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TsFed06 ZACAPOAXTLA TsFed06 ZACAPOAXTLA TsFed06 ZACAPOAXTLA TsFed06 ZACAPOAXTLA TsFed06 ZACAPOAXTLA TsFed06 ZACAPOAXTLA TsFed06 ZACAPOAXTLA TsFed06 ZACAPOAXTLA TsFed06 ZACAPOAXTLA TsFed06 ZACAPOAXTLA TsFed06 ZACAPOAXTLA TsFed06 ZACAPOAXTLA TsFed06 ZACAPOAXTLA
LENCUA MATERNA. ESPAÑOL
ÁMBITO
No. DE
APRENDIZAJE ESPERADO TEMAS SESIONES PRODUCTOS REFERENCIAS
Escribir de
forma
individual un
LITERATURA
compilación Secuencia 7.
Recopila y comparte refranes, Recopilar dichos, refranes 8 comentada de Sesión 5. La importancia de los refranes
dichos y pregones populares y pregones. sesiones pregones, populares.
dichos y http://tumedio.org.es/la-importancia-de-los-
refranes. refranes-populares/
Libro del alumno. Plan de estudios 2017.
Escribir un
ESTUDIO
Secuencia 8.
10 texto
Escribe una monografía Escribir una monografía. Sesión 2. ¿Qué es una monografía?
sesiones informativo
https://www.youtube.com/watch?v=TyzAtuLkc
monográfico.
14
2
SEGUNDA LENGUA INGLES I
AMBIENTE
No. DE
APRENDIZAJE ESPERADO TEMA SESIONES PRODUCTOS REFERENCIAS
UNIDAD
4 Cd English Links.
Revisa cortometrajes mudos.
LECCION Lesson 1. Tracks: 10, 22
Comprende sentido general e
ES 4 Script for a Movies: Star wars
ideas principales. ABOUT SILENT MOVIES
CHECK silent film Text about: Frankenstein
Produce diálogos e
BACK Lesson 2. Tracks: 23
intervenciones.
PRODUC Movies: Charlie Chaplin
T LINK Text about: Mr. Bean
Lesson 4. Tracks: 24
Revisa ejemplos escritos de English links. Student book 1
UNIDAD
LITERARY AND LUDIC
Propone y contesta preguntas LECCION Notes for a English Links. Reading book
sobre aparatos del cuerpo ES 4 human body
OUR BODY
humano. CHECK system Cd English Links.
Escribe notas para describir BACK diagram Lesson 1. Tracks: 28
esquemas. PRODUC Lesson 2. Tracks: 29, 30
Edita esquemas en equipo y con T LINK
la guía del docente.
3
Escucha y revisa gustos y
FAMILY AND COMUNITY
aversiones en diálogos de
entrevistas.
Entiende el sentido general y las
ideas principales en los
diálogos.
Expone cumplidos, gustos y
aversiones en diálogos escritos.
Expresa cumplidos, gustos y
aversiones en un diálogo.
4
MATEMÁTICAS
EJE
No. DE
APRENDIZAJE ESPERADO TEMAS SESIONES INTENCIÓN REFERENCIAS
comparar, y viceversa.
ordenar, https://www.youtube.com/watch?v=JSs9ycdiZRE
Convierte fracciones decimales a
notación decimal y viceversa. identificar o
14 fracciones comunicar Sesión 5 ¿Dónde lo ubico?
Aproxima algunas fracciones no
Número y decimales Sesión 6 Propiedad de densidad
decimales usando la notación cantidades en
2
decimal Ordena fracciones y distintos https://www.youtube.com/watch?v=82zr7rWWILk
números decimales contextos. Que Informático
conozcan y Sesión 6 ¿Qué números hay entre estos dos?
usen la Docente.
propiedad de Audiovisual
densidad de los La propiedad de densidad en los números
números fraccionarios y decimales
fraccionarios y Bibliográfico
decimales al Ávila, A. Garcia, S (2008) Los decimales: más
intercalar que una escritura. Publicaciones INEE México.
