Un film
cu o fată
fermecătoare
Lucian Bratu
un studiu critic
de ANDREI GORZO
2018
Editura LiterNet, 2018
Cuprins
Carte disponibilă în format pdf Acrobat Reader la 12 Desfășurarea filmului pe secvenţe
http://editura.liternet.ro/catalog
17 Ruxandra Vancu, din mai multe unghiuri
Text: © 2018 Andrei Gorzo. Toate drepturile rezervate 1. Darling din București
© 2018 Editura LiterNet şi Societatea Culturală NexT 2. „Godard mi-a schimbat viaţa”
3. Relaţia dintre modernitatea protagonistei și
modernitatea narativă a filmului
ISBN: 978-973-122-120-5
4. Jules și Jim ai Ruxandrei Vancu
Argument
Organizat de Societatea Culturală NexT, de a spera că asemenea programe își vor găsi Aceste studii sunt concepute cu intenția
la inițiativa Ambasadei Franței în România, în curând un loc oficial în orarele elevilor din de a le servi drept instrumente de lucru
în parteneriat cu Institutul francez din țară. Între alte inițiative similare, la fel de profesorilor și liceenilor participanți la
București și cu susținerea financiară a binevenite, Éducation à l’image continuă să program, punându-le la dispoziție termeni,
Centrului Național al Cinematografiei și al se remarce prin complexitate: e un program concepte și contexte de folos în analiza
Uniunii Cineaștilor din România, Éducation care pune în mișcare mai multe componente filmelor. În același timp, independent de
à l’image este un program de educație din mecanismul industriei românești de film – utilitatea lor didactică imediată, aceste dosare
cinematografică destinat elevilor de liceu. de la cinematografe (care găzduiesc proiecții) se doresc a fi contribuții cât mai valabile,
În derulare din 2009, a fost una dintre până la cineaștii înșiși (care participă la cât mai actualizate, la documentarea unor
primele inițiative menite să compenseze întâlniri cu elevii), valorizând o serie de filme, produse culturale aparținând patrimoniului
pentru lipsa educaţiei cinematografice sau dintre cele mai diverse și interesante, după ce național, la un dialog continuu pe marginea
audiovizual-mediatice din programa școlară perioada lor de exploatare imediată a încetat. acestor produse, purtat atât de specialiști
românească (în condițiile unei comunicări Încă o dată, una dintre mize este formarea între ei, cât și între specialiști și publicul larg.
audiovizuale omniprezente, ale unui consum unui public înarmat cu criterii și deschis nu
irepresibil de divertisment audiovizual) și să doar spre cinema hollywoodian. Andrei Gorzo
combată atât apatia publicului românesc faţă În 2012, Societatea Culturală NexT a inițiat (critic de film)
de producţia cinematografică locală (atât de editarea unei serii de dosare de analiză critică
apreciată internațional), cât și rărirea alarmantă dedicate filmelor românești incluse în program: Yvonne Irimescu
a obișnuinței de a vedea filme la cinematograf. 4 luni, 3 săptămâni și 2 zile, È pericoloso (coordonator Societatea Culturală NexT)
Între timp, s-au făcut progrese în direcția sporgersi, A fost sau n-a fost?, Secvențe, Probă
recunoașterii necesității unor astfel de de microfon, Videograme dintr-o revoluție, O
programe de către Ministerul Educației și de vară de neuitat și, al optulea din serie, dosarul
către inspectoratele școlare: există motive de față, Un film cu o fată fermecătoare. /3
Editura LiterNet, 2018
/4
Un material produs de Societatea Culturală NexT
Andrei Gorzo
(n. 1978) a studiat la Universitatea Națională de
Artă Teatrală și Cinematografică „I.L. Caragiale”
editorial
din București și la New York University. Doctor în
cinematografie și lector universitar, cercetează și Un film cu o fată fermecătoare este După 50 de ani, Radu Cosașu este unul dintre
predă, la UNATC, istoria cinematografului și a ideilor un film despre căutările, dar și despre cei mai respectați prozatori români în viață, în
despre cinema. În perioada septembrie 2017-ianuarie plăcerile tineretului metropolitan sofisticat timp ce filmografia lui Lucian Bratu (care a murit
2018 a fost Fulbright visiting scholar la Stanford din România anilor 1966-67. Realizat în în 1998) ar merita redescoperită – atât pentru
University, SUA. A început să publice cronici de film în zorii epocii Nicolae Ceaușescu, adică delicatețea tușei lui regizorale, cât și pentru
1996, iar între 2000 și 2015 a publicat asiduu în presa într-un moment de liberalizare a regimului vederile sociale genuin-progresiste, în primul
culturală românească – în special în revista Dilema comunist instaurat după al Doilea Război rând feministe, care-i iluminează filme ca Drum
veche, unde timp de 12 ani a fost titularul unei rubrici Mondial, filmul regizorului Lucian Bratu și în penumbră (1972), Orașul văzut de sus (1975) și
săptămânale de cinema. O culegere a articolelor sale al scenaristului Radu Cosașu reprezintă Angela merge mai departe (1981). Rezultatul co-
a apărut în 2009, sub titlul Bunul, răul și urâtul în o Românie racordată la modernitatea laborării celor doi rămâne un produs interesant
cinema (Polirom). Alte volume publicate: Lucruri care occidentală – inclusiv cinematografică. al cinematografiei românești din a doua jumătate
nu pot fi spuse altfel. Un mod de a gândi cinemaul, În centrul lui e un remarcabil portret în a anilor ’60: un film intelectualist, cu mult dialog,
de la André Bazin la Cristi Puiu (Humanitas, 2012) și mișcare, volatil, deconcertant, ambiguu, cu personaje care au meserii, preocupări sau
Imagini încadrate în istorie. Secolul lui Miklós Jancsó al unei proaspete absolvente de liceu stiluri de viață chic, cu un spirit îndatorat „noului
(Tact, 2015). Pe lângă acestea, a coordonat în 2014, (jucate de Margareta Pîslaru, o cântăreață val” din cinematografia franceză și altor tendințe
împreună cu Andrei State, volumul colectiv Politicile celebră la momentul respectiv), care ia proaspete, inovatoare, din cinematografiile
filmului. Contribuții la interpretarea cinemaului viața în joacă și contează pe farmecul ei să-i occidentale ale epocii.
