sesiones impartidas por
el docente de Educación Física, quedando integradas de la siguiente forma:
 1 sesión será asignada a clase estructurada bajo el marco del programa oficial de educación física vigente.
 1 sesión (Vida Saludable) estructurada bajo el encuadre del manual “Desarrollando competencias para una nueva
cultura de la salud” y demás documentos que se emitan como reforzamiento a la temática tratada.
La sesión del Programa de Vida Saludable deberá incluir de 30 a 40 minutos de Activación Física continua a
través de circuitos didácticos motrices y 20 minutos de atención a los temas de: Orientación Alimentaria,
Autocuidado y Cuidado del Entorno, por medio de actividades que fomenten hábitos en los alumnos para
lograr un estilo de vida saludable.
 La PLA solo será de 1 hr. a la semana, en una sola emisión, ésta se contabilizará solo si el docente asiste como
mínimo 4 hrs. al día al plantel y se aplica a partir de 19 hrs. asignadas a la escuela, en adscripciones menores no
aplica.
 El numeral en tratamiento será violentado con más- menos 30 min. en el caso que ello sea la única solución de
estructura un horarios, después de haber considerado las opciones indicadas para RA y EXTC para esta modalidad.
 La EXTC en caso de existir será el rubro que permitirá ajustar el horario del docente, sin asignar para ello menos de
2:30 hrs. (lo anterior con base al numeral 7 de disposiciones generales); se puede acceder a este rubro, con 19 hrs,
siempre y cuando la organización del plantel lo permita y lo establecido en el numeral 7.
 En cuanto a la AF, esta desaparece del desglose en el horario y solo se menciona la hora en que se desarrollará,
en el espacio de observaciones.
 Tomando como base que la principal atención debe ser la CD, se podrán eliminar* máximo 2 RA por docente,
dentro de una misma escuela, siempre y cuando su justificación estribe en la atención a un grupo, y que para ello
no sean días continuos.
 Al RA solo se accederá si la asistencia del docente al plantel es de 3 hrs como mínimo.
 Si un docente se encuentra adscrito a dos o más escuelas de Jornada Ampliada, en alguna de éstas podrá acceder
a PLA, siempre y cuando la sumativa de horas de adscripción a dichas instituciones den un total de 19 hrs como
mínimo, así como, que la organización de los planteles y necesidades del servicio lo permitan.
 Los docentes adscritos al Escuelas de Jornada Ampliada, que por diversas circunstancias se encuentren dentro del
enmarque determinado en el numeral 12 de Disposiciones Generales, tendrán que ajustarse al mismo.
* Ello implica, no contabilizarse este período en la sumativa de tiempo laborable del docente.
F) EDUCACIÓN SECUNDARIA (Horario de Servicio)
SECUNDARIAS DIURNAS

CLASE DIRECTA ACTIVIDADES COCURRICULARES

SESIONES De 1 a 8 hrs. por turno, siempre y cuando
SESIONES
X MINUTOS estén cubiertos todos los grupos del plantel a
X SEMANA
DIA dos sesiones.
7 2 x grupo 50 min.
ASIGNACIÓN DE HORAS PARA ACTIVIDADES COCURRICULARES CON RESPECTO A LAS HORAS DEL DOCENTE.
HORAS PARES HORAS NONES
HORAS DE HORAS DE
Horas del Horas del
docente ACTIVIDADES docente ACTIVIDADES
COCURRICULARES COCURRICULARES
16 a 18 2 17 a 19 1
20 a 26 4 21 a 25 3
28 a 34 6 27 a 33 5
36 a 42 8 35 a 41 7
Notas:
 La asignación de horas para AC está en función de la tabla anterior, no excediendo estas, sin importar que
el docente se encuentre adscrito a dos o más planteles.
AC  Actividades deportivas, recreativas y extraescolares, propias de las escuela,

previa autorización del director
 Actividades del Proyecto Escolar y/o Plan Estratégico de Transformación Escolar
 Actividades previstas en el Plan Anual de Trabajo
 Vinculación y tareas con padres de familia
 Se expresará en el formato de horario en el espacio de observaciones, las AC a desarrollar.

 El docente que desarrolle actividades de tipo deportivo como AC, deberá participar en las etapas de los
juegos deportivos escolares.
G) EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA (Horario de Servicio)

CLASE DIRECTA ACTIVIDADES COCURRICULARES

SESIONES De 1 a 8 hrs. por turno, siempre y cuando
SESIONES
X MINUTOS estén cubiertos todos los grupos del plantel a
X SEMANA
DIA dos sesiones.
8 2 x grupo 50 min.
ASIGNACIÓN DE HORAS PARA ACTIVIDADES COCURRICULARES CON RESPECTO A LAS HORAS DEL DOCENTE
Horas pares Horas nones

Horas del docente Horas de extraclase Horas del docente Horas de extraclase
20 a 26 4 19 1
28 a 34 6 21 a 25 3
36 a 42 8 27 a 33 5
35 a 41 7
H) EDUCACIÓN SECUNDARIA PARA TRABAJADORES
SECUNDARIAS PARA TRABAJADORES HOMOLOGADAS (Horario de Servicio)

SECUNDARIAS PARA TRABAJADORES (Horario de Servicio)

TURNO NOCTURNO (TN) 17:00 a 21:45 hrs.
EN EL PLANTEL
Ejemplo de horario
de 17:00 a 17:45 hrs. 1ª SESIÓN
CENTRO OPERATIVO
HORARIO 08:00 a 12:00 hrs.
Nota:
 En caso de no funcionar el centro operativo, el docente adscrito a este, deberán cubrir sus labores en las
Escuelas, Proyectos o Actividades que determinen de manera conjunta la Subdirección Académica y
Deporte Escolar y el Sector de Educación Física, con base a las necesidades del servicio.
I) PROYECTO EDUCACIÓN SECUNDARIA DE TIEMPO COMPLETO
 Clase directa.
 Planeación.
 Activación física escolar.
Rubros a atender por el
 Recreo Activo.
docente de Educación Física
 Apoyo nutricional.
 Actividades cocurriculares.
Notas:
 La prioridad en el Proyecto es la CD, los rubros anteriores serán abordados con base al número de horas
adscritas del docente a la escuela, números de grupos y organización de la propia escuela, siempre y
cuando cuente con el número de horas requeridas para ello. Considerando la posibilidad de atender hasta
5 sesiones cada uno de los grupos.
 Al ser una propuesta pedagógica que en la actualidad se encuentra en construcción, las anteriores líneas
estarán en función de las necesidades y organización del plantel en cuestión, así, como de los documentos
oficiales que sean emitidos para el funcionamiento y regulación del programa; de tal forma que los
aspectos antes mencionados determinarán la flexibilidad en la estructura de horarios de los docentes que
presten sus servicios en dicha modalidad, ello con previo visto bueno y acuerdo de las autoridades
inmediatas de dichos planteles.
J) EDUCACIÓN SECUNDARIA JORNADA AMPLIADA
La modalidad de Jornada Ampliada en el nivel de Secundaria (JAS) expresa un horario de las 7:30hrs. a las 15:30 hrs.;
dentro del cual se ha determinado la aplicación del currículum regular de 7:30 hrs. a las 14: hrs. (horario en el que se ubica
la sesión de Educación Física) , y de las 14:00 hrs. a las 15:30hrs., para las actividades propias de la jornada ampliada
(horario donde se desarrollará la sesión de Vida Saludable).
El programa plantea para cada grupo dos sesiones de educación física de 50 min. y una de vida saludable de 45 min.,
ambas semanales; como una de las necesidades escolares, se plantean dos recesos de 20 min., cada uno, siendo el primero
de 10:00 a 10:20 am y el segundo de 12:50 a 13:10 pm; implicando ello, que con base al número de horas de asignación al
plantel del profesor de la especialidad y a la organización del mismo, habrá la posibilidad-necesidad de tener asignado
para RA hasta 40 min al día.
Por la misma dinámica de trabajo de la modalidad, para Educación Física se podrán asignar a un docente de la especialidad
como máximo 33 hrs., ello dependiendo del número de grupos asignados al mismo.
Tópicos para Jornada ampliada secundaria.

