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16 de octubre de 2019
Índice
1. Evaluación 1
2. Sillabus 2
1. Evaluación
- I: 35/100 (25/100 prueba 1 y 10/100 participación en clase).
1
Sea np = nota de participación, cp = número de clases con participación y ct =
número de clases totales.
cp
np = ( ) ∗ 100
ct
2. Sillabus
La mayor parte del material del curso se obtiene del libro Macroeconomı́a:Teorı́a
y polı́ticas de De Gregorio. Con el tiempo es posible que se agreguen anotaciones
de otros autores.
2
a) El modelo de Mundell-Fleming en economı́as abiertas.
1) Tipo de cambio flexible.
2) Tipo de cambio fijo.
3) Dinámica del tipo de cambio y el overshooting de Dornsbuch.
4) Movilidad imperfecta de capitales.
5) Crisis bancarias.
6) Tipo de cambio fijo versus tipo de cambio flexible.
b) La oferta agregada y la curva de Phillips
1) El modelo de Lucas.
2) Rigideces de salarios nominales y expectativas.
3) Regideces de precios e indexación.
4) La curva de Phillips en economı́as abiertas.
c) Oferta, demanda agregada y polı́ticas macroeconómicas
1) El modelo básico.
2) La demanda agregada.
3) Regla de Taylor.
4) Regla óptima.
5) La nueva demanda agregada.
6) Aplicaciones.
d) Fluctuaciones en modelos del ciclo económico real
1) Modelo básico del ciclo económico real.
2) Modelo simplificado de CER.
3) Sustitución intertemporal del trabajo.
3. Consumo
4. Inversión
a) La demanda de capital.
b) Evaluación de proyectos y teorı́a q de Tobin.
c) Incertidumbre e inversión.
d) Restricciones de liquidez y la teorı́a del acelerador.
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Materia
¿Por qué algunos paı́ses han crecido más rápidamente que otros?
¿Cuáles son las caracterı́sticas principales que diferencian a estos paı́ses?
¿Pueden algunas variables de polı́tica afectar el crecimiento de largo plazo?
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Si tenemos las siguientes tasas de crecimiento: x, y, z ∈ R+
∗ donde x > y > z. Una
economı́a donde el ingreso de una fracción de las crece a x y el resto en y es mejor en
el sentido de Pareto1 , a una situación en que el ingreso de toda la población crece a
z.
En este sentido, en una economı́a que hay mayor crecimiento, todas las personas
son más ricas. Pudiera haber un aumento de la desigualdad en algunas de las fases de creci-
miento, o sea, el ingreso de los más ricos crece más que el de los pobres, pero no lo suficiente
para resultar en que el bienestar de los de menos ingresos baje con el crecimiento... Asimismo,
en una economı́a de altos ingresos, el gobierno deberı́a tener más posibilidades de asegurar
que toda la población tenga acceso al mayor crecimiento. (Rebeco y cols., 2007)
Para poder realizar comparaciones entre PIB entre paı́ses es necesario realizar la
conversión a paridad del poder de compra (PPP), esto es importante especialmente
si se quiere hacer referencia al bienestar de la población.
Algunos economistas han hecho un gran esfuerzo por recrear y recopilar las cifras
del PIB de muchos años atrás (Ver figura 1).
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Figura 1: Evolución del PIB per cápita en el siglo XX
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7. El crecimiento del producto está positivamente correlacionado con el creci-
miento del comercio internacional.
9. Tanto los trabajadores calificados y no calificados tienden a migrar de los paı́ses de bajos
ingresos a los de altos ingresos.
7
Figura 4: Relación PIB de Nicaragua con paı́ses de la región
Y = AF (K, L) (1)
Retornos decrecientes:
i = K, L
8
De aquı́ en adelante se asume que las variables en minúscula se refieren a varia-
bles per cápita.
Supuestos:
- Economı́a cerrada.
- No hay gobierno.
y = c+i (5)
k t+1 − kt = it − δk t (6)
en tiempo continuo:
k̇ = i − δk (7)
dk
donde k̇ =
dt
s es la fracción del producto dedicado al ahorro. 1 − s es la fracción del producto
dedicado al consumo.
Sabemos que:
i = y − c = y − (1 − s ) y (8)
k̇ = y − (1 − s)y − δk = f (k ) − (1 − s) f (k ) − δk (9)
k̇ = f (k ) − [ f (k ) − s f (k )] − δk = s f (k ) − δk (10)
9
Figura 5: Gráfico de ecuación de acumulación de capital
Conclusión 1:
K̇ = I − δK (11)
10
Se divide por L
K̇/L = i − δk (12)
˙ )
Es necesario tomar en consideración que K̇/L es distinto que (K/L
k̇ = K̇/L − nk (15)
k̇ = s f (k ) − (δ + n)k (16)
s f (k∗ )
k∗ = (17)
δ+n
Esta ecuación nos entrega la tasa de crecimiento del capital. Asimismo, como no
hay crecimiento de la productividad, el crecimiento del PIB per cápita es proporcio-
nal a γk .
De esta relación se puede decir, al igual que en el caso anterior, que los paı́ses
no crecen en el largo plazo, solo crecen en la transición al estado estacionario.Si el
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Figura 6: Modelo de Solow con crecimiento poblacional
Este resultado indica que una unidad marginal de capital es más productiva en
paı́ses de bajos ingresos que los de altos ingresos.
Ahora la pregunta se centra en por qué los paı́ses tienen diferentes niveles de
capital de estado estacionario. Posibles respuestas pueden ser:
- Paı́ses con mayores ahorros tienen mayor nivel de capital de estado estaciona-
rio.
- Paı́ses que tienen mayores tasas de crecimiento de la población tienen menor
nivel de capital de estado estacionario.
- ¿Tendrá la tecnologı́a algún efecto en esto?
- ¿Las diferencias entre la depreciación del capital entre los paı́ses es importante?
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Figura 7: Tasa de crecimiento del capital
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3.2.2. La regla dorada
0
f (k RD ) = δ + n (19)
Pregunta: Derive la expresión del capital de regla dorada para la función Cobb-
Douglas enunciada en la sección anterior. ¿De qué parémetros depende sus con-
clusiones?
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3.2.3. Progreso técnico
Entonces tenemos:
At = A0 e xt
L = L0 ent
A 0 K 1− α E α
x
(n+ )t
donde E = L0 e α
z̃ = z/e( x/α)t
Y = C + I = C + K̇ + δK (20)
x
k̃˙ = f (k̃ ) − c̃ − (δ + n + )k̃ (21)
α
x
k̃˙ = s f (k̇) − (δ + n + )k̇ (22)
α
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Gráficamente:
x
γ = γY = γK = γC = n +
α
x
γy = γk = γc =
α
k̃ K s s
= = = x
ỹ Y δ+γ δ+n+
α
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Figura 11: El talón de Aquiles de la economı́a es la productividad.
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Figura 13: Rezago tecnológico.
Referencias
Rebeco, G., y cols. (2007). Macroeconomı́a: teorı́a y polı́ticas. Pearson Educación,.
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