números
Que los Alumnos
Número algebra y
problemas en
resta con números enteros decimales negativos 1 (lt, pp. 110 – 115)
Adición y sustracción situaciones
fracciones y decimales positivos y positivos y Audiovisuales
que implican
negativos negativos Sesión 1 ¿Cómo sumar números fraccionarios
sumar y restar
con números con signo?
fraccionarios y
5
decimales https://www.youtube.com/watch?v=edwyhNjPVEM
positivos y Sesión 2 Ahora la resta
negativos. Sesión 3 ¿Cómo sumar y restar números
fraccionarios y decimales con signo?
https://www.youtube.com/watch?v=i5dEajOdaZY
Informáticos
Sesión 3 Algoritmo para sumar y restar
números fraccionarios y decimales con signo
Docente.
Audiovisual
Conceptos erróneos usuales de la suma y
resta de fracciones y decimales positivos y
negativos.
Que los ALUMNOS
alumnos Libro del alumno
reafirmen sus Secuencia 16 Jerarquía de operaciones 2 (lt,
conocimientos
pp. 116 – 121)
sobre
jerarquía de Audiovisuales
Número algebra y variación
122 – 129)
multiplicación con fracciones y Multiplicación problemas que
Multiplicación y división Audiovisuales
decimales y de división con y división 3 implican dividir
decimales números Sesión 1 Sumar o restar para dividir
decimales Sesión 4 Divisiones con el mismo resultado
donde el
6
dividendo o el Sesión 5 El algoritmo de la división para
divisor tienen números decimales
punto decimal. Informáticos
Asimismo, que
Sesión 4 Recorrer el punto y dividir
profundicen en
sus Sesión 5 ¡A seguir dividiendo!
conocimientos Audiovisual
sobre la ¿Qué y cómo jerarquizar operaciones?
división de Docente.
números Audiovisual
decimales. La enseñanza de la multiplicación y división de
números decimales
Bibliográfico
Ávila, A. Garcia, S (2008) Los decimales: más
que una escritura. México: INEE
(Disponible en www. Inee.edu.mx)
Libro del alumno
Que los Secuencia 18 Variación proporcional directa 2
alumnos (lt, pp. 130 – 139)
resuelvan Audiovisuales
problemas de Sesión 1 Dibujos a escala
Número algebra y variación
proporcionalid
Sesión 2 Constante de proporcionalidad
ad directa con
procedimiento Sesión 6 La regla de tres
Calcula valores faltantes en Informáticos
s propios y
problemas de proporcionalidad Variación Sesión 3 Conversión de monedadas
con la regla de
directa, con constante natural, Proporcionalidad proporcional
tres. Docente.
fracción o decimal (incluyendo directa 2
Asimismo, que Audiovisual
tablas de variación)
distingan ¿Cómo trabajar la regla de tres en clase?
tablas de
Bibliográfico
variación
proporcional Block, D.; T. y Ramírez M. (2010). ¿Al doble le
directa de toca el doble? La enseñanza de la
otras que no proporcionalidad en la educación básica.
los son . Somos Maestros.
México: Ediciones SM.
Libro del alumno
Que los
alumnos Secuencia 19 Porcentajes 1 (lt, pp. 140 – 145)
algebra y
variación
Número
7
porcentajes Sesión 3 Cálculo de porcentajes
tomando como Docente.
base el 50%, Audiovisual
25%, 10% y
Los porcentajes
1%
Libro del alumno
Que los
Número algebra y variación
8
Libro del alumno
Número algebra y variación Secuencia 22 Sucesiones 1 (lt, pp. 156 – 159)
Formular en Audiovisuales
lenguaje Sesión 1 ¿Qué es una sucesión?
común Sesión 2 ¿Cómo se generan las sucesiones
Formula expresiones algebraicas
expresiones con progresión aritmética?
de primer grado a partir de Patrones, figuras
generales que
sucesiones y las utiliza para geométricas y expresiones Sucesiones 1
definen las
analizar propiedades de la equivalentes Informático
reglas de
sucesión que representan Sesión 2 ¿Qué número va?
sucesiones de
figuras y Docente.
números con Audiovisual
progresión Sucesiones de figuras y de números con
aritmética. progresión aritmética
Libro del alumno
Que los
alumnos Secuencia 23 existencia y unicidad 2 (lt, pp.