CD VS RA AF
2 sesiones por 1 sesión a la semana por grupo Hasta 2 sesiones al día de 20 min. Una sesión al día
grupo a la de 45 min. cada una. de 10 min.; ello en
semana de 50 Asignadas de 14:00 hrs. a 15:30 La primera de 10:00 hrs. a 10:20 hrs. caso de que se
min. cada una. hrs. La segunda de 12:50 hrs. a 13:10 hrs. desarrolle en el
Insertadas de (Se contabilizan cada sesión por 1 Este será el rubro que permita la horario del docente
7:30 hrs. a 14: 00 hr.). articulación del horario, pues, de ser de la especialidad.
hrs. Al no ser una actividad necesario se eliminarán del mismo,
(Se contabilizan netamente de actividad física aquellos que se requieran para su
cada sesión por 1 intensiva puede impartirse a un correcta estructuración; ello,
hr.) grupo que ya haya tenido clase tomando como base las sesiones de
de EF en ese día. EF, la de VS y la asignación de horas
al plantel.
Nota.-
K) CENTRO DE TAREAS
ACTIVIDADES EN ACTIVIDADES EN
ACTIVACIÓN
PATIO LÚDICO- AULA LÚDICA – PLANEACIÓN DIFUSIÓN
FÍSICA ESCOLAR
RECREATIVO RECREATIVA
3 Sesiones 1 sesión De 10 hasta 15 1 hora 1 hora
(por día) (por día) Minutos (por semana) (por semana)
(diario)
Ejemplo de Horario:
L M M J V
2:00-3:00 PATIO PATIO PATIO PATIO PATIO
3:00-4:00 PATIO PATIO PATIO PATIO PLA
4:00-5:00 AULA AULA AULA AULA PATIO
5:00-6:00 PATIO PATIO PATIO PATIO AULA
6:00-7:00 PATIO
7:00-8:00
4:00 4:00 4:00 4:00 5:00
Observación: 1 hr de difusión los miércoles
Notas.-
 La adscripción al proyecto de docentes de EF será de 22 hrs. máximo. Cabe señalar que en los casos que
el Centro de Tareas requiere adscripciones mayores, están podrán avalarse, siempre y cuando la
estadística mínima necesaria por sesión se mantenga constante y esta sea avalada por la autoridad
inmediata del centro, previo documento oficial.
 Se deberá mantener una estadística de atención promedio de 15 individuos atendidos por sesión al día.
 En caso de no mantener la estadística de atención mínima requerida para el programa o se reubicara al
recurso docente con base a las necesidades de servicio, en el nivel, programa o proyecto que así lo
requiera.
 En los casos que existan adscripciones menores a 22hrs., se ajustará la distribución disminuyendo el
ámbito de patio didáctico.
 La PLA será ubicada en una emisión, el día que sea determinado de manera conjunta entre el docente y
el coordinador, siempre y cuando sean integrada entre las horas de patio didáctico.
 Se accederá a la hora de PLA siempre y cuando el total de sus horas se encuentre adscrito a este
programa o proyecto.
 En los casos en que el docente se encuentre adscrito a otro programa y/o proyecto, podrá acceder al
tiempo de PLA siempre y cuando en sus demás adscripciones por alguna razón no acceda a ella.
 La Difusión será llevada a cabo el día de la semana acordado entre el docente y el coordinador, está se
desarrollará a contra-turno y deberá sustentarse con evidencias tales como: formato de visita a escuelas,
centros sociales, deportivos, etc. fechado, firmado y sellado por autoridad del mismo.
 En caso de Volanteo, se sustentará mediante copia de evidencia fechada de la misma, avalada de manera
oficial por la autoridad del Centro de Tareas.
 La AF Se realizará diariamente al inicio de cada sesión, sea de patio o de ludoteca, ello a razón de que se
presume es distinta la población que se atenderá. El tiempo se descontará de la sesión y será acorde a los
tiempos oficiales destinados para el nivel.
 Dentro de las actividades que se deben abordar en el Aula lúdico-recreativa se debe desarrollar el
Programa de Vida Saludable (teórico-práctico).
 Es obligación de docente presentar su planeación anual, mensual y semanal a su autoridad inmediata para
Vo. Bo. y seguimiento.
L) COORDINADOR DE DEPORTE ESCOLAR
REUNIONES
HRS. DE ASISTENCIA A EVENTOS LIGAS CON
NOMBRAMIENTO PLANTELES ESPECIALES DEPORTIVAS PLANEACIÓN INSPECTOR
22 10 4 4 2 2
24 12 4 4 2 2
26 14 4 4 2 2
28 16 4 4 2 2
30 18 4 4 2 2
32 20 4 4 2 2
34 22 4 4 2 2
36 23 5 4 2 2
38 25 5 4 2 2
40 27 5 4 2 2
42 29 5 4 2 2
Notas:
 Para el Coordinador Deportivo, es una actividad obligatoria la estructuración, organización y seguimiento
a las LDE en deportes de conjunto, deportes individuales y CDPE correspondiente; todo ello en
concordancia con el Inspector de Educación Física y el Conductor de Programa de Avandep, de la
especialidad en cuestión, dichas actividades serán implementadas en contra turno y/o sabatinas.
 Se precisa que como máximo podrá asignar 4 hrs. el día sábado para LDE o CDPE; únicamente en el caso
de que la sede donde se lleve a cabo la actividad a la que se hace alusión, permita una ampliación más de
horario de atención y estando en coordinación con el técnico de Avadep, el conductor de programa de la
especialidad y el Inspector de Educación Física, podrá incrementar la temporalidad de las misma hasta
2hrs. más; al igual que en caso de existir de manera paralela LDE o CDPE inter-semanal; éstas serán
tomadas del rubro de Eventos Especiales; teniendo presente que no se podrá exceder de 6 hrs. para esta
actividad.
N) CAMPISMO ESCOLAR.
De los horarios de trabajo

Los formatos de horarios para los Profesores Normalistas de Educación Física en el D.F. con funciones de Conductor de
Programa y Técnico en Campismo Escolar deberán llenarse de acuerdo a la normatividad de horarios que establece la DGEF
en cada ciclo escolar.
Para el Conductor (a) de Programa en Campismo Escolar

Nomenclatura para el llenado de horarios de conductores de campismo escolar.
Actividad Nomenclatura Descripción
Los conductores del nivel Preescolar dentro de
Acantonamiento ACAN sus funciones acantonan con el resto de su
grupo.
Es tiempo que destinan a brindar ayuda y
asesoría a los Docentes de Campismo y a
Funciones Técnico Pedagógicas FTP
participar en los diferentes procesos
relacionados con lo pedagógico.
Son todas las funciones que tienen que ver
Funciones Administrativas FA con los procesos administrativos que
intervienen en Campismo Escolar.
Notas:
 Los horarios para los Conductores de Programa en Campismo Escolar de grupo nivel primaria, deberán
estar distribuidos en la jornada diurna que comprende de 6:00 a 20:00 hrs. de lunes a viernes y sábado
de 8:00 a 16:00 hrs; y/o nocturna de las 20:00 a las 6:00 hrs. de lunes a viernes; ello en función de las
necesidades técnico-pedagógicas-operativas de los grupos de acampado.
 En el nivel preescolar por operatividad y servicio el conductor acantonara 28 hrs. de las 12:00 a las 24:00
hrs. del viernes y de las 0:00 a las 16:00 hrs. del sábado, el resto de sus horas se asignaran en un horario
de las 9:00 a 17:30 hrs. de lunes a jueves.
Cuadro de distribución de horas del Conductor de Programa en Campismo Escolar en el Nivel Preescolar.
HORAS DE FUNCIONES TÉCNICO- FUNCIONES

NOMBRAMIENTO ACANTONAMIENTO PEDAGÓGICAS ADMINISTRATIVAS
30 28 2 0
31 28 2 1
32 28 2 2
33 28 3 2
34 28 4 2
35 28 5 2
36 28 6 2
37 28 6 3
38 28 7 3
39 28 8 3
40 28 8 4
41 28 9 4
42 28 10 4
Cuadro de distribución de horas del Conductor de Programa en Campismo Escolar en el Nivel Primaria.
HORAS DE NOMBRAMIENTO FUNCIONES TÉCNICO- FUNCIONES ADMINISTRATIVAS

PEDAGÓGICAS
30 28 2
31 28 3
32 28 4
33 28 5
34 28 6
35 28 7
36 28 8
37 29 8
38 29 9
39 29 10
40 30 10
41 31 10
42 32 10
Para el Técnico en Campismo Escolar
Nomenclatura para el llenado de horarios del Técnico en Campismo Escolar
Actividad Nomenclatura Descripción

Acampado CAMP Tiempo designado a la actividad de Acampado, para
los docentes de Primaria.
Acantonamiento ACAN Tiempo designado a la actividad de Acampado, para
los docentes de Preescolar.
Promoción PROM Tiempo destinado para llevar a cabo convivencias,
pláticas, atención a grupos con el objeto de
incrementar la participación de los alumnos en el
campamento escolar y realizar las actividades
administrativas necesarias.
Convivencia CONV Tiempo destinado a realizar actividades lúdico-
recreativas, que tiene la intención de promover la
interacción familiar y la vinculación de la comunidad
con las actividades de acampado como parte de la
Educación Física.
Vinculación y VFCEF Actividad técnico-pedagógica llevada a cabo en las
fortalecimiento con la escuelas de los niveles de Preescolar y Primaria en la
clase de Educación Física cual se busca apoyar y fortalecer las actividades y
contenidos propios de Educación Física, vinculándolos
con las actividades de Campismo escolar.
Planeación PLA Tiempo destinado para planear y organizar el
quehacer educativo.
Notas:
 Horario de Campamento y acantonamiento. Deberán estar comprendidos de las 12:00 a las 24:00 horas
del primer día y de las 00:00 hasta las 16:00 horas del segundo día.
 Los Técnicos en Campismo escolar en los niveles de preescolar y primaria con menos de 28 hrs., por
operatividad, seguridad y servicio están supeditados a cubrir puntual y completamente la jornada de
acampado. De no estar en conformidad y cumplimiento con este requerimiento laboral se vinculara a las
instancia correspondiente para realizar los procesos administrativos necesarios que le permitan la
regularización de esta situación, considerando las necesidades de servicio del Sector e incluso de la misma
DGEF.
 Por operatividad, seguridad y servicio, en cada tercia de acampado solo se permitirá un técnico con menos
de 28hrs.
 Para la actividad de Promoción en Primaria se asignarán un máximo de ocho horas por día de acampado
con que cuente el grupo.
 Para la actividad de Convivencia en Preescolar se asignarán un máximo de ocho horas por grupo de
acampado a la semana.
 Las horas asignadas de Vinculación y fortalecimiento a la Clase de Educación Física, se regirán con la
normatividad de horarios de clase directa de Educación Física del nivel y modalidad que corresponda.
 Las actividades de Campismo Escolar: promoción, convivencia, vinculación y fortalecimiento con la clase
de Educación Física no se podrán laborar el mismo día del acampado.
Promoción y convivencia.
Turno matutino de 08:00 a 12:30 horas

