Referat general
Chirurgia (2011) 106: 581-584
Nr. 5, Septembrie - Octombrie
Copyright© Celsius
Scrierea æi publicarea unei prezentãri de caz clinic
E. Târcoveanu1,2, M. Roca1, T. Mihãescu1,3
1
Universitatea de Medicinã şi Farmacie “Gr. T. Popa” Iaşi, România
2
Clinica I Chirurgie I. Tãnãsescu - Vl. Buåureanu, Spitalul Clinic de Urgenåe “Sf. Spiridon”, Iaşi, România
3
British Medical Journal – Ediåia în limba românã
Rezumat
O prezentare de caz reprezintã o colecåie de informaåii
detaliate despre un anumit pacient, scrisã cu scopul de a
disemina rezultatele clinice, care nu au fost raportate anterior.
Prezentarea de caz oferã o bogatã resursã pentru predare şi
cercetare în medicinã. În ciuda limitãrilor prezentãrilor de caz,
acestea sunt utile pentru a genera noi ipoteze pentru viitoarele
mari studii clinice. Prezentarea cazului clinic trebuie sã fie bine
structuratã şi sã transmitã un mesaj clar. Structura unei prezen-
tãri de caz este similarã celorlalte forme de articole ştiinåifice
medicale: titlu, abstract, descrierea cazului, discuåii, concluzii şi
bibliografie. O prezentare de caz clinic bine structuratã, cu o
descriere detaliatã a managementului de caz şi susåinutã de date
din literaturã, are şanse mai mari sã fie publicatã. “Uniform
Requirements for Manuscripts to Biomedical Journals”
reprezintã baza pentru instrucåiuni, la majoritatea revistelor în
ceea ce priveşte conåinutul şi formatul, şi ar trebui sã fie
consultate atunci când instrucåiunile revistei nu rãspund la
întrebãrile autorului. În aceastã lucrare prezentãm un case report
check sheet care poate fi folosit ca instrument de autoevaluare,
înainte de a trimite o prezentare de caz clinic spre publicare.
Cuvinte cheie: prezentare de caz, cercetare, medicinã
Corespondenåã: Dr. Mihai Roca
Universitatea de Medicinã şi Farmacie “Gr. T. Popa”
Iaşi, România
E-mail: mihai.roca@d.umfiasi.ro
Abstract
Writing and publication of a clinical case report
A case report represents a collection of detailed information
about an individual patient, written with the purpose to
disseminate clinical outcomes, not previously reported. Case
reports provide a rich resource for teaching and research in
medicine. Despite the limitation of case reports, these are
useful to generate new hypothesis for future large scale clinical
trials. A clinical case report should be well structured and
convey a clear message. Elements of a case report are similar to
all forms of medical scientific articles: title, structured abstract,
introduction, case report, discussion, conclusion and
references. A well written case report with literature support
and a detailed description of management of the case has the
greatest chances to be published. “Uniform Requirements for
Manuscripts to Biomedical Journals” form the basis for most
journal instructions regarding content and formatting and
should be consulted when journal’s instructions don’t answer
to author’s questions. In this paper we present a case report
check sheet to use as a form of self-evaluation, prior to
submitting the articles.
Key words: case reports, research, medicine
O prezentare de caz constã în colectarea datelor clinice
detaliate ale unui caz individual, care prezintã anumite
particularitãåi, urmatã de sintetizarea şi structurarea informaåii-
lor într-un format tipic, în scopul diseminãrii acestora prin
publicarea într-o revistã medicalã.
582
Importanåa unei prezentãri de caz decurge din faptul cã
aduce în atenåia altor medici date noi sau neobişnuite,
incluzând condiåii patologice particulare sau asocieri rare,
dificultãåi sau erori de diagnostic, evoluåii clinice atipice,
reacåii adverse sau rãspunsuri neaşteptate la tratament.
Prezentarea unor astfel de probleme are rolul de a stimula
medicii în revizuirea propriilor scheme şi algoritmi de raåiona-
ment clinic, printr-o lãrgire a perspectivei, determinându-i sã
reconsidere anumite aspecte ale managementului cazurilor
clinice, pe care nu le-au avut în vedere sau pe care le-au tratat
într-un mod diferit (1).