160 – 163)
FORMA, ESPACIO Y MEDIDA
exploren y
deduzcan que la Audiovisuales
suma de los
Analiza la existencia y unicidad ángulos Sesión 1 Los ángulos interiores de un triángulo
en la construcción de triángulos y interiores de un Sesión 3 Existencia de triángulos
Figuras y cuerpos Existencia y
cuadriláteros, y determina y usa triángulo
geométricos unicidad 2 siempre es 180°
criterios de congruencia de Informático
triángulos y que en un
triángulo la Sesión 1 Ángulos interiores de un triángulo
suma de dos de Docente.
sus lados debe Audiovisual
ser mayor que el
tercer lado.
La importancia de las construcciones en la
enseñanza de la geometría
Libro del alumno
Secuencia 24 Perímetros y áreas 2 (lt. pp. 164 –
FORMA, ESPACIO Y MEDIDA
169)
Que los Audiovisuales
alumnos Sesión 1 El área en la antigüedad
Calcula el perímetro de polígonos deduzcan y Sesión 2 ¿cómo trazo y obtengo el área de
y del círculo, y áreas de triángulos Figuras y cuerpos Perímetros y expresen las figuras geométricas con Geogebra?
y cuadriláteros desarrollando y geométricos áreas 2 fórmulas para
Sesión 3 Aplicación del área en la vida cotidiana
aplicando fórmulas obtener el
Informático
área de figuras
geométricas. Sesión 2 áreas de paralelogramos
Docente.
Audiovisual
El área
9
Que los Libro del alumno
alumnos Secuencia 25 Volumen de prismas 2 (lt, pp.
exploren y 170-175)
FORMA, ESPACIO Y MEDIDA
10
CIENCIAS Y TECNOLOGÍA. BIOLOGÍA
EJE
No. DE
APRENDIZAJE ESPERADO TEMAS SESIONES PRODUCTOS REFERENCIAS
(LPA)
PP. 102 a 109
Secuencia 7. Tecnología para conocer a los
seres vivos.
Recursos audiovisuales:
Alumnos
Preparando el viaje y equipaje para conocer el
mundo vivo.
Los vecinos desconocidos.
DIVERSIDAD, CONTINUIDAD Y CAMBIO
Recursos informáticos:
Alumnos
La medida de lo microscópico.
Docentes
Pensar sobre el significado de ciencia y
tecnología.
PROYECTO:
Lazos de vida.
11
(LPA)
PP. 110 a 121
Secuencia 8. La célula: Unidad estructural
de los seres vivos.
Recursos audiovisuales:
Alumnos
La unidad de la vida.
MATERIA, ENERGÍA E INTERACCIONES
A buen entendedor.
La ventana al mundo microscópico.
Lo que puede ver un microscopio.
Entre formas y tareas.
Texto acerca
8. La célula: De la célula al organismo.
de las
Unidad características
estructural La célula: unidad estructural de la vida.
Identifica a la célula como unidad y significado
Propiedades https://www.youtube.com/watch?v=qVb9MReR
estructural de los seres vivos. de los seres de la célula.
x_c
vivos. Dibujo de la
La célula: unidad funcional y estructural de los
6 Sesiones célula.
seres vivos.
https://www.youtube.com/watch?v=Sdt1vIPyN
18
Docentes
El trabajo en equipo.
Importancia de un informe de laboratorio.
Recursos informáticos:
Docentes
El informe de práctica del laboratorio.
PROYECTO:
Lazos de vida.
LPA)
9. La célula: PP. 122 - 133
Unidad Modelo de una Secuencia 9. La célula: Unidad funcional de
MATERIA, ENERGÍA E
funcional de
los seres - Maqueta
Identifica las funciones de la célula
- Dibujo Recursos audiovisuales:
y sus estructuras básicas (pared Naturaleza macro, micro y vivos.