Turno vespertino de 14:00 a 18:30 horas
Jornada ampliada de 08:00 a 14:30 horas NOTA: Para cada modalidad se
Primaria
distribuiran hasta 4 horas por
Tiempo completo de 08:00 a 16:00 horas día.
Turno matutino de 09:00 a 12:00 horas

Hasta 3 horas por día.
Turno vespertino de 14:30 a 17:30 horas
Jornada ampliada de 09:00 a 14:00 horas
Preescolar
Hasta 4 horas por día.
Tiempo completo de 09:00 a 16:00 horas
O) DANZA POPULAR MEXICANA
ASPECTOS GENERALES PARA LOS INTEGRANTES DEL PROGRAMA DE DANZA POPULAR MEXICANA
1) Los formatos de horarios para los Profesores Normalistas de Educación Física en el D.F. con funciones de
Conductor de Programa de la especialidad de danza popular mexicana, Técnico de la especialidad de danza
popular mexicana, Responsable de grupo de danza “Tonalamatl”, Responsable de la primera compañía escolar
de danza folklórica mexicana, profesores adscritos a la modalidad del grupo musical “Mexicayotl”, grupo de
danza “Tonalamatl” y a la 1ª. compañía escolar de danza folklórica mexicana, deberán llenarse de acuerdo a la
normatividad de horarios que establece la DGEF en cada ciclo escolar.
2) En los casos que la totalidad de los grupos se encuentren atendidos a doble sesión y existan horas de CDE sin
asignación de grupos, podrán ser ubicadas en el tiempo de los talleres de danza escolar, o grupo sectorial
(sesiones extraclase) según sea el caso, de acuerdo a las tablas de cada modalidad; sin exceder de 4 hrs. máximo
para ello, en caso de ser más de lo mencionado, tendrán que ser reubicadas en el nivel, modalidad, proyecto o
programa que la necesidad del servicio del Sector e incluso de la DGEF demande.
3) La planeación se llevará a cabo en los talleres de fortalecimiento académico y cultural.
4) Únicamente en los casos que para articulación de horarios sea requerido, se contabilizarán los tiempos de
Recreo Activo (RA), apegándose a los criterios establecidos para los tópicos aludidos en el nivel y modalidad
correspondiente en la que el técnico de la especialidad preste su servicios y serán contabilizados en el tiempo
asignado a CDE
De la integración de Horarios.
A partir de la adscripción al Programa de Danza Popular Mexicana (PDPM), la distribución de horas será de acuerdo a la
Orden de presentación (OP) y a la comisión-función que desempeñara el docente, atendiéndose en razón de las
necesidades del servicio en cada nivel: Preescolar, Primaria y Secundaria.
Los docentes adscritos al PDPM podrán combinar funciones de acuerdo a la tabla 1
I  Clase directa de la especialidad (CDE) y Taller Escolar de Danza (TED
II  Clase directa de la especialidad y Grupo sectorial (GSDE)
 Clase directa de la especialidad , Taller Escolar de Danza y Grupo de Danza de la DGEF “Tonalamatl”
III
 Clase directa de la especialidad, Grupo sectorial de danza y Grupo de Danza de la DGEF
IV “Tonalamatl”(GDT)
 Clase directa de la especialidad, Taller escolar de ritmo (TER) y Grupo de música folklórica “Mexicayotl”
V
(GMFM)
 Clase directa de la especialidad y 1ª Compañía escolar de danza folklórica mexicana (CEDAN)
VI
VII  Responsable del Grupo de Danza de Profesores de la DGEF “Tonalamatl”
VIII  Responsable de la 1a compañía escolar de danza folklórica mexicana
IX  Conductor del Programa de Danza Popular Mexicana (CP)
TABLA 1. Combinación de funciones
I CLASE DIRECTA DE LA ESPECIALIDAD
Para el desarrollo de la clase directa de la especialidad se aplicarán los siguientes criterios:

 Se tomara un grupo por sesión anotando en el horario el grado y grupo correspondiente. La selección de los grupos
será preferentemente partir de los grados superiores hacia los de menor grado, siempre y cuando la organización de la
escuela lo permita, de acuerdo con el número de horas que se tengan asignadas. La duración de la sesión por nivel
tendrá la siguiente distribución:
a) Preescolar.- será de 45 y/o 60 minutos.

b) Primaria.- de 50 o 60 minutos antes del receso y de 45 minutos después del receso.
c) Secundaria.- será de 50 minutos.
 En las escuelas de jornada regular (EJR) La clase directa de la especialidad se tomará como la 2ª. Sesión de Educación
Física
 Taller de fortalecimiento cultural (TFAC): Los Profesores adscritos al Programa de Danza Popular Mexicana deberán
asistir los días miércoles de cada semana para participar en el TFAC en las sedes que se asignen para ello, para tal
efecto se emplearan 4 horas de su nombramiento, de 8:30 a 12:30 hrs. de acuerdo a los siguientes criterios:
 Una sesión de 4 horas el primer y tercer miércoles de cada mes asistirán y participaran en el TFAC
general, todo el personal adscrito al PDPM con el propósito de verificar el avance programático y
analizar temas y prácticas para el fortalecimiento cultural y académico.
 Una sesión de 4 horas el segundo y cuarto miércoles de cada mes. Los técnicos asistirán a su escuela
para desarrollar actividades integradas al proyecto estratégico escolar coordinadas al PDPM
 Los meses que cuenten con 5 miércoles, este se considerara particular y los técnicos asistirán a su
escuela
GRUPOS DE TALLER ESCOLAR DE DANZA
Para el desarrollo del taller escolar de danza se aplicarán los siguientes criterios:
Se atenderán en contraturno y fuera de turno, estarán integrados por un mínimo de 24 alumnos, las sesiones serán de una
a dos horas por día y se programarán de 4 a 6 horas semanales, las cuales pueden ser distribuidas en lunes, martes,
jueves, viernes y sábados de acuerdo a la tabla No. 2
TALLER DE FORTALECIMENTO
No. DE HORAS CLASE DE LA ESPECIALIDAD TALLER ESCOLAR DE DANZA
ACADEMICO Y CULTURAL
19 11 4 4
20 12 4 4
21 13 4 4
22 14 4 4
23 15 4 4
24 16 4 4
25 17 4 4
26 18 4 4
27 19 4 4
28 20 4 4
29 21 4 4
30 21 5 4
31 21 6 4
32 22 6 4
33 23 6 4
34 24 6 4
35 25 6 4
36 26 6 4
37 27 6 4
38 28 6 4
39 29 6 4
40 30 6 4
41 31 6 4
42 32 6 4
TABLA 2. Distribución de horas para docentes con clase directa de la especialidad y taller escolar de danza.
II. CLASE DIRECTA DE LA ESPECIALIDAD Y GRUPO SECTORIAL.
El desarrollo del grupo sectorial se realizara con base en los siguientes criterios:
Estará integrado por un mínimo de 30 alumnos de diferentes escuelas del nivel básico, las horas programadas para el grupo
sectorial se aplicarán en contraturno y fuera de turno en lunes, martes, jueves, viernes y sábado. Se programarán hasta
2:30 hrs. por día y los sábados hasta 4 horas de acuerdo a la tabla 3. Se podrá tener un máximo de 14 hrs para el grupo
sectorial.
TALLER DE
No. DE HORAS CLASE DIRECTA DE LA ESPECIALIDAD. GRUPO SECTORIAL FORTALECIMENTO
ACADEMICO Y CULTURAL
19 7 8 4
20 7 9 4
21 8 9 4
22 8 10 4
23 8 11 4
24 9 11 4
25 9 12 4
26 10 12 4
27 10 13 4
28 11 13 4
29 12 13 4
30 13 13 4
31 14 13 4
32 14 14 4
33 15 14 4
34 16 14 4
35 17 14 4
36 18 14 4
37 19 14 4
38 20 14 4
39 21 14 4
40 22 14 4
41 23 14 4
42 24 14 4
Tabla 3 Distribución de horas para docentes con clase directa de la especialidad y grupo sectorial
III. CLASE DIRECTA DE LA ESPECIALIDAD, TALLER DE DANZA ESCOLAR Y GRUPO DE DANZA DE LA DGEF.
“TONALAMATL”
Los horarios se cubrirán de acuerdo a los siguientes criterios:

Las horas para CDE se programarán en horario matutino y/o vespertino de acuerdo al número de horas comisionadas. El
horario vespertino debe ser compatible con los horarios de ensayo.
Las horas para TED serán distribuidas en lunes, martes, jueves, viernes y sábados en contraturno o fuera de turno
asignando para ello hasta 4 hrs. como máximo, programando de 2 a 4 sesiones semanarias con una duración de 1hrs.
como mínimo y 2:00 hrs. como máximo.
Las horas del GDT se programaran en turno vespertino de lunes a sábado de acuerdo al No. de horas asignadas en la tabla
4.
HORARIO DE GRUPO DE DANZA DE PROFESORES

