1-. Grandes retos de la educación de hoy.

- Las TIC y la competencia digital:

En el contexto en el que actualmente vivimos, la tecnología se ha vuelto un elemento

importante en cuanto a la educación se refiere. Formar a alumnos que sean capaces de
desenvolverse ante esta presente tecnología debe ser uno de los retos que se debe ahondar
en las escuelas. Sin embargo, los niños de hoy en día están cada vez más acostumbrados a
utilizar estas tecnologías y se relacionan con ellas a edades cada vez más tempranas. El
verdadero reto de la educación sería, en mi opinión, lograr que los alumnos aprendan a
utilizar estas tecnologías en el ámbito académico y que conozcan los beneficios y riesgos que
esto conlleva.

- Privilegiar el desarrollo frente al aprendizaje:

En las escuelas españolas actualmente se prioriza el aprendizaje frente al desarrollo. Esto no

debería ser así ya que, en mi opinión, además de profundizar en el aprendizaje de conceptos
(algo relevante) también se debería trabajar el desarrollo personal de los alumnos que no llega
solo con la trasmisión de aprendizajes.

- Priorizar el trabajo en competencias básicas:

En el curriculum de educación primaria se hace bastante hincapié en el trabajo de las

competencias básicas, sin embargo, por mi experiencia en distintos colegios esto no suele ser
así. En las aulas de educación primaria no se suelen trabajar ciertas competencias que creo
que son necesarias para el desarrollo de los alumnos.

- Desarrollo de competencias lingüísticas en la enseñanza bilingüe:

El bilingüismo o el aprendizaje de un segundo idioma es un tema que últimamente está muy

de moda, sin embargo, este bilingüismo no está muy presente en las aulas españolas aun en
escuelas que están denominadas “bilingües”. Otro aspecto a tratar, sería la manera de enfocar
la inclusión de esta nueva lengua, ya que en numerosas ocasiones el aprendizaje de esta nueva
lengua dificulta el aprendizaje de otras competencias.

- Cooperación entre familia y escuela:

Durante el proceso de educación de los niños, tanto la escuela como la familia juegan un papel
fundamental en la trasmisión de saberes, valores o conocimientos. Sin embargo, en la
actualidad se ha dejado la responsabilidad de educar a los niños y de transmitir las pautas
necesarias para su educación solamente a la escuela. Cada vez es más escasa la implicación de
las familias en la educación de sus hijos y en la colaboración con las escuelas en ese proceso de
educar.

2-. ¿En qué consiste la educación católica?

La educación católica es un tipo de educación basada en la doctrina de la iglesia católica y en el

mensaje de Jesucristo. Consiste en dar a los alumnos una visión del mundo cercana al mensaje
de Jesús y unos dogmas y valores con los que el individuo se desarrolle plenamente.
3-. ¿Es posible que un profesor católico practicante en un centro católico imparta sin saberlo
y sin maldad alguna, unas estructuras de pensamiento que inhabiliten al hombre para la
dimensión trascendente?

Es perfectamente posible, ya que inconscientemente un profesor puede transmitir una serie

de valores a los que no quiere llegar. Esto es posible también gracias a los contenidos que
tenga que impartir y también en gran medida por la editorial de los libros de texto y los
contenidos dentro de estos libros. A menudo los profesores únicamente basan sus clases en
los aprendizajes de la materia y olvidan el desarrollo de los alumnos.