I SEMINÁRIO INTEGRADO DE PESQUISA, ENSINO E EXTENSÃO DO ICED E II JORNADA DE ESTÁGIO

SUPERVISIONADO DO INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO – UFPA

Programação Geral

Dia 02/12
TARDE
16:00h - Credenciamento
18:00h - Apresentação cultural
18:30h - Conferência de abertura “Estágio como articulador da pesquisa, na produção do conhecimento crítico e na
“Formação de professores”
Palestrante: Evandro Luiz Ghedin (UFAM)
Local: Auditório Bloco B do ICED

Dia 03/12
MANHÃ
8:30h - Apresentação cultural

9:00h - Conferência “Práticas Educativas transformadoras em diferentes contextos”

Palestrante: Maria Antônia de Souza (Universidade Estadual de Ponta Grossa – PR e Universidade Tuiuti)
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Programação Geral

11:00 às 12:00h - Apresentação de Pôsteres

Local: Hall do bloco de aula da Pedagogia
Professores: Izabel Reis, Adriane, Lívia, Daniele, Aldalce, Christiane, Zenilda, Daniele, Eliana, Celita
AUTORES TÍTULO
André Luiz Almeida Barros Relato de estágio supervisionado na Escola de Aplicação da UFPA
Brenda Rayssa de Queiroz Cardoso
Bianca Morais Carneiro A prática docente e o ensino de matemática nos anos iniciais do ensino fundamental
Débora Patrícia Santana Pinto
Carolina lima dos Santos Relatório de estágio: a contação de história como ação transformadora na educação infantil
Patricia Mariana Teles
Carolina lima Pensar infâncias: Um olhar crítico para duas escolas da rede particular de ensino em Belém do Pará
Patricia Teles
Cristina de Nazaré Santos da Silva Uma reflexão sobre gestão escolar: limites e possibilidades
Deyse Ferreira A criança e os cinco sentidos.
Luana França
Érica Barbosa Lima Docência com bebês: um novo olhar, novas perspectivas
Celi da Costa Silva Bahia
Evellyn Cristina Pereira do Nascimento Relato de experiência no estágio supervisionado
Gleice Santos Saraiva A coordenação pedagógica na escola: uma reflexão a partir do olhar de uma egressa do estágio.
Samara Soares dos Santos
Profa. Dra. Maria do Socorro da Costa Coelho
Gleice Santos Saraiva Acolhimento aos alunos estagiários da formação inicial: os desafios do professor supervisor na integração do futuro
Samara Soares dos Santos gestor.
Profa. Dra. Maria do Socorro da Costa Coelho
Jaimille Maria Lima Ledo dos Santos A importância da prática pedagógica docente para o desenvolvimento infantil: vivências na turma do 2º ano/9 da escola
Thais Oliveira do Vale de aplicação da ufpa
Orientadora: Edna Leonor Reis Guedes
Kelly Rodrigues Barbosa; Criança, infância e educação infantil na Amazônia em diálogos
Ruth Nascimento Pereira
Celi Da Costa Silva Bahia
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Programação Geral
Luana Kelly Rabelo Barbosa As práticas de inserção nas escolas-campo por intermédio do estágio supervisionado e da residência pedagógica na
Rosely Sousa do Espírito Santo universidade federal do Pará, curso de pedagogia
Felipe Paixão da Rocha
Luciana Barata A importância da ludicidade nas séries iniciais para o ensino da matemática
Lana Mayara Lima do Nascimento
Rayssa Karolina Lopes Sarmento
Marilene de Oliveira Santos Estágio supervisionado no ensino fundamental i
Marília Joice Gomes Negrão Estágio Supervisionado no Ensino Fundamental I: um relato de experiência
Nayse Mayara Silva dos Santos
Rayane Kelly Machado Portilho Fonte da vida: Água, uma prática na Educação Infantil.
Cyntia Adriane Souza Mendes
André Luiz Almeida Barros Relato de estágio supervisionado na Escola de Aplicação da UFPA
Brenda Rayssa de Queiroz Cardoso
Karina Brandão Rodrigues, Relato de experiência: estágio supervisionado
Flavia Cristina Pereira Da Silva
Maria Da Conceição Santos De Oliveira, Relato de experiência estágio supervisionado
Maria Carla Oliveira
Maria Da Conceição C. Salame
Paulo Vitor Araújo
Suelen Fernandes Bentes Relato de experiência do estágio supervisionado no ensino fundamental I