HORARIO EN ESCUELA
“TONALAMATL”
No. DE
HORAS CLASE DIRECTA TALLER DE No DE HORAS GRUPO DE
TALLER ESCOLAR DE
DE LA FORTALECIMENTO DANZA ENSAYOS Y
DANZA
ESPECIALIDAD ACADEMICO Y CULTURAL PRESENTACIONES
19 5 3 4 7
20 5 3 4 8
21 6 3 4 8
22 6 3 4 9
23 7 3 4 9
24 7 3 4 10
25 8 3 4 10
26 8 3 4 11
27 9 3 4 11
28 9 3 4 12
29 10 3 4 12
30 10 3 4 13
31 11 3 4 13
32 11 3 4 14
33 12 3 4 14
34 12 3 4 15
35 13 3 4 15
36 13 3 4 16
37 14 3 4 16
38 14 3 4 17
39 15 3 4 17
40 15 3 4 18
41 16 3 4 18
42 16 3 4 19
Tabla 4. Distribución de horas para docentes con clase directa de la especialidad con taller escolar de danza y grupo de
profesores de la DGEF “Tonalamatl”
IV CLASE DIRECTA DE LA ESPECIALIDAD, GRUPO SECTORIAL Y GRUPO DANZA DE PROFESORES “TONALAMATL”
Para el desarrollo del grupo sectorial se aplicaran los siguientes criterios:
Las horas para CDE se programarán en horario matutino y/o vespertino de acuerdo al número de horas comisionadas. El
horario vespertino debe ser compatible con los horarios de ensayo
Las horas programadas para el GSDE se aplicarán en contraturno y fuera de turno en lunes, martes, jueves y viernes. Se
programarán de 2 a 4 sesiones de 1:30 hrs. como mínimo, 2:30 hrs como máximo por día de acuerdo a la tabla 5. Se podrá
tener un máximo de 10 hrs. El grupo sectorial estará integrado por un mínimo de 30 alumnos de diferentes escuelas del
nivel básico.
Las horas para ensayo del GDT se programaran en turno vespertino de lunes a sábado de acuerdo al No. de horas
asignadas en la tabla 5.
HORARIO EN ESCUELA
HORARIO EN EL GRUPO DE DANZA
No. DE HORAS
CLASE DIRECTA DE LA
GRUPO SECTORIAL TFAC ENSAYOS Y PRESENTACIONES
ESPECIALIDAD
19 3 4 4 8
20 4 4 4 8
21 4 4 4 9
22 4 5 4 9
23 4 5 4 10
24 4 6 4 10
25 4 6 4 11
26 4 7 4 11
27 4 7 4 12
28 5 7 4 12
29 5 8 4 12
30 5 8 4 13
31 6 8 4 13
32 6 8 4 14
33 7 8 4 14
34 7 8 4 15
35 8 8 4 15
36 8 8 4 16
37 8 9 4 16
38 8 9 4 17
39 9 9 4 17
40 9 9 4 18
41 9 10 4 18
42 9 10 4 19
Tabla 5.Distribución de horas para clase directa de la especialidad, grupo sectorial y grupo de profesores “Tonalamatl”
V. CLASE DIRECTA DE LA ESPECIALIDAD Y TALLER ESCOLAR DE RITMO Y GRUPO DE MÚSICA FOLKLÓRICA “MEXICAYOTL”
(GMFM)

Las horas para CDE se programarán en horario matutino de acuerdo al número de horas comisionadas. (Tabla 6)
Las horas de ensayo se programaran en horario vespertino de lunes a viernes coordinadas con las horas de la CEDAN y GDT
Las horas para presentaciones se desempeñarán de acuerdo a las necesidades del servicio de acuerdo a la tabla 6
Las 3 horas para TER serán distribuidas el lunes, martes, jueves y viernes.
HORARIO DE GRUPO DE MUSICA

HORARIO EN ESCUELA
No. DE FOLKLORICA “MEXICAYOTL”
HORAS CLASE DIRECTA DE LA TALLER ESCOLAR DE
TFAC ENSAYOS Y PRESENTACIONES
ESPECIALIDAD RITMO
22 5 4 4 9
23 6 4 4 9
24 6 4 4 10
25 7 4 4 10
26 7 4 4 11
27 8 4 4 11
28 8 4 4 12
29 9 4 4 12
30 9 4 4 13
31 10 4 4 13
32 10 4 4 14
33 11 4 4 14
34 11 4 4 15
35 12 4 4 15
36 12 4 4 16
37 13 4 4 16
38 13 4 4 17
39 14 4 4 17
40 14 4 4 18
41 15 4 4 18
42 15 4 4 19
Tabla 6. Distribución de horas para clase directa de la especialidad y taller escolar de música ritmo y grupo de música
folklórica “Mexicayotl”.
VI CLASE DIRECTA DE LA ESPECIALIDAD Y 1ª COMPAÑÍA ESCOLAR DE DANZA FOLKLÓRICA MEXICANA (CEDAN).

Las horas para CDE se programarán en horario matutino de acuerdo al número de horas comisionadas.
Los docentes adscritos a la 1ª compañía, atenderán un grupo si tienen hasta a 12 hrs comisionadas en la CEDAN, a partir
de 13 hrs. atenderán a 2 grupos. Cada grupo estará integrado al menos por 12 parejas. (Tabla 7)
Las horas para ensayos se distribuirán en turno vespertino, programando 2 horas por día y grupo y se cubrirán de lunes a
sábado. Se podrá tener un máximo de 28 hrs para ensayos y presentaciones.
CEDAN. TALLER DE
HRS. DE CLASE DIRECTA DE LA
ENSAYOS Y FORTALECIMIENTO
NOMBRAMIENTO ESPECIALIDAD
PRESENTACIONES ACADEMICO Y CULTURAL
22 8 10 4
23 8 11 4
24 8 12 4
25 8 13 4
26 8 14 4
27 8 15 4
28 8 16 4
29 8 17 4
30 8 18 4
31 10 17 4
32 10 18 4
33 10 19 4
34 10 20 4
35 10 21 4
36 10 22 4
37 10 23 4
38 10 24 4
39 10 25 4
40 10 26 4
41 10 27 4
42 10 28 4
Tabla7. Distribución de horas para docentes con clase de la especialidad y de fortalecimiento 1ª compañía escolar de
danza (CEDAN)
VII RESPONSABLE DEL GRUPO DE DANZA DE PROFESORES DE LA DGEF “TONALAMATL Y
RESPONSABLE DE LA 1º COMPAÑÍA ESCOLAR DE DANZA FOLKLÓRICA MEXICANA
Los horarios los responsables del grupo Tonalamatl y de la 1ª compañía de Escolar de Danza folklórica, se cubrirán de
acuerdo a los siguientes criterios:
Las horas para montaje, ensayos, presentaciones y cursos o asesorías se programaran de lunes a sábado (tabla 8)
Las horas para reuniones técnico administrativas con la encargada de la Oficina de Danza Popular Mexicana ODPM se
programaran los viernes de de 9:00 a 13:00 hrs.
MONTAJE Y PRESENTACIONES Y TALLER DE REUNIONES TECNICO

No. DE
ENSAYO CURSOS O ASESORIAS FORTALECIMIENTO ADMINISTRATIVAS CON LA
HORAS
DE CUADROS ACADEMICO Y CULTURAL ODPM
42 19 15 4 4
TABLA 8. Distribución del horario para el responsable del grupo de danza de profesores de la DGEF “Tonalamatl” y de la
CEDAN
En caso de tener menos de 42 horas se distribuirán proporcionalmente
VIII CONDUCTOR DEL PROGRAMA DE DANZA POPULAR MEXICANA

Las horas para ATP, cursos y asesorías, se programaran en horario matutino y vespertino de lunes a sábado, de acuerdo la
tabla 9
Las horas para gestiones administrativas en los sectores se programaran de lunes a viernes.
Las horas para el TFAC se programarán los miércoles de 8:30 a 12:30
Las horas para reuniones de planeación con la ODPM se programarán los viernes de 9:00 a 13:00 hrs.
TALLER DE
ATP GESTIONES REUNIONES DE
Nº DE HRS. FORTALECIMIENTO
CURSOS Y ADMINISTRATIVAS EN PROGRAMACION DE
NOMBRAMIENTO ACADEMICO Y
ASESORÍAS SECTORES ACTIVIDADES.
CULTURAL
22 10 4 4 4
23 11 4 4 4
24 12 4 4 4
25 13 4 4 4
26 14 4 4 4
27 15 4 4 4
28 16 4 4 4
29 17 4 4 4
30 18 4 4 4
31 19 4 4 4
32 20 4 4 4
33 21 4 4 4
34 22 4 4 4
35 23 4 4 4
36 24 4 4 4
37 25 4 4 4
38 26 4 4 4
39 27 4 4 4
40 28 4 4 4
41 29 4 4 4
42 30 4 4 4
Tabla 9. Distribución de horas para los conductores del programa danza popular mexicana
P) AVANCE DEPORTIVO ESCOLAR
DISTRIBUCIÓN DE HORAS PARA CONDUCTORES DE AVANDEP
LIGA
HORAS DE ASESORAMIENTO ASESORAMIENTO REUNIONES
DEPORTIVA 0 ORGANIZACIÓN
NOMBRAMIENTO AL SECTOR TÉCNICO TÉCNICAS
CLUB
30 4 15 3 6 2
32 4 16 4 6 2
34 4 18 4 6 2
36 4 19 5 6 2
38 4 20 5 6 3
40 4 21 5 6 4
42 4 23 5 6 4
Notas:
 Para el Conductor de AVANDEP de deporte de conjunto, es una actividad obligatoria la estructuración,
organización y seguimiento a la liga deportiva escolar (LDE) de la especialidad, de manera conjunta con el
Coordinador Deportivo, implementadas estas en contra turno y/o sabatina.
 Para el Conductor de AVANDEP de deporte individual, es una actividad obligatoria la estructuración, organización y
seguimiento al club deportivo escolar (CDPE) de la especialidad correspondiente, de manera conjunta con el
Coordinador Deportivo, implementado en contra turno y/o sabatino.
 Para ambos casos, deberá entregarse un reporte mensual de cobertura e impacto al área que la Subdirección
Académica y Deporte Escolar determine, el cual formará parte para su evaluación laboral.
DISTRIBUCIÓN DE HORAS PARA TÉCNICOS DEL PROGRAMA AVANCE DEPORTIVO ESCOLAR

