PROIECT DIDACTIC

Data: 13 Aprilie 2017

Clasa: a IV-a
Unitatea de învățământ: Scoala Gimnaziala ” Gh.Lazar” Zalău
Aria curriculară: Om şi societate
Obiectul: Istorie
Subiectul: România la cumpăna dintre milenii
Tipul lecţiei: deprindere de noi cunoștiințe

Scopul lecţiei:
S1 - înţelegerea importanţei diferitelor personalităţi pentru istoria omenirii;
S2 - dezvoltarea interesului pentru istorie şi a sentimentelor patriotice;

Obiective operaţionale:

▪ OC1-să denumească domnitorii studiaţi după vizionarea suportului vizual, și a portretelor

▪ OC2- să răspundă la întrebări rapide legate de conducătorii învăţaţi;
▪ OC3-să utilizeze informaţii pentru prezentarea unor evenimente/ personalităţi;
Strategii didactice:
a. a. metode şi procedee: : conversaţia , explicaţia, brainstorming-ul, observarea, jocul.
b. mijloace de învăţământ: computer, videoproiector, fişe de lucru în echipă, plicuri cu
informaţii istorice, manual, caiete.
c. forme de activitate: frontală, individuală şi în echipă;
 DESFĂŞURAREA LECŢIEI

Momentele Timp Activitatea învățătoarei Activitatea elevilor Strategii Evaluare

lecţiei alocat didactice

Se asigură condițiile optime - conversaţia

1. Moment desfășurării activității: aerisirea sălii de
Își pregătesc materialele
organizatoric 1’ clasă, pregătirea materialului didactic,
de lucru.
plasarea organizată a copiilor în spațiul
educațional.
2.Reactualizarea -„Azi ne vom juca un joc, jocul se - exerciţiul;
cunoștiințelor 2’ Șase elevi vor veni pe
numește SĂCULEȚUL FERMECAT„ rând în față și vor reolva - conversatia; -aprecieri
-„ Voi va trebui sa extageți câte un sarcina. - jocul verbale
bilețel și să rezolvați sarcina scrisă„ -activitate
Voi chema câte un copil să vină pe rând frontală
pentru a extrage bilelele.
Pe bilețele vor fi următoarele sarcini „ Regele Ferdinand I a
1. În ce an a domnit regele domnit în anii 1914-
Ferdinand I? 1927„

2. Din ce motiv regelui Ferdinand „ A întregit neamul

I i s-a mai spus ”Întregitorul”? românesc„

3. Ce reprezintă data de 1 „ Data de 1 decembrie

Decembrie 1918 în istoria reprezintă unirea
românilor? Transilvaniei cu

4. În ce a constat contribuția
reginei Maria la Primul Război
Mondial?
5. Cine a fost Ecaterina
Teodoroiu?
6.Cine a fost Iuliu Maniu?
România”
„Regina Maria a condus
armata română în Primul
Război Mondial„
Eroina de la Jiu, a activat
ca asistentă medicală pe
frontul din regiunea ei natală.
S-a implicat activ în
realizarea Marii Uniri de la 1
decembrie 1918.

3.Captarea Care au fost regii României din familia

atenției Răspund îndrebărilor
4’ de Hohenzollern învățați de voi până -problematizarea;
adresate. -aprecieri
acum?
-conversaţia verbale;
 Carol I (1866-1914) Carol I (1866-1914)
 Ferdinand I Întregitorul( 1914- -observarea;
1927) Ferdinand I Întregitorul
(1914-1927)
Menționez ca au mai fost încă doi regi la
conducerea Romîniei.
 Carol II (1930-1940)
 Mihai I (născut în 1921)(1927-
1930/ 1940-1947)
Ferdinand I este nepotul lui Carol
 I, iar la moartea lui i-a urmat la
tron nepotul său, Mihai, pentru că
fiul cel mare, Carol, a renunțat la
tron.
Le voi prezenta în PPT imagini cu
acești conducatori.
Anunțarea Azi vom învăța despre alți doi regi ai -explicaţia;
temei 40’ României, regele Carol I și fIul său
regele Mihai II,dar și despre alți -conversaţia;
conducători ai României în sec.XX.