TARDE
14:00h – Cineclube
Coord. Prof. Fernando Filho – FAED/ICED
Local: Auditório Bloco A - ICED
16 às 17:30h - Reunião ampliada com os professores e os palestrantes.
Local: Auditório Bloco B - ICED
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Programação Geral
NOITE
18:00 às 19:00h - Apresentação de pôsteres
Local: Hall do bloco de aula da Pedagogia
Professoras: Izabel Reis, Adriane Lima, Lívia Silva, Daniele Lima, Adelice Braga, Christiane, Zenilda Botti, Eliana Felipe, Celita
Paes, Celi Bahia
AUTORES TÍTULO
Aguida Letícia Mendes Monteiro A evasão escolar em uma escola de ensino fundamental e médio em Belém do Pará.
Alessandra Moraes Ferreira
Angélica Sousa De Araújo
Josué Montão Da Silva
Amanda Caroline Rodrigues Relato de experiência da observação e aplicação do projeto no ensino fundamental l
Vanessa Da Silva Noronha
Armanda Malcher Martins Da Trindade O lúdico na formação de professores: oficina de ludicidade
Maria Helena Aood Lima
Waldir Ferreira De Abreu
Claudiane Cantanhede Ferreira Relato de experiências do estágio supervisionado
Gabriely Gadelha Maciel
Cristine Georgia Lopes De Lima A diversa concepção de infância através do olhar das crianças na escola pública.
Cristtian Meireles Da Silva Um olhar sobre a infância vivida em ambiente hospitalar
Lanna Khetley Pedreira Da Cruz
Cyntia Mendes A percepção da interculturalidade a partir da migração dos povos indígenas venezuelanos. O estado infantil:
Rayane Portilho ser criança.
Deyse Leticia Ferreira Infância indígena
Luana França Queiroz
Raimunda De Nazaré Teixeira
Gabriely Rodrigues Da Silva Relato de campo: uma pesquisa sobre a concepção de infância através do olhar das crianças.
Priscila Aline Do Nascimento Miranda
Gleice Kely Chaves Leal Relato de experiências do estágio supervisionado/residência pedagógica
Ingrid Do Nascimento Serafim Atuação da coordenação pedagógica no turno da noite: realidades de uma escola pública de Belém.
Rafaela Dos Santos Lemos
Jaqueline Palheta Da Silva
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Programação Geral
Jéssica Nathália Do Carmo Magalhães Estágio supervisionado: A observação da escrita no Ensino Fundamental
Luana Kelly Rabelo Barbosa As práticas de inserção nas escolas-campo por intermédio do estágio supervisionado e da residência
Rosely Sousa Do Espírito Santo pedagógica na universidade federal do Pará, curso de pedagogia
Felipe Paixão Da Rocha
Mannoella De Araújo Neves Estágio supervisionado de educação infantil II: na escola de aplicação da ufpa na turma pré II a
Fabrícia Maciel Couto
Orientadora: Prof. Georgina Negrao Kalife Cordeiro
Mariana Rodrigues Monteiro Relato de experiência de estágio supervisionado no Ensino Fundamental em uma escola pública do município
de Belém-PA
Paloma Pinheiro Ferreira Destino e controle dos recursos que financiam a educação básica em municípios do estado do Pará
Felipe Gomes Monteiro
Rayra De Oliveira Nery Estágio supervisionado fundamental I
Thamyres Cristina Souza Nunes
Victória Regina Da Silva Santiago Mapeamento de fontes e formas de distribuição e de Controle do financiamento da Educação básica no Estado
Alcemir Pantoja Rodrigues do Pará
Bianca Oeiras Cruz Análise da relação entre a escola Estadual Rosa Gattorno e Universidade Federal do Pará
Emmily Gabrieli Lisboa dos Santos
Kelma Regina Noronha
Fábio Júnior Pinheiro Santos Tecnologias para aprender
Cristtian Gustavo Meireles da Silva
Georgina Kalife
Izabela de Souza Atar, "A minha, a sua, a nossa escola": um projeto interdisciplinar como ferramenta para a educação patrimonial
Joaquina Ianca dos santos Miranda no ambiente escolar.
Luanna Gabrielle Nascimento Mendes de Oliveira
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Programação Geral
19:00 às 21:00h - Círculos de Comunicação Oral
Local: Auditório do Bloco B – ICED
Professora: Lúcia Isabel
AUTORES TÍTULO
Joaquina Ianca Dos Santos Miranda; Análise das funções e dos recursos da gestão e coordenação escolar em uma escola da rede pública e outra da
Ariana Souza Carneiro; rede privada de ensino: contrastes e contrapontos.
Lívia Sousa Da Silva – Professora Orientadora;
Klinsmann Sales Da Silva O espaço escolar e o papel desempenhado pelos coordenadores pedagógicos no combate ao bullying
Samara Rayane Costa Coelho
Lívia Sousa Da Silva (Orientadora)
Thalia Barbosa Mendonça Há democracia na gestão democrática? Uma análise da escola Augusto Meira no município de Belém-Pa
Maria Do Socorro Da Costa Coelho
Telma Cristina Guerreiro Pinto Barroso
Lívia Sousa Da Silva
Luana Patrícia Paixão Maciel O papel da gestão nas turmas do EJA da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Mário Barbosa
Maria Do Socorro Da Costa Coelho
Drielly Karina Cardoso Da Costa Utilização do tempo e espaço do recreio na e. E. E. F. Lar de maria: uma proposta lúdica e pedagógica
Edilson Pantoja Barbosa
Mayara Heloisa Nascimento Ribeiro
Livia Sousa Da Silva (Orientadora)