EDUCACIÓN PRIMARIAS
NO. DE HORAS DE
NO. DE HORAS
FORMACIÓN NO. HORAS DE NO. DE HORAS DE LIGA
HORAS DE DE CLASE DE LA
DEPORTIVA ORGANIZACIÓN DEPORTIVA SABATINA o
NOMBRAMIENTO ESPECIALIDAD
60%TURNO CLUB
40%
CONTRARIO
19 8 5 2 4
22 9 7 2 4
24 10 8 2 4
26 10 10 2 4
28 11 11 2 4
30 12 12 2 4
32 13 13 2 4
34 14 14 2 4
36 14 16 2 4
38 15 17 2 4
40 16 18 2 4
42 17 19 2 4
Notas:
 En caso de que las horas de la Clase de la Especialidad (CDE) o de Formación Deportiva (FD) por la distribución de
las mismas, no se pueda insertar por el horario de la modalidad donde se desarrollen, en el espacio de
observaciones se hará la acotación y podrán ser ubicadas en el turno que su aplicación se requiera, sea a contra-
turno y/o inter-turno.
 El rubro de Organización (ORG) se refiere directamente a la planeación de las actividades de FD.
 Las actividades de AFE, PLA técnico-pedagógica de la clase de la especialidad e RA, serán contabilizadas del rubro
de CDE.
 En lo que respecta al rubro de horas de liga sabatina o club, podrán ser hasta un máximo de 4 hrs. para ello, en
caso de que por la misma necesidad de la especialidad se requiera, éstas podrán disminuir, incrementándose en el
rubro de horas de FD, de tal forma que no se altere el número de horas de adscripción del docente.
 En caso de existir dos o más técnicos de distinta disciplina, en una misma escuela, será necesario la reubicación de
alguno de ellos, ya que se pretende que el proyecto se difunda y amplíe el servicio y no sea concentrado en una
zona en especifico.
 En los casos de que los Técnicos de la Especialidad, cuenten con horas de adscripción nones (que no aparecen en la
tabla) tomarán como referente al número par inmediato inferior, ubicándose con el mismo número de horas de
asignación para el rubro de horas CDE y compensarán en el rubro de FD.
 En los casos en que la asignación de horas de CDE, no permita la viabilidad en la articulación de horario, podrá
considerase únicamente para ello el RA.
 Cabe precisar, que en los casos específicos en donde la sede de desarrollo del la liga deportiva sabatina o club,
permita desarrollar más de 4 hrs. para dicha actividad, podrá ser incrementada la temporalidad de la misma hasta
2 hrs. más, mismas que serán tomadas del rubro de FD. (esta acotación no aplica para docentes adscritos con
19hrs.)
DISTRIBUCIÓN DE HORAS PARA TÉCNICOS DE NATACIÓN
NO. DE HORAS NO. DE

NO. DE HORAS NO. DE HORAS DE LIGA
HORAS DE DE CLASE HORAS DE TURNO
DE DEPORTIVA SABATINA
NOMBRAMIENTO DIRECTA DE LA FORMACIÓN CONTRARIO
ORGANIZACIÓN O CLUB
ESPECIALIDAD DEPORTIVA
19 18 0 1 0
22 20 0 2 0
24 22 0 2 0
26 24 0 2 0
28 26 0 2 0
30 20 5 2 3
32 20 5 3 4
34 20 7 3 4
36 22 7 3 4
38 23 7 4 4
40 25 7 4 4
42 25 7 4 4 2
Notas:
 Los docentes que por la propia organización de la misma institución en la que prestan su servicio, no puedan cubrir
las horas de liga deportiva o club el día sábado, deberán ser ubicadas y laboradas en las horas destinadas a FD.
 En los casos de que los Técnicos de la Especialidad, cuenten con horas de adscripción nones (que no aparecen en la
tabla) tomarán como referente al número par inmediato inferior, ubicándose con el mismo número de horas de
2 hrs. más, mismas que serán tomadas del rubro de FD. (esta acotación solo aplica para docentes adscritos de 34 a
42 hrs.)
DISTRIBUCIÓN DE HORAS PARA TÉCNICOS DE AJEDREZ
NO. DE HORAS NO. DE HORAS DE

DE CLASE FORMACIÓN No. DE HORAS DE NO. DE HORAS DE
HORAS DE
DIRECTA DE LA DEPORTIVA (TURNO ORGANIZACIÓN LIGA SABATINA O
NOMBRAMIENTO
ESPECIALIDAD CONTRARIO) CLUB
40% 60%
19 8 5 2 4
22 9 7 2 4
24 10 8 2 4
26 10 10 2 4
28 11 11 2 4
30 12 12 2 4
32 13 12 2 4
34 14 12 2 4
36 14 16 2 4
38 15 17 2 4
40 16 18 2 4
42 17 19 2 4
Notas:
 En caso de que las horas de la CDE o de FD por la distribución de las mismas, no se pueda insertar por el horario de
la modalidad donde se desarrollen, en el espacio de observaciones se hará la acotación y podrán ser ubicadas en
el turno que su aplicación se requiera, sea a contra-turno y/o inter-turno.
 En lo que respecta al rubro de horas de liga sabatina o club, podrán ser hasta 4 hrs. para ello, en caso de que por la
misma necesidad de la especialidad se requiera, ellas podrán disminuir, incrementándose en el rubro de horas de
FD, de tal forma que no se altere el número de horas de adscripción del docente.
 En los casos de que los Técnicos de la Especialidad, cuenten con horas de adscripción nones (que no aparecen en
la tabla) tomarán como referente al número par inmediato inferior, ubicándose con el mismo número de horas de
42 hrs.)
DISTRIBUCIÓN DE HORAS PARA TÉCNICO DEL PROGRAMA AVANCE DEPORTIVO ESCOLAR

EDUCACIÓN SECUNDARIA
NO. DE HORAS
NO. DE HORAS DE
DE CLASE NO. DE HORAS DE
HORAS DE FORMACIÓN NO. DE HORAS DE
DIRECTA DE LA ORGANIZACIÓN
NOMBRAMIENTO DEPORTIVA (TURNO LIGA
ESPECIALIDAD Todos a 2 hrs.
CONTRARIO) 60%
40%
19 8 5 2 4
22 8 8 2 4
24 10 8 2 4
26 10 10 2 4
28 10 12 2 4
30 12 12 2 4
32 12 14 2 4
34 14 14 2 4
36 14 16 2 4
38 14 18 2 4
40 16 18 2 4
42 16 20 2 4
Notas:
 Considerando que en el nivel secundaria por necesidades de organización, es necesario contar con horas pares,
para la CDE, han sido sembradas ellas de esa forma, considerando el número inferior inmediato, incrementando
para su equilibrio en horas de ORG y número de horas de FD, de tal forma que no se altere el número de horas con
las que el docente cuente en su adscripción.
 En lo que respecta al rubro de horas de liga sabatina o club, podrán ser hasta 4 hrs. para ello, en caso de que por la
misma necesidad de la especialidad se requiera, ellas podrán disminuir, incrementándose en el rubro de horas de
FD, de tal forma que no se altere el número de horas de adscripción del docente.
 En los casos de que los Técnicos de la Especialidad, cuenten con horas de adscripción nones (que no aparecen en
la tabla) tomarán como referente al número par inmediato inferior, ubicándose con el mismo número de horas de
42 hrs.)
Q) SERVICIOS DE ARBITRAJE Y JUECEO EDUCATIVO
Para poder realizar un servicio optimo, los docentes que ingresan al proyecto aceptarán cubrir un horario especial de hasta
nueve horas diarias en horario diurno por convenio bidireccional con la Institución (contemplado en el Art. 26 del capítulo
II de la Ley Federal de los Trabajadores al Servicio del Estado), en dos sesiones una Matutina que se cubre de 8.30 a 13.30
hrs. de lunes a sábado y la otra Vespertina de 14.30 a 18.30 hrs. de martes a viernes, según el número de horas que posea
el docente. Asentando su firma de entrada y salida en la lista de asistencia diaria por turno.
La distribución de horas será acorde a la necesidad del servicio con base a la calendarización de actividades o eventos:
No. De Hrs. LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES SABADO
22-25 MATUTINO MATUTINO MATUTINO MATUTUNO MATUTINO
26-29 MATUTINO MATUTINO MATUTINO MATUTINO MATUTINO MATUTINO