românesc contemporan. În cadrul programului aducă lumea întreagă la picioare. Deoarece Tot atâtea motive de a-l propune ca obiect de
Éducation à l’image a realizat dosare de analiză comportamentul personajului contravenea studiu în cadrul programului Éducation à l’image.
critică dedicate filmelor 4 luni, 3 săptămâni și 2 zile moralei oficiale a societății românești
(regie Cristian Mungiu, 2007), È pericoloso sporgersi socialiste, fără a fi corectat, condamnat sau Andrei Gorzo
(regie Nae Caranfil, 1993), Videograme dintr-o sancționat îndeajuns de aspru în interiorul
revoluție (regie Harun Farocki și Andrei Ujică, 1992) filmului, Un film cu o fată fermecătoare a avut
și O vară de neuitat (regia Lucian Pintilie, 1994), și a la momentul lansării probleme cu cenzura:
fost redactorul-șef al dosarului despre filmul Proba țintă a unei campanii de presă negative, a fost
de microfon (regie Mircea Daneliuc, 1980), realizat de retras de pe ecrane și apoi reintrodus cu un
criticul Cătălin Olaru, precum și al dosarului despre final modificat – mai moralizator, mai sever
filmul Oslo, 31 august (regie Joachim Trier, 2011), la adresa personajului principal, cheltuielile
realizat de criticul de film Ionuț Mareș. fiindu-le imputate regizorului și scenaristului. /5
Editura LiterNet, 2018
Despre contextul
realizării filmului
Un film cu o fată fermecătoare este un realizarea acestora. Prin urmare, sarcina europene din zona de influenţă sovietică.
film care și-a avut premiera în cinemato- de a construi o cinematografie naţională a Dar, treptat, o serie de factori – printre care
grafele românești în martie 1967. Așadar, revenit regimului comunist.” moartea liderului sovietic Iosif Visarionovici
este un film conceput în acest climat de Această cinematografie care-și face pri- Stalin, iniţierea de către succesorii săi a
liberalizare, de redescoperire a cosmopoli- mii pași în epoca Gheorghe Gheorghiu-Dej unui proces de destalinizare sau „dezgheţ”,
tismului, din zorii epocii Ceaușescu. este, iniţial, o cinematografie mobilizată relaxarea controlului sovietic asupra state-
total în celebrarea reconstrucţiei socialiste lor-satelit din estul Europei – fac posibilă o
a ţării, în comemorarea unui trecut rescris anumită relaxare și în domeniul cinemato-
de puterea comunistă și în „războiul rece” grafiei. „Războiul rece” împotriva blocului
2. dintre „blocul sovietic” și lumea capita- capitalist se mai calmează; se conturează tot
Contextul listă. La nivelul subiectelor, toate filmele
tratează fie despre construirea și apărarea
mai pronunţat perspectiva unei coexistente
pașnice. Cineaștii și ceilalţi artiști nu mai
cinematografiei noii orânduiri, fie despre nedreptăţile orân- funcţionează ca într-un război, într-un
duirii precedente. Se fac doar filme despre regim de permanentă și totală mobilizare.
românești cauze colective. (Dacă în aceste filme există Așa se face că, la jumătatea anilor ’60,
uneori relaţii erotico-sentimentale între în România proaspăt trecută din mâinile
La sfârșitul celui de-al Doilea Război personaje, atunci ele sunt în planul doi, stalinistului Dej în mâinile lui Ceaușescu,
Mondial, când regimul comunist o preia și subordonate cauzelor colective.) Nu se fac realizatorii lui Un film cu o fată fermecătoare
o consolidează, industria cinematografică filme despre frământări apolitic-individu- pot să facă un film despre căutările, dar și
românească este una subdezvoltată în ra- ale. E valabil și pentru teatru sau literatură. despre plăcerile tineretului sofisticat-urban
port cu industriile – și culturile – cinemato- Tendinţele „intimiste” ale artiștilor – de re- al noii Românii. Implicaţia e că prima etapă
grafice ale unor ţări vecine. Istoricul Alina pliere pe trăiri sau experienţe „prea” priva- a construirii socialismului s-a încheiat, iar
Popescu îi rezumă starea după cum urmea- te, „prea” lipsite de legătură cu marile lupte acești tineri sunt niște privilegiaţi – părinţii
ză: „[Spre deosebire] de Ungaria, unde se colective – sunt criticate sever oriunde sunt lor, care au dus greul construcţiei, le-au dat
manifestă preocupări în jurul gândirii es- detectate. A practica o artă ca pe o formă în primire o lume care e în continuare un
tetice, sau de Cehoslovacia, unde cineaștii de joacă gratuită este, evident, inacceptabil. mare șantier, dar pe care ei își pot permite
fuseseră sincronizaţi cu avangarda cine- Prezentarea într-o lumină atrăgătoare a s-o trateze și ca pe un parc de distracţii.