Francinalva Maria De Oliveira Moura A evasão escolar no ensino médio: um estudo a partir dos movimentos de evasão em uma escola pública
Márcia Mota De Souza estadual de Belém/Pará.
Paula Bianca Pelaz Da Silva
Orientadora: Adriane Raquel Santana De Lima.
Priscila Renata Pereira Silva O gestor escolar como mediador: reflexões sobre os conflitos existentes no âmbito de duas escolas de Belém/Pa
Bárbara De Nazaré Silva Da Silva
Júlia Guimarães Medeiros
Orientadora Prof. Drª Adriane Raquel Santana De
Lima
Jhully Cristy Silva Moraes O federalismo unionista-autoritário da ditadura militar no brasil e suas influências no instituto de educação do
Profª Drª Telma Guerreiro Barroso Pará
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Programação Geral

19:00 às 21:00h - Círculos de Comunicação Oral

Local: Auditório Bloco A – ICED
Professora: Izabel Reis
AUTORES TÍTULO
Viviane Borges Da Silva A participação da comunidade e as relações sociais entre os agentes escolares na escola Jarbas passarinho
Profa. Orientadora: Telma Guerreiro Barroso
Bruna Da Silva Soares A relação entre comunidade e escola como meio para uma educação de qualidade
Jayna Suenne Silva Da Silva
Montel Josef Orlet

Thalia Barbosa Mendonça Há democracia na gestão democrática? Uma análise da Escola Augusto Meira no município de Belém-Pa
Maria Do Socorro Da Costa Coelho
Telma Cristina Guerreiro Pinto Barroso
Lívia Sousa Da Silva
Waléria Neri Oliveira Ribeiro Representatividade negra no ambiente escolar: um olhar diferenciado entre uma escola pública e um colégio
Amanda Gabriela Costa Lima privado na cidade de Belém-Pa

Aminadabe Pereira Lima O uso do material dourado para o ensino da centena, dezena e unidade no ensino da matemática.

Josy Karoline Dos Santos Lopes Os conhecimentos teórico-práticos do curso de pedagogia e o estágio supervisionado

Aline Cristina Albuquerque Cavalcante Responsabilidade social e a participação efetiva dos estudantes nas tomadas de decisões na escola Dr. Justo
Milena De Oliveira Sampaio Chermont
Willians Gabriel Oliveira Da Silva

Alexia Mayra Cordeiro Projeto minha escola, meu patrimônio.

Danielle Estela Monteiro Da Silva
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Programação Geral
19:00 às 21:00h - Círculos de Comunicação Oral
Local: Sala de Defesa A
Professora: Telma Guerreiro
AUTORES TÍTULO
Bruno Barbosa Bandeira Jornada e condições de trabalho do professor de educação física em Belém do Pará: relato de experiência por meio
Luiz Carlos Santos De Souza do programa residência pedagógica da ufpa.
Mauricélio Da Costa Silva
Mauricélio Da Costa Silva O ensino do conteúdo ginástica nas aulas de educação física na educação de jovens e adultos: uma experiência no
Júlio Corrêa Nascimento programa residência pedagógica na Escola Estadual Mário Barbosa no município de Belém do Pará.
Luiz Carlos Santos De Souza
Anderson Muller Souza Da Silva De Lima O que temos a ensinar sobre jogos eletrônicos nas aulas de educação física? Um relato de experiência por meio do
Luiz Felipe Pinheiro Cruz Campos De Lima programa residência pedagógica da Universidade Federal do Pará.
Rafael Gonçalves Cardoso
Maria Da Conceição Dos Santos Costa
Airleise Sarges Rodrigues Programa residência pedagógica: um relato de experiência sobre o ensino da dança nas aulas de educação física
Cleverson Alan Pantoja Mendes Paulo Cézar
Colorado Damasceno De Paiva Filho
Gustavo Araujo Da Silva Projeto Residência Pedagógica Núcleo Educação Física: Um olhar sobre as experiências proporcionadas pelo
Nayara Reis Da Silva projeto na EAUFPA
Ingrid Marques Dos Santos
Maria Da Conceição Dos Santos Costa
Elder Luiz Souza Delgado O planejamento didático metodológico no ensino do esporte voleibol: relato de experiência com turmas de
Isabely Costa De Souza educação física no programa residência pedagógica em uma escola municipal de Belém do Pará
Murilo Cardoso Nunes