Dirijarea Le voi explica elevilor ce înseamnă

învățării epoca contemporană. (epoca Răspund întrebărilor.
contemporană reprezintă perioada sec. -conversaţia; Individual,
XX și XI, adică tot ce s-a întâmplat după -observarea; independent
1918 (după încheierea primului război
mondia) și până în prezent. -explicaţia;
Știți ce înseamnă un mileniu? (înseamnă
1000 de ani)
 Mileniul I- anii 1- 1001
 Mileniul II- anii 1001- 2001
 Mileniul III- anii 2001-până
în prezent
Cumpăna dintre milenii reprezintă
trecerea de la mileniul II la mileniul III.
Voi scrie titlul pe tablă, iar ei il vor scrie
în caiete ”România la cumpăna ditre
milenii” Scriu data și titlul în -explicaţia;
Vă rog să-mi spuneți cine au fost caiete.
conducătorii României în epoca
contemporană (1918-1927) în sec. XX- -conversaţia;
XXI.
 Regele Ferdinand I –Întregitorul Răspund întrebărilor și explicaţia;
(1914-1927) notează iformațiile de pe
 Regele Carol al II-lea (1930- tablă în caiete. -conversaţia;
1940)
 Mihai I (născut în 1921)(1927-
1930/ 1940-1947)
 Gheorghe Gheorghiu Dej (1948-
1965) -conversaţia;
 Nicolae Ceaușescu (1965-1989)
 Ion Iliescu (1989-1996/2000-
2004)
 Emil Constantinescu (1996-2000)
 Traian Băsescu (2004-2014)
 Klaus Johannis (2014-până în
prezent)
Le voi prezenta imagini cu fiecare
conducător și îi voi ruga să scrie în
caiete informțiile de pe tablă.
Ia spuneți-mi, știți care au fost faptele
acestora?
 Regele Carol II (1930-1940) Tatăl sau a fost
Cine a fost tatăl său? Ferdinand I -observarea;
-le voi spune că el refuză tronul în 1927
la moartea tatălui său și devine rege
între anii 1930-1940. Fiul său a fost Regele
Cine a fost fiul său? Mihai I

 Regele Mihai I (1927-1930/1940- -explicaţia;

1947)
În ce an s-a născut?
-este născut în anul 1921
-conducea România în Al Doilea
Război Mondial (1941-1944)
-la data de 30 decembrie 1947abdică
și Romănia devine republică.
-le voi explica ce înseamnă a abdica (a
renunța la tron)
 Gh. Gheorghiu Dej (1948-2965)
- este primul conducător al
Republicii Populare Române -explicaţia;
(RPR)
 Nicolae Ceaușescu (1965-1989)
- născut în anul 1918- mort în -conversaţia;
1989
- a fost al doilea conducător a
 Republicii Socialiste România
(RSR)
- a fost înlăturat de revoluția
din decembrie 1989
 Ion Iliescu (1989-1996/2000-
2004)
- a fost primul conducător al
României democrate
- în 1991 se adoptă o nouă
constituție
 Emil Constantinescu (1996-
2000)
- al doilea conducător al - în 2004
României democrate România devine
 Traian Băsescu (2004- 2014) membră NATO
-al treilea conducător al -în 2007 România
României democrate devine membră
Știți ce se întâmplă cu România în anul UE
2004? Dar în 2006?

 Klaus Johannis (din 2014-până în

prezent)
- Președintele României din
prezent
Obținerea Le voi spune sa deschidă manualele la Rezolvă exercițiile din -conversația
performanței 3’ pagina 59 pentru a rezolva exercițiile. manual.
Un elev va citi exercițiul și iar alți doi -un elev citește cerința
elevi vor spune rezolvarea exercițiului.
1. Completează pentru fiecare -exrcițiul Frontal,
perioadă istorică, numele individual
conducătorului țării în timpul
dictaturii comuniste -aprecieri
 1948-1965___________________ verbale
 1965-1989___________________

Elevii vor lucra individual, pe urmă îmi -aleg varianta corectă

vpr spune varianta corectă.
2. Alege varinta corectă.
Dictatura comunistă a fost înlăturată
prin revoluția
a) Din decembrie 1918
b) Din decembrie 1918
c) Din decembrie 1989

Voi ruga cațiva elevi să-și spună opinia

opinia .
3. Ce schimbări au avut loc după -1989 elaborarea
revoluția din 1989? constituției
-economie de piață
-România membă
NATO ȘI U.E. etc.
 -conversația -aprecieri
4. Care sunt președinții aleși  Ion Iliescu (1989- verbale
democratic după Revoluția din 1996/2000-2004)
1989?  Emil
Constantinescu
(1996-2000)
 Traian Băsescu
(2004-2014)
 Klaus Johannis
(2014-până în
prezent)

Îi voi întreba despre ce conducători am -conversația

Feed-back învățat astăzi și îi voi ruga să-mi spuă
câte ceva despre fiecare.

Voi aprecia modul în care au lucrat și voi

Încheierea felicita elevii care au fost activi la oră.
Spun numele -aprecieri
conducătorilor -conversația verbale
activității și
învățați și câteva
apreciei
informații legate de ei.
verbale