matografică europeană, cinematografia frivolităţii, a hedonismului nestrunit de Personajele principale din Un film cu o fată
românească nu dispune nici de mijloace simţul responsabilităţii, este exclusă. Prin fermecătoare au preocupări, meserii și sti-
financiare, nici de infrastructuri, nici de urmare, acest cinema nu-și permite nimic luri de viaţă șic: personajul titular, Ruxandra,
teoreticieni, nici de o avangardă de creatori, din cale afară de ludic sau de experimental vrea să devină actriţă (imaginea 1); prietenul
nici de un interes susţinut din partea au- nici la nivel stilistic. ei, Paul, e regizor (imaginea 2) și, în secret,
torităţilor. Rezultatul e un peisaj cinema- Descrierea de mai sus este valabilă, în sculptor, și își face intrarea în film polemi-
tografic dominat de câteva melodrame și anii respectivi – adică în primii 10-15 ani de zând într-o cafenea (cu un personaj prezen-
comedii, cu o bună doză de amatorism în regim comunist –, și pentru celelalte ţări tat drept un „scenarist umanist”) despre /7
Editura LiterNet, 2018
3.
Câte ceva despre
1_ Protagonista pe un platou de filmare. 3_ Ruxandra și Șerban la aeroport. „noile valuri”
cinematografice
și despre Buftea
cosmopolită
Alina Popescu face o listă a epitetelor folo- Ceaușescu. E adevărat că noua putere mediocrităţii la o vârstă dificilă” – a fost
site de participanţii la discuţie în încercă- a dat semne de liberalizare, de relativă scos din cinematografe. A urmat con-
rile lor de a caracteriza personajul: astfel, toleranţă faţă de un anumit pluralism de damnarea lui în presă, aproape unanimă.
Ruxandra ar fi „dulce”, „înzestrată”, „inte- expresii artistice și de opinii – atâta timp Principalul motiv: faptul că, focalizându-se
ligentă”, „intuitivă”, „nu lipsită de suflet”; cât nimic nu contravine ideologiei oficiale. pe un personaj ca Ruxandra, care nu e
pe de altă parte, poate fi văzută drept „ca- Dar ar tolera oare un film care pune un reprezentativ pentru o categorie mai largă
botină”, „superficială”, „insensibilă”, „pri- personaj ca Ruxandra într-o lumină de tineri români, filmul încurajează idei
mitivă” în raportarea ei la societate. Este ambiguă, dacă nu de-a dreptul favorabilă? false, reprezentări deformate despre tine-
ea un caz cu totul singular sau e reprezen- Ruxandra e, în mod clar, o tânără pe care retul român în general; în plus, comporta-
tativă pentru un segment din tineretul n-o interesează (cel puţin deocamdată) mentul Ruxandrei nu e pus de realizatori
român contemporan? Dacă e reprezentati- să pună umărul la construirea noii lumi într-o lumină îndeajuns de severă. Un alt
vă, este segmentul respectiv unul mic sau socialiste, ci să trateze această lume ca pe cap de acuzare: cosmopolitismul.
unul mare? Dacă nu e reprezentativă, oare un teren de joacă. Oare liberalizarea se „[M]i s-a comunicat, tot foarte con-
publicul n-o va percepe totuși ca și când va întinde până la acceptarea unui film cis, că e necesară modificarea finalului”,
ar fi? Care sunt șansele sau riscurile ca care riscă să facă simpatice (fie și numai povestește Cosașu în 1980. În noua vari-
ea să fie imitată de o parte a tinerilor din parţial) frivolitatea, neparticiparea, para- antă a filmului, singura care mai există azi,
public? Oare realizatorii filmului ar trebui zitismul ei? E adevărat că regizorul Lucian Ruxandra nu mai reușea să obţină rolul;
să preîntâmpine cumva această even- Bratu și scenaristul Radu Cosașu se decla- îl pierdea (laolaltă cu cei doi bărbaţi din
tualitate? Cum? Reformând personajul ră motivaţi de dorinţa de a condamna prin viaţa ei). „[C]heltuielile refilmării [le-am
pe parcursul acţiunii? Făcându-i morală filmul lor trăsături negative ca egoismul și suportat] noii, autorii. Am refăcut finalul.