Dayane Reis De Moraes Projeto de letramento a literatura infantil no 3ª ano do ensino fundamental, “as histórias em quadrinhos”.

Cintia Wanily Oliveira Mendes Santana Formação de professores em foco: contribuições do programa residência pedagógica
Orminda Lima Louchard
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Programação Geral
19:00 às 21:00h - Círculos de Comunicação Oral
Local: Sala de Defesa B
Professora Lívia Silva
AUTORES TÍTULO
Hevilly Geanne Cordeiro Do Nascimento Problemas de Aprendizagem: A importância da psicomotricidade para a alfabetização das crianças
Samyla Miranda Das Neves
André Luiz Almeida Barros Receitas e Despesas da Educação no Município de Magalhães Barata.
Sidney Alexandre Da Silva Conceição
Valéria Farias Das Chagas
Orientadora: Rosana Maria Gemaque Rolim
Flavia Cristina Pereira Receitas e despesas do financiamento da educação no município de Bannach-PA
Maria Carla Oliveira
Paulo Vitor Araújo
Daniele Dos Santos Reflexões iniciais sobre o protagonismo docente na educação infantil
Maria Gemaque
Cristiane Souza Da Paixão Ruelas de rios e brios: pela infância do quilombo monte alegre
Iolete Pimentel Costa
Luciano Ferreira Ribeiro
Fabrícia Maciel Couto Uma cartografia das infância: a infância quilombola na comunidade Monte Alegre no Acará
Adriana Do Socorro Silva Quadros O Financiamento da Educação do município de Acará-PA
Adrielle Cardoso Braga
Aminadabe Pereira Lima

Lúcia Isabel Da Conceição Silva Os desafios da luta pelo direito à educação e o (modesto) papel do Cursinho Popular Emancipa em Belém
Selma Costa Pena
Jorge Martins
Andressa Lorena Reis Nascimento
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Programação Geral
19:00 às 21:00h - Círculos de Comunicação Oral
Local: EP – 102
Professora: Adriane Lima
AUTORES TÍTULO
Izabela Corrêa Carneiro Autoestima na formação acadêmica: percepções de estudantes do curso de pedagogia da UFPA/Belém.
Prof. Me. Mateus Souza Dos Santos

Claudilene Paiva De Menezes Pelas vias da arte e da tecnologia - olhares demorados nas calçadas, nos azulejos e nas memórias do bairro da
cidade velha
Lúcia Isabel Da Conceição Silva Os desafios da luta pelo direito à educação e o (modesto) papel do Cursinho Popular Emancipa em Belém
Selma Costa Pena
Jorge Martins
Andressa Lorena Reis Nascimento
Armanda Malcher Martins Da Trindade Práticas pedagógicas na educação infantil com jogos e brincadeiras na ilha de mosqueiro
Juliane Gomes De Alencar
Maria Helena Aood Lima
Alessandra Batista A atuação do pedagogo em ambiente hospitalar: casa de apoio Ronald Mcdonald
Daniele Cunha De Souza
Silvia Letícia De Queiroz Cardoso

Bruna Thaiza Silva Nascimento A educação científica e a construção da subjetividade da criança: Reflexões e aproximações sobre o ensino
Rebeka Dos Santos Tavares fundamental
Daniele Dorotéia Rocha Da Silva De Lima