- Mural Alumnos
celular, membrana, citoplasma, submicro
- Historieta Así es la vida.
núcleo). 6 Sesiones - Representac Las estructuras celulares.
ión teatral La unidad de la vida.
¡Energía por favor!
Teoría celular.
Docentes
12
Modelos científicos.
Profesor y moderador.
PROYECTO:
Lazos de vida.
(LPA)
PP. 134 a 145
Secuencia 10. ADN: Instrucciones de vida.
Recursos audiovisuales:
Alumnos
DIVERSIDAD, CONTINUIDAD Y CAMBIO
Docentes
Las imágenes del libro de texto.
Recursos informáticos:
Docentes
Las ilustraciones del libro de texto en el
aprendizaje.
PROYECTO:
Lazos de vida.
Explica la coordinación del 11. El Mapa (LPA)
SISTE
MAS
sistema nervioso en el Sistemas del cuerpo humano conceptual: PP. 146 a 157
sistema
funcionamiento del cuerpo. y salud sistema Secuencia 11. El sistema nervioso coordina
nervioso nervioso. tu cuerpo.
13
coordina tu
cuerpo. Recursos audiovisuales:
Alumnos
El sistema que todo lo controla.
7 Sesiones
Cuando las cosas salen de control.
¡No te quemes!
Conexiones que duelen
¿Qué sabes?
El sistema nervioso.
https://www.youtube.com/watch?v=krqempHB
RAc
Docentes
Co0ntrol hormonal del ciclo menstrual.
La importancia de la mielina.
Recursos informáticos:
Alumnos
Conexiones por todas partes.
PROYECTO:
Lazos de vida.
(LPA)
PP. 158 a 163.
PROYECTO:
Lazos de vida.
14
GEOGRAFÍA
EJE
No. DE
APRENDIZAJE ESPERADO TEMAS SESIONES PRODUCTOS REFERENCIAS
población:
crecimiento y causas y Materiales audiovisuales
composición. consecuencias Cómo es y dónde esta la población
Argumenta implicaciones de la https://www.youtube.com/watch?v=odRLLpXW4Ok
ambientales, sociales y sobrepoblació
16.
económicas del crecimiento, Dinámica de la población y n.
Distribución El envejecimiento demográfico y sus retos.
composición y la distribución de la sus implicaciones Cuadro con
de la Sobrepoblación
población en el mundo. características Distribución de la Población.
población y
de los espacios Dónde está la población
sus Implicaciones de las características de la
rurales y
consecuenci población.
urbanos.
as https://www.youtube.com/watch?v=Lu7Ad_-Jt2Y
pp.130-139.
migración.
17. Causas y Infografía de la
consecuenci Materiales audiovisuales
migración en
as de la Flujos migratorios internacionales.
Explica causas y consecuencias México.
de la migración en casos Dinámica de la población y migración. Elaboración de
https://www.youtube.com/watch?v=OujRe9dXc1I
específicos en el mundo. sus implicaciones atlas Jóvenes migrantes.
18. migratorio de
https://www.youtube.com/watch?v=bLKBPhKUHkI
Población en manera
movimiento. grupal. México, país de migrantes.
Actividad 7 Pp.
La migración interna en México.
139.
19. Un Dibujo de Libro del alumno.
NATURALEZA Y
15
interculturalid importante
ad valorar y
Educación intercultural.
respetar la
diversidad y el
intercambio
cultural.
21. Causas Libro del alumno.
de los pp. -150-161.
NATURALEZA Y
16
mi estado” pp. Explotación de minerales
189. Actividad https://www.youtube.com/watch?v=O7847-ezTns
6
Libro del alumno.