MATUTINO MATUTINO MATUTINO MATUTINO MATUTINO MATUTINO
30-33
VESPERTIN
O
34-37
VESPERTIN VESPERTIN
O O
38-41
VESPERTIN VESPERTIN VESPERTIN
O O O
42
VESPERTIN VESPERTIN VESPERTIN VESPERTIN
O O O O
*SIGLAS /ABREVIATURAS
AAC Análisis de actividad cocurricular
AC Actividad cocurricular
AFE Activación física escolar
ATP Asesoramiento técnico pedagógico
AVANDEP Avance deportivo escolar
CAM Centro de atención múltiple
CD Clase directa
CDE Clase directa de la especialidad
CDPE Club deportivo escolar
CENDI Centros de desarrollo infantil
EPTC Escuela primaria de tiempo completo
EXTC Extra-clase
FD Formación deportiva
FDB Formación deportiva básica
JAP Jornada ampliada primaria
JAS Jornada ampliada secundaria
LDE Liga deportiva escolar
ORG Organización
PLA Planeación
PROM Promoción
RA Recreo activo
RAAC Reporte de análisis de actividad cocurricular
TC Turno continuo
TCC Turno completo continuo
TM Turno matutino
TN Turno nocturno
TV Turno vespertino
*GLOSARIO
Concepto Definición/descripción
Es una estrategia didáctica consistente en una serie de ejercicios o actividades dinámicas, de
carácter lúdico, secuenciada en tres fases con una duración de 10 minutos: fase inicial 3
Activación Física
minutos, fase central 5 minutos y fase final 2 minutos.
Escolar
Tiene como una de sus finalidades, el desarrollo de habilidades que permitan adoptar y
mantener un estilo de vida activo.
Son todas aquellas actividades que se implementan en apoyo al programa de educación
Actividad
física vigente y que se manifiestan en el horario de servicio, desarrolladas de lunes a viernes
Cocurricular
dentro de la escuela, en el turno de adscripción del docente.
Apoyo Tiempo destinado al apoyo del grupo (s), en el comedor, dirigido al control y desarrollo de
Nutricional hábitos alimenticios.
Tiempo destinado a la asesoría sobre manejo, interpretación, dosificación y aplicación del
programa de la especialidad dirigido por el Conductor de programa a los docentes a su
Apoyo Técnico
cargo en clase directa de la especialidad, taller escolar de danza, grupo sectorial y taller de
Pedagógico
fortalecimiento cultural; al igual que a los docentes de educación física y educación básica
que así lo soliciten.
Asesoramiento Momento en el que se aclaran dudas, se capacita o actualiza a los docentes que requieren o
Técnico solicitan información especializada en el ámbito administrativo y/o técnico-pedagógico de la
Pedagógico especialidad.
Actividad realizada con la finalidad de estructurar, organizar y dar seguimiento a todas las
Asistencia a
acciones técnico-administrativas que se desprendan de las ligas y/o clubs deportivos
planteles
escolares.
Actividades dirigidas a la formación deportiva de los alumnos en las Escuelas Primarias y
Secundarias oficiales de la Administración Federal de Servicios Educativos en el Distrito
Avance Deportivo Federal; cuenta con 16 disciplinas deportivas: ajedrez, atletismo, basquetbol, canotaje,
Escolar futbol, gimnasia artística, gimnasia rítmica, gimnasia rítmica mexicana, handball, juegos y
deportes autóctonos y tradicionales de México, lucha, mini-tenis, frontón, natación, patinaje
sobre ruedas y voleibol.
actividad extraescolar cuyo propósito es brindarle al alumno la oportunidad de pernoctar
Campismo
dentro o fuera del plantel, realizar dinámicas grupales al aire libre que estimulen su
Escolar
desarrollo motriz y fomentar valores positivos, de manera sistematizada.
Centro Operativo
Es la instalación que concentra a los alumnos para recibir el servicio de educación física y
(Secundaria para
deporte, esta actividad se lleva a cabo los días sábados.
Trabajadores)
Atención directa a alumnos de un grupo escolar determinado, donde se aplican actividades
Clase Directa especificas del programa de educación física vigente, planificadas con antelación por el
docente.
Sesión donde se aplican los contenidos del programa de la especialidad vinculados con el
Clase Directa de
programa oficial vigente de educación física, atendiendo a alumnos de un grupo escolar
la Especialidad
determinado.
Esta se contabilizada como la segunda sesión de educación física.
Es la conformación de grupos de alumnos con o sin el apoyo de padres de familia, que
desarrollan acciones corporales y/o recreativas con propósitos diferentes; fortalecen al
Club
programa de educación física y se proporciona un servicio a la comunidad escolar, así como
se atiende a los alumnos que requieren atención especial.
Es el responsable (en cada jefatura de sector de educación física) de coordinar y supervisar a
Coordinador
los maestros que imparten alguna disciplina deportiva. Planea, organiza y opera eventos
Deportivo
deportivos que fortalecen a la educación física.
Profesor Normalista de Educación Física con actividades de clase directa, deporte escolar,
Docente de danza popular mexicana, campismo escolar; conducción de: deporte escolar, danza popular
Educación Física
mexicana, campismo escolar.
Educación Rango en el servicio donde se considera el Horario de trabajo del docente de educación
Primaria Tiempo física en escuelas con horario de 8 a 16 hrs.
Completo
El proyecto se caracteriza como un servicio promocional, de asistencia y apoyo a la
educación, el cual se desarrolla en plantel y en el centro operativo. En esta modalidad
Educación
educativa el docente de educación física enfatiza el aspecto formativo de los estudiantes
Secundaria Para
para desarrollar competencias, habilidades y destrezas que le enseñen a investigar, razonar,
Trabajadores
reflexionar y analizar, brindan la posibilidad de continuar en carreras profesionales o en el
campo laboral; también ofrecen actividades complementarias como torneos deportivos.
Es el nivel regular de la educación secundaria con aprendizajes de oficios específicos para el
Educación
trabajo. El educador físico, apoya, coordina y evalúa con los propósitos de desarrollar
Secundarias
competencias, habilidades, destrezas y valores en sus educandos en un ambiente
Técnicas
democrático para la convivencia social y con la naturaleza.
Son Centros educativos públicos que operan de las 8:00 hrs. a las 14:30 hrs. en el nivel de
Escuela de
primaria y de 7:30 hrs. a 15:30 hrs. en el nivel de secundaria; Donde todos los alumnos,
Jornada Ampliada
personal docente y directivo permanecen en la escuela la jornada completa.
Es la verificación del avance y las expectativas de lo planeado por el docente, en diferentes
Evaluación de la
vertientes: El programa, los alumnos, el docente, los recursos, el contexto, las actividades
Planeación
colaterales de apoyo al programa, e incluso la propia planeación.
Eventos Tiempo destinado para el apoyo a la Jefatura de sector e inspector de educación física para
Especiales la realización de eventos deportivos, sociales y culturales.
Tiempo destinado al desarrollo de actividades en apoyo a la clase de educación física y/o de
Extra-Clase deporte escolar con equipo (s) representativos de la escuela, desarrollado en ligas
deportivas o clubs, sea inter-semanal (fuera de horario de clases) o sabatinamente.
Docente de educación Física con nombramiento de Inspector Dictaminado de Educación
Inspector Física, que realiza funciones de supervisión y orientación técnico pedagógica a los docentes
de educación física en los niveles de educación inicial, básica y especial.
Tiempo destinado a la disposición de diversos materiales tales como plan de clase,
evaluación y organización de los materiales didácticos, y en especifico para la
Organización
sistematización y seguimiento de los clubs deportivos escolares, ligas deportivas escolares,
etc.
Tiempo destinado a la elaboración de planes de clase, evaluaciones, seguimiento de
Planeación actividades propias de la clase o de apoyo a la misma; y demás acciones que repercutan en
la calidad del servicio que el docente brinda.
Proyecto Escuela Nuevo programa, similar al de primaria, donde se pretende que en base a las actividades de
Secundaria de la institución el educando tenga clase de educación física diariamente.
Tiempo Completo
Es el tiempo conocido coloquialmente como recreo, en donde de manera coordinada el
personal de la institución están al pendiente de convivir con los alumnos de la escuela para
Recreo Activo ayudar a organizar sus juegos o proponer actividades motoras o cognitivas, de manera
recreativa, con la finalidad de fomentar un hábito por la acción motriz con base a sus
necesidades e intereses.
Docentes asignados para aplicar sistemas de competencia, reglamentos, criterios de
evaluación en las actividades de Deporte Escolar y Actividades extraescolares organizadas
Servicio de por la DGEF, donde participan los alumnos de los niveles de Educación Básica y Especial, con
Arbitraje y Jueces la finalidad de que la participación de los educandos se desarrolle dentro de un marco
educativo acorde a los propósitos del Deporte Escolar y Actividades Extraescolares de la
DGEF.
Turno único ampliado de un centro escolar, que se extiende hasta las 16 hrs. y que su
Turno Completo horario varia en cuanto al nivel educativo al que se haga referencia; la determinación de
Continuo este se encuentra en los lineamientos generales para la organización y funcionamiento de
los servicios de educación inicial, básica, especial y para adultos en el distrito federal 2009-
2010.
Hace alusión al turno contario al que se hace referencia y que se encuentra establecido en
Turno Contrario los lineamientos generales para la organización y funcionamiento de los servicios de
educación básica, inicial, especial y para adultos en el distrito federal 2009-2010.
Considerado como el primer turno de un centro escolar, este varía en cuanto al nivel
educativo, la determinación de este se encuentra en los lineamientos generales para la
Turno Matutino
organización y funcionamiento de los servicios de educación inicial, básica, especial y para
adultos en el distrito federal 2009-2010.
Considerado como el segundo turno de un centro escolar, el horario de este varía en
cuanto al nivel educativo, la determinación de este se encuentra en los lineamientos
Turno Vespertino
generales para la organización y funcionamiento de los servicios de educación inicial,
básica, especial y para adultos en el distrito federal 2009-2010.
ANEXOS
HORARIO DE TRABAJO FORMATO 1
A) NIVEL DONDE LABORA
INDIQUE NIVEL Y/O ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN BÁSICA
B) DATOS PERSONALES FECHA

PROFESOR (A)
PATERNO MATERNO NOMBRE(S)
FILIACIÓN CURP No. EXP.

