Universidad Torcuato Di Tella

Departamento de Ciencia Política y Estudios Internacionales

La Evolución de la Ciencia

Lógica y Técnicas de las Ciencias Sociales

Profesor: Javier Zelaznik
jzelaznik@utdt.edu
Cinco concepciones alternativas
1- Inductivismo

2- Falsacionismo ingenuo

3- Falsacionismo sofisticado

4- Las revoluciones científicas: Thomas Kuhn

5- Los programas de investigación: Imre Lakatos

 Antecedentes
• Inductivismo
– La ciencia avanza mediante un proceso de acumulación
del conocimiento basado en la confirmación empírica de
hipótesis

• Falsacionismo ingenuo
– La ciencia avanza mediante un proceso de ensayo y error
construido sobre la base de conjeturas y refutaciones

• Falsacionismo sofisticado
– Importancia de la confirmación de hipótesis audaces
– Falsabilidad relativa: Una hipótesis refutada es
desplazada sólo si otra hipótesis puede sustituirla
 Thomas Kuhn
• La ciencia avanza mediante la sucesión
de paradigmas
– El progreso científico tiene carácter
revolucionario
– Es central el papel jugado por las
comunidades científicas

• Esquema del avance científico

– preciencia-ciencia normal-crisis-revolución-
nueva ciencia normal-nueva crisis
 Paradigma
• Permite distinguir la ciencia de la “no ciencia”
• Establece las normas necesarias para legitimar la
investigación dentro de cada disciplina científica
• Coordina las actividades para “resolver
problemas”
• Estructura de los paradigmas
– Principios metafísicos
– Supuesto teóricos
– Leyes generales
– Principios metodológicos
– Técnicas de contrastación
 Preciencia
• Período en el que no se ha instaurado un
paradigma dominante

• Las teorías no pueden resolver los problemas

existentes

• Existen intentos alternativos de solución a los

problemas

• Cuando la comunidad científica acepta un

paradigma como dominante comienzo una etapa de
ciencia normal
 Ciencia normal
• Período en el que predomina un paradigma

• No hay desacuerdo en lo fundamental

• El paradigma no es criticado: se asume que los

instrumentos que lo componen son adecuados

• Los problemas que no son solucionados no falsan

al paradigmas sino que permanecen como
anomalías

• Durante la vigencia de un paradigma se evidencia el

avance de la ciencia
 Crisis
• La crisis de los paradigmas ocurre cuando las
anomalías socavan la confianza de los miembros de
la comunidad científica

• Ello es más frecuente cuando

– el número de anomalías serias es alto
– afectan los fundamentos del paradigma
– no pueden ser eliminadas
 Revolución científica
• Durante la crisis aparecen nuevos paradigmas que
pretenden resolver los problemas que permanecen
como anomalías en el paradigma dominante
• El nuevo paradigma será diferente e incompatible
con el paradigma anterior:
– ve al mundo como compuesto de diferentes cosas
– pasan a ser significativas otras cuestiones
– tienen normas diferentes e incompatibles

• Los paradigmas son inconmensurables

– Los defensores de los paradigmas viven en “mundos
distintos”
 Revolución científica
• El cambio de paradigmas es producto de una
“conversión religiosa” de la comunidad científica
– No existe una demostración lógica convincente sobre la
superioridad de una paradigma sobre otro

• Es por ello que no hay “mejora” en el cambio de

paradigma, sólo en la investigación bajo un
paradigmas dominante (ciencia normal)

• Las revoluciones permiten que los fenómenos

puedan ser analizados desde diferentes ópticas