într-un mod mai viguros prin intermediul superficialitatea, care s-ar regăsi și la unii Am plătit pe din două – Bratu și cu mine.
celorlalte personaje? Pedepsindu-l pînă la tineri din România reală. Însă, după cum Filmul a reintrat pe ecrane, la margine
final – făcându-l să eșueze, să sfârșească reiese din discuţiile purtate pe scenariu de de București (…).” (Merită amintit aici că
prost? Trebuie ţinut cont de faptul că, în colegii lor cineaști, condamnarea asta nu episodul cenzurării acestui film a ajuns să
varianta de scenariu discutată în ședinţa răsună foarte clar la citirea scenariului și, fie condamnat public cu ani buni înainte
din martie 1966, povestea se termină cu de altfel, nu e clar pentru toată lumea că de căderea regimului comunist: criticul
bine pentru Ruxandra, care reușește să ea ar fi pe deplin meritată. Ecaterina Oproiu scria în 1982 că „hula
obţină rolul la Buftea. Scenaristul filmului, Radu Cosașu, stârnită de el la premieră ne apare peste
Participanţii la ședinţă par să fie avea să scrie mai târziu (dar tot în epoca ani neverosimil de stupidă”.)
conștienţi că, aprobând facerea acestui Ceaușescu: în 1980) despre ce se întâmpla- E momentul pentru o caracterizare a
film, ei împing cinematografia româneas- se în 1967 cu Un film cu o fată fermecătoare. personajului – a „fetei fermecătoare” – al
că pe un teren nou, mai puţin moralizator Pe scurt, puterea își arătase faţa autoritară, cărei portret cinematografic a stârnit o
decât până atunci. Ceea ce nu pot ei ști la represivă. La patru zile după premieră, asemenea reacţie violent-moralizatoare.
ora aceea este cât se va întinde toleranţa filmul – pe care Cosașu și regizorul Lucian Dar mai întâi o recapitulare a secvenţelor
noii puteri instalate în 1965, a regimului Bratu îl concepuseră ca pe o critică „a care compun filmul. /11
Editura LiterNet, 2018
Desfășurarea
filmului pe
secvenţe 9_
Notă: Lista de secvenţe care urmează este Pentru început, din secvenţă rezultă că
incompletă: au fost omise unele secvenţe, examenul de admitere ar avea loc noaptea.
considerate irelevante pentru analiza Apoi, protagonista trece prin faţa unui ci-
noastră (genul de secvenţe care nu constau nematograf a cărui firmă luminoasă anunţă
în altceva decât în prezentarea acţiunii „în curând” un film cu titlul Această fată
unui personaj de a trece strada, de a coborî fermecătoare: despre ce film ar putea fi
dintr-o mașină pentru a intra într-un vorba, dacă nu despre o variantă a celui
imobil etc). pe care-l vedem (imaginea 9)? Atrasă de
buluceala din jurul unei vedete care dă au- 10 _
1, de la 0:01 până la 4:34: tografe, protagonista reușește s-o vadă mai
Secvenţa-generic. Protagonista filmului bine pe vedetă – și e ea însăși. Manechinele târziu. Tot așa, Paul și Șerban vor ajunge
(Margareta Pîslaru) ne este prezentată mer- dintr-o vitrină de magazin „învie” la trece- să se cunoască abia pe parcursul filmului.
gând la un examen – probabil că la Institutul rea ei, moment ce coincide și cu apariţia Schimbul lor de priviri din secvenţa-generic,
de Artă Teatrală și Cinematografică pe ecran al numelui creatoarei de costu- după trecerea întâmplătoare a protagonis-
(actuala Universitate Naţională de Artă me care a lucrat la filmul pe care-l vedem: tei printre ei, pare mai degrabă un moment
Teatrală și Cinematografică „I. L. Caragiale” Tomina (imaginea 10). Imediat după aceea, non-diegetic – un moment care nu se
din București). Drumul ei spre locul de protagonista trece grăbită printre doi întâmplă „cu adevărat” în poveste, care nu
desfășurare a examenului ia iniţial forma bărbaţi care se opresc în drum pentru a face parte din lumea „reală” pe care o pro-
unei serii de momente și gaguri fără prea privi în urma ei, după care se privesc unul iectează filmul, adică din diegeza acestuia.
mare acoperire realistă, fără prea multe pe celălalt. Unul din cei doi bărbaţi o să se Momentul pare conceput special pentru a le
pretenţii că i s-ar întâmpla cu adevărat dovedească a fi prietenul ei, regizorul Paul. avea în aceeași imagine pe cele două vedete
protagonistei, că s-ar integra cu totul în Cu celălalt, însă – cu inginerul Șerban –, masculine ale filmului, ale căror nume –
/12 „realitatea” poveștii ei (ficţionale, desigur). Ruxandra nu va face cunoștinţă decât mai Ștefan Iordache și Emeric Schäffer – apar, de
Un material produs de Societatea Culturală NexT
11 _ 12 _ 13 _
altfel, pe ecran în momentul în care rămân o cheie – după cum ne vom da seama pe avion de prins, Ruxandra îi dă întâlnire la
amândoi privind în urma protagonistei parcursul filmului, este cheia de la aparta- barul aeroportului.
(imaginea 11). În fine, diegeza filmului în- mentul lui. 4, de la 12:29 la 15:01:
cepe să se stabilizeze odată ce protagonista 3, de la 6:46 la 12:28: În barul aeroportului, Ruxandra schimbă
ajunge la locul de desfășurare a examenului, Singură acasă la Paul, Ruxandra se câteva vorbe cu Șerban (Schäffer) înainte
intră în sală, recită niște versuri și primește strâmbă în oglindă (imaginea 12), imită de plecarea acestuia (cu avionul de Baia
niște întrebări de la comisie („Aţi văzut vreo- vocile profesorilor cu care a dat examen, Mare). Îi dă întâlnire la întoarcerea lui. De
dată un om mort?”). scandează „Am far-mec! Am far-mec! Am asemenea, ea intră în vorbă cu un pilot
2, de la 4:35 la 6:45: far-mec!”. Vrând să asculte niște muzică la care o informează că în fiecare zi la ora
După examen, Ruxandra intră într-un bar magnetofon, descoperă din întâmplare că aceea își celebrează norocul de-a fi fost
și se așază lângă Paul (Iordache). Acesta Paul și-a înregistrat niște gânduri despre mutat în ultimul moment de la comanda
se află în mijlocul unei conversaţii despre dificultatea găsirii unui drum în viaţă la unui avion care s-a prăbușit (imaginea 13).