DOMICILIO
CALLE Y NÚMERO COLONIA
DELEGACIÓN COD. POSTAL TEL PARTICULAR TELEFONO CELULAR
FECHA DE INGRESO A LA SEP FECHA DE INGRESO A LA DGEF
C) ADSCRIPCIÓN
CENTRO DE TRABAJO CLAVE ECONOMICA
DOMICILIO
COD. POSTAL TELEFONO TURNO SECTOR
D) PLAZA HRS. E) POBLACIÓN ATENDIDA

CATEG. HRS. TOTAL
No. PLAZA CÓDIGO PLANTEL GRADO 1 2 3 4 5 6
PLAZA
GRUPO(S)
HOMBRES
MUJERES
T. ALUMNOS
TOTAL DE GRUPOS EN EL PLANTEL
F) HORARIO DE TRABAJO
HORARIO LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES SABADO
TOTAL HRS. POR DIA
G) OBSERVACIONES
(ESPECIFICAR OTRAS ADSCRIPCIONES Y CLAVES DIVIDIDAS)
DOCENTE INSPECTOR(A) DE EDUCACIÓN FÍSICA
JEFE DE SECTOR DE EDUCACIÓN FÍSICA
DIRECTOR (A) EN__________________________________________________________

AUTORIZACIÓN PARA ACTIVIDADES EXTRACLASE O EN CENTRO OPERATIVO
A) NIVEL DONDE LABORA FORMATO A
INDIQUE NIVEL Y/O ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN BÁSICA
FECHA:
B) ADSCRIPCIÓN
NOMBRE DEL CENTRO DE TRABAJO CLAVE ECONOMICA
DOMICILIO
COD. POSTAL TELEFONO TURNO SECTOR
No. Nombre del Alumno Nombre del Padre o Tutor Firma
DOCENTE INSPECTOR(A) DE EDUCACIÓN FÍSICA

DIRECTOR (A) EN ______________________________
No. Nombre del Alumno Nombre del Padre o Tutor Firma
HOJA DE AUTORIZACIÓN DEL PADRE O TUTOR PARA ACTIVIDADES DE DEPORTE ESCOLAR Y/O
ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES
PARA ALUMNOS DE EDUCACIÓN BÁSICA
FORMATO
B
Nombre del Padre o Tutor
Domicilio
Nombre del Alumno

Autorizo que asista a:

(ANOTAR EL DEPORTE O ACTIVIDAD A REALIZAR)
En horario de a los días L M M J V S En la Escuela
Domicilio
COD. POSTAL TELEFONO SECTOR
FIRMA Y FECHA DE AUTORIZACIÓN: ORIGINAL PLANTEL
HOJA DE AUTORIZACIÓN DEL PADRE O TUTOR PARA ACTIVIDADES DE DEPORTE ESCOLAR Y/O
ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES
PARA ALUMNOS DE EDUCACIÓN BÁSICA
FORMATO B
Nombre del Padre o Tutor
Domicilio
Nombre del Alumno

Autorizo que asista a:

(ANOTAR EL DEPORTE O ACTIVIDAD A REALIZAR)
En horario de a los días L M M J V S En la Escuela
Domicilio
COD. POSTAL TELEFONO SECTOR
FIRMA Y FECHA DE AUTORIZACIÓN: COPIA PROFESOR

HORARIO DE TRABAJO
INSPECTOR (A)
FORMATO 2
DICTAMINADO INTERINO HABILITADO
NIVEL DE EDUCACIÓN BÁSICA

PROFESOR (A)

DOMICILIO
C) ADSCRIPCIÓN
DOMICILIO
COD. POSTAL TELEFONO SECTOR DE EDUCACIÓN FÍSICA
D) PLAZAS E) PLANTELES A SUPERVISAR

Categ. No. Plaza Hrs. de Plaza Código CLAVES ECONÓMICAS
ESCUELAS OFICIALES
PROGRAMA DE DEP ESC DOCENTES FRENTE GPO
Total: Total:
Total Hrs
G) OBSERVACIONES

INSPECTOR (A) DE EDUCACIÓN FÍSICA EN__________________________
HORARIO DE TRABAJO
COORDINADOR(A) DE DEPORTE ESCOLAR

A) NIVEL DONDE LABORA FORMATO 3
INDIQUE ESPECIALIDAD Y NIVEL
PROFESOR (A)

DOMICILIO
C) ADSCRIPCIÓN
DOMICILIO
D) PLAZAS E) PLANTELES A VISITAR

ESC. PARTICULARES ESCUELAS OFICIALES
Total: Total: Total:

Total Hrs
AL RESPECTO DE ESC. PARTICULARES SOLO SE HARÁ PROMOCIÓN Y DIFUSIÓN DE ACTIVIDADES DONDE

G) OBSERVACIONES ESTAS INSTITUCIONES PUEDAN SER PARTICIPES.
COORDINADOR(A) DE DEPORTE ESCOLAR INSPECTOR (A)
JEFE DEL SECTOR DE EDUCACIÓN FÍSICA

EN________________________
HORARIO DE TRABAJO
A) NIVEL DONDE LABORA CONDUCTOR(A) DE DEPORTE ESCOLAR FORMATO 4

INDIQUE ESPECIALIDAD Y NIVEL
PROFESOR (A)

DOMICILIO
C) ADSCRIPCIÓN
DOMICILIO

ESCUELAS OFICIALES
ESC. PARTICULARES
Total: Total: Total:

Total Hrs
AL RESPECTO DE ESC. PARTICULARES SOLO SE HARÁ PROMOCIÓN Y DIFUSIÓN DE ACTIVIDADES DONDE

G) OBSERVACIONES ESTAS INSTITUCIONES PUEDAN SER PARTICIPES.
CONDUCTOR(A) DE AVANDEP INSPECTOR (A)

EN_______________________
HORARIO PARA PERSONAL ADSCRITO A LOS SECTORES DE EDUCACIÓN FÍSICA
FORMATO 5
DATOS PERSONALES FECHA
PROFESOR (A)

DOMICILIO
ADSCRIPCIÓN
DOMICILIO
COD. POSTAL TELEFONO ADSCRITO COMO
PLAZAS
Categoría No. Plaza Hrs. de Plaza Código
Total Hrs
HORARIO DE TRABAJO:
( LUNES A VIERNES DE 8:00 A 15:00 HRS. )
________________________________________________________________________
JEFE DE SECTOR DE EDUCACIÓN FÍSICA EN
DATOS DEL CENTRO DE TRABAJO
NOMBRE
CLAVE ECONÓMICA:
C.C.T.
DOMICILIO:
SECTOR: TEL:
ASUNTO: CONSTANCIA DE REANUDACIÓN DE LABORES
México, D. F., a
LIC. MARTIN TOSCANO ROJAS
DIRECTOR GENERAL DE EDUCACIÓN FÍSICA
PRESENTE
Por medio de la presente me permito informar a Usted, que el (la): Profr. (a)
Adscrito(a) como: PROFR. NORM. DE EDUC. FÍSICA reanudó
labores a partir del día del presente año con la(s) siguiente(s) plaza(s)
HORAS QUE
CATEGORÍA NUM. DE PLAZA HORAS CÓDIGO
LABORA
E0762
TOTAL DE HORAS
DATOS PERSONALES
FILIACIÓN
C.U.R.P.
DOMICILIO
PARTICULAR
TELÉFONO TEL.: CELULAR
No. EXP.
Se comunica para los fines a que haya lugar.
ATENTAMENTE Vo. Bo.

EL(LA) DIRECTOR(A) DE LA ESCUELA INSPECTOR DE EDUCACIÓN FÍSICA
PROFR(A). PROFR(A).
________________________________________________
Vo.Bo.
EN _______________________
DATOS DEL CENTRO DE TRABAJO
NOMBRE
CLAVE ECONÓMICA:
C.C.T.
DOMICILIO:
SECTOR: TEL:
ASUNTO: CONSTANCIA DE INICIO DE LABORES
México, D. F., a
LIC. MARTIN TOSCANO ROJAS

DIRECTOR GENERAL DE EDUCACIÓN FÍSICA
PRESENTE
Por medio de la presente me permito informar a Usted, que el (la): Profr. (a)
Adscrito(a) como: PROFR. NORM. DE EDUC. FÍSICA se presentó
a laborar a partir del día del presente año con la(s) siguiente(s) plaza(s)
HORAS QUE
CATEGORÍA NUM. DE PLAZA HORAS CÓDIGO
LABORA
E0762
TOTAL DE HORAS
DATOS PERSONALES
FILIACIÓN
C.U.R.P.
DOMICILIO
PARTICULAR
TELÉFONO TEL.: CELULAR
No. EXP.
Se comunica para los fines a que haya lugar.
ATENTAMENTE Vo.Bo.
EL(LA) DIRECTOR(A) DE LA ESCUELA INSPECTOR
PROFR(A). PROFR(A).
_____________________________________________
Vo. Bo.
EN ________________________________
HORARIO DE TRABAJO
DANZA POPULAR MEXICANA
MODALIDAD: APLICACIÓN DOCENTE
B) DATOS PERSONALES FECHA:
PROFESOR (A):
PATERNO MATERNO NOMBRE (S)
FILIACIÓN: CURP: Nº EXP.
DOMICILIO:
CALLE Nº COLONIA
DELEGACIÓN C.P. TELEFONO
FECHA DE INGRESO A LA SEP: FECHA DE INGRESO A LA DGEF:

C) ADSCRIPCION
CENTRO DE TRABAJO CLAVE
DOMICILIO SECTOR DE EDUCACIÓN FÍSICA
COLONIA C.P. TELEFONO TURNO

D) PLAZAS E) POBLACIÓN ATENDIDA
CATEG. Nº PLAZA HRS. DE PLAZA HRS. PLANTEL CODIGO GRADO 1º. 2º. 3º. 4º. 5º. 6º. TOTAL
GRUPOS
HOMBRES
MUJERES
TOTAL
ALUMNOS
TOTAL DE HORAS ADSCRITAS AL PLANTEL:
*PARA LOS NIVELES DE PREESCOLAR Y SECUNDARIA SOLO SE UTILIZARA LOS GRADOS DEL 1º AL 3º
Total de hrs. por día