Thainá Castro Da Silva A creche como espaço de experiências e aprendizagens

Thayssa Thayana Miranda Brabo
Alessandra Batista Santos A importância da musicalidade na educação infantil
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Programação Geral
19:00 às 21:00h - Círculos de Comunicação Oral
Local: EP – 201
Professora:
AUTORES TÍTULO
Luana Patricia Paixão Maciel Educação nas Prisões: Concepções, políticas e projetos
Jaimille Maria Lima Ledo Dos Santos
Orlando Nobre Bezerra De Souza
Raissa Dos Santos Peniche Da Costa
Rosi Giordano Em defesa de uma educação público-democrática: acerca da filosofia na formação de educadores
Débora Cássia Souza Dos Santos
Liliane Do Nascimento E Silva
Lana Jeniffer Santos Nazareth
Sema Costa Pena Experiências de formação com futuros professores alfabetizadores: a simultaneidade do trabalho notacional e
Sara Brenda Da Conceição Moreira discursivo.
Brenda Do Nascimento Gomes Formação Continuada e Valorização Docente: como essa relação é construída na bibliografia publicada no Brasil?
Thessya Cristina Freitas Rodrigues.
Orientadora : Eliana Da Silva Felipe
Luana Karina França Queiroz E Eliana Da Silva Formação continuada e valorização profissional: um estudo de egressos do curso de pedagogia parfor, Iced-Ufpa
Felipe
Alder De Sousa Dias Grupo de estudos e pesquisas em educação, infância e filosofia: contribuições à formação humana, científica e
Daniel Rodrigues Corrêa profissional a seus integrantes
Erbio Dos Santos Silva
Waldir Ferreira De Abreu
Jhully Cristy Silva Moraes Difundindo o estatuto da criança e do adolescente nas escolas de Belém
Armanda Martins Malcher Da Trindade
Maria Helena De Lima Aood
Profº Drº Waldir Ferreira de Abreu
Luana Patricia Paixão Maciel Educação integral e(m) tempo integral na concepção dos docentes de uma escola da rede pública do Pará
Raissa Dos Santos Peniche
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Programação Geral
19:00 às 21:00h - Círculos de Comunicação Oral
Local: EP – 203
TÍTULO
AUTORES
Ana Keila Da Silva Castro DIREITOS HUMANOS NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: desafio de implementação educacional
Ilma Fialho De Oliveira
Erbio Dos Santos Silva
Orientador: Waldir Ferreira De Abreu
Rosi Giordano Educação e inclusão: acerca da relação entre ensino e pesquisa
Débora Renata Marques Muniz
Liliane Do Nascimento E Silva
Eduarda De Assunção Pacheco Internacionalização da educação superior e formação de professores: uma revisão sistemática acerca das produções científicas
Mônica Maria De Freitas Gonçalves A importância do atendimento educacional especializado em complemento ao trabalho de uma professora do 4º ano de uma
Benedita Luvinda Da Silva Almeida escolar partícula no município de Belém
Zenilda Botti Fernandes

Pamella Tielly Alves Perez O transtorno do espectro autista: um relato de experiência sobre os desafios e possibilidades da adaptação curricular
Maria Izabel Alves Dos Reis

Aline De Kassia Malcher Lima A psicologia escolar: desenvolvendo noções de empatia e coletividade.
Fernanda De Souza Costa Lima
Gabriela Patrícia Rodrigues Cordovil
Juliana Baía Do Vale Santiago

Arielly Fernanda Cunha Dos Santos Bullyng e seus reflexos em ambientes escolares: um projeto de conscientização social na escola santa maria de Belém
Beatriz Nascimento Leite
Eloena Conceição Tavares Leão
Paloma Pinheiro Ferreira

Autor: Diully Suellen Pinheiro Ferreira

Autor Orientador: Lívia Sousa Da Silva Violência escolar: compreensão sócio-histórico e proposições de intervenção.
Romário Da Rocha Sousa; Adaptações curriculares para alunos com necessidades educacionais especiais de uma turma de ensino fundamental:
Edna Leonor Reis Guedes contribuições da teria histórico-cultural
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Programação Geral
19:00 às 21:00h - Círculos de Comunicação Oral
Local: EP –
AUTORES TÍTULO
Luciano Ferreira Ribeiro Aproximação com zelo e beleza na relação de convivência com os bebês
Silvia Letícia De Queiroz Cardoso

Luana Dayana De Sousa Soares Boneca não é brinquedo de menino! A questão do gênero nas brincadeiras dentro da Educação Infantil
Myrtes Soraia Martins Maciel
Daniele Dorotéia Rocha Da Silva De Lima

Alessandra Motta De Oliveira Educação infantil: concepção de infância dentro da atuação e interpretação das crianças no espaço escolar privado.
Alessandra Ferreira E Fábio Santos.