NATURALEZA Y
internacional https://www.youtube.com/watch?v=2dBiiAzdUko
Infografía
las redes de comunicaciones
y
sobre la
transportes, en la Interdependencia económica 29. redes de Ventajas y desventajas del comercio
importancia
interdependencia económica global comunicació internacional.
de las redes
entre países. ny
de https://www.youtube.com/watch?v=BOy19QZYeCA
transporte.
comunicación
y transporte Redes de comunicación y transporte en el
para el mundo.
comercio
La infraestructura de comunicaciones y
mundial.
transportes en México.
https://www.youtube.com/watch?v=6MQvAR2g1TA
17
HISTORIA
ÁMBITO
No. DE
APRENDIZAJE ESPERADO TEMAS SESIONES PRODUCTOS REFERENCIAS
18
Sec. 9
Comprende el proceso de Estados (LPA) PP. 90-95
consolidación de los estados nacionale
nacionales en Europa y su s: RECURSOS AUDIOVISUALES PARA EL
Industrialización y
relación con los procesos de unificació ALUMNO:
competencia mundial
unificación (Italia-Alemania) y ny NACIONALISMO Y ROMANTICISMO
de disolución (Imperios disolución
Austrohúngaro y Otomano) 2
sesiones
(LPA) PP. 96-101
19
RECURSOS AUDIOVISUALES PARA EL
MAESTRO:
LA VIDA Y LA MUERTE EN EL GUETO DE
VARSOVIA
(LPA) PP. 118-123
20
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
No. DE
EJE
conflictos en
la escuela.
2. Trabajo en
Recurso audiovisual para el alumno:
equipo que 1. Reconocimiento y valor de los
Secuen conflictos.
esquematice
cia 7. los 2. Los elementos de los conflictos.
Aprende elementos 3. PNCE. Manejo de emociones en
mos de de un https://www.youtube.com/watch?v=_u1J0zFmpfk
Comprende los elementos que
los conflicto
intervienen en un conflicto y crea
Elementos de los conflictos. conflictos. (elegido Recurso audiovisual para el docente:
las condiciones básicas para entre los Resolución pacífica de conflictos y pedagogía
solucionarlo. casos del
4 de la liberación.
Sesiones tarjetero).
3. Trabajo en
equipos que
dé
respuestas
a las
preguntas
del inicio de
la secuencia
(actividad 5)
1. En equipos Libro para el alumno:
CONVIVENCIA PACÍFICA Y RESOLUCIÓN
21
acerca del
empleo del
procedimien
to del
diálogo para
la solución
del conflicto.
3. Escrito
individual
sobre
sentimientos
y reacciones
frente a un
conflicto
apartado 1
página 99
del libro del
alumno.)
1. Investigación Libro para el alumno:
en equipo Secuencia 9 Construimos la paz (pp.110 –
CONVIVENCIA PACÍFICA Y RESOLUCIÓN DE
acerca de los
tipos de 119)
Secue violencia
ncia 9. (Apartado 2, Recurso audiovisual para el alumno:
Reconoce la cultura de paz como
Construim página 113
un conjunto de valores, actitudes, 1. Las violencias en la convivencia
CONFLICTOS
del esquema
10. de solidaridad solidaridad (pp.120 - 131)
Reconoce en la solidaridad un Encontra (apartado 6
criterio para impulsar acciones mos en la de la página Recurso audiovisual para el alumno:
La solidaridad. 129)
que favorecen la cohesión y la solidarida 2. 1. Solidaridad, dignidad humana y cultura
Panel de
inclusión. d. opinión de paz.
acerca de la 2. Solidaridad, inclusión y cohesión.
4 solidaridad
(Apartado 7,
Sesiones página 131
22
del libro del
alumno)
Comentarios
grupales
sobre
preguntas
iniciales.
1. Valoración Libro para el alumno:
personal de Secuencia 11 Condiciones para la libertad
la libertad (pp.132 - 143)
en la
comunidad.
Recurso impreso para el alumno:
(apartado 1,
EJERCICIO RESPONSABLE DE LA LIBERTAD.
Secuen
JUSTICIA Y
23
democrátic de la página 1. Las leyes en la organización
a. 145 del libro sociopolítica de México.
del alumno).
4 2. Análisis de 2. Ley general de los derechos de
Sesiones leyes lo largo niñas, niños y adolescentes.
del tiempo
(Apartado 2,
página 146
del libro del
alumno)
Comentarios
personales de
la narración
de los siete
mandamiento
s (actividad 4
de la página
151 del libro
del alumno).
24
EDUCACIÓN FÍSICA
NENTES
COMPO
reto a superar.