Din punct de vedere al cunoaşterii ştiinåifice, prezentarile
de caz sunt utile pentru descrierea unor date ştiinåifice impor-
tante, dar care rãmân nedetectate în trialurile clinice. Deşi nu
demonstreazã o relaåie de tip cauzã-efect, prezentãrile de caz
sunt utile în generarea ipotezelor, care pot fi apoi verificate
prin diferite tipuri de studii clinice.
Având în vedere definiåia prezentãrii de caz s-a ridicat
întrebarea: cum ar putea un clinician prudent sã ia decizii
privind eficienåa unei metode terapeutice, bazându-se pe un
studiu clinic de tipul “N=1” (2). Pe de altã parte, observarea
şi documentarea unui singur caz, oferã uneori date suficiente
pentru definirea unor noi afecåiuni şi pentru generarea unor
ipoteze esenåiale referitoare la patogeneza acestora. Astfel,
raportarea unui singur caz de expunere la fluconazol a fost
suficientã pentru stabilirea relaåiei de cauzalitate între acest
agent şi efectele teratogene (3). Noi sindroame de displazie
scheleticã au fost raportate pe baza unor cazuri unice, o singurã
observaåie fiind în fiecare dintre aceste situaåii suficientã
pentru descrierea unei afecåiuni umane unice.
Aceste concepte nu sunt foarte noi. Încã din 1979, John
M. Opitz arãta: “Uneori analiza fenotipului…unui singur
pacient poate face posibilã descrierea unei afecåiuni necunos-
cute anterior...afirmaåia conform cãreia ‘este nevoie de cel
puåin douã cazuri pentru a defini un sindrom’ dovedindu-se
greşitã...Sindroamele pot fi uneori descrise pe baza unui singur
pacient; totul depinde de succesul analizei fenotipice a mani-
festãrilor pacientului” (4).
Având în vedere aceste particularitãåi, Hunter definea
raportarea de caz ca “relatarea ştiinåificã a unui singure
instanåe a unei boli umane” (5).
Prezentarea cazurilor clinice are o importanåã educaåionalã
majorã, fiind esenåialã în formarea tinerilor medici; nu întâm-
plãtor proba clinicã este obligatorie în toate examenele de
intrare în specialitãåile clinice. Sunt cunoscute cãråi şi articole
care prezintã pe larg metodologia acestei probe importante de
examen (6-8).
Deşi importanåa prezentãrilor de caz în practica medicalã
este de necontestat, se constatã în multe situaåii o relativã
lipsã a publicãrii acestora, mai ales la nivelul anumitor
specialitãåi ale medicinei, cauzatã probabil de lipsa timpului de
care dispun medicii şi în anumite situaåii de lipsa cunoşterii
unei modalitãåi simple şi eficiente de realizare a unor astfel de
lucrãri. Pe de altã parte sunt din ce în ce mai puåine reviste
care mai publicã cazuri clinice, pentru cã nu sunt bine cotate,
deşi principala funcåie a unei reviste medicale este cea
educaåionalã.
Din aceste motive ne propunem sã prezentãm câteva
repere, cu scopul facilitãrii conceperii şi redactãrii unei prezen-
tãri de caz.
Etapele scrierii unei prezentãri de caz
Pentru a realiza o prezentare de calitate este bine sã fie parcurse
anumite etape, cu roluri bine definite:
Selectarea cazului clinic - trebuie sã aibã în vedere definiåia
prezentãrii de caz, aceasta implicând anumite particularitãåi,
caracteristici noi sau neobişnuite ale cazului.
Cercetarea literaturii - implicã folosirea instrumentelor de
interogare a bazelor de date medicale disponibile online
(PubMed, Medline, etc). Rezultatele cercetãrii sistematice
aratã cât de nouã sau rarã este situaåia clinicã de prezentat şi
implicit care sunt şansele de a suscita interes pentru
publicaåiile de profil. În plus, aceastã etapã permite formarea
unei imagini de ansamblu privind stadiul actual al cunoaşterii,
din punct de vedere al problematicii ridicate de cazul clinic
propus.
