BITÁCORA

UNIDAD EDUCATIVA FISCAL ENRIQUE GIL GILBERT

Nombre del estudiante: Bitácora N°: 1
Hellen Velastegui
Fecha: 06/06/2019
Campo de acción del INNOVACIÓN TECNOLÓGICA Curso y paralelo: SEGUNDO INFORMATICA A
PPE:
Nombre del docente ING. MIGUEL CEVALLOS
facilitador:
Información general
Fase: Inducción
Tema del día:
¿ Que es participación Estudiantil?
Lugar donde se realiza la
Auditorio del Plantel
actividad:
Desarrollo de la actividad

Un espacio educativo gratuito que busca fomentar las capacidades innovadoras, reflexivas y
expresivas mediante

La construcción e implementación de emprendimientos educativos interdisciplinarios.

Tiene una duración de 200 horas de trabajo; 100 horas en 1º y 100 horas en 2º curso de
bachillerato

Se califica las bitácoras valen 5 puntos y el desarrollo del emprendimiento grupal vale 5 puntos

Se reprueba si el estudiante no cumple con sus 200 horas de trabajo realizando los proyectos
y el que aprueba

Es el estudiante que cumple todo lo de PPE.

 Reflexiones de la actividad

¿Qué valores crees que se relacionan con el tema o

actividad desarrollada en la clase de PPE?
Responsabilidad y Respeto

Presentaciones de videos y diapositivas en el Auditorio

¿Cómo se desarrolló la actividad?

¿Qué aprendiste con los temas tratados?

Que es participación estudiantil y como se evalúa

¿Cómo te sentiste revisando los temas o realizando

las actividades programadas?
Con ganas de aprender

¿Qué podrías haber hecho mejor?

Tomar un poco más de atención

Vamos a ver sobre que es participación estudiantil, en que

Conclusiones, recomendaciones, observaciones.
consiste, y como vamos a trabajar

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ING. Miguel Cevallos
Firma del Estudiante Firma del Docente Responsable

Nota: El estudiante conservará las bitácoras e irá incorporándolas en el portafolio del PPE. Las bitácoras podrán tener como anexos fotografías, recortes u
otros recursos que deseen utilizar.