0 evaluări0% au considerat acest document util (0 voturi)
24 vizualizări1 pagină
Los componentes fundamentales de un plan de estudios incluyen el propósito institucional, la justificación de la demanda social, el perfil de ingreso y egreso de los estudiantes, las competencias de ingreso y egreso, las áreas curriculares, la planta docente, la infraestructura y el equipamiento, el seguimiento a los egresados y la evaluación del currículo. Cada uno de estos componentes está justificado por los estándares de acreditación y la ley universitaria.
Los componentes fundamentales de un plan de estudios incluyen el propósito institucional, la justificación de la demanda social, el perfil de ingreso y egreso de los estudiantes, las competencias de ingreso y egreso, las áreas curriculares, la planta docente, la infraestructura y el equipamiento, el seguimiento a los egresados y la evaluación del currículo. Cada uno de estos componentes está justificado por los estándares de acreditación y la ley universitaria.
Los componentes fundamentales de un plan de estudios incluyen el propósito institucional, la justificación de la demanda social, el perfil de ingreso y egreso de los estudiantes, las competencias de ingreso y egreso, las áreas curriculares, la planta docente, la infraestructura y el equipamiento, el seguimiento a los egresados y la evaluación del currículo. Cada uno de estos componentes está justificado por los estándares de acreditación y la ley universitaria.
Propósito institucional Estándar 1 del Modelo de acreditación
Justificación de la demanda social del Estándar 2 Participación de los grupos de
programa de estudios interés Estándar 9 y 10 características del plan de estudios Estándar 11 Enfoque por competencias Estándar 12 Perfil del ingresante y egresado Estándar 5 Pertinencias del perfil de egreso Estándar 6 y 10 Estándar 18 Admisión al programa de estudios Estándar 19 Nivelación de ingresantes Estándar 21 Actividades extracurriculares Perfil del graduado Ley N°30220 Art. 44.45.47 Grados y títulos, Obtención de grados y títulos y educación a distancia Competencias de ingreso y egreso Estándar 5 Pertinencia del perfil de ingreso Estándar 12 Áreas curriculares Estándar 9 Plan de estudios y 10 Características del plan de estudios Estándar 20 y 33 Seguimiento al desempeño Ley N°30220 Art. 28 Licenciamiento de universidades Art. 39 Régimen de estudios Art. 40 41 y 42 Diseño Curricular estudios generales y estudios específicos Plana docente Estándar 15 Plana docente adecuada Estándar 16 reconocimiento de las actividades de la labor docente Infraestructura y equipamiento Estándar 11 Estándar 28, 29, 30 y 31 Equipamiento e infraestructura Seguimiento al egresado Estándar 32
Evaluación del Currículo Estándar 8 y 9 del Modelo de
MONOGRAFIA Desarrollan Habilidades y Destrezas en La Expresión Plástica en Los Niños y Niñas de La Segunda Sección Del Nivel Inicial de La Unidad Educativa 1º de Mayo A