Autoevalúen su potencial Actividades.
motriz y expresivo al Bádminton, pag. 128
analizar su participación y Pase a gol, pag. 150
los logros que obtienen en
Futbol en círculo,pag.156
actividades motrices.
Reconoce su potencial al Retomen sus experiencias Apuntes bimodales,
participar en distintas situaciones motrices al adaptar su Educación Física.
de juego y expresión corporal, actuación partiendo de la Integración de la corporeidad Primer grado. 2006
para saberse y sentirse lógica interna en Orientaciones didácticas, libro de aprendizajes
competente. actividades motrices. clave 1er grado secundaría 2018.
Pongan a prueba su
potencial y desempeño al
tomar decisiones y resolver
situaciones mediante
diferentes tipos de juego.
Emplea sus capacidades, Exploren sus capacidades, Actividades.
habilidades y destrezas al habilidades y destrezas Cono fut , pag. 210
controlar sus movimientos ante motrices en situaciones Trotando, pag.242
Desarrollo de la motricidad.
situaciones de juego, expresión que les permitan evaluar
Portería móvil, pag. ,244
corporal, iniciación deportiva y su desempeño.
deporte educativo, con el Apliquen sus destrezas Apuntes bimodales,
propósito de actuar asertivamente motrices en situaciones Educación Física.
25
. que implican cambios en Primer grado. 2006
sus desempeños, ya sea Orientaciones didácticas, libro de aprendizajes
de manera individual o clave 1er grado secundaría 2018.
colectiva.
Ajusten sus acciones
motrices y Propongan
cambios que favorezcan la
participación colectiva en
juegos modificados.
Actividades.
Circuito de acción motriz ,pag.274-278
Identifiquen los cambios y Serie de votibol, pag.251
efectos de la actividad Temalacachtli, pag. 329
Identifica los elementos de la física en el organismo. Apuntes bimodales,
condición física al participar en Reconozcan los hábitos Educación Física.
actividades motrices y recreativas que ayudan a mantener o Primer grado 2006
como alternativas para mejorar su mejorar su salud al Orientaciones didácticas, libro de aprendizajes
salud. participar en actividades clave 1er grado secundaría 2018. Actividades.
Desarrollo de la motricidad
como: circuitos de acción
Circuito de acción motriz ,pag.274-278
motriz, retos motores,
Serie de votibol, pag.251
juegos tradicionales.
Temalacachtli, pag. 329
Diseñen actividades físico-
Apuntes bimodales,
recreativas que realicen en
las sesiones de la Educación Física.
asignatura. Primer grado 2006
Orientaciones didácticas, libro de aprendizajes
clave 1er grado secundaría 2018.
Reconozcan el proceso de Actividades.
construcción de estrategias Los dos tercios y un entero; pag.
a través de juegos 332-333
modificados, juegos bate y
Pelota lanzada, pag. 334-335
muro, cancha dividida.
Elabora estrategias de juego al
Reglamentados. Juguemos handball, pag. 287-288.
identificar la lógica interna de las
Utilicen diversas Apuntes bimodales,
situaciones de iniciación deportiva
estrategias de juego, con Educación Física.
y deporte educativo en las que
base en las posibilidades Creatividad de la acción motriz. Primer grado. 2006
participa, para ajustar sus
individuales y de equipo en Orientaciones didácticas ,libro de
desempeños a partir del
actividades de juegos aprendizajes clave 1er grado secundaría
potencial, individual y de
reglamentados.
conjunto. 2018.
Diseñen y seleccionen
estrategias de acuerdo con
la lógica interna a través de
juegos cooperativos, rallys,
retos motores.