provincialism și universalitate în creaţia o vârstă tânără: „Ar trebui să ne naștem 5, de la 15:02 la 16:09:
artistică. Iniţial nu o bagă în seamă pe bătrâni, să venim înţelepţi, să fim în stare Ruxandra și Șerban se întâlnesc la Piaţa
Ruxandra. Nici ea nu pare interesată de de-a hotărî soarta noastră în lume. Să știm Universităţii pentru a merge la teatru.
conversaţia intelectuală a bărbaţilor, pre- din răscrucea primară ce drumuri pornesc 6, de la 16:10 la 18:04:
ferând să-și ia ca obiect de joacă o băutură și iresponsabil să fie doar dorul de-a merge.” Paul se află și el la teatru cu o echipă de fil-
din care soarbe cu paiul. Atunci când în În continuare, plictisindu-se, Ruxandra mare, luându-le interviuri spectatorilor în
sfârșit se interesează de examenul ei, Paul sună la un număr ales la întâmplare din timpul antractului. Văzând-o pe Ruxandra
o face pe un ton oarecum răstit. La rândul cartea de telefon și, atunci când îi răspun- cu un bărbat, alege să-l intervieveze pe
ei, Ruxandra îi adresează ceva ce pare a fi de o voce de bărbat – Șerban Rotaru, un acesta din urmă, sperând, probabil, că
un reproș: „N-ai vorbit cu nimeni pentru inginer în vârstă de 38 de ani –, îl acuză Șerban – ca inginer neobișnuit nici să
examen.” Înainte ca ea să plece, Paul îi dă că o urmărește. Aflând că bărbatul are un comenteze spectacole de teatru, nici să /13
Editura LiterNet, 2018
9, de la 22:13 la * 24:15:
Urcaţi din nou în mașină, cu intenţia de
a căuta un loc unde să danseze, cei doi se
reped mai întâi, la rugămintea lui Șerban,
până pe șantierul (de la marginea orașului)
unde lucrează acesta.
10, de la * 24:16 la * 24:24:
Așteptându-l pe Șerban în mașină,
Ruxandra aţipește.
14 _ 11, de la * 24:25 la 25:43: 15 _
Șerban o mută pe Ruxandra într-o baracă
de pe șantier, rugând-o să-l mai aștepte
fie intervievat în timp ce-o face – se va câteva minute. permite orice?”, o întreabă soţia (sau ami-
pierde în faţa camerei de filmare (și în 12, de la 25:44 la 29:08: ca) proprietarului mașinii. „Da, doamnă”,
faţa Ruxandrei). Șerban dă însă dovadă A doua zi dimineaţa, Ruxandra se trezește răspunde Ruxandra. „Crezi că ţi se cuvine
de dezinvoltură și de un gust artistic sigur tot în baracă: a adormit îmbrăcată, iar totul?”, insistă cealaltă femeie. „Da, doam-
(imaginea 14). El și Ruxandra pleacă de la inginerul nu s-a mai întors. Un procuror nă”, plusează și protagonista (imaginea 15).
teatru fără a mai aștepta actul II. (Cornel Coman) intră peste ea și o ia la 14, de la 33:27 la * 36:18:
7, de la 18:05 la 20:24: întrebări. Sunt întrerupţi de Șerban, care Ajunsă la Ploiești, Ruxandra se întâlnește
Mergând prin noaptea bucureșteană în vine de la spital. Din spusele lui și ale din întâmplare cu Paul, care se află acolo
mașina lui Șerban (despre care aces- procurorului reiese că pe șantier avusese pentru a filma cursa hipică. Paul: „De mâi-
ta a explicat că o împarte cu un prie- loc un accident de muncă: doi muncitori ne filmăm împreună. De mâine revoluţio-
ten), spre locuinţa ei din Bulevardul fuseseră răniţi, poate că unul chiar mortal. năm filmul publicitar.”
Dacia, Ruxandra se declară indiferentă Ocupată să se plângă că a fost uitată o 15, de la * 36:19 la * 37:24:
în ceea ce-l privește pe Paul. Șerban îi noapte întreagă într-o baracă, Ruxandra Ruxandra filmează în regia lui Paul. E vor-
împărtășește intuiţia lui că, de fapt, ea e nu-i atentă la ce se vorbește. Șerban o tri- ba despre un filmuleţ „de circulaţie” – un
încă îndrăgostită de Paul. mite în oraș cu mașina lui și cu un șofer. spot realizat la comanda Miliţiei și menit
8, de la 20:25 la 22:12: 13, de la 29:09 la 33:26: să familiarizeze cetăţenii cu regulile și
Proprietăreasa apartamentului în care Șoferul îi predă mașina unui prieten de-al îndatoririle traficului rutier.
locuiește Ruxandra este o femeie nevăză- lui Șerban (mașina le aparţine amându- 16, de la * 37:25 la 38:01:
toare, cu un fiu plecat în India. Scrisorile rora). Prietenul trebuie să ajungă cu ea Fragment din spotul realizat de Paul.
către acesta obișnuiește să i le dicteze la Ploiești, la o cursă hipică, și e grăbit; 17, de la 38:02 la 38:26:
Ruxandrei. Fără ca Ruxandra să-l fi prezen- i se alătură și o femeie, poate soţia sa. Spotul le este prezentat cu succes auto-
tat femeii, Șerban asistă din ușă, mișcat, la Ruxandra refuză să coboare din mașină. rităţilor care-l comandaseră. În special
/14 dictarea unui fragment de scrisoare. „Spune, domnișoară, crezi că-ţi poţi Ruxandra e complimentată copios.