G) OBSERVACIONES
DOCENTE INSPECTOR (A)
DIRECTOR (A) DEL PLANTEL JEFE DE SECTOR DE EDUCACIÓN FÍSICA EN

HORARIO DE TRABAJO
CONDUCTOR DE DANZA POPULAR MEXICANA
PROFESOR (A):
DOMICILIO:
CALLE Nº COLONIA

C) ADSCRIPCION
DOMICILIO SECTOR DE EDUCACIÓN FÍSICA
COLONIA C.P. TELEFONO TURNO

CATEG. Nº PLAZA CODIGO HRS. DE PLAZA CLAVES
Total de hrs: Total de Planteles:
G) OBSERVACIONES
CONDUCTOR (A) DE DANZA POPULAR MEXICANA JEFE DE SECTOR DE EDUCACIÓN FÍSICA EN

HORARIO DE TRABAJO
DANZA POPULAR MEXICANA
MODALIDAD: GRUPO DE DANZA
PROFESOR (A):
DOMICILIO:
CALLE Nº COLONIA

C) ADSCRIPCION
DOMICILIO COLONIA DELEGACIÓN C. P.
TELEFONO TURNO NIVEL

D) PLAZAS
CATEG. Nº PLAZA HRS. DE PLAZA CODIGO CATEG. Nº PLAZA HRS. DE PLAZA CODIGO
TOTAL DE HORAS:
E) HORARIO DE TRABAJO
F) OBSERVACIONES
DOCENTE SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA Y DEPORTE ESCOLAR
OFICINA DEL PROGRAMA DANZA POPULAR MEXICANA JEFE DEL DEPARTAMENTO DE DEPORTE ESCOLAR Y
ACTIVS. EXTRAESCOLARES
HORARIO DE TRABAJO CAMPISMO ESCOLAR Conductor
Fecha:
PROFESOR (A)
A. PATERNO A. MATERNO NOMBRE (S)
DOMICILIO
CALLE N° COLONIA
DELEGACIÓN O MUNICIPIO CP TEL. PARTICULAR TEL. CELULAR
FILIACIÓN CURP
ADSCRIPCIÓN
SECTOR DE E.F. TELEFONO C.C.T
DOMICILIO
CALLE Y N° COLONIA CP
GRUPO DE CAMPISMO NIVEL PREESCOLAR  PRIMARIA 

DOMICILIO DE LA SEDE DE ACAMPADO
CLAVE (S) HORAS CODIGO CLAVE (S) HORAS CODIGO
OBSERVACION: El horario se establecerá de acuerdo a las “Reglas para la organización y operación de los Horarios de
Educación Física 2012 – 2013”
ACTIVIDAD LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
ACAN
FTP
FAD
Horas por Día
TOTAL DE HORAS
JEFE DE SECTOR DE EDUCACIÓN FÍSICA EN INSPECTOR DE EF
CONDUCTOR
HORARIO DE TRABAJO CAMPISMO ESCOLAR Técnico
Fecha:
PROFESOR (A)
A. PATERNO A. MATERNO NOMBRE (S)
DOMICILIO
CALLE N° COLONIA
DELEGACIÓN CP TELEFONO
FILIACIÓN CURP
ADSCRIPCIÓN
SECTOR DE E.F. TELEFONO C.C.T
DOMICILIO
CALLE Y N° COLONIA CP
GRUPO DE CAMPISMO NIVEL PREESCOLAR  PRIMARIA 

DOMICILIO DE LA SEDE DE ACAMPADO
CLAVE (S) HORAS CODIGO CLAVE (S) HORAS CODIGO
OBSERVACION: El horario se establecerá de acuerdo a las “Reglas para la organización y operación de los Horarios de
Educación Física 2012 – 2013”
ACTIVIDAD LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
CAMP / ACAN
PROM
PVCEF
CONV
PLA
Horas por Día
TOTAL DE HRS.
JEFE DE SECTOR DE EDUCACIÓN FÍSICA EN INSPECTOR
CONDUCTOR TÉCNICO DE CAMPISMO ESCOLAR

ARBITRAJE Y JUECEO CURP
FILIACIÓN
FECHA
ADSCRIPCIÓN
PROFESOR (A)
DOMICILIO
CALLE Y N° COLONIA
TELEFONO
ECATEPEC
DELEGACIÓN C.P.
FECHA DE INGRESO A LA
FECHA DE INGRESO A DGEF
SEP
CENTRO DE TRABAJO
UBICACIÓN COLONIA C.P. DELEGACIÓN
TELEFONO TURNO NIVEL N° EXP.

NOMBRAMIENTO
CLAVES HRS. COD. CLAVES HRS. COD. CLAVES HRS. COD.
TOTAL
OBSERVACIONES;
HORARIO DE TRABAJO
HORAS LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES SABADO
PROFESOR (A) JEFE DE LA OFICINA DE SERVICIOS DE

ARBITRAJE Y JUECEO EDUCATIVO
ENCARGADO DE LA SUBDIRECCIÓN
ACADÉMICA Y DEPORTE ESCOLAR
C.c.p. - Coordinador Administrativo.
C.c.p. Archivo
Sector de
Educación
Física:
Nombre del
Inspector(a):
Semana del: al de de
Describa algunas de las actividades de supervisión que se realizaron durante la semana
DÍA ACTIVIDAD LUGAR
LUNES
MARTES
MIERCOLES
JUEVES
VIERNES
Inspector(a) de Educación Física Recibe en Jefatura de Sector

Firma y Sello Nombre y Firma
NOTA: Este registro de asistencia, sustituye el anterior (firma de listas), a partir de septiembre de 2011

Reglas Horarios e F 12 13 PDF

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Administración Federal de Servicios Educativos en el Distrito Federal

Dirección General de Educación Física

REGLAS PARA LA ORGANIZACIÓN Y OPERACIÓN

4- MANUAL GENERAL DE ORGANIZACION DE LA ADMINISTRACION FEDERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL DISTRITO

 VII: FUNCIONES; NUMERALES. 10 Y 21.

5.- MANUAL DE ORGANIZACIÓN DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN FÍSICA.

 CAP VI: NUMERAL 1,9, 14

6. favoreciendo el aprovechamiento de la actividad en toda la comunidad escolar de conformidad con los

* En Educación Inicial se apegarán a las actividades y edades de los alumnos.

a. Autorización por escrito del Director de la escuela.

Lo anterior estará sujeto al número de grupos existentes en el plantel escolar.

a) Profesor normalista de Educación Física en el D.F.

TURNO MATUTINO (TM) 07:30 a 16:00 hrs.

CLASE DIRECTA ACTIVACIÓN EVALUACIÓ

B) EDUCACIÓN PREESCOLAR (Horario de Servicio)

TURNO MATUTINO 09:00 a 12:00 hrs.

CLASE DIRECTA ACTIVACIÓN EVALUACIÓ

C) EDUCACIÓN ESPECIAL (Horario de Servicio)

TURNO MATUTINO 08:00 a 12:30 hrs.

DISTRIBUCIÓN DEL HORARIO TURNOS MATUTINO Y VESPERTINO

CLASE DIRECTA ACTIVACIÓ

DISTRIBUCIÓN DEL HORARIO PARA TURNO COMPLETO CONTINUO

CLASE DIRECTA APOYO

D) EDUCACIÓN PRIMARIA (Horario de Servicio)

TURNO MATUTINO 08:00 a 12:30 hrs.

DISTRIBUCIÓN DEL HORARIO TURNO MATUTINO

CLASE DIRECTA ACTIVACIÓN

DISTRIBUCIÓN DEL HORARIO TURNO VESPERTINO

CLASE DIRECTA ACTIVACIÓN

E) EDUCACIÓN PRIMARIA DE TIEMPO COMPLETO (Horario de Servicio)

TIEMPO COMPLETO 08:00 a 16:00 hrs.

Actividad cocurricular hrs. por

Total de horas de adscripción

Tiempo de clase efectivo en

Planeación hrs. por semana

Extraclase hrs. por semana.

Apoyo nutricional hrs. por

Activación Física Escolar

Recreo activo hrs. por

hrs. por semana

JORNADA AMPLIADA 8:00 – 14:30

TURNO MATUTINO 07:30 a 13:40 hrs.

DISTRIBUCIÓN DEL HORARIO

CLASE DIRECTA ACTIVIDADES COCURRICULARES

HORAS PARES HORAS NONES

AC  Actividades deportivas, recreativas y extraescolares, propias de las escuela,

 Se expresará en el formato de horario en el espacio de observaciones, las AC a desarrollar.

TURNO MATUTINO 07:00 a 14:00 hrs.

DISTRIBUCIÓN DEL HORARIO

CLASE DIRECTA ACTIVIDADES COCURRICULARES

Horas pares Horas nones

H) EDUCACIÓN SECUNDARIA PARA TRABAJADORES

SECUNDARIAS PARA TRABAJADORES HOMOLOGADAS (Horario de Servicio)

TURNO MATUTINO 07:20 a 13:40 hrs.

SECUNDARIAS PARA TRABAJADORES (Horario de Servicio)

TIEMPO COMPLETO 07:20 a 16:00 hrs.

I) PROYECTO EDUCACIÓN SECUNDARIA DE TIEMPO COMPLETO

J) EDUCACIÓN SECUNDARIA JORNADA AMPLIADA

HORARIO 07:30 a 15:30 hrs.

Tópicos para Jornada ampliada secundaria.

HORARIO 14:00 a 20:00 hrs.

Observación: 1 hr de difusión los miércoles

De los horarios de trabajo