26
Participen e interactúen Actividades.
identificando la lógica a Aprendamos a jugar Korfbal,
través de juegos pag.159, 160.
reglamentados y circuitos Beis toque, pag.170.
de acción motriz. Futbol con disco, pag. 187
Reconozcan roles de Concepto y grafica de ludograma,
participación en juegos pag.84, 85.
mediante el diálogo y la Apuntes bimodales,
Pone a prueba la interacción toma de decisiones, para Educación Física.
motriz en situaciones de juego, beneficio del equipo: Primer grado. 2006
iniciación deportiva y deporte mediante juegos Orientaciones didácticas, libro de aprendizajes
educativo, con el objeto de Creatividad de la acción motriz.
modificados y tradicionales. clave 1er grado secundaría 2018.
alcanzar una meta en común y
obtener satisfacción al colaborar Disfruten la interacción
con sus compañeros. motriz al participar y
colaborar con sus
compañeros Rallies,
Deportes alternativos,
Plazas de desafíos.
El ludo grama como
instrumento de análisis de
la participación, y genere
momentos de diálogo para
que los alumno.
27
TUTORÍA Y EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL 1º
DIMENSIÓN HABILIDAD INDICADOR DE LOGRO RECURSO DE REFERENCIA
Libro Tutoría y Educación Socio Emocional, Educación Secundaria, Plan y Programas
Identifica cuales son las de Estudio 2018, Tutoría y Educación Socioemocional, Orientaciones Didácticas y
estrategias cognitivas y de Sugerencias de Evaluación, Pág. 227.
METACOGNICIÓN
regulación emocional que Ficha 6: ¿Cómo estudias?
favorecen el aprendizaje. https://www.aprendizajesclave.sep.gob.mx/index-descargas-LMP-sec-
socioemocional.html
Libro Tutoría y Educación Socio Emocional, Educación Secundaria, Plan y Programas
Valora la importancia de de Estudio 2018, Tutoría y Educación Socioemocional, Orientaciones Didácticas y
expresar las emociones de Sugerencias de Evaluación, Pág. 228.
EXPRESIÓN DE LAS
forma auténtica, sin exagerar o Ficha 7: La importancia de ser auténtico.
EMOCIONES
valerse de éstas para https://www.aprendizajesclave.sep.gob.mx/index-descargas-LMP-sec-
conseguir algo. socioemocional.html
https://www.aprendizajesclave.sep.gob.mx/sec-ae-educ-socioemocional2.html
AUTOREGULACIÓN
Utiliza la reflexión y el lenguaje Libro Tutoría y Educación Socio Emocional, Educación Secundaria, Plan y Programas
interno como estrategia para la de Estudio 2018, Tutoría y Educación Socioemocional, Orientaciones Didácticas y
regulación de sus emociones. Sugerencias de Evaluación, Pág. 230.
REGULACIÓN DE
Ficha 8: ¿Qué te dices?
LAS EMICIONES
https://www.aprendizajesclave.sep.gob.mx/index-descargas-LMP-sec-
socioemocional.html
https://www.aprendizajesclave.sep.gob.mx/sec-ae-educ-socioemocional2.html
Libro Tutoría y Educación Socio Emocional, Educación Secundaria, Plan y Programas
Identifica, de manera objetiva,
de Estudio 2018, Tutoría y Educación Socioemocional, Orientaciones Didácticas y
las condiciones de una
AUTOGENERACIÓN Sugerencias de Evaluación, Pág. 231.
situación que provoca emoción
DE EMOCIONES Ficha 9: Detente y cambia tu pensamiento.
aflictiva para prevenirla y
PARA EL BIENESTAR https://www.aprendizajesclave.sep.gob.mx/index-descargas-LMP-sec-
conservar un estado de
socioemocional.html
bienestar.
https://www.aprendizajesclave.sep.gob.mx/sec-ae-educ-socioemocional2.html
Libro Tutoría y Educación Socio Emocional, Educación Secundaria, Plan y Programas
de Estudio 2018, Tutoría y Educación Socioemocional, Orientaciones Didácticas y
Aplica estrategias para lograr
Sugerencias de Evaluación, Pág. 233.
sus objetivos, distinguiendo
PERSEVERANCIA Ficha 10: ¿Y tú que harías?
entre el placer inmediato y el
https://www.aprendizajesclave.sep.gob.mx/index-descargas-LMP-sec-
bienestar a largo plazo.
socioemocional.html
https://www.aprendizajesclave.sep.gob.mx/sec-ae-educ-socioemocional2.html
28