Un material produs de Societatea Culturală NexT
lumea românească de la jumătatea anilor ’60, ca și când i s-ar cuveni și, prin urmare,
era de neconceput. Cu toată liberalizarea pri- rămasă în urmă cu „dezvoltarea responsa-
milor ani cu Ceaușescu la putere, un aseme- bilităţii faţă de propriul destin” (după cum
nea film n-ar fi avut nicio șansă să fie lăsat formulează la radio, în ultimele minute ale
să existe. Tineri debusolaţi puteau fi arătaţi, filmului, un profesor universitar intervi-
dar societatea însăși trebuia prezentată nu evat, subliniind astfel morala filmului pe
ca producând sau stimulând corupţia – ca care-l privim). Dar nu e coruptă ca prota-
societatea capitalistă decadentă descrisă de gonista din Darling – nu e, de pildă, atât de
realizatorii occidentali ai lui Darling –, ci, calculată ca ea; Ruxandra (sau Ruxi, cum îi
dimpotrivă, ca oferindu-le tinerilor multe mai spun bărbaţii din viaţa ei) nu acţionea-
perspective de dezvoltare armonioasă. La ză doar din interes, ci uneori și din spirit de
fel stăteau lucrurile și cu alte teme la modă aventură, dintr-un principiu – liric – al gra-
în filmele occidentale ambiţioase artistic de tuităţii (când alege la întâmplare din cartea
la începutul și de la jumătatea anilor ’60 – de telefon un străin în viaţa căruia să intre,
21 _ Anna Karina în Vivre sa vie adică exact în filmele pe care niște cineaști când vine după el la aeroport, când refuză
români „branșaţi” ca Bratu și Cosașu ar fi să se dea jos din mașina unui alt străin,
fost, altminteri, tentaţi la maximum să le ia mergând cu el la Ploiești), provocându-și
drept modele. De pildă, tema dificultăţii (sau întâlniri și experienţe neprevăzute.
a imposibilităţii) de a comunica – de a găsi și
de a păstra un limbaj comun, o lungime de
undă comună, chiar și în dragoste: un film
capitalist putea să prezinte singurătatea indi- 2.
vidului ca pe o fatalitate în cadrul societăţii
capitaliste, în timp ce un film românesc nu
„Godard mi-a
avea voie să sugereze că societatea contem- schimbat viaţa”
porană românească – o societate socialistă –
poate și ea să producă singurătate. În măsura în care caracterizarea de mai
Așadar, realizatorii lui Darling o pre- sus este corectă, ea îndepărtează Un film cu
zintă pe protagonista lor ca pe produsul o fată fermecătoare de Darling al lui John
unei societăţi decadente. Nu e cazul – și Schlesinger și îl apropie de unele filme
22 _ Anna Karina în Bande à part nici n-ar fi putut fi – cu Ruxandra Vancu și emblematice ale „noului val” francez –
Un film cu o fată fermecătoare. Ruxandra de Jules și Jim/ Jules et Jim (1962) al lui
(jucată de Margareta Pîslaru, o cîntăreaţă François Truffaut (cu a sa eroină liric-
extrem de populară în acel moment) e o tâ- imprevizibilă, care tot face du-te-vino între
/18 nără răzgâiată, obișnuită să-și ia privilegiile doi bărbaţi) și mai ales de unele dintre
Un material produs de Societatea Culturală NexT
filmele lui Jean-Luc Godard: A-și trăi viaţa/ „marea literatură”. Godard atrage atenţia
Vivre sa vie (1962), O bandă aparte/ Bande à asupra genului de artificiu cinematografic
part (1964), Masculin féminin (1965). care de obicei e făcut să treacă neobser-
Apropierea (imaginile 21-22) e încuraja- vat – de pildă, sincronizarea imaginii cu
tă, de altfel, și de aceste cuvinte scrise mai o bandă de sunet: într-un film al său, un
târziu de scenaristul Radu Cosașu (care personaj cere la un moment dat un minut
după Un film cu o fată fermecătoare nu de tăcere, moment în care sunetul filmu-
avea să mai scrie scenarii de film, ci doar lui e tăiat cu totul. În plus, ficţiunea, în
articole pe teme cinematografice, articole filmele sale, se combină deconcertant cu
sportive și în primul rând nuvele, deve- documentarul: într-una dintre secvenţele 23 _ Alexandru Boiangiu și Margareta Pîslaru
nind treptat unul dintre cei mai respectaţi evocate de Cosașu, protagonista din Vivre
scriitori români): „Truffaut susţine că lui sa vie (Anna Karina), o vânzătoare care
i-a schimbat viaţa Cetăţeanul Kane [Orson s-a apucat de prostituţie ca să-și poată
Welles, 1941]. Mie – Godard. Jean-Luc plăti chiria, intră la un moment dat într-o
Cinéma, după ce o lua pe Anna Karina discuţie despre lume, viaţă etc. cu filosoful
[partenera de viaţă a lui Godard între 1961 Brice Parain, care se joacă pe sine.
