FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL Y

ARQUITECTURA
ESCUELA PROFESIONAL DE CIENCIAS
FÍSICO – MATEMÁTICAS
TEMA : Enfoque de la Investigación
y Proyectos de Investigación
DOCENTE : Hernan Florentino Zela Taco
ALUMNO : Wilser Aldair Condori Holgado
PUNO – PERÚ
2018
 MISIÓN

Somos una Escuela Profesional dedicada a formar profesionales de

Física y Matemáticas de calidad con capacidad de gestión,
compromiso social, premunidos de valores éticos y culturales: que
realiza investigación para proponer alternativas integrales como
soporte del desarrollo del País y la Región Andina.

VISIÓN

Ser una Escuela Profesional de excelencia académica, acreditada y

reconocida por la sociedad; con liderazgo en la Región Andina, en el
desarrollo de las ciencias, la tecnología, las humanidades, y la
revaloración de la cultura andina, propiciando la conservación del medio
ambiente y el desarrollo sostenido del País.
 Características

• Planteamientos acotados • Mide

fenómenos • Utiliza estadística •
Prueba de hipótesis y teoría
Características • Planteamientos
más abiertos que van enfocándose •
Se conduce básicamente en
ambientes naturales
Proceso • Los
Cuantitativo significados se extraen de los datos •
• Deductivo • Secuencial • Probatorio
• Analiza la realidad objetiva

Bondades

• Generalización de resultados •
Control sobre fenómenos • Precisión
• Réplica • Predicción

Enfoques de la Mixto Combinación del enfoque cuantitativo

Investigación y el cualitativo

Características

• Planteamientos más abiertos que

van enfocándose • Se conduce
básicamente en ambientes
naturales • Los significados se
extraen de los datos • No se
fundamenta en la estadística
Cualitativo

Proceso

• Inductivo • Recurrente • Analiza

múltiples realidades subjetivas • No
tiene secuencia linea

Bondades

• Profundidad de significados •
Amplitud • Riqueza interpretativa •
Contextualiza el fenómeno
  CONTEXTO DEL
 PERMITE MEDIR Y ESTUDIO ES
ANALIZAR DATOS. IGNORADO.
 EL INVESTIGADOR  NO ESTUDIA LOS
ES MÁS OBJETIVO. FENÓMENOS EN UN
 SE PUEDEN AMBIENTE NATURAL.

PROBAR  DEBE ESTUDIAR UNA

AMPLIA PORCIÓN DE
HIPÓTESIS.
LA POBLACIÓN.

¿Qué es el Enfoque de la Investigación?

El enfoque de la investigación es la forma en la que el investigador se

aproxima al objeto de estudio. Es la perspectiva desde la cual aborda el tema,

que variará dependiendo del tipo de resultados que espera encontrar.

En cualquiera de los casos, el método científico está presente. Se hace el
planteamiento del problema, se busca el sustento teórico del asunto, se
experimenta o indaga y se reportan las conclusiones.

Al hablar de enfoques de investigación se habla de paradigmas de

investigación científica que emplean procesos sistemáticos para generar
conocimiento.
 Proyectos de
Investigación

Objetivas Enfoque
cuantitativo

Ideas que deben:

Acercan a Subjetivas Enfoque
• Ayudar a resolver
realidades cualitativo
problemáticas

• Aportar conocimientos

• Generar interrogantes Y
Intersubjetivas Enfoque mixto
ser:

• Novedosas

• Alentadoras

• Emocionantes

• Inspiradoras

Cuyas fuentes son:

• Experiencias

• Materiales escritos

• Materiales audiovisuales

• Teorías

• Conversaciones

• Internet
  ES ÚTIL DURANTE LAS  EL INVESTIGADOR
ETAPAS TEMPRANAS ESTÁ MUY
DE UN ESTUDIO. INVOLCRADO EN EL
 NO SE NECESITA UN PROCESO DE
PLAN DE ESTRICTO. INVESTIGACIÓN.
 ADQUIERE  SE INTERPRETA DE
INFORMACIÓN ACUERDO A LA VISIÓN
DETALLADA DEL INVESTIGADOR.
 OBSERVA EL  CONSUME MUCHO
CONTEXTO Y SENTIDO TIEMPO.
SOCIAL.

¿Qué es un Proyecto de Investigación?

Se denomina proyecto de investigación el plan que se desarrolla

previamente a la realización de un trabajo de investigación. Su objetivo es
presentar, de manera metódica y organizada, un conjunto de datos e
informaciones en torno a un problema para formular una hipótesis encaminada
a su resolución.

En este sentido, el proyecto de investigación es una evaluación previa del

problema, sus alcances e importancia, así como de los recursos que serán
necesarios para el desarrollo del trabajo de investigación.

Los proyectos de investigación son realizados con base en una metodología

científica, lo cual los dota de rigor y validez. Pueden desarrollarse no solo en
el área de las ciencias, sino también en las humanidades, la tecnología, las
artes, las ciencias políticas y jurídicas, las ciencias sociales, etc.