Colectarea informaåiilor despre caz - va fi realizatã
începând cu istoricul medical şi continuând cu datele clinice,
paraclinice, biologice, privind tratamenul şi evoluåia
pacientului, care au legãturã cu situaåia nouã/neobişnuitã care
a determinat intenåia de prezentare a cazului.
Alegerea unei publicaåii - este o etapã importantã pentru
cã diferitele reviste medicale au profiluri distincte din punct de
vedere al subiectelor de interes, al publicului åintã şi al
formatului articolelor.
Multe publicaåii oferã propriile criterii de acceptare pentru
articole, cu ajutorul cãrora autorii îşi pot autoevalua lucrãrile
din punct de vedere al şanselor de publicare.
Sistematizarea datelor şi redactarea - este etapa cea mai
cuprinzãtoare a realizãrii unei prezentãri de caz. Este bine sã se
porneascã de la o schemã generalã a unei prezentãri de caz, pe
al cãrei fundament sã fie adãugate sistematic informaåiile şi
datele clinice, inclusiv sub formã de tabele, figuri sau grafice,
în scopul optimizãrii claritãåii şi totodatã a caracterului concis,
acestea fiind douã caracteristici esenåiale pentru o prezentare
de caz.
Redactarea prezentãrilor de caz trebuie sã fie un proces
elaborat, riguros şi structurat având ca fundament ”Uniform
Requirements for Manuscripts Submitted to Biomedical
Journals” (9).
Revizuirea finalã - este o etapã esenåialã în garantarea
calitãåii lucrãrii. Prezentarea trebuie cititã de minim trei ori,
acordând o atenåie deosebitã verificãrii claritãåii exprimãrii şi
corectitudinii acesteia din punct de vedere al topicii,
punctuaåiei, corectitudinii gramaticale şi a volumului textului.
Este utilã folosirea unor instrumente de tip grilã de auto-
evaluare (check sheet).
În urma unui atelier de lucru cu tema: “Cum se scrie şi se
publicã un caz clinic” în cadrul Clinicii Pneumologice a
Universitãåii de Medicinã şi Farmacie „Gr. T. Popa” Iaşi,
desfãşurat în ianuarie 2011 şi ale cãrui materiale pot fi consul-
tate pe Internet (10,11), am identificat o serie de publicaåii şi
articole utile pentru înåelegerea modalitãåii de realizare
 583

corectã a unei prezentãri de caz clinic, multe dintre ele putând
fi folosite ca repere de calitate în acest sens.
Prezentãm în continuare principale elemente de structurã
ale unei prezentãri de caz, conform recomandãrilor uneia
dintre publicaåiile reprezentative pentru acest profil editorial -
The American Journal of Case Reports (12):
Titlul prezentãrii - trebuie sã fie o descriere succintã şi
precisã a pacientului în cauzã şi totodatã sã suscite curiozitatea
cititorilor.
Rezumatul prezentãrii - este important pentru cã permite
indexarea lucrãrii în bazele de date electronice disponibile
online. Rezumatul trebuie sã fie clar, concis, limitat la un
numãr dat de cuvinte, conåinând trei secåiuni: introducere,
descrierea cazului şi concluzii. Rezumatul trebuie sã conåinã
problema clinicã sau întrebarea ridicatã de caz, o succintã
revistã a literaturii şi un argument al faptului cã este vorba de
un caz neobişnuit sau care meritã atenåia.
Cuvintele cheie - trebuie sã fie alese corect, folosind Index
Medicus (Medical Subject Headings MeSH), pentru a facilita
o indexare corectã a lucrãrii în bazele de date disponibile
online.
Introducerea - trebuie sã fie concisã şi sã prezinte subiectul
în contextul nivelului actual al cunoaşterii, precum şi scopul şi
meritele raportãrii de caz.