și 1967 și actriţa lui principală în șapte Aceasta din urmă e o practică des
lungmetraje, printre care Vivre sa vie și întâlnită la Godard în epoca respectivă:
Bande à part] să vadă [filmul] Ioana d’Arc să-și distribuie în filme prieteni, colegi
a lui Dreyer și o punea să plângă acolo, în cineaști, critici, intelectuali francezi
întuneric, o aducea într-un café să stea de etc., care, jucându-se de obicei pe ei 24 _ D. I. Suchianu în film
vorbă cu Brice Parain și filma tot ceea ce înșiși, intră în vorbă cu personajele
filosoful spunea acestei fete neștiutoare, ficţiunii. Această practică este emulată
de la Cei trei mușchetari până la Kant.” timid în Un film cu o fată fermecătoare. foarte respectatul critic de film D. I.
Cosașu (care între 1968 și 1987 a fost Astfel, în rolul documentaristului care se Suchianu. Atunci când Paul e luat peste
angajat ca redactor la revista bucureșteană gândește să combine într-un film două picior fiindcă hărţuiește cu microfonul
Cinema) evocă aici două secvenţe din interviuri cu Ruxandra sau cu o altă și camera de filmare oameni care ies de
Vivre sa vie – unul dintre filmele ludice, persoană tânără, unul luat la vârsta de la spectacole de teatru, Suchianu inter-
spontane, orbitor de originale cu care 9-10 ani, iar celălalt cu 10 ani mai târziu, vine cu autoritate pontificală, observând,
Godard a schimbat faţa cinemaului. În apare Alexandru Boiangiu (imaginea în stilul oarecum enigmatic pe care-l
aceste filme, convenţiile „realismului” ce 23) – în viaţa reală tot documentarist au adesea și intervenţiile VIP-urilor
guvernează cinemaul tradiţional sunt tot (și prieten al lui Radu Cosașu). Iar spre intelectuale care-și joacă propriile roluri
timpul sparte – de pildă, personaje de finalul filmului, în secvenţa petrecerii la în filmele lui Godard, că „marele film
interlopi, care nu au cum să fi primit o care Ruxandra îl umilește pe Paul, apar al foaierului de teatru nu s-a făcut încă”
educaţie aleasă, pot să citeze din senin din poetul Romulus Vulpescu și pe-atunci (imaginea 24). /19
Editura LiterNet, 2018
O autoreflexivitate
timidă
31 _
Titlul filmului este unul insolit evidenţă și să-i analizeze proprietăţile. O ei își consumă cu discreţie în planul doi al
în contextul cinematografiei românești mare sursă de inspiraţie în direcţia aceea, filmului, pe planul întâi trecând efortul de
din epocă – o cinematografie aflată, să nu pentru cineaști ambiţioși din Europa și a construi o lume ficţională credibilă, niște
uităm, încă la început. De ce Un film cu o din toată lumea, au constituit-o în anii ’60 personaje complexe psihologic etc.
fată fermecătoare? De ce să nu se fi intitu- filmele lui Jean-Luc Godard. Bratu și Cosașu se joacă cel mai mult,
lat, pur și simplu, O fată fermecătoare? Ce După cum am discutat deja, godar- cel mai dezinvolt, în secvenţa-generic.
vrea să spună această introducere a cuvân- dismul regizorului Lucian Bratu și al Ruxandra trece prin faţa unui cinematograf
tului „film” în titlu? E ca și cum subiectul scenaristului Radu Cosașu, asumat de unde urmează să ruleze un film intitulat
filmului n-ar mai fi doar Ruxandra; cu acesta din urmă în scrierile sale ulterioare, Această fată fermecătoare – ceea ce sună
acest titlu, e ca și cum parte din subiectul se manifestă, de pildă, prin introducerea ca un titlu alternativ al filmului pe care-l
filmului ar fi însuși faptul că e un film. în film a unor prieteni cineaști (documen- privim noi și care o conţine pe ea. Tot în
Această deplasare de accent are taristul Alexandru Boiangiu) sau critici de secvenţa-generic, o vedere cinematografică
legătură cu o tendinţă care devenea tot cinema (D. I. Suchianu), care se joacă mai asupra Bucureștiului nocturn se transfor-
mai pronunţată, în perioada respectivă, mult sau mai puţin pe ei înșiși. E vorba mă într-o carte poștală (imaginea 31) pe
în cinemaul european ambiţios artistic. E despre un godardism destul de difuz, care o mână (a Ruxandrei, probabil) scrie
vorba despre tendinţa către o tot mai mare constând mai degrabă în gesturi godardi- un mesaj („Urează-mi succes la examen”);
autoreflexivitate. Cu alte cuvinte, tot mai ene schiţate timid decât într-o constantă aceeași mână dă la o parte cartea poștală,
mulţi cineaști ambiţioși nu se mai mulţu- joacă exploratorie cu cinematograful, revelând din nou, sub ea, vederea cine-
meau să folosească mediul cinematografic într-o continuă accesare a valenţelor lui matografică iniţială – același București
numai pentru a spune povești, pentru multiple ca mediu de expresie artistică, de nocturn ca pe cartea poștală, dar din nou
a transmite mesaje sau pentru a capta comunicare, de înregistrare, de arhivare în mișcare. Un alt joc, pe aceeași idee –
realităţi. Erau din ce în ce mai interesaţi să a trecutului etc. Impulsurile godardiene trecerea de la o imagine statică la una
/24 pună mediul însuși sub lupă, să-i pună în ale lui Bratu și ale lui Cosașu sunt ceva ce în mișcare – se desfășoară în momentul
Un material produs de Societatea Culturală NexT
40 _
41 _ 42 _
comunicare, de propagandă, a cinemato- mai târziu ni se arată ce utilizare li s-a dat
grafului, iar filmul cu Ruxandra la 9-10 ani imaginilor filmate de el: aceea de umplutu-
exemplifică funcţia sa de arhivă. Chiar dacă ră pentru o pauză de transmisie (imaginea
inventarierea funcţiilor mediului cine- 44). La nivel de modernitate a gândirii
matografic – și ale mediului înrudit care estetice, Un film cu o fată fermecătoare este
este televiziunea – nu devine sistematică, departe de a rivaliza cu filmele lui Godard,
există un clar interes din partea lui Bratu dar o voinţă de modernitate se simte în el.