Ana Paula Santos Santos Educação infantil: entraves gerados pela caracterização histórica de assistencialista
Sara Romano Da Silva

Márcia Cristina De Castro Dos Reis O bebê e seu protagonismo: incursões iniciais sobre desenvolvimento, saberes, vivências e linguagens
Isabelle Araújo Da Cruz
Daniele Dorotéia Rocha Silva De Lima

André Amorim Portal A afetividade na interação professor-criança no processo de formação e aprendizagem na educação infantil
Nadinhe Silvane Natividade De Sousa
Sheila Nascimento Da Silva

Dayany Da Silva Pinheiro A fase dos “porquês” da criança: entre a curiosidade, a aprendizagem e o desenvolvimento infantil.
Sara De Sousa Monteiro

Patriciane De Aviz Costa Magalhães A importância da afetividade na educação infantil: um estudo no município de Ananindeua/Pa.
Mateus Souza Dos Santos
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Programação Geral

Dia 04/12
MANHÃ
8:00 às 10:00h - Círculos de Comunicação Oral
Local: Auditório do Bloco B – ICED
Professora: Selma Pena
AUTORES TÍTULO
Leila Cristine Martins Aood Incentivo e Acesso a leitura: uma experiência lúdica no ensino fundamental
Paloma Hanna Corrêa Azevedo

Adrielle Cardoso Braga Relatos de experiências de estágio no ensino fundamental na escola parque Amazônia
Jéssica da Silva Paes
Maique dos Santos Martins
Édina Leonor Reis Guedes

Alessandra Motta de Oliveira Estágio na educação infantil: as contribuições das vivencias no campo escolar para o educador.
Rayane Renata Lima da Costa Estágio supervisionado: a relação professor/ estagiário na educação infantil
Jaqueline da Silva Brito
Zenilda Botti Fernandes
Daniele Cunha de Souza Importância do Currículo na Educação Infantil
Andreson Gabriel da Silva Ribeiro O Ensino de Arte em uma turma de Educação Infantil: da imaginação à criatividade
Fernanda Fabiola Silva Alves
Ana Paula Leal Santos O lúdico no ensino de ciências na educação infantil: um relato de experiência no jardim I
Rodolfo Castro
Pamella Tielly Alves Perez A importância da leitura para/com crianças: um relato de experiência em uma UEI de Ananindeua
Patriciane De Aviz Costa Magalhães
Profa. Dra. Zenilda Botti Fernandes
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Programação Geral
8:00 às 10:00h - Círculos de Comunicação Oral
Local: Auditório Bloco A
Professora: Adriane Lima
AUTORES TÍTULO
Karina Damasceno Soares O uso da brincadeira na educação infantil: como ferramenta pedagógica para o desenvolvimento da
Rairanna Maria De Oliveira Feitosa linguagem oral e escrita
Jessica Priscila Monteiro Ferreira Observando Afetividade nas relações de interações das crianças na Educação Infantil
Louise Maciel Das Silva
Luana Cruz Do Rosário
Beatriz Farias Raiol Reflexões acerca do lúdico na educação infantil
Raissa Fernanda Amorim Castelo
Profa. Dra. Daniele Dorotéia Rocha Da Silva De
Lima
Maique Dos Santos Martins Relatos de experiências em estágio supervisionado na educação infantil
Georgina Negrão Kalife Cordeiro
Valéria Barros Dos Reis Marçal Relatos de Experiências no Estágio de Educação Infantil: A importância da Literatura para as Crianças na
Larize Silva Da Silva Educação Infantil.
Jhully Cristy Silva Moraes O bebê curioso e suas vivências no berçário I
Eduarda De Assunção Pacheco
Profª Drª Daniele Dorotéia
Jislaine Rodrigues Barbosa Refletindo sobre o papel da família dos bebês do berçário II
Mayara Furtado Peniche
Daniele Doroteia
Brenda Carla Moraes Câmara Musicalidade e alfabetização: enfatizando as cantigas de rodas brasileiras.
Vanessa Galiza Nogueira Leite.

Alessandra Batista Santos A importância da musicalidade na educação infantil

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Programação Geral

8:00 às 10:00h - Círculos de Comunicação Oral

Local: Sala de Defesa A
Professora: Christiane
AUTORES TÍTULO
Rayane Renata Lima Da Costa A construção da formação docente a partir das experiências no estágio supervisionado na educação
Jaqueline Da Silva Brito fundamental
Edna Guedes
Rodrigo Souza De Castro A importância do Projeto Político Pedagógico (PPP): uma construção durante o estágio de coordenação a
Jakeline Ramos Do Monte partir da Residência Pedagógica
Eliana Da Silva Felipe
Eraldo Tapajós Godinho Antropofobia no ensino de crianças: reflexões do estágio em educação infantil
Dra. Daniele Dorotéia Rocha Da Silva De Lima
Mayara Nazaré Telles Sousa Aprendizagens e reflexões acerca das vivências no estágio do ensino fundamental II
Genoveva Braga Valente
Orientadora Profa. Dra. Daniele Dorotéia Rocha Da
Silva De Lima
Marcelo De Jesus Santos Cuidar e educar: reflexões a partir de observações em campo de estágio
Mauricélio Da Costa Silva Ensino da Agarrada Marajoara e capoeira as crianças do fundamental menor, durante o estágio
supervisionado I promovido pela Universidade Federal do Pará
Emanuelly Leticia Das Merces Silva A sensibilidade estética e a importância do afeto na prática pedagógica da educação infantil

Keicilane Kerlony Da Silva Amaral A importância do diário de campo no registro de observações do Programa Residência pedagógica.
Eliana Da Silva Felipe
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Programação Geral
8:00 às 10:00h - Círculos de Comunicação Oral
Local: Sala de Defesa B
Professora: Daniele Doroteia
AUTORES TÍTULO
Anna Paula De Oliveira De Abreu A contribuição da antropologia na educação: na relação entre cultura e educação no ensino infantil
Laysa Noronha Machado
Mannoella De Araújo Neves A criança na cidade: praça do Carmo localizada no bairro da cidade velha em Belém do Pará
Fabrícia Maciel Couto
Larize Silva
Orientadora: Prof. Dra. Lucília Matos
Débora Patrícia Santana Pinto A educação em tempo integral e a escola integradora
Brenda Karoline Meireles Sales Alfabetizando com Paulo Freire
Irlana De Fátima Da Silva Cruz
Mylena Araújo Moreira
Andrenson Santos Alfabetização e musicalidade: desafios pedagógicos em uma escola da rede pública estadual no município de Belém
Daniele Lima

Camila Raimunda Nunes Sousa Concepções de Educação Integral

Carolynne Ferreira Dos Santos
Matheus Henrique Ferreira Rosa.
Maria Sarah Sarmento Porto Didática do Nível Pré-Silábico: Práticas Pedagógicas para o Processo de Alfabetização
Ana Catarina Da Silva Coelho A experiência da educação integral em tempo integral na Escola Estadual De Ensino Médio Augusto Meira
Lorena Lopes Cardoso
Warley Corrêa Lira
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Programação Geral
8:00 às 10:00h - Círculos de Comunicação Oral
Local: EP – 103
Professora:
AUTORES TÍTULO
Tânia Dias Gonçalves Diretrizes curriculares nacionais para a educação escolar quilombola: uma reflexão à luz das relações
colaborativas presentes no título VIII.
Kewin Julyana Rocha Lopes Educação integral: concepções e práticas
Samara Rebeca Silva De Miranda
Sabrine Caroline Da Silva Carvalho Federalismo no Brasil: O atual desenvolvimento da educação básica do Estado brasileiro no último ano.
Andreson Gabriel Ribeiro Da Silva O mundo da criança urbana: concepções de infâncias das crianças presentes na praça da bíblia
Fernanda Fabíola Silva Alves
Ana Patrícia Santos Alvarenga
Genúina Priscila Dos Santos Dias Os princípios do plano de ações articuladas-par: uma reflexão sobre o regime de colaboração
Francielly Emmili Alves De Sena
Lucas Lopes Benassuly Problemas de Aprendizagem: a atuação do professor frente aos problemas da fala
Yanka Ferreira Mendes
Debora Nicoli Rodrigues Dias Problemas de aprendizagem: a atuação do professor perante a dislexia
Irlanna Do Socorro Pereira Barra
Thalya Brito Dos Santos Bandeira
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Programação Geral
8:00 às 10:00h - Círculos de Comunicação Oral
Local: EP –
Professora:
AUTORES TÍTULO
Alder De Sousa Dias Pedagogias decoloniais na Amazônia: uma definição desde o grupo de estudos e pesquisas em educação, infância e
Deise Ferreira Dos Santos filosofia
Vanessa Costa Do Espírito Santo
Waldir Ferreira De Abreu
Maria Francisca Ribeiro Correa. Por uma etnografia decolonial das infâncias ribeirinhas
Maria Auxiliadora Dos Santos Coelho
Juliane Gomes De Alencar
Ingrid Rayane Dias Rodrigues Programa de formação de professores na Amazônia paraense: a gênese da escola normal no Pará
Marinalva Veras Medeiros
Daniele Da Silva Costa
Waldir Ferreira De Abreu
Thais Oliveira Do Vale Reflexões sobre a criação cotidiana do currículo no berçário
Pauline Marceli Souza Da Silva
Orientadora Profa Dradaniele Dorotéia Rocha Da
Silva De Lima
Lana Jennyffer Santos Nazareth Relações entre experiência, formação e literatura
Drielly Karina Cardoso Da Costa Um mapeamento da educação escolar em Abaetetuba, Ananindeua e São Miguel do Guamá no Pará e imperatriz no
Brenna Nayara Monteiro Silva maranhão
Brenna Nayara Monteiro Silva Uma revisão bibliográfica e documental referente à situação da educação escolar em municípios do Pará
Drielly Karina Cardoso Da Costa
Orientadora: Prof.ª Dr.ª Terezinha Fátima Andrade
Monteiro Dos Santos
Elielma Do Socorro Lobo Dos Santos Infância quilombola: um enfoque multicultural
Waldir Ferreira De Abreu
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Programação Geral
8:00 às 10:00h - Círculos de Comunicação Oral
Local: EP –
Professora: Livia Silva
AUTORES TÍTULO
Jéssica De Nazaré Soares Gomes Imprensa pedagógica na Primeira República no Pará: uma análise da Revista de Educação e Ensino no período de
Orientadora: Karla Nazareth Corrêa De Almeida 1891 a 1895
Joaquina Ianca Miranda A produção historiográfica da educação paraense em dois programas de Pós-Graduação: análise de um
Alberto Damasceno. mapeamento das dissertações e teses produzidas.
Andrenson Santos A instrução pública no Grão-Pará imperial: os relatórios dos presidentes e as contradições de um modelo elitista
Alberto Damasceno

Natasha Souza Cardoso "Pesquisa é uma inutilidade pomposa”: formação inicial a distância pela via privada-mercantil
Maria Edilene S. Ribeiro
Barbara Araújo Da Silva A constituição do trabalho docente com jovens e adultos trabalhadores no ensino municipal de Belém do Pará
Maria Da Conceição Dos Santos Costa
Emabuelly Leticia Das Merces Silva As configurações educacionais no estado do Pará com o advento da república
Benedita Luvinda Da Siva Almeida Hygino Amanajás: uma trajetória política e didática através da imprensa paraense na primeira república
Professora Dra. Karla Nazareth Corrêa De Almeida
Iza Andrielle Batista Duarte Madeira Indícios da escolarização da população negra na primeira república paraense (1889-1930)
Profa. Dra. Karla Nazareth Corrêa De Almeida
 I SEMINÁRIO INTEGRADO DE PESQUISA, ENSINO E EXTENSÃO DO ICED E II JORNADA DE ESTÁGIO
SUPERVISIONADO DO INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO – UFPA

Programação Geral

8:00 às 10:00h - Círculos de Comunicação Oral

Local: EP –
Professora:
AUTORES TÍTULO
Francinalva Maria De Oliveira Moura A contribuição do Pibid na realização de práticas pedagógicas: breve reflexão sobre a formação de futuros pedagogos
Viviane Borges Da Silva
Mayza Valadarew Furtado
Geogina Kalife Cordeiro (Orientadora)

Francinalva Maria De Oliveira Moura A trajetória da atuação do projeto Pibid pedagogia na Escola Municipal Maria Amoras de Oliveira/ Belém

Lana Jennyffer Santos Nazareth Relações entre filosofia, formação e direito à literatura

Enderson Fabrício Amaral Silva A cultura e a cognição

Lucas Das Dores Dos Santos.

Welinton Manoel Gonçalves Ribeiro O ensino das operações básicas nos anos iniciais: a matemática do cotidiano
Larissa Barbosa Dos Santos
Daniele Dorotéia Rocha Da Silva De Lima
Edna Guedes

Tyffani Fabielle Andrade Mattos A construção do conhecimento matemático em uma turma de educação infantil: contribuições da teoria histórico-cultural
Ana Patrícia Dos Santos Alvarenga
Georgina Negrão Kalife Cordeiro

Maryane Gabriela De O. Rodrigues A leitura e a escrita no ensino fundamental i: trabalhando com os gêneros textuais
Regiane Amaral Chermont
Danielle Dorotéia
 I SEMINÁRIO INTEGRADO DE PESQUISA, ENSINO E EXTENSÃO DO ICED E II JORNADA DE ESTÁGIO
SUPERVISIONADO DO INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO – UFPA

Programação Geral

Rayssa Karolina Lopes Sarmento A organização do meio social educativo para o desenvolvimento do processo de leitura e escrita em crianças da educação
Professora Dra Sônia Regina Dos Santos Teixeira infantil

10:30 às 12:00h - PRÁTICAS EDUCATIVAS CIRCULARES NO INSTITUTO

• O MUSEU EMÍLIO GOELDI DE PORTAS ABERTAS

Local: HALL DO ICED

• MOSTRA DE MATEMÁTICA

Local: Salas do bloco de Pedagogia