Prezentarea de caz propriu-zisã - este secåiunea principalã a
prezentãrii şi trebuie sã cuprindã urmãtoarele elemente:
• Situaåia, contextul şi factorii determinanåi ai cazului
clinic;
• Starea iniåialã a pacientului din punct de vedere clinic
şi paraclinic;
• Descrierea evoluåiei clinice a pacientului;
• Intervenåiile realizate în scop diagnostic şi terapeutic;
• Rezultatele aşteptate şi cele obåinute, din punct de
vedere al managementului cazului;
• Evenimente neaşteptate din punct de vedere al
evoluåiei cazului.
Raportarea de caz trebuie sã conåinã o trecere în revistã
concisã a literaturii, în scopul demonstrãrii unicitãåii cazului
şi oferirii unui fundal al prezentãrii, cuprinzând cele mai noi
informaåii din literatura medicalã.
Discuåiile
Toate observaåiile şi rezultatele trebuie discutate din punct
de vedere al contribuåiei prezentãrii de caz la cunoaşterea
ştiinåificã şi al perspectivei noi pe care o deschide din punct
de vedere al patologiei prezentate.
Concluziile
În final prezentarea de caz trebuie sã includã anumite
concluzii, recomandãri sau un anumit mesaj. Aceastã
secåiune trebuie sã rãspundã la întrebãri de genul: “Ce aş
face în mod diferit data viitoare când mã voi confrunta cu o
astfel de experienåã?” sau “Ce recomandãri pot sã ofer altor
clinicieni?”.
Referinåele
Trebuie selectate în funcåie de importanåa datelor prezentate,
gradul de evidenåã al acestora precum şi în funcåie de accesi-
bilitate.
Pentru a veni în întâmpinarea tinerilor medici, care
trebuie încurajaåi în realizarea prezentãrilor de cazuri clinice,

Tabelul 1. “Case report check list”-pentru autoevaluarea raportãrilor de caz în vederea publicãrii (15)

Introducere
1. Ce problemã specificã de sãnãtate este asociatã cu aceastã prezentare de caz şi care este semnificaåia sa? (prevalenåa crescutã, incidenåa
crescutã, mortalitatea crescutã, costuri financiare şi sociale ridicate, etc.);
2. A fost realizatã o cercetare a literaturii din punct de vedere al diagnosticului şi tratamentului acestei afecåiuni?
3. Care este importanåa acestei prezentãri de caz din punct de vedere al contribuåiei la o mai bunã înåelegere a îngrijirilor medicale
specifice patologiei implicate?
4. Enunåaåi clar scopul prezentãrii de caz.
Prezentarea cazului
Evaluarea cazului clinic:
1. Descrieåi particularitãåile cazului,
2. Prezentaåi antecedentele personale semnificative ale pacientului;
3. Enunåaåi concluziile examinãrii pacientului din punct de vedere al semnelor clinice şi testelor pozitive, precum şi al celor negative
semnificative;
4. Ce metode de evaluare clinicã au fost aplicate?
5. Descrieåi orice metodã nouã de diagnostic şi orice strategie originalã de evaluare clinicã în cazul în care au existat;
6. Care este opinia generalã în literatura de specialitate din punct de vedere al procedurilor utilizate?
7. Care este diagnosticul pacientului?
Tratamentul:
1. Descrieåi tratamentul şi intervenåiile terapeutice realizate;
2. Oferiåi detalii care sã permitã cititorilor sã aplice strategia de tratament descrisã;
584

Rezultate
1. Prezentaåi evaluarea rezultatelor din punct de vedere al evoluåiei cazului clinic la intervenåiile terapeutice realizate;
2. Prezentaåi factorii de risc şi eventualele efecte adverse asociate cu metodele terapeutice aplicate;
3. Realizaåi o prezentare a principalelor posibilitãåi de evoluåie pe termen lung având în vedere datele clinice actuale, terapia urmatã
şi alåi factori implicaåi.
Discuåii
1. Realizaåi o interpretare clarã a rezultatelor obåinute în managementul cazului;
2. Lansaåi ipoteze care sã ofere explicaåii pentru evoluåia cazului şi mecanismele implicate;
3. Care sunt punctele slabe/deficienåele studiului de caz şi cum ar putea fi eliminate în viitor?
4. Existã diagnostice diferenåiale care ar trebui analizate?
5. Se poate concluziona cã evoluåia clinicã a cazului se datoreazã intervenåiilor terapeutice aplicate?
6. Care sunt limitele studiului de caz din punct de vedere al aplicãrii schemei de management a cazului clinic în viitor?