(și a lui Cosașu) în această direcţie. Parte
din interes rezidă în hipermodernitatea
43 _ acestor medii, în marea noutate pe care
o reprezentau ele la jumătatea anilor ’60,
într-o Românie pornită de destul de puţin
timp pe drumul spre modernizare. Astfel,
Un film cu o fată fermecătoare ne prezintă
un pic din Buftea (imaginea 41). Ruxandra
e filmată la un moment dat cu ochii într-un
număr din revista Cinema (imaginea 42).
Paul ne e arătat filmând o cursă hipică pen-
tru Televiziunea Română (imaginea 43), iar /27
44 _
Editura LiterNet, 2018
Cinemaul
feminist-socialist
al lui Lucian Bratu 46 _
• Vladimir Pasti, Noul capitalism românesc, Editura Polirom, Iași, 2006. • De trei ori București (regie Mihai Iacob, Horea Popescu,
• Mioara Anton, Iluzia liberalizării în primii ani ai regimului Ion Popescu-Gopo, România, 1967).
Ceaușescu. Schiţă de istorie socială, http://mone.acad.ro/wp- • Dimineţile unui băiat cuminte (regie Andrei Blaier, România, 1967).
content/uploads/2014/12/Anton-Iluzia-liberalizarii-in-primii-ani- • Darling (regie John Schlesinger, Marea Britanie, 1965).
ai-regimului-Ceausescu.pdf, accesat la 1 august 2017. • Jules și Jim/ Jules et Jim (regie François Truffaut, Franţa, 1962).
• Alina Popescu, Les films étaient en couleurs mais la réalité • A-și trăi viaţa/ Vivre sa vie (regie Jean-Luc Godard, Franţa, 1962).
était grise… La censure dans la cinématographie roumaine • O bandă aparte/ Bande à part
sous Nicolae Ceaușescu (1965-1989), teză de doctorat (încă (regie Jean-Luc Godard, Franţa, 1964).
nepublicată), Université Paris Ouest – Nanterre La Défense, 2015. • Aventura/ L’avventura (regie Michelangelo Antonioni, Italia, 1960).
• Radu Cosașu, Opere II. O vieţuire cu Stan și Bran. Sonatine, • Eclipsa/ L’eclisse (regie Michelangelo Antonioni, Italia-Franţa, 1962).
Editura Polirom, Iași, 2009. • Privește înapoi cu mânie/ Look Back in Anger
• Ecaterina Oproiu, cronică la filmul Angela merge mai departe, (regie Tony Richardson, Marea Britanie, 1959).
România liberă, 13 martie 1982, http://aarc.ro/articol/angela- • Cantata/ Oldás ét kötés (regie Miklós Jancsó, Ungaria, 1963).
merge-mai-departe, accesat la 1 august 2017. • Drum în penumbră (regie Lucian Bratu, România, 1972).
• Călin Căliman, „Un film cu o fată fermecătoare, după 46 de • Orașul văzut de sus (regie Lucian Bratu, România, 1975).
ani”, Film nr. 1/2013, http://aarc.ro/en/articol/un-film-cu-o-fata- • Angela merge mai departe (regie Lucian Bratu, România, 1980).
fermecatoare1, accesat la a1 august 2017.
• Lucian Bratu, „Eu cred în destinul filmului nostru, dar știu că
filmul cu F mare n-a învins încă…”, interviu cu Paul Silvestru,
Cinema, 3/1980.
• Lucian Bratu, „Eroii filmelor mele? Contemporanii mei”, interviu
cu Roxana Pană, Cinema, 11/1983.
• Lucian Bratu, „Datoria noastră: să ne depășim”, interviu cu
Dumitru Matală, Cinema, 1/1985.
• Iaromira Popovici, „Angela și feminismul socialist”, Dilema veche,
nr. 336, 22-28 iulie 2010.
/30
Éducation à l’image este un program de educație cinematografică destinat elevilor de liceu,
care își propune să-i familiarizeze cu filmele de autor și cinematografia ca artă, să îi încurajeze
să vizioneze filme la cinema, să le ofere instrumente de bază pentru interpretarea limbajului
specific cinematografiei (atât din punct de vedere artistic, cât și tehnic), transformându-i astfel
din consumatori pasivi în spectatori activi.
Bucarest
www.nextproject.ro