Justificativas pessoais e teóricas A palavra do educador: Qual a sua história como aprendiz? Como foi a sua história como aprendiz de leitor? Que lugar a leitura ocupou na sua vida e como marcou seu corpo?
O ensino da leitura Como a BNCC define leitura? Qual a ideia de leitor defendida pela BNCC?
A relação entre o percurso e o conceito Como entender o percurso próprio de aprendiz ajuda a entender a concepção de aluno e de leitura trazida pela BNCC?
Para ser entregue ao final do módulo 02: Capítulo 01 O que é formar um leitor multiletrado? Como esse conceito me ajuda a entender a BNCC? Como esse conceito pode me ajudar a construir um planejamento de leitura para o meu aluno?
Para ser entregue ao final do módulo 03: Capítulo 02 Qual o papel da escola na formação do professor multiletrado? E do professor? E do aluno?
Para ser entregue ao final do módulo 04: Capítulo 03 Qual o projeto de leitura que eu acredito que forme leitores críticos, éticos e responsáveis?