Concluzii
1. Prezentaåi explicit atingerea scopului şi importanåa raportãrii de caz realizate
2. Prezentaåi importanåa prezentãrii de caz din punct de vedere al oferirii premizelor pentru realizarea unor cercetãri
sau studii clinice viitoare

prezentãm în Tabelul 1 un “Case Report Check List” pe care 140(19):2131-4.

îl considerãm un instrument util, oferind câteva repere
importante în vederea scrierii unei prezentãri de caz într-o
manierã rapidã şi în acelaşi timp bine structuratã.
Înainte de a realiza o prezentare de caz, este important sã
nu se omitã parcurgerea unui pas esenåial pentru iniåierea
acestui demers şi anume, obåinerea Consimåãmântului
informat al pacientului şi întreprinderea tuturor mãsurilor
necesare pentru asigurarea protecåiei confidenåialitãåii
informaåiilor referitoare la cazul medical al acestuia.
Având în vedere natura imprevizibilã a medicinei,
studenåii şi tinerii medici vor trebui sã facã faåã tot mai mult
provocãrilor determinate de unele cazuri clinice care sunt total
diferite de cele prezentate în manualele de specialitate, prin
faptul cã unii pacienåi se prezintã cu stãri clinice neobişnuite,
evolueazã atipic sau rãspund la intervenåii terapeutice în
maniere care nu au mai fost descrise anterior. Din aceste
considerente, publicarea noutãåilor sau curiozitãåilor medicale
sub formã de cazuri clinice rãmâne o modalitate valoroasã de
a împãrtãşi cunoştinåele şi experienåa medicalã, iar pentru
tinerii medici reprezintã o modalitate relativ simplã de debut
în publicarea de articole medicale de specialitate (13-15).
Bibliografie
1. Wright SM, Kouroukis C. Capturing zebras: what to do with
a reportable case. CMAJ. 2000;163(4):429-31.
2. Carey JC. Significance of case reports in the advancement of
medical scientific knowledge. Am J Med Genet A. 2006;
3. Aleck KA, Bartley DL. Multiple malformation syndrome
following fluconazole use in pregnancy: report of an additional
patient. Am J Med Genet. 1997;72(3):253-6.
4. Opitz JM, Herrmann J, Pettersen JC, Bersu ET, Colacino SC.
Terminological diagnostic, nosological, and anatomical
development aspects of development defects in man. Adv
Hum Genet. 1979;9:71-164.
5. Hunter KM. Doctor’s Stories: Narative structure of medical
knowledge. Princeton, NJ: University Press 1991, Princeton.
6. Târcoveanu E. Clinical competitive examination in surgery.
Rev Med Chir Soc Med Nat Iasi. 2002;106(4):856-67. [Article
in Romanian]
7. Geormãnescu M, Oltean D, Prişcu A, Şuåeanu Şt.
Metodologia probei clinice de concurs. Bucureşti: Ed. All –
Medicinã umanã; 1996.
8. Pãcescu E. Proba clinicã în chirurgie. Bucureşti: Ed. Medicalã;
1997.
9. Uniform requirements for manuscripts submitted to biomedical
journals. www.icmje.org (accesat la data: 01.03.2011)
10. http://prezentarecaz.blogspot.com (accesat la data: 01.03.2011).
11. http://www.pneumo-iasi.ro (accesat la data: 01.03.2011).
12. http://www.amjcaserep.com/index.php?/content/get_cont/3
(accesat la data: 01.03.2011).
13. General Medical Council. Tomorrow’s Doctors: Recommen-
dations on Undergraduate Medical Education. London, U.K.:
General Medical Council, 1993.
14. O’Neill P. Problem-based learning alongside clinical experience:
reform of the Manchester curriculum. Education for Health.
1998;11(1):37-48.
15. Green BN, Johnson CD. Writing A Better Case Report. J
Sports Chiropr & Rehabil. 